Instytut Ekonomiczny Zakład Turystyki i Hotelarstwa

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IEEKO-L-6s TIHN Pozycja planu: D17 C1 C2 C3 C4 INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu ystemy informatyczne w turystyce i hotelarstwie 2 Rodzaj przedmiotu pecjalnościowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Ekonomia 4 Poziom studiów I stopnia (lic.) 5 Forma studiów tudia niestacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów trzeci 8 pecjalność Turystyka i Hotelarstwo 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów 10 Liczba punktów ECT 3 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: Instytut Ekonomiczny Zakład Turystyki i Hotelarstwa mgr inż. Cezary Burda ćwiczenia laboratoryjne Opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności związanych z funkcjonowaniem i obsługą turystycznej i hotelarskiej. Zdobycie umiejętności właściwego doboru i wykorzystania dostępnych na rynku do realizacji określonych zadań turystycznych. Uświadomienie potrzeby i konieczności ciągłego samokształcenia, nawyku wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z różnych źródeł oraz racjonalnego ich wykorzystywania w posługiwaniu się systemami informatycznymi. Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria emestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T)

2 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do Efekt efektów kształcenia dla celów kierunku obszaru Posiada podstawową wiedzę, umiejętności i kompetencję w zakresie 1A_W06 K_W18 posługiwania się systemami informatycznymi wykorzystywanymi w C1 K_U23 branży turystycznej i hotelarskiej. 1A_U06 1A_W06 Zna przykłady i praktyczne zastosowania K_W18 C2 turystycznych. K_U23 1A_U06 EP3 Potrafi zbudować własną aplikację bazodanową. C2 K_U23 1A_U06 EP4 Zna budowę i funkcjonalność oraz obsługę portali turystycznych. C2 K_U23 1A_U06 EP5 Potrafi przygotować ofertę promującą imprezę turystyczną. C2 K_U25 1A_U09 1A_K02 EP6 Wyszukuje informacje pochodzące z właściwie dobranych źródeł. C3 K_K11 1A_K05 1A_K06 1A_K07 Obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych studentów w pracy zespołowej w ramach wspólnie wykonywanych zadań. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA C4 K_K11 1A_K02 1A_K05 1A_K06 1A_K07 T Treści programowe liczba godzin EP Forma: ćwiczenia laboratoryjne T1C Tworzenie zestawień danych w programie Microsoft Ecel. 1, T2C Tworzenie struktur baz danych w programie Microsoft Access. 2, T3C Import danych z arkusza kalkulacyjnego do tabel bazy danych. 1, T4C Tworzenie kwerend, raportów oraz formularzy w programie Microsoft Access. 2, T5C Tworzenie w grupach aplikacji bazodanowych w programie Microsoft Access zawierających informacje o imprezach turystycznych. 4, EP3 T6C Poznanie interfejsu użytkownika oprogramowania 4H Hotel & pa. 1, T7C Definiowanie parametrów programu 4H Hotel & pa. 1, T8C Konfiguracja zasobów, cenników, kontrahentów w programie 4H Hotel & pa. 1, T9C Tworzenie i obsługa rezerwacji w programie 4H Hotel & pa. 2, T10C Wyszukiwanie funkcjonujących w Internecie portali turystycznych, zapoznanie się z ich budową oraz funkcjonalnością. 1 EP6 T11C Tworzenie zestawienia porównawczego wybranych portali turystycznych. 1 EP6 T12C Przygotowanie prezentacji multimedialnej nt. promocji wybranej imprezy turystycznej. 1, EP5 LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Paul McFedries, 2008, Microsoft Ecel 2007 PL. Formuły i funkcje. Rozwiązania w biznesie, Helion. Danuta Mendrala, Marcin zeliga, 2010, Access 2010 PL. Ćwiczenia praktyczne, Helion. Nancy Muir, 2011, Microsoft PowerPoint 2010 PL. Praktyczne podejście, Helion. Derr M., ymes T., 2009, Joomla. Tworzenie stron WWW. zybki start, Helion. Instrukcja obsługi programu 4H Hotel & pa. 86

3 METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia ćwiczenia laboratoryjne Metody dydaktyczne pokaz, ćwiczenia praktyczne w pracowni komputerowej, symulacja METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia EP3 EP4 EP5 EP6 Forma oceny E E T P U K W U P R O D E P K I EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 87

