Ramowy rozkład materiału grupa zero Rok szkolny 2016/2017 Kwiecień TYDZIEŃ TEMAT KOMPLEKSOWY DZIAŁANIA TEMATY ZAJĘĆ Realizowane obszary podstawy programowej I NA WSI Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci. Czytanie wiersza Na podwórku koło bramy H.Łochockiej Wiemy wszystko o zwierzętach zabawa dydaktyczna -analiza i synteza wzrokowa :dokonywanie klasyfikacji zwierząt Zabawa kogutów zabawa ruchowa. kącikach zainteresowań. Ćwiczenia w sprawnym turlaniu przedmiotówpraca mrówek. Zabawa dydaktyczna zwierzęta dookoła sprawne i szybkie liczenie rozwiązywanie zadań tekstowych. Wprowadzenie liczebnika głównego i porządkowego rysowanie po kropkach i po śladzie. Nauka piosenki Stary Donald Farmę Miał Korzystanie z gier planszowych i układanek. Kształtowanie W gospoda rstwie Zwierzęt a w gospoda rstwie Od Jajka do kury Nabiał -produkt zdrowy Co to są ssaki 5.4;,2.1;14.5;14.4
codziennych nawyków higienicznych oraz przed posiłkiem.słuchanie wiersza pt Jajo J.Brzechwy Wyciąganie wniosków i spostrzeżeń wzbogacenie słownika czynnego dzieci.złap głoskę J udział w zabawie słuchowej.spacer po ogrodzie przedszkolnym. Praca w zeszycie grafomotorycznym rysowanie po przerywanej linii kącikach tematycznych. Zestaw ćwiczeni porannych. Tylko nic nie mówcie krowie Rozmowa z dziećmi na temat wiersza H.Szayerowej co to jest Nabiał? Oraz przedstawianie właściwości zdrowotnych produktów mlecznych.praca na kartach pracy ćwiczenia spostrzegawczości. Analiza i synteza głoskowa. Wykonanie przez dzieci książeczki ze zdrowymi produktami. Swobodna zabawa. kącikach zainteresowań. Powitanka, zestaw ćwiczeń gimnastycznych,zabawa ruchowa skakanie w workach tor przeszkód,stary Donald Farmę miał-zabawa ortofoniczna sprawne śpiewanie w bardzo szybkim tempie Ssaki
oglądanie filmu pt :Przygody Pytalskich Co to są ssaki? Zwrócenie uwagi na odżywianie się ssaków.mój ulubiony ssak malowanie farbami-wystawa. PRACA ROLNIKA kącikach,korzystanie z gier planszowych. Zabawa dydaktyczna Kto zmienił miejsce ćwiczenie pamięci wzrokowej oraz spostrzegawczości. Orzemy pole zabawa ruchowa. Wdrażanie do pracy i ćwiczeń w parze. Słuchanie wiersza Wspólna praca Ludwik Wiszniewski rozmowa dotycząca treści >utrwalanie nazw pór dnia.praca rolnika zabawa dydaktyczna.kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w zakresie 10 operowanie cyframi. Zabawa w ogrodzie. Zestaw ćwiczeń porannych rozwijanie sprawności fizycznej Siano uważne słuchanie wiersza D.Gellnerowej,rozmowa na temat jego treści ze szczególnym zwróceniem uwagi na maszyny i urządzenia wykorzystywane w pracy rolnika.praca w zeszytach grafomotorycznych ćwiczenie małej motoryki oraz Pracowit y dzień rolnika Maszyny w gospoda rstwie Od buraka do lizaka Jak powstaje chleb? Robimy ciastka 14.5;8.1;8.2;8.3
spostrzegawczości. Zabawy słownikowe Maszyny rolnicze dobieranie podpisów do obrazków maszyn rolniczych.zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy swobodne wg profilu sali,zabawa muzyczno-ruchowanaśladowcza Moja Ulijanko integracja grupy rówieśniczej. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych. Od buraka do lizaka układanie historyjki obrazkowej składającej się z czterech obrazków. Rozmowa dotycząca znajomości różnych rodzajów buraków i możliwość wykorzystania ich przez człowieka i zwierzęta.zabawy matematyczne Ułóż dalej ćwiczenie percepcji wzrokowej.czy jedzenie słodyczy jest zdrowe?-rozmowa dotycząca szkodliwości jedzenia dużej ilości słodyczy Zabawa dydaktyczna prawda czy fałsz-sprawdzenie zdobytej wiedzy. Zabawa na powietrzu. kącikach zainteresowań,rozmowa z dziećmi czy wiedza jak powstaje chlebek? Czytanie opowiadania pt.chleb Olga Masiuk
Rysujemy litery rozwijanie małej motoryki Ćwiczenie rysowania na różnym materiale,określenie na którym materiale pisało się najlepiej,który był przyjemny, który nie.zabawy w ogrodzie przedszkolnym rozwijanie odporności dzieci przez codzienne zabawy na świeżym powietrzu.praca z kartami pracy historyjka obrazkowa we młynie dawniej i dziś. Korzystanie z gier planszowych i układanek,integrowanie grupy poprzez zabawę stoi różyczka,rozwijanie koordynacji ruchowej umiejętności współpracy w parach lub grupie. Jakie to zborze- zabawa dydaktyczna rozpoznawanie zbóż po ziarenkach nazywanie ich i przyporządkowanie do obrazka. Stary Donald Farme miał zabawa-zabawa ruchowa. Zabawa na świeżym powietrzu uczymy się chodzić w parach, tor przeszkód. III CHRONIMY ŚRODOWISKO Sali zachęcanie do różnorodnych zabaw korzystanie z gier planszowych i układanek,zestaw Co to jest ekologia? Jak długo 5.4;3.3;14.5;14.4
ćwiczeń porannych. Poznanie znaczenia Ekologia-wyjaśnienie pojęcia wysłuchanie opowiadanie rozmowa z dziećmi. Moje środowisko- zabawa dydaktyczna. Wysłuchanie piosenki wielkie sprzątanie omówienie treści Tworzenie dywanika pomysłów do haseł; nasze najbliższe otoczenie,szanuj przyrodę,bez wody nie byłoby życia! Praca z wielką księgą tropicieli rozpoznawanie zachowań ekologicznych. Bez wody nie byłoby życia praca plastyczna. kącikach zainteresowań Czy gazety służą tylko do czytania?-zabawa dydaktyczna,wymyślanie rożnych możliwości wykorzystania gazet zabawa przy muzyce wojna na kulki z gazet,kształtowanie codziennych nawyków higienicznych po zabawie przed posiłkiem. Zielone serce wysłuchanie wiersza R.Pisarskiego rozmowa dotycząca treści wiersza zwrócenie uwagi na pojęcie Ochrona Środowiska. Florabędzie bić zielone serce? Wielkie sprzątani e Skąd się bierze prąd? Ekologicz ne teatrzyki
rośliny i Faunazwierzęta czytanie globalne wyrazów. Kwiaty rosną kwiaty więdną-zabawa ruchowa. Zabawa na ogródku przedszkolnym, praca w ogrodzie. Szanuj Zieleń wykonanie pracy plastycznej w grupach plakat. Korzystanie z gier planszowych i układanek ;porządkowanie miejsca pracy po zakończonej zabawie. Rozwijanie sprawności fizycznej.oglądanie filmu sprzątamy świat. Rozmowa dotycząca jego treści,poznanie możliwości różnych działań na rzecz ochrony środowiska,rozwijanie logicznego myślenia praca z kartami pracy segregowanie śmieci szeregowanie puszek od najmniejszej do największej. Ekoludek praca domowa dzieci tworzą eko- zabawkę wraz z rodzicami. kącikach zainteresowań,korzystanie z gier planszowych,rozwijanie sprawności fizycznej dzieci. Rozmowa z dziećmi,że Ziemia to nie śmietnik robimy transparent,zabawa dydaktyczna Oszczędzamy energie
IV KTO TY Jesteś? elektryczną ukazanie różnych źródeł wytwarzania energii elektrycznej Wiatrak praca plastyczna.zabawy muzyczno -ruchowe przy piosenkach. Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci, zabawa dydaktyczna z gazetami tance na składanej gazecie przy muzyce wdrażanie do chętnego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach.poznanie zasad panujących podczas ćwiczeń rozwijanie koordynacji ruchowej zwracanie uwagi na bezpieczeństwo zabawy.zabawa darmowa odgrywanie scenek przez dzieci o tematyce ekologicznej. Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia ortofoniczne języka; oddechowe mówienie na wydechu.coś z niczego praca przestrzenna z materiałów wtórnych omówienie z dziećmi przedstawionych na nich treści. Zabawa w ogrodzie rozwijanie umiejętności właściwego odnoszenia się do rówieśników. Zabawa dydaktyczna moje ręce odrysowanie rąk dzieci ozdabianie wg własnego pomysłu, rozwijanie sprawności fizycznej Polskalegendy Godło,flaga,hymn Kraków 15.1;15.2;15.3;15.4
dzieci, zabawa słownikowa -Moja Polska tworzenie słownika pojęć związanych ze słowem Polska. Wyjaśnienie pojęcia ojczyzna poznanie znaczenia postawy patriotycznej. Mapa Polski- praca z mapą konturową Polski, czytanie globalne wyrazu Polska. Zabawa dydaktyczna odszukanie na mapie Polski swojego miejsca zamieszkania. Legenda Podanie o Lechu omówienie legendy. kącikach zainteresowań,korzystanie z gier planszowych,rozwijanie sprawności fizycznej dzieci, kompozycje z rąk zabawa dydaktyczna wykonywanie odbitek własnych dłoni oraz ich wycięcie.flaga prezentacja flagi Polski czytanie globalne wyrazu Flaga, Godło prezentacja godła państwowego ze szczególnym zwróceniem uwagi na kolorystykę czytanie globalne wyrazu godło,wyjaśnienie pojęcie herb. Wyścig rycerzy zabawa ruchowa z elementami rywalizacji Wykonanie herbu swojej miejscowości. Zabawa na ogródku Warszaw a Europa
przedszkolnym Korzystanie z gier planszowych i układanek. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych oraz przed posiłkiem. Moje stopy zabawa dydaktyczna odrysowanie własnej stopy,układanie z gazet własnego imienia ozdabianie wg własnego uznania, rozwijanie sprawności fizycznej dzieci. Polskie krajobrazy uważne słuchanie wiersza, rozmowa na temat krajobrazów Polski. Krakowiak nauka podstawowego kroku krakowiaka (kroku dostawnego)taniec przy muzyce. Prezentacja miejsc i symboli charakterystycznych dla Krakowa. Zabawa ruchowa raz, dwa, trzy smok patrzy. Legenda o Smoku wawelskimwyjaśnienie niezrozumiałych pojęć. kącikach tematycznych. Zestaw ćwiczeni porannych. Zabawa dydaktyczna chodzenie po torach,chodzeni po wskazanych kolorach nazywanie miejsc pokazanych na ilustracji. Wskazanie na mapie konturowej Krakowa i Warszawy Rozmowa na temat stolicy Polski,wyjaśnienie pojęcia
czytanie globalne. Wysłuchanie legendy Syrenka warszawska, rozmowa na temat wysłuchanego tekstu. Sali zachęcanie do różnorodnych zabaw korzystanie z gier planszowych i układanek,zestaw ćwiczeń porannych. Ludzie do Ludzi zabawa dydaktyczna Wdrażanie do uważnego słuchania poleceń i właściwego reagowania na podany sygnał,rozwijanie koordynacji ruchowej,doskonalenie motoryki,rozwijanie umiejętności współpracy w parach Europa prezentacja mapy konturowej wyszukiwanie Polski Wycieczka po Europie zabawa ruchowa,naśladowanie czynności charakterystycznych dla mieszkańców różnych państw europejskich. Kolorowanie flagi Unii Europejskiej,osłuchanie z hymnem. Przewidywane osiągnięcia dziecka Uczestniczenie w swobodnych rozmowach z nauczycielem, budowanie krótkich wypowiedzi na temat sytuacji przedstawionej na ilustracji. W sposób kulturalny wyraża własne opinie,czyta globalnie wyrazy oraz układa zdania na określony temat. Wie,że wszyscy ludzie mają równe prawa, uczestniczy w zabawach tematycznych i integracyjnych.
Klasyfikuje przedmioty z uwzględnieniem części wspólnej zbiorów,posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 8 z uwzględnieniem kierunku liczenia. Klasyfikuje przedmioty ze względu na dwie cechy,rysuje w tunelu i po śladzie zgodnie ze wskazanym kierunkiem. Odwzorowuje według wzoru litery na tablicy bez liniatury,odtwarza rytm podany przez nauczyciela oraz doskonali sprawność motoryczną ;umiejętność rzutu do celu; i umiejętność współpracy w grupie. Agata Szyszka- Wojciechowska