PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie dzieciom ich praw oraz obowiązków. Wdrażanie do samodzielności w codziennych sytuacjach oraz stosowania zasad kulturalnego zachowania się przy stole, w czasie uroczystości, w miejscach publicznych. Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za ład i porządek w najbliższym otoczeniu. Rozwijane wrażliwości słuchowej jako przygotowanie do czytania i pisania. Systematyczne rozwijanie sprawności narządów artykulacyjnych i umiejętności regulowania siły i długości fazy wydechowej. Rozwijanie umiejętności porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego. Rozwijanie umiejętności związanych z porządkowaniem, klasyfikowaniem, przeliczaniem. Rozwijanie umiejętności rozumienia i porządkowania zdarzeń przyczynowo-skutkowych i sekwencji czasowych. Zachęcanie i motywowanie do codziennego pobytu na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i sprawności fizycznej. Uświadamianie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sytuacji zagrożenia. Rozwijanie orientacji w przestrzeni. Rozwijanie percepcji słuchowej i wzrokowej jako warunku dobrego przygotowania do pisania i czytania. Motywowanie do uczestniczenia w życiu rodziny. Kształtowanie postawy szacunku i równości w odniesieniu do wszystkich ludzi bez względu na narodowość, wygląd, kolor skóry, płeć, itp. Zestaw ćwiczeń porannych nr: 19, 20. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr: 19, 20.
PRAWA DZIECKA 2.06 DZIEŃ DZIECKA 1.06 Temat dnia ŚWIĘTO DZIECI Formy aktywności dzieci Cele dnia Realizacja PP nawyków higienicznych; wdrażanie do samodzielności. Gość w przedszkolu spotkanie z tatą Amelki, windsurferem. Zapoznanie dzieci ze sprzętem do windsurfingu, Wysłuchanie opowieści dot. tej dyscypliny sportu. Dzień dziecka w przedszkolu: Gry i zabawy na świeżym powietrzu. - aktywnie uczestniczy w zabawach 14 1, 6. O prawach dziecka zapoznanie dzieci z podstawowymi prawami dziecka, rozmowa na podstawie wiersza M. Brykczyńskiego. Wykonanie plakatu Prawa dzieci. Dziecięce radości improwizacja ruchowa do muzyki klasycznej. Muzyką malowane zabawa muzyczno-plastyczna. Improwizacja plastyczna. Szukam przyjaciela zabawa naśladowcza. Po kamyczkach zabawa ruchowa. Co się zmieniło? zabawa dydaktyczna. Dostrzeganie zmian w szeregu. wypowiada się na forum grupy na temat utworu literackiego; wykonuje prosty układ taneczny w grupie do piosenki; rozumie i respektuje prawa swoje i innych dzieci; tworzy improwizację ruchową do muzyki klasycznej; ilustruje rysunkiem charakter muzyki; koncentruje uwagę na szeregu przedmiotów i dostrzega oraz określa wprowadzone zmiany. 8 1, 2, 3, 4; 14 5.
ZABAWY Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA 4.06 DZIECI NA ŚWIECIE 3.06 Najpierw potem zabawa dydaktyczna. Porządkowanie sekwencji czasowych. Rób tak, nie rób tak zabawa ruchowa. Tup mi powiedział zabawa w kole. Stoi Różyczka zabawa ruchowa w kole. Rozmowa na podstawie ilustracji o dzieciach, w innych krajach. respektuje swoje obowiązki oraz prawa innych dzieci; dokonuje syntezy sylabowej imion dzieci; porządkuje zdarzenia według czasu ich występowania; koncentruje uwagę na czynnościach wykonywanych przez inną osobę; 4 3; 8 1; 14 5. Mój kolega na innym kontynencie zabawa plastyczna. Kolory łączcie się! zabawa ruchowa orientacyjnoporządkowa. W co lubimy się bawić? rozmowa z dziećmi. Poznanie zabaw dzieci w innych krajach. Ułóż tak samo zabawa dydaktyczna. Składanie obrazka z 4 nieregularnych części. Do koła zapraszam zabawa ruchowa w kole. respektuje swoje obowiązki oraz prawa innych dzieci; z rówieśnikami, dziećmi starszymi i młodszymi; rozumie, że wszyscy mają równe prawa do zabawy; składa obrazek z pamięci. 8 1, 2; 10 2.