4 KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształcenia EP3 EP4 EP5 EP6 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie posiada podstawowej wiedzy i posługiwania się systemami informatycznymi wykorzystywanymi w branży turystycznej i hotelarskiej. tudent nie zna przykładów ani praktycznych zastosowań turystycznych. tudent nie poosiada podstawowej wiedzy i bazodanowej. tudent nie zna budowy, funkcjonalności ani obsługi portali turystycznych. tudent nie potrafi przygotować oferty turystyczną. tudent potrafi wyszukać z różnych źródeł, lecz nie potrafi poprawnie filtrować i przetwarzać uzyskanych informacji. tudent nie potrafi dokonać autooceny własnej pracy w grupie ani wkładu innych studentów grupy, tudent posiada podstawową wiedzę na temat systemów turystycznej i hotelarskiej, ale nie potrafi ich obsługiwać. tudent zna przykłady turystycznych., ale nie potrafi wskazać żadnych praktycznych zastosowań. tudent posiada podstawową wiedzę na temat zasad bazodanowej. tudent ma podstawową wiedzę na temat budowy portali turystycznych, ale ma problemy z określeniem ich funkcjonalności oraz ich obsługą. tudent zna narzędzia turystyczną, ale ma problemy z jej merytorycznym opracowaniem. tudent potrafi wyszukać informacje z różnych źródeł oraz dokonać poprawnej selekcji tych informacji. tudent w sposób zadowalający potrafi dokonać autooceny własnej pracy w grupie oraz wkład innych studentów grupy, tudent posiada wiedzę na temat systemów turystycznej i hotelarskiej, ale niezbyt dobrze radzi sobie w zakresie ich obsługi. tudent zna przykłady turystycznych., ale ma kłopoty ze wskazaniem ich praktycznych zastosowań. tudent posiada wiedzę na temat zasad bazodanowej, ale ma problemy z jej praktycznym wykorzystaniem. tudent zna budowę portali turystycznych, potrafi wymienić ich podstawowe funkcje i dobrze radzi sobie z ich obsługą. tudent zna narzędzia turystyczną, potrafi ją merytorycznie opracować. Ma jednak problem z właściwym wykorzystaniem narzędzi do prezentacji treści oferty. tudent potrafi wyszukać informacje z różnych źródeł, dokonać rzetelnej selekcji tych informacji i wyciągać właściwe wnioski. tudent w sposób wyczerpujący potrafi dokonać autooceny własnej pracy w grupie oraz wkład innych studentów grupy, tudent posiada wiedzę na temat systemów turystycznej i hotelarskiej i bardzo dobrze radzi sobie z ich obsługą. tudent zna przykłady turystycznych. i potrafi wskazać ich praktyczne zastosowania. tudent poosiada wiedzę i bazodanowej, potrafi stworzyć własną aplikację. tudent zna budowę portali turystycznych, potrafi wymienić i omówić ich funkcjonalność, bardzo dobrze radzi sobie z ich obsługą. tudent zna narzędzia turystyczną, potrafi ją merytorycznie opracować oraz właściwie wykorzystuje narzędzia do prezentacji treści oferty. tudent bezbłędnie wyszukuje informacje z różnych źródeł drukowanych i elektronicznych, bezproblemowo przetwarza te informacje i wyciąga właściwe wnioski, które wyczerpująco uzasadnia. tudent bezbłędnie dokonuje pogłębionej autooceny własnej pracy w grupie oraz wkład innych studentów grupy, rozwiązującej wspólnie POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie bieżące. Ocena podsumowująca na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych za każde ćwiczenie laboratoryjne. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń laboratoryjnych. 88

5 OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 100 % RAZEM 100 % Lp. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Aktywność studenta 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (L 18 godz.) 18 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): 18 * 2 godz. = 36 godz Wykonanie ćwiczeń w ramach samokształcenia: 3 * 2 godz. = 6 godz. 6 4 Łączny nakład pracy studenta 60 Obciążenie studenta Liczba godzin 5 Punkty ECT za przedmiot 3 ECT 6 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 7 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich ZATWIERDZENIE YLABUA: 40 2 ECT 20 1 ECT Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko mgr inż. Cezary Burda Kierownik Zakładu Turystyki i Hotelarstwa dr Anna Hnatyszyn-Dzikowska Dyrektor Instytutu Ekonomicznego doc. dr inż. Jan Polcyn Podpis 89