PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach Rok szkolny 2014/2015
Szkolny Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. E. Sczanieckiej w Konarzycach zakłada wszechstronny rozwój dziecka w atmosferze bezpieczeństwa, tolerancji i życzliwości, przy współpracy z rodzicami naszych uczniów i lokalnej społeczności. CELE OGÓLNE, SZCZEGÓŁOWE I ZADANIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO: 1. Wspieranie rozwoju intelektualnego uczniów Uczeń umie: o uczyć się twórczo i samodzielnie rozwijając swoje zdolności i zainteresowania o stosować w praktyce wiedzę teoretyczną o wypowiadać się i samodzielnie zdobywać informacje konkursy, koła zainteresowań, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, współpraca z PPP, formy nauczania specjalnego nauczyciele, dyrektor o analiza porównawcza zewnętrznych i wewnętrznych sprawdzianów wiedzy i umiejętności uczniów o analiza wyników konkursów przedmiotowych o analiza dokumentacji szkolnej (dzienników zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno - wyrównawczych) 2. Promowanie kultury osobistej i postaw prospołecznych w kontaktach interpersonalnych, ze szczególnym uwzględnieniem rodziny i zespołu klasowego Uczeń potrafi: o ocenić własne postępowanie i panować nad emocjami o rozpoznawać i akceptować pozytywne wzorce zachowań wykorzystując je w swoim życiu o zachowywać poprawne kontakty z ludźmi
projekty, konkursy, imprezy kulturalne, gry i zabawy rekreacyjne, wycieczki, tematyka godz. wychowawczych według harmonogramu dyrektor, nauczyciele, pedagog szkolny, środowisko lokalne o ankiety ewaluacyjne o analiza zapisów w dziennikach lekcyjnych o analiza wyników konkursów 3. Wspieranie rozwoju fizycznego i zdrowotnego uczniów Uczeń umie: o dbać o własną sprawność fizyczną o racjonalnie zaplanować i wykorzystać swój czas wolny o dbać o higienę osobistą i swój wygląd o zachowywać się w sposób nie zagrażający zdrowiu i życiu o stosować zasady prawidłowego odżywiania o stosować w praktyce zasady ruchu drogowego o przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową o reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych o udział w pokazach pierwszej pomocy o realizacja tematyki godz. wychowawczych według harmonogramu o współpraca z organizacjami sportowymi o udział w ćwiczeniach ewakuacyjnych o realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki dyrektor, nauczyciel techniki, wychowawcy klas, policja, higienistka, straż pożarna, o analiza jakościowo-ilościowa osiągnięć uczniów w zawodach sportowych o analiza wyników egzaminu na kartę rowerową o analiza dokumentacji szkolnej (dzienników zajęć sportowych, protokołów z akcji ewakuacyjnych, dokumentacji prowadzonej przez higienistkę szkolną)
4. Wpajanie zasad samorządności, demokracji, sprawiedliwości, wolności o potrafi współpracować w grupie i zespole o jest tolerancyjny o pomaga swoim kolegom i koleżankom o umie rozpoznawać potrzeby innych-szanuje ich godność i indywidualność o zna swoje praw i obowiązki o stosowanie metod aktywizujących w procesie dydaktycznym o organizacja spotkań integracyjnych zespołu klasowego, społeczności szkolnej, środowiska lokalnego, o udział w akcjach charytatywnych o praca szkolnych organizacji SU o propagowanie znajomości praw i obowiązków dziecka poprzez konkursy, gazetki szkolne, tematy realizowane na godzinach wychowawczych dyrektor, nauczyciele, opiekun SU, pedagog, organizacje środowiskowe o analiza jakościowo- ilościowa protokołów z udziału w akcjach charytatywnych o analiza dokumentacji nadzoru pedagogicznego (kart hospitacji) o analiza z posiedzeń organizacji uczniowskich o analiza dokumentacji szkolnej 5. Propagowanie ekologicznych postaw i zachowań o zachowuje się właściwie w stosunku do otaczającej go przyrody o poczuwa się do odpowiedzialności za środowisko naturalne o zna mechanizmy i skutki niepożądanych zmian zachodzących w środowisku o udział w konkursach i sejmikach ekologicznych o udział w akcjach sprzątania świata o zbiórki surowców wtórnych o przygotowywanie apeli z okazji święta ziemi o szkolne projekty ekologiczne nauczyciel przyrody, wychowawcy klas o ankiety ewaluacyjne o analiza osiągnięć uczniów konkursach ekologicznych
6. Szacunek dla polskiego dziedzictwa kulturowego przy jednoczesnym otwarciu się na wartości europejskie o poznaje i szanuje dorobek kulturalny swojego regionu i państwa o bierze czynny udział w życiu kulturalnym szkoły i środowiska lokalnego o organizacja święta patrona szkoły o udział w apelach z okazji świąt narodowych o przybliżanie sylwetek wielkich Polaków poprzez udział w konkursach i realizację tematyki godzin wychowawczych o organizację imprez z udziałem społeczności lokalnej dyrektor, nauczyciele, Rada Rodziców o analiza dokumentacji szkolnej (harmonogram apeli z świąt narodowych, zapisów w dziennikach lekcyjnych) 7. Korzystanie ze zdobyczy techniki i nauki o jest przygotowany do życia w społeczeństwie informatycznym i informacyjnym o potrafi świadomie i odpowiedzialnie korzystać ze środków komunikacji masowej o zna i wykorzystuje w praktyce podstawowe zasady posługiwania się komputerem i technologia informacyjną Zadania organizacja konkursów o wykorzystanie technologii informacyjnej i informatycznej w procesie dydaktycznym o prowadzenie koła informatycznego nauczyciel informatyki, nauczyciele o analiza dokumentacji szkolnej (zapisy w dziennikach koła informatycznego) o analiza wyników konkursów
Efektem realizacji Programu Wychowawczego będzie absolwent: o odpowiedzialny za swoje czyny oraz stosunek do drugiego człowieka o kulturalny znający normy dobrego zachowania i według nich postępujący o kreatywny, ciekawy świata i siebie o tolerancyjny niewyszydzający, niepiętnujący innych, wrażliwy na potrzeby innych o znający swoją wartość, potrafiący dokonywać rzetelnej samooceny służącej lepszemu poznaniu siebie i samodoskonaleniu o rozwijający swoje uzdolnienia,pracujący nad rozwojem własnej osobowości o świadomy konieczności stosowania postaw i zachowań ekologicznych w życiu o szanujący dziedzictwo kulturowe (posiadający właściwy stosunek do symboli narodowych, znający tradycję szkoły, zabytki i historię najbliższej okolicy) o potrafiący samodzielnie dokonywać świadomych wyborów, odróżniający dobro od zła, odpowiedzialny za swoje postępowanie o dbający o własna higienę i zdrowie o postrzegający życie jako najwyższa wartość o dbający o własną higienę i zdrowie o potrafiący w zjednoczonej Europie wskazać wartość swojej ojczyzny o przejawia postawy prospołeczne: empatia, koleżeńskość i współpraca Rada Pedagogiczna w uzgodnieniu z Radą Rodziców uchwałą z dnia 15 września 2014 roku przyjęła Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach. Rada Rodziców w uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną uchwałą z dnia 25 września 2014 roku przyjęła Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach.