Grafika inżynierska geometria wykreślna. 4. Wielościany. Budowa. Przekroje.

Podobne dokumenty
Geometria wykreślna. 3. Równoległość. Prostopadłość. Transformacja celowa. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 5a. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu.

Geometria wykreślna. 4. Związki kolineacji i powinowactwa. Przekroje wielościanów. dr inż. arch. Anna Wancław

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 3. Elementy wspólne. Cień jako rzut środkowy i równoległy. Transformacja celowa.

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 5. Wielościany. Punkty przebicia. Przenikanie wielościanów.

Geometria wykreślna. 2. Elementy wspólne. Cień jako rzut środkowy i równoległy. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Geometria wykreślna. 6. Punkty przebicia, przenikanie wielościanów. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Geometria wykreślna. 1. Rysunek inżynierski historia. Metody rzutowania. Rzut prostokątny na dwie rzutnie. dr inż. arch.

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

Rok akademicki 2005/2006

Geometria wykreślna 7. Aksonometria

GEOMETRIA WYKREŚLNA ZADANIA TESTOWE

przecięcie graniastosłupa płaszczyzną, przenikanie graniastosłupa z ostrosłupem

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 9. Aksonometria

METODA RZUTÓW MONGE A (II CZ.)

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu

ZAAWANSOWANYCH MATERIAŁÓW I TECHNOLOGII

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 11. Rzut cechowany.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Kolejne zadanie polega na narysowaniu linii k leżącej na płaszczyźnie danej za pomocą prostej i punktu α(l,c).

Definicja obrotu: Definicja elementów obrotu:

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

Plan wynikowy klasa 3

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

Rozkład materiału nauczania

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

Spis treści. Słowo wstępne 7

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

RZUT CECHOWANY ODWZOROWANIA INŻYNIERSKIE

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Grafika inżynierska geometria wykreślna

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Plan wykładu. Wykład 3. Rzutowanie prostokątne, widoki, przekroje, kłady. Rzutowanie prostokątne - geneza. Rzutowanie prostokątne - geneza

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

3.3. dwie płaszczyzny równoległe do siebie α β Dwie płaszczyzny równoległe do siebie mają ślady równoległe do siebie

Matematyka stosowana Zastosowania geometrii wykreślnej w praktyce inżynierskiej

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III WRAZ Z PLANEM WYNIKOWYM (ZAKRES PODSTAWOWY)

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

Z przestrzeni na płaszczyznę

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Matematyka stosowana Zastosowania geometrii wykreślnej w praktyce inżynierskiej

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

PDM 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Plan wynikowy. STEREOMETRIA (22 godz.) W zakresie TREŚCI PODSTAWOWYCH uczeń potrafi:

Trójwymiarowa grafika komputerowa rzutowanie

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ II. Wyrażenia wymierne

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

DZIAŁ 1. STATYSTYKA DZIAŁ 2. FUNKCJE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

Krzyżówka oraz hasła do krzyżówki. Kalina R., Przewodnik po matematyce dla klas VII-VIII, część IV, SENS, Poznań 1997, s

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Planimetria 1 12 godz.

Imię i NAZWISKO:... Grupa proj.: GP... KOLOKWIUM K1 X 1. Geometria Wykreślna 2018/19. z plaszczyznami skarp o podanych warstwicach.

Metoda objętości zadania

Wymagania edukacyjne dla klasy VI z matematyki. Opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

RZUTOWANIE PROSTOKĄTNE

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Spis treści. Wyrażenia wymierne. Prawdopodobieństwo. Stereometria

Przedmiotowy system oceniania z matematyki kl.ii

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik

Zadanie 1. Przekątna prostopadłościanu o wymiarach ma długość A. 2 5 B. 2 3 C. 5 2 D Zadanie 2.

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

Uczeń otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli opanował wiadomości i umiejętności konieczne na ocenę dopuszczającą oraz dodatkowo:

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z matematyki w kl.ii

SZCZEGÓŁOWY OPIS OSIĄGNIĘĆ NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA DRUGA

Transkrypt:

Grafika inżynierska geometria wykreślna 4. Wielościany. Budowa. Przekroje. dr inż. arch. Anna Wancław Politechnika Gdańska, Wydział Architektury Studia inżynierskie, kierunek Gospodarka przestrzenna, semestr I

4. Wielościany. Budowa. Przekroje. Wielościany definicje, klasyfikacja Transformacja celowa powtórzenie Budowa wielościanów - zadania Przekroje wielościanów płaszczyzną rzutującą Związki kolineacji i powinowactwa

