SYLABUS PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE (Wprowadzenie do wiedzy o filmie; Nauczanie wiedzy o kulturze z elementami edukacji multimedialnej ) I. KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU C1 Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami języka filmu i kategoriami analitycznymi badań nad filmem C2 Zapoznanie studenta z podstawowymi teoriami filmoznawczymi C3 Zapoznanie studenta z narzędziami umożliwiającymi rozumienie filmu jako wytworu i świadectwa kultury C5 C6 C7 C8 EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU EK 1 K_W03 Student posiada wiedzę na temat rozwoju filmoznawstwa w kontekście badań interdyscyplinarnych nad filmem EK 2 K_W04 posiada wiedzę na temat metodologii badań nad filmem umieszczanym w kontekście kulturowym EK 3 K_U02 Dokonuje interpretacji i krytycznej analizy dzieła filmowego we właściwym mu kontekście kulturowym EK 4 K_U03 Posiada podstawowe narzędzie badawcze umożliwiające formułowanie problemów, dobór metod i narzędzi, oraz opracowanie i prezentację wyników podstawowych badań nad filmem w kontekście kulturowym EK 5 K_K02 Wykazuje się wyobraźnią, wrażliwością społeczną i krytycyzmem w ocenie filmu jako zjawiska kulturowego EK 6 K_K07 Prawidłowo identyfikuje i ocenia specyficzną rolę filmu w zjawiskach społeczno-
kulturowych w których uczestniczy, w tym jego kontekst obyczajowy EK 7 EK 8 EK 9 EK 10 FORMA ZAJĘĆ- WYKŁADY liczba godzin TREŚCI PROGRAMOWE FORMA ZAJĘĆ-ĆWICZENIA liczba godzin FORMA ZAJĘĆ - LABORATORIUM liczba godzin W1 Wprowadzenie do przedmiotu W2 kształtowanie języka filmowego W 3 Montaż, przestrzeń i czas filmowy W 4 Gatunki filmowe wprowadzenie 1 C1 Autor filmowy: Twórczość Orsona Wellesa 1 C2 Analiza filmu Obywatel Kane 2 C3 Gatunek filmowy jako artefakt