Wychowanie patriotyczne. Plan pracy

Podobne dokumenty
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

,,Edukacja patriotyczna

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku

WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE OBYWATELSKIE

Projekt edukacyjny: O j cz y z n a t o b r z m i d u m n i e.

1. Cele programu. 2. Zamierzone efekty programu

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

Kto Ty jesteś Polak mały jaki znak Twój Orzeł Biały...

ELEMENT WEWNĄTRZSZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE

Lp. Cele operacyjne Zadania. Motywowanie do systematycznej pracy, obowiązkowości, sumienności.

POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"

Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła -Bezpieczny Uczeń

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU

W małym sercu Polska edukacja patriotyczna

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ. Sanok 2007

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W ŁODZI

CELE ZADANIA FORMY REALIZACJI Organizacja zespołu klasowego.

Narodowe Święto Niepodległości. Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie

Historia Szkoła podstawowa

Koncepcja pracy szkoły

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017

Cele wychowawcze na lekcjach języka polskiego. Opracowanie: Teresa Kozioł LSCDN

Program wychowawczy Gimnazjum w Grzegorzewie na rok szkolny 2016/2017

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIEKARACH ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 24

PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu"

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół przy Klinicznym Szpitalu Dziecięcym w Dziekanowie Leśnym

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

Przedmiotowy system oceniania z historii i społeczeństwa klasy IV-VI

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012

PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

Działania wychowawcze - Załącznik nr 1

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

Wiedza o społeczeństwie Szkoła podstawowa

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

2. Budowanie świadomości i przynależności narodowej

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5

śyję na tej Ziemi chcę wiedzieć!

Przedmiotowy system oceniania z historii w Szkole Podstawowej nr 43 im. Simony Kossak w Białymstoku

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ

PROGRAM WŁASNY SPOD ZNAKU ORŁA PROGRAM DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Opracowała: Grażyna Kijko

Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

Program wychowawczy dla XCVII LO i Technikum nr 12 Zespołu Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich w Warszawie ul. Siennicka 15 na lata

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie

NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA SIĘ UCZYMY

PROGRAM WYCHOWAWCZY I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁODZI

PROGRAM WYCHOWAWCZY

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Papowie Biskupim

PATRIOTYZM WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

Polskie drogi ku niepodległości. 100 lat niepodległości Polski

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach

PROGRAM WYCHOWAWCZY SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO WYCHOWAWCZEGO W SULEJOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2

Program wychowawczy Gimnazjum w Grzegorzewie na rok szkolny 2012/2013

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Krzywoustego w Słupsku

USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe [Wybrane fragmenty]

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZE

Wychowanie i profilaktyka w szkole i placówce

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM. POLONII W SŁUPSKU NA OKRES

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie

PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 59 im. gen. J. H. Dąbrowskiego

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZE

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH NR 6 W ŻYRARDOWIE

Szkolny Program Wychowawczy na lata 2012/ / /2015

Transkrypt:

Katowice 10.09 2016r. Wychowanie patriotyczne Plan pracy Założeniem programu jest przygotowanie ucznia szkoły podstawowej do obywatelskiej i patriotycznej aktywności w społeczeństwie obywatelskim i wyposażenie dzieci w podstawowe umiejętności obywatelskie oraz postawy i wzorce zachowań. Wychowanie patriotyczne i obywatelskie ma wprowadzić ucznia w świat wartości humanistycznych takich jak: dobro, prawda, piękno, godność i prawa człowieka, wrażliwość na krzywdę i niesprawiedliwość. Zajęcia realizowane w oparciu o opracowany program mają nauczyć także krytycznego myślenia, podejmowania decyzji, komunikowania się, zadawania pytań, zachęcania do współdziałania, kompromisu itp. Wychowanie patriotyczne jest jednym z działów celowego i świadomego kształtowania osobowości młodego pokolenia, postaw jednostki we własnym społeczeństwie, a także spraw związanych z miejscem tego społeczeństwa w świecie. Posiada jednak własną problematykę, którą stanowi poczucie przynależności do określonej grupy narodowej, wpajanie szacunku i przywiązanie do tradycji własnego narodu, jego osiągnięć, kultury, języka ojczystego i ludzi, którzy go zamieszkują Na każdym etapie kształcenia określono cele edukacyjne: W I etapie kształcenia (w klasach I III szkoły podstawowej) celem jest kształtowanie u uczniów poczucia przynależności do społeczności szkolnej, środowiska lokalnego, regionu, kraju. Najważniejszym w tym zakresie zadaniem szkoły jest uświadomienie uczniom, że wspólnoty takie jak: rodzina, środowisko lokalne i