Wielościany wokół nas

Wielościany - definicja Wielościan bryła geometryczna, ograniczona powierzchnią utworzoną ze skończonej ilości wielokątów spełniających następujące warunki: 1) Każde dwa wielokąty mają bok, bądź wierzchołek wspólny, albo nie mają żadnego punktu wspólnego, 2) Każdy bok wielokąta jest bokiem wspólnym tylko dla dwóch wielokątów 3) Każdy wierzchołek wielokąta jest wspólny dla co najmniej trzech wielokątów Każdy wielościan utworzony jest ze ścian, krawędzi i wierzchołków. Grzech pierworodny teorii wielościanów popełniony został już w czasach Euklidesa, i był popełniany przez Keplera, Poinsota, Cauchy'ego i wielu innych. Nigdy nie udało im się określić, czym są wielościany. Branko Grünbaum

Wielościany - klasyfikacja Wielościany foremne (umiarowe, platońskie) Wielościany półforemne (archimedejskie) Ostrosłupy Graniastosłupy inne

Wielościany foremne - czworościan - sześcian - ośmiościan - dwunastościan - dwudziestościan

Wielościany półforemne Istnieje 13 (15) wielościanów półforemnych oraz dwie nieskończone serie.

Ostrosłupy prawidłowy prosty wysokość spodek wysokości

Graniastosłupy prostopadłościan wysokość prawidłowy prosty

P R x12 R TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni równolegle i prostopadle do prostej. Rzeczywista wielkość odcinka.

R x12 R R x13 TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni równolegle do prostej. P Rzeczywista wielkość odcinka. P

R x12 R R x13 TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni równolegle i prostopadle do prostej. P P P IV =R IV x34 Położenie rzutujące odcinka.

Q TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni prostopadle i równolegle do płaszczyzny. Położenie rzutujące i rzeczywiste wielkości na płaszczyźnie. P R x12 R Q

Q TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni prostopadle do płaszczyzny. 1 m R x12 P m 1 R Q Chcąc przyjąć trzecią rzutnię prostopadle do płaszczyzny PQR przyjmujemy na niej pomocniczą poziomą prostą m. Wyznaczamy rzut poziomy prostej m.

Q TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni prostopadle do płaszczyzny. P m 1 1 m R x12 R R Przyjmujemy rzutnię trzecią prostopadle do płaszczyzny trójkąta PQR (oś rzutów x12 jest prostopadła do rzutu poziomego prostej m). Q =m =1 Położenie rzutujące trójkąta. x13 Q

Q TRANSFORMACJA - przyjęcie rzutni prostopadle i równolegle do płaszczyzny. Rzeczywiste wielkości na płaszczyźnie P m 1 1 m R x12 R R R IV m IV 1 IV P IV Rzeczywista wielkość trójkąta. Q =m =1 Q IV x13 Q x34

Budowa wielościanów Zadanie W A p p Skonstruować rzuty ostrosłupa prawidłowego czworościennego, którego krawędzią boczną jest odcinek AW, a przekątną podstawy prosta p. A p w

Budowa wielościanów Zadanie W A D a S Skonstruować rzuty ostrosłupa prawidłowego czworościennego, którego krawędzią boczną jest odcinek AW, a przekątną podstawy prosta p. B C p PLAN ROZWIAZANIA: 1. Ponieważ proste a i b określają płaszczyznę przekroju ostrosłupa, możliwe jest wyznaczenie trójkąta przekroju AWC (prostopadle do p prowadzimy wysokość ostrosłupa, spodek wysokości S określi nam środek podstawy i połowę przekątnej. 2. Na prostej prostopadłej do AWC, w odległości równej połowie przekątnej będą leżały pozostałe naroża podstawy B i D. Sprowadzając płaszczyznę przekroju AWC do położenia rzeczywistych wielkości (za pomocą transformacji), będziemy mogli powyższy plan wykonać w rzutach prostokątnych.

Budowa wielościanów Zadanie Ze względu na miejsce do konstrukcji, transformację prostopadle do płaszczyzny a=a,p przyjmiemy w stosunku do rzutni pionowej. W tym przypadku do wyznaczenia rzutni trzeciaej przyjmiemy pomocniczą prostą czołową n. 1 a n p p x12 p A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Prostopadle do n a przyjmujemy oś rzutów x 23. x23 1 n p x12 p A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie x23 Wyznaczamy rzut trzeci danych elementów, płaszczyzna a będzie w tym rzucie rzutująca. A =m =1 a =a =p 2 1 a n 2 2 p p x12 A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie x23 Równolegle do płaszczyzny a przyjmujemy rzutnię czwartą. Można przyjąć rzutnię w tym samym miejscu co płaszczyzna (a =x 34 ). A =n =1 1 a n 2 p x12 A IV 1 IV a =a =p =x 34 2 2 p a IV n IV p IV A 1 n a w W IV 2 IV

Budowa wielościanów Zadanie Ponieważ w rzucie czwartym wielkości są rzeczywiste, konstruujemy trójkąt przekroju AWC. Z rzutem spodka wysokości S pokryją się rzuty prostopadłej przekątnej BD. A =n =1 x23 1 a n 2 p x12 A IV a =p =x 34 2 2 p W IV a IV S IV =B IV =D IV p IV 2 IV C IV A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie trzecim punkt C (leżący na p) oraz przekątną BD, która jest w tym rzucie w rzeczywistej B wielkości. A IV A =n =1 S a =p =x 34 x23 2 C 1 a n 2 2 p p x12 W IV a IV S IV =B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie trzecim krawędzie ostrosłupa. B x23 1 a n A IV A =n =1 S a =p =x 34 2 C 2 2 p p x12 W IV a IV S IV B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie drugim (pionowym) punkty B, C i D. B x23 1 B a n A IV A =n =1 S a =p =x 34 2 C D 2 2 C p p x12 W IV a IV S IV B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie drugim (pionowym) krawędzie ostrosłupa, określamy widoczność. A IV A =n =1 a =p =x 34 B x23 2 C B a 1 n D 2 2 C p p x12 W IV a IV B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie pierwszym (poziomym) punkty B, C i D. B x23 B 1 n a A IV A =n =1 a =p =x 34 2 C B D p 2 2 C p C x12 W IV a IV B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a D w

Budowa wielościanów Zadanie Wyznaczamy w rzucie pierwszym (poziomym) krawędzie ostrosłupa, określamy widoczność. A IV A =n =1 a =p =x 34 B x23 2 C 1 n B B a p D 2 2 C p C x12 W IV a iv B IV =D IV p IV D 2 IV C IV A 1 n a D w

Przekroje wielościanów płaszczyzną rzutującą g e S Q R E B S R D C Q D E A =C B W

Przekroje wielościanów płaszczyzną rzutującą g e S Q R E B S R D C Q D E A =C B W

Przekroje wielościanów płaszczyzną rzutującą g e S Q R E B S R D C Q D E A =C B W

33 Związki kolineacji i powinowactwa

Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach p S Q R e E g =k B S R a D C Q k =b D E A =C B p Osią powinowactwa (p) lub kolineacji (k) jest krawędź przecięcia się płaszczyzn podstawy i przekroju (a i e oraz b i g). W

Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach p p S S P 1 Q R S 1 Q 1 R e a R 1 D S k =b 1 E Q R 1 A =C D 1 E 1 P 1 A 1 B Q 1 C 1 B 1 Konsekwentny system oznaczeń punktów W podstawy i przekroju ułatwi sprawdzenie związków kolineacji lub powinowactwa. D 1 D g =k A 1 B E 1 C 1 1 E C B

p =I =II I II p Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach S S P 1 P 1 Q Q R S 1 Q 1 R S 1 Q 1 e a R 1 R 1 k =b W D 1 E 1 C B 1 1 D D D 1 E 1 C 1 E E g =k A 1 B 1 A 1 C A =C Proste na których położone są odpowiednie boki wielokąta podstawy i przekroju przecinają się na osi powinowactwa. Punkty przecięcia opisujemy cyframi rzymskimi. B B

Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach p =I =II S P 1 Q S 1 Q 1 R e R 1 D 1 E 1 C B 1 1 III E g =k A 1 B I S R a D C II p P 1 Q S 1 Q 1 R 1 k =b W D D 1 E 1 C 1 E III A 1 B 1 A =C B

p =I =II I II p Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach S S P 1 P 1 Q Q R S 1 Q 1 R S 1 Q 1 e a R 1 R 1 k =b W D 1 E 1 C B 1 1 III D D D 1 E 1 C 1 E E III g =k A 1 Rzuty punktu przecięcia się przedłużeń boków podstawy i przekroju z osią kolineacji muszą leżeć na jednej odnoszącej (III i III ). B 1 A 1 C A =C B B

p =I =II I II p Związki kolineacji i powinowactwa w przekrojach S S P 1 P 1 Q Q R S 1 Q 1 R S 1 Q 1 e a R 1 R 1 g =k k =b W A 1 IV D 1 E 1 C B 1 1 III D D D 1 E 1 Rzuty punktu przecięcia się przedłużeń boków podstawy i przekroju z osią kolineacji muszą leżeć na jednej odnoszącej (III, IV i III, IV ). C 1 E E III B 1 A 1 IV C A =C B B

Skonstruować rzuty ostrosłupa prawidłowego czworościennego, którego krawędzią boczną jest odcinek AW, a przekątną podstawy prosta p. a p p A a w

x23 a n 1 A =m =1 2 p x12 A IV a =p =x 34 2 2 p p IV A 1 n a w W IV 2 IV

Przekroje wielościanów płaszczyzną rzutującą S Q R e E g B S R D C Q D E A =C B W