PLPILA02-IPMIBM-6,7s IP-S

Transkrypt

1 do PROCDURY WYKONANI YLABUU DO PRZDMIOTU UJĘTGO W PROGRAMI KZTAŁCNIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile Kod przedmiotu: 1. INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane PLPILA02-IPMIBM-6,7s IP- Pozycja planu: D19 1 Nazwa przedmiotu Praca dyplomowa 2 Rodzaj przedmiotu pecjalnościowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Mechanika i budowa 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów tudia stacjonarne 6 Profil studiów Praktyczny 7 Rok studiów Czwarty 8 pecjalność Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, 9 kierunek studiów Zakład Inżynierii Mechanicznej i Transportu 10 Liczba punktów CT Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, Henryk Tylicki, prof. dr hab. inż., (htylicki@pwsz.pila.pl) adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Wszystkie przedmioty kierunkowe i specjalnościowe 14 Wymagania wstępne Ma wiedzę na temat obowiązujących zasad i przepisów prawnych oraz technologii procesów eksploatacji, potrafi zaprojektować proces eksploatacji, potrafi wykorzystywać metody informatyczne do analizy i oceny procesów budowy i eksploatacji 15 Cele przedmiotu: Realizacja pracy dyplomowej. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) VII

2 2. PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: ma wiedzę z zakresu technologii ma wiedzę dotyczącą procesów przedsiębiorstwem oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane do rozwiązywania prostych zadań ma wiedzę z zakresu metodyki informacji niezbędnych do dokumentacji technicznej w obszarze eksploatacji potrafi zastosować budowie i eksploatacji potrafi wykorzystywać metody informatyczne do analizy i oceny procesów eksploatacji potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania eksploatacji prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu dotyczącego zagadnień budowy i eksploatacji celów 3. TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T TW Treści programowe Realizacja pracy dyplomowej przez studenta. 4. LITRATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Forma: zajęcia seminaryjne Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku K_W37 K_W45 K_W38 K_W42 K_W55 K_U49 K_U44 K_K09 K_K10 liczba godzin B. ŻÓŁTOWKI: eminarium dyplomowe. Zasady pisania prac dyplomowych, Wydawnictwa UTP, Bydgoszcz. obszaru T1P_W03 T1P_W06 T1P_W04 T1P_W06 T1P_W09 T1P_W02 T1P_U07 T1P_U15 T1P_U07 T1P_U08 T1P_U09 T1P_K04 T1P_K05 T1P_K04 T1P_K05 P P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 J. PITR: Zasady piśmiennictwa naukowo technicznego. WNT, Warszawa MTODY DYDAKTYCZN Forma kształcenia Metody dydaktyczne Ćwiczenia seminaryjne Praca dyplomowa, pokaz, dyskusja dydaktyczna. 6. MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P1 x x x x x x P2 x x x x x x trona 2 z 5

3 do PROCDURY WYKONANI YLABUU DO PRZDMIOTU UJĘTGO W PROGRAMI KZTAŁCNIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile P3 x x x x x x P4 x x x x x x P5 x x x x x x P6 x x x x x x P7 x x x x x x P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia P1 P2 P3 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie ma wiedzę z zakresu technologii. tudent nie ma wiedzy z zakresu procesów przedsiębiorstwem oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane do rozwiązywania prostych zadań tudent nie ma wiedzy z zakresu metodyki informacji niezbędnych do dokumentacji technicznej w obszarze eksploatacji tudent mało precyzyjnie objaśnia znaczenie podstawowych pojęć z zakresu technologii tudent ma wiedzę z z zakresu procesów przedsiębiorstwem oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane do rozwiązywania prostych zadań. tudent ma małą wiedzę z zakresu metodyki informacji niezbędnych do dokumentacji technicznej w obszarze eksploatacji tudent wyczerpująco objaśnia znaczenie podstawowych pojęć z zakresu z technologii budowie i eksploatacji tudent ma wyczerpująco wiedzę z zakresu procesów przedsiębiorstwem oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane do rozwiązywania prostych zadań tudent ma wiedzę z zakresu metodyki informacji niezbędnych do dokumentacji technicznej w obszarze eksploatacji tudent nie tylko wyczerpująco objaśnia znaczenie podstawowych pojęć z zakresu technologii ale ponadto szczegółowo opisuje i objaśnia ich zastosowanie w eksploatacji. tudent nie tylko ma wyczerpującą wiedzę z zakresu z zakresu procesów przedsiębiorstwem oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane do rozwiązywania prostych zadań, ale także potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie w obszarze budowy i eksploatacji. tudent ma doskonałą wiedzę z zakresu metodyki informacji niezbędnych do dokumentacji technicznej w obszarze eksploatacji

4 P4 P5 P6 P7 tudent nie potrafi zastosować tudent nie potrafi wykorzystywać metody informatyczne do analizy i oceny procesów eksploatacji tudent nie potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania eksploatacji tudent nie prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu dotyczącego zagadnień budowy i eksploatacji tudent mało precyzyjnie potrafi zastosować tudent dostatecznie potrafi wykorzystywać metody informatyczne do analizy i oceny procesów eksploatacji tudent dostatecznie potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania eksploatacji tudent dostatecznie identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu dotyczącego zagadnień budowy i eksploatacji tudent potrafi zastosować budowie i eksploatacji tudent dobrze potrafi wykorzystywać metody informatyczne do analizy i oceny procesów eksploatacji tudent dobrze potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania eksploatacji tudent dobrze identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu dotyczącego zagadnień budowy i eksploatacji tudent potrafi doskonale zastosować budowie i eksploatacji tudent doskonale potrafi wykorzystywać poznane modele i metody informatyczne do analizy i oceny procesów eksploatacji tudent doskonale potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania eksploatacji tudent doskonale identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu dotyczącego zagadnień budowy i eksploatacji 8. POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Ćwiczenia seminaryjne ocenianie formujące (bieżące) w ramach efektów: P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7 obejmujące: aktywność w czasie konsultacji, sprawdziany praktyczne umiejętności prezentacji. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń seminaryjnych jest wykonanie pracy dyplomowej. tudent nieobecny na konsultacjach odrabia te zajęcia w czasie dyżurów dydaktycznych prowadzących konsultacje w terminie do 14 dni. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń seminaryjnych. 9. OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU Procentowy udział kładowa oceny końcowej: składowej w ocenie końcowej: Ocena za egzamin dyplomowy 100 % RAZM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Realizacja pracy dyplomowej: 420 godz Przygotowanie studenta do egzaminu dyplomowego: 30 godz. 30 trona 4 z 5

5 do PROCDURY WYKONANI YLABUU DO PRZDMIOTU UJĘTGO W PROGRAMI KZTAŁCNIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile 3 Łączny nakład pracy studenta Punkty CT za przedmiot 15 CT 5 6 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 150 CT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 7 nauczycieli akademickich 0 CT ZATWIRDZNI YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Profesor zwyczajny dr hab. inż. Henryk Tylicki Kierownik Zakładu Inżynierii Mechanicznej i Transportu Doc. dr inż. Leszek urówka Dyrektor Instytutu Politechnicznego Prof. zw. dr hab. inż. Henryk Tylicki