ojczyzna stanowią wielką wartość w życiu każdego człowieka i że każdy ma wobec tych wspólnot obowiązki. Począwszy od II etapu edukacyjnego (klasy IV VI szkoły podstawowej) wprowadza się wychowanie patriotyczne i obywatelskie, realizowane jako jeden z modułów ścieżki edukacyjnej wychowanie do życia w społeczeństwie. Głównymi celami tego modułu są: - kształtowanie więzi z krajem ojczystym i świadomości obywatelskiej, - rozwijanie poszanowania postaw prospołecznych i dobra wspólnego, - kształtowanie szacunku dla własnego państwa. Do realizacji tych celów określono szkołom następujące zadania: - tworzenie sytuacji wyzwalających emocjonalny związek z krajem ojczystym (spotkania, uroczystości szkolne, wycieczki), - zapoznanie uczniów z symbolami, ważnymi dla kraju rocznicami, zasadami i instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania państwa polskiego, - przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym. Treści nauczania obejmują: - godło i hymn państwowy, - pieśni patriotyczne, utwory literackie (obrazy, filmy) o tematyce historyczno patriotycznej, - lokalne miejsca pamięci narodowej, - sylwetki wielkich Polaków (artystów, uczonych, polityków, żołnierzy), - jednostka i grupa; życie w grupie (więzi, wartości, role, podejmowanie decyzji, konflikty, negocjacje),

- szkolny samorząd uczniowski, - samorząd terytorialny, - jednostka, społeczeństwo, naród, państwo, - prawa i obowiązki obywatelskie, wartości i normy życia społecznego; kategoria dobra wspólnego; patriotyzm, kultura społeczna i polityczna. PROPONOWANE METODY I TECHNIKI AKTYWIZUJĄCE UCZNIÓW: SYMULACJE PROJEKTY UCZNIOWSKIE DYSKUSJE WYWIADY BURZA MÓZGÓW ANALIZA DOKUMENTÓW ŹRÓDŁOWYCH PRACA W TERENIE ( WYCIECZKI, WIZYTY) QUIZY, KONKURSY TEMATYCZNE SPOTKANIA Z CIEKAWYMI LUDŹMI CELE EDUKACYJNE: I. Budzenie zainteresowań przeszłością. II. Kształtowanie więzi z krajem ojczystym i świadomości obywatelskiej. III. Kształtowanie szacunku dla własnego państwa. IV. Wpajanie podstawowych, ogólnoludzkich zasad moralnych i humanistycznych ważnych dla człowieka niezależnie od epok.

V. Rozwijanie poczucia przynależności do grupy rodzinnej, społeczności lokalnej, grupy etnicznej, narodu, państwa, społeczności europejskiej. VI. Rozwijanie szacunku dla dobra wspólnego i postaw prospołecznych. VII. Uświadomienie, jakie są obowiązki wobec ojczyzny. VIII. Dostarczanie wzorców osobowych z przeszłości, wprowadzanie uczniów w świat wartości ogólnoludzkich, sprzyjających wychowaniu prawego człowieka i aktywnego, świadomego swych praw i obowiązków obywatela. IX. Budzenie przekonania, że wartości, takie jak: dobro, prawda, sprawiedliwość, piękno, tolerancja, solidarność, patriotyzm odgrywają w życiu człowieka zasadniczą rolę. X. Odpowiedzialne i skuteczne uczestnictwo w życiu publicznym ( w tym życiu społeczności lokalnej) XI. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za siebie, rodzinę, szkołę, region, ojczyznę. ZADANIA DO REALIZACJI :1. Zapoznanie uczniów z klas IV VI z najwybitniejszymi postaciami z dziejów Polski( regionu). 2. Dostarczanie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń poprzez organizowanie spotkań, uroczystości, inscenizacji, wycieczek, wyzwalających przeżycia związane z obchodzeniem świąt państwowych oraz ważnych dla kraju rocznic.

3. Zapoznanie z symbolami narodowymi, religijnymi i państwowymi; wyjaśnienie ich znaczenia oraz kształtowanie szacunku wobec nich. Rozwijanie postawy patriotycznej. 4. Rozbudzanie zainteresowań przeszłością własną, swojej rodziny, narodu. 5. Zapoznanie dzieci z instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania narodu i państwa polskiego. 6.Przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu publicznym.

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W SPOŁECZEŃSTWIE WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE I OBYWATELSKIE Treści wg podstawy Osiągnięcia wg podstawy programowej programowej Godło i hymn Znajomość hymnu państwowy narodowego oraz symboli narodowych i państwowych Pieśni patriotyczne., Odpowiednie zachowanie Utwory literackie się w czasie uroczystości ( obrazy, filmy) szkolnych i państwowych o tematyce historyczno- Uwagi/korelacja międzyprzedmiotowa Godło oraz inne symbole narodowe i państwowe ( legitymacja szkolna i inne dokumenty, monety, medale, flagi, wizerunek godła państwowego, materiały prasowe, eksponaty itp.) Hymn Polski: teksty i nagrania dźwiękowe. Portrety J. Wybickiego. J.H. Dąbrowskiego muzyka, język polski, historia Wybrane pieśni patriotyczne,,bogurodzica,, Rota

patriotycznej Lokalne miejsca pamięci. Sylwetki wielkich Polaków( artystów, uczonych, polityków, żołnierzy) Właściwe zachowanie się podczas wizyt w miejscach pamięci. Znajomość wybitnych Polaków.,,My Pierwsza Brygada Utwory poetyckie o tematyce patriotycznej język polski, historia, muzyka Miejsca pamięci narodowej: fotografie, filmy, mapa plastyka, historia, język polski Wielcy Polacy: Portfolia tematyczne, Materiały prasowe, programy multimedialne język polski, historia, plastyka, matematyka, przyroda, religia Jednostka i grupa. Życie w grupie ( więzi, wartości, role, podejmowanie decyzji, konflikty, negocjacje) Umiejętność podejmowania decyzji dotyczących grupy. Grupy społeczne Zalety i wady różnych sposobów podejmowania decyzji język polski, przyroda Szkolny samorząd Umiejętność Zasady wyborów

uczniowski. przeprowadzenia wyborów do samorządu klasowego/ szkolnego. Skuteczność działania samorządu Samorząd terytorialny. Umiejętność dostrzegania i działania na rzecz rozwiązywania problemów i zadań w najbliższym otoczeniu i środowisku lokalnym. Podział administracyjny Polski Praca samorządu lokalnego historia Jednostka, społeczeństwo, naród, państwo. Prawa i obowiązki obywatela. Wartości i normy życia społecznego. Kategoria dobra wspólnego. Patriotyzm. Znajomość instytucji państwa demokratycznego. Próba określenia współczesnej postawy obywatelskiej i patriotycznej. jw. Typy ustroju państwa Parlamentprezydent- rząd historia Konstytucja RP Fragmenty Statutu Szkoły Fragmenty Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ język polski, historia Zachowania współczesnych polityków Wartości i normy

życia społecznego Patriotyzm, walka o niepodległość, działalność niepodległościowa język polski, historia W roku szkolnym 2016/2017 realizowane będą zadania o różnorodnym charakterze. Planuje się nawiązać współpracę z rożnymi instytucjami, która zaowocuje ciekawymi prelekcjami na temat historii naszego kraju. Niewątpliwie istotnym założeniem powyższego programu będzie korelacja międzyprzedmiotowa. Poszczególne treści będą realizowane w ramach języka polskiego, historii, religii, przyrody, plastyki i muzyki. Z pewnością zaowocuje to spełnieniem założonych celów.