PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/ / /2015

Transkrypt

1 UCZEŃ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/ / / dostrzega znaczenie rodziny w swoim życiu i życiu społeczeństwa, 2. identyfikuje się ze społecznością lokalną, 3. szanuje i ujawnia postawy patriotyczne, Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie /Jan Zamoyski/ 4. jest wrażliwy na piękno otaczającego świata i odpowiedzialny za środowisko, dba o estetykę otoczenia, 5. uczestniczy aktywnie w samorządzie uczniowskim, 6. wykazuje pozytywne i negatywne aspekty ingerencji człowieka w środowisko. Działania wychowawcze realizowane będą w roku szkolnym 2009/2012 w oparciu o Program Bezpieczna i przyjazna szkoła

2 1 PROGRAM WYCHOWAWCZY Rada Rodziców opracowała i przyjęła na ogólnym zebraniu w dniu 17 czerwca 2009 r. Program wychowawczy, który przekazała do opinii Radzie Pedagogicznej w dniu 17 września br. Ustalenia programu obowiązują wszystkich pracowników szkoły. ROZDZIAŁ I 6.1. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY. a) Warunkiem stawiania uczniowi wymogów punktualności i obowiązkowości na lekcjach jest rzetelne odnotowywanie obecności w dzienniku. Podstawowym obowiązkiem jest punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć oraz solidne przygotowywanie do nich. b) Każdy pracownik szkoły kieruje się dobrem ucznia i służy mu zawsze pomocą i wsparciem. c) Nauczyciel zachowuje neutralność polityczną w pracy dydaktycznej i wychowawczej, np. nie dopuszcza na teren szkoły polityków w celach agitacyjnych. Nie oznacza to braku rzetelnej, obiektywnej informacji i dyskusji na tematy polityczne. d) Wszyscy nauczyciele wprowadzają do tematyki swojego przedmiotu elementy programu wychowawczego naszej szkoły i programu profilaktycznego. e) Obowiązkiem każdego pracownika szkoły jest każdorazowe reagowanie na dostrzeżone dobro i zło w szkole (udzielanie pochwał i karanie za niewłaściwe zachowanie). f) Uczeń ma zapewnioną opiekę pedagogiczno psychologiczną w szkole, może liczyć na wsparcie i pomoc w nauce oraz trudnych sytuacjach wychowawczych. g) Nauczyciel nie powinien stosować terroru jako metody wychowawczej (co nie oznacza rezygnacji ze stawiania wymagań) i nie powinien uwzględniać zachowania przy wystawianiu oceny ze swojego przedmiotu. Winien też przestrzegać zasad

3 zawartych w statucie szkoły. h) Zadaniem każdego pracownika szkoły jest czuwanie nad prawidłowym sposobem spędzania przerw przez uczniów, np. zwracanie uwagi na kulturę zachowania, wychodzenie z klasy, i) Wszyscy pracownicy szkoły zobowiązani są do reagowania na niedostosowany do pogody ubiór ucznia opuszczającego budynek szkoły (szczególnie podczas złej pogody). j) W nagłych przypadkach uczeń zwalniany jest na wniosek wychowawcy WYCHOWAWCA a) Jest zobowiązany do rozpoznawania sytuacji wychowawczej uczniów i poinformowania uczących nauczycieli o trudnych przypadkach. b) opracowuje w oparciu o Program wychowawczy szkoły klasowy program wychowawczy, który przedstawia rodzicom podczas pierwszego spotkania w roku szkolnym. c) Podejmuje systematycznie wysiłki zmierzające do wytworzenia prawidłowej atmosfery wspólnoty klasowej. d) Wspiera uczniów w poszukiwaniu dalszej drogi rozwoju. e) Inspiruje i wzmacnia współpracę z rodzicami. f) Pomaga szanować godność człowieka. g) Jest zobowiązany do kierowania uczniów z trudnościami w nauce do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. h) Przygotowuje do aktywnego udziału w życiu społecznym. i) Zapewnia uczniom poznawanie dziedzictwa kultury narodowej. j) Prowadzi prawidłowo i systematycznie dokumentację klasową RODZICE a) Mają obowiązek: uczestniczyć w zebraniach rodziców zorganizowanych przez wychowawcę

4 klasy, zawiadamiać wychowawcę o nieobecności ucznia, kontaktować się z wychowawcą w innych sytuacjach wychowawczych, a w przypadku zwolnienia ucznia nawet z części zajęć szkolnych, rodzic jest zobowiązany do pisemnego usprawiedliwienia, dbać o odpowiedni strój i wygląd dziecka. b) Ponoszą odpowiedzialność finansową za szkody spowodowane w szkole przez dzieci. c) Winni czynnie uczestniczyć w pracach, imprezach i uroczystościach na rzecz klasy i szkoły UCZEŃ a) JEST OTWARTY. Chętnie i skutecznie nawiązuje komunikację, prezentuje swój punkt widzenia, rozważając poglądy innych. W grupie potrafi działać zgodnie z obowiązującymi zasadami. Interesuje się stawianymi przed nim zadaniami, potrafi planować swoje działania na rzecz ich realizacji. b) JEST ODPOWIEDZIALNY. Stara się przewidzieć skutki swoich działań, wykorzystuje wcześniejsze doświadczenia i gotów jest ponosić konsekwencje swoich czynów, c) JEST CIEKAWY ŚWIATA. Chętnie gromadzi wiadomości, korzystając z rożnych źródeł. Stara się poszerzyć swoją wiedzę, jest aktywny umysłowo, na ogół się nie nudzi. d) JEST KRYTYCZNY. Potrafi selekcjonować i porządkować zdobywane informacje i ocenić ich przydatność do określonego celu. e) JEST PRAWY. Rozróżnia dobre i złe uczynki w oparciu o system wartości obowiązujący w jego otoczeniu. W swoim zachowaniu wykazuje dobre intencje. f) JEST TOLERANCYJNY. Rozumie, że różnice między ludźmi są czymś normalnym i pożądanym. W każdym stara się dostrzec coś dobrego i zrozumieć go. g) JEST PUNKTUALNY. Dotrzymuje terminów. Sprawnie posługuje się czasem,

5 planując swoje zajęcia. Szanuje czas swój i innych. h) JEST ODPOWIEDZIALNY za środowisko, dba o estetykę otoczenia, pracując pod opieką nauczyciela w ogrodzie dydaktyczno-dendrologicznym i alpinarium. Działalność wychowawcza naszej szkoły jest jednolitym, zintegrowanym z nauczaniem procesem dydaktyczno-wychowawczym realizowanym przez wszystkich nauczycieli na zajęciach edukacyjnych i pozalekcyjnych w ścisłej współpracy ze środowiskiem lokalnym, wspierane przez pedagoga szkolnego i psychologa. Program profilaktyczny w roku szkolnym 2009/2012 jest kontynuacją wcześniej opracowanego i realizowanego programu, znowelizowanego o treści programu Bezpieczna i przyjazna szkoła.