MÓJ ULUBIONY KOLEGA / KOLEŻANKA 5.06 O kim mówię? zabawa słownikowa. Wypowiedzi dzieci na temat wyglądu innej osoby. Znajdź sobie parę zabawa ruchowa orientacyjnoporządkowa. Praca z KP2., 25 dorysowywanie wskazanych elementów. Wieloryb i rybki zabawa ruchowa z dialogiem; Berek kucany zabawa bieżna. Mój kolega zabawa plastyczna. Do koła zapraszam zabawa ruchowa w kole. Kogo woła Tup słuchowa synteza sylabowa imion dzieci inicjowanych przez N., kształtujących respektuje swoje obowiązki oraz prawa innych dzieci; wypowiada się na forum grupy na temat wyglądu innych osób; nazywa i wskazuje kierunki w przestrzeni: nad, pod, przed, za, między; dokonuje syntezy sylabowej imion dzieci. 4 3; 7 1; 8 1, 2. W PRZEDSZKOLU 8.06 Czynności samoobsługowo -higieniczne - kształtowanie Kim zostanę w przyszłości? rozmowa na podstawie opowiadania. Wielkie porządki zabawa ruchowa w kole. Kto pracuje w przedszkolu? rysowanie kredkami. Kto pracuje w przedszkolu? zabawa dydaktyczna. Nazywanie zawodów na podstawie ilustracji. Nauczyciel i uczeń zabawa naśladowcza. Magiczne pudełko Tupa zabawa sensoryczna. Rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku. KIM BĘDĘ, GDY DOROSNĘ? kreatywnie uczestniczy w zabawach wypowiada się na forum grupy na temat wysłuchanego utworu literackiego; wypowiada się w rysunku na temat pracowników przedszkola; nazywa przedmioty rozpoznane na podstawie dotyku. 14 3.
10.06 11.06 NA POMOC 9.06 Kim zostanę osłuchanie z piosenką; zabawy rytmicznoruchowe przy melodii piosenki. Praca z KP2., 27 rozpoznawanie takich samych kształtów; numery alarmowe. Na pomoc zabawa tematyczna. Nauka właściwego sposobu wzywana pomocy w wypadku zagrożenia. Strażak masażyk. odtwarza rytm piosenki; wskazuje takie same kształty; orientuje się do kogo należy zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia; rozróżnia numer telefonu policji, straży pożarnej, pogotowia; 112 1 1, 2, 3, 4; 6 1, 3; 8 1, 2, 3, 4; 14 2. W SKLEPIE Kto pracuje w sklepie? rozmowa na podstawie ilustracji; Zabawki na półkach zabawa orientacyjno-porządkowa. W sklepie zabawa tematyczna z elementem liczenia. Wymiana w sytuacji kupna-sprzedaży; Praca z KP2., 28 różnice na obrazkach. Wielkie porządki zabawa ruchowa w kole. W sklepie zabawa dydaktyczna. Klasyfikowanie przedmiotów. wskazuje różnice na obrazkach; - klasyfikuje przedmioty według podanych cech. 4 2; 13 1, 2; 14 2, 3. U LEKARZA Gdy się źle czujemy rozmowa z dziećmi na podstawie ilustracji prezentującej pracę lekarza lub pielęgniarki. Kulawy lisek zabawa ruchowa z elementem czworakowania. Lisek zabawa w kole. W gabinecie u pielęgniarki zabawa tematyczna. wypowiada się na temat pracy i atrybutów lekarza i pielęgniarki; wykonuje pracę plastyczną według wskazówek N.; odgrywa role w zabawach tematycznych inicjowanych przez N. 5 1, 2, 3, 4; 8 1; 9 2.
12.06 ŻÓŁTY 15.06 W PIEKARNI Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 19. Piekarz rozmowa na podstawie wiersza na temat zawodu piekarza. Piekarz zabawa ruchowo-słuchowo-wzrokowa. Rysowanie do wierszyka. ruchowych, ćwiczeniach gimnastycznych prowadzonych w sali; wypowiada się na temat pracy i atrybutów zawodu piekarza; 8 1; 14 3. KOLORY LATA Tropem kolorów zabawa twórcza. Komponowanie pracy z materiałów w żółtym kolorze. Żółty zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Zabawy z Tupem ćwiczenia słuchowe. Dobieranie w pary wyrazów zaczynających się taką samą sylabą. Kolory zabawa w kole. tworzy dowolne kompozycje plastyczne z różnorodnych materiałów wymyśla sposoby łączenia; łączy w pary słowa rymujące się; 10 1, 2; 14 6.
NIEBIESKI 17.06 ZIELONY 16.06 Kim zostanę zabawa taneczna przy piosence. Muzykalne kolory zabawy muzyczne, improwizacja; Gramy gamy gra na dzwonkach gamy C-dur; gra wskazanych dźwięków. Tropem kolorów zabawa twórcza. Komponowanie z materiałów w zielonym kolorze. Zielony zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Zielone zagadki rozwiązywanie zagadek. Raz, dwa, trzy, żaba patrzy zabawa ruchowa. Ułóż tak samo zabawa dydaktyczna. Składanie obrazka z pięciu części. składa obrazek z pamięci; tworzy dowolne kompozycje plastyczne z różnorodnych materiałów, wymyśla sposoby łączenia; podaje pojęcie na podstawie definicji rozwiązuje zagadki; 8 2, 3; 10 1, 2. Tropem kolorów zabawa twórcza. Komponowanie z materiałów w niebieskim kolorze; nazywanie odcieni. Niebieski zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Rybki i wieloryb zabawa ilustracyjna z chustą animacyjną. Niebieski świat lepienie z niebieskiej plasteliny. Kolory zabawa w kole. tworzy dowolne kompozycje plastyczne z różnorodnych materiałów, wymyśla sposoby łączenia; lepi figurki z plasteliny. 8 2, 3; 10 1, 2.
TĘCZOWY ŚWIAT 19.06 RÓŻOWY 18.06 Różowy rozmowa z dziećmi na podstawie treści wiersza. Co widać przez różowe okulary malowanie na temat dowolny różową farbą. Różowy zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Szukanie w najbliższym otoczeniu różowego koloru. Ułóż tak samo zabawa dydaktyczna. Składanie obrazka z 5-ciu części. składa obrazek z pamięci; koncentruje uwagę na treści wiersza oraz odpowiada na pytania; 8 2, 3; 9 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 20. Praca z KP29 kolorowanie piłek zgodnie z kodem. Szukanie kolorów wskazanych przez N. Kolorowy świat zabawa plastyczna. Malowanie farbami; mieszanie kolorów; próby nazywania powstałego koloru. Tęcza zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Kolory zabawa w kole. odczytuje instrukcję podaną za pomocą symboli; eksperymentuje z kolorami, łącząc je; próbuje nazywać powstały kolor. 4 1; 9 2. JUŻ WAKACJE
NAD MORZEM 23.06 JEDZIEMY NA WAKACJE 22.06 Do widzenia, przedszkole! rozmowa z dziećmi na podstawie opowiadania. Samochody zabawa ruchowa pobudzająco-hamująca. Czym jedziemy na wakacje rozwiązywanie zagadek. Co jeździ, lata, pływa zabawa dydaktyczna. Klasyfikowanie obrazków przedstawiających pojazdy; Rower zabawa ruchowa na plecach. Samochód sklejanie pojazdu z pudełek po zapałkach koncentruje uwagę na treści opowiadania; odpowiada na pytania zdaniami; podaje nazwę pojazdu na podstawie definicji; klasyfikuje pojazdy według podanego kryterium; - łączy pudełka po zapałkach według instrukcji N. 10 1, 2; 14 3, 6. Na morzu rozmowa na podstawie Księgi Zawodów. Zapoznanie z zawodem marynarza; odszukiwanie różnic między obrazkami. Wciąganie żagla zabawa ze skakanką. Zbieramy muszelki zabawa dydaktyczna z liczeniem. Porządkowanie i przeliczanie we własnym zakresie. Co tonie, co pływa zabawa badawcza. Wieloryb i rybki zabawa ruchowa Praca z KP2., 30 tworzenie zbiorów o wskazanej liczbie elementów. wypowiada się na temat pracy marynarza oraz jej atrybutów na podstawie wiersza i ilustracji; wskazuje różnice pomiędzy obrazkami; porządkuje liczmany i przelicza je; obserwuje przedmioty podczas zabawy badawczej- wypowiada się na temat ich zachowania; podejmuje próby wnioskowania na podstawie obserwacji; tworzy zbiory o wskazanej liczbie elementów. 10 1, 2; 13 1, 2; 14 2.
24.06 BEZPIECZNE WAKACJE 26.06 WYCIECZKA PRZEDSZKOL NA 25.06 W GÓRACH Tup odwiedza góry rozmowa z dziećmi na podstawie ilustracji w albumach. Skoki kozicy zabawa ruchowa z elementem przeskoku. Górskie kamyki zabawa matematyczna. Kontynuowanie rytmów dwu- i trzyelementowych. Góry zabawa plastyczna. Wydzieranka z papieru. Z góry i pod górę zabawa ruchowa ilustracyjna. Ułóż tak samo zabawa dydaktyczna. Składanie obrazka z 5 części. koncentruje uwagę na szeregu przedmiotów i dostrzega oraz określa wprowadzone zmiany; składa obrazek z pamięci; wypowiada się na temat ilustracji; wskazuje charakterystyczne elementy krajobrazu górskiego; sprawnie oddziera kawałki papieru; 4 1; 8 1, 2; 14 2, 3. Czynności samoobsługowo- higieniczne - kształtowanie Wycieczka do Kaszubskiej Alaski w Leźnie - Wyrabianie samodzielności, budzenie i rozwijanie uczuć estetycznych i etycznych poprzez obcowanie z przyrodą; kształtowanie logicznego myślenia Czynności samoobsługowo- higieniczne - kształtowanie Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 20. Bezpieczne wakacje rozmowa z dziećmi. Zapoznanie z pracą ratownika wodnego. Dobre rady Tupa na bezpieczne wakacje rozmowa; ustalenie kodeksu bezpiecznego zachowania. Koło ratunkowe zabawa ruchowa z elementem celowania. Moje miejsce na wakacje zabawa plastyczna. - przestrzeganie zasad i reguł bezpieczeństwa na wycieczce poza terenem przedszkola wypowiada się na temat pracy ratownika wodnego; orientuje się, gdzie można bawić się bezpiecznie; orientuje się do kogo należy się zwrócić o pomoc w sytuacji zagrożenia; ustala zasady bezpiecznego zachowania podczas zabaw nad wodą, w górach, itp. 4 1; 8 4; 14 3. 6 1, 3; 14 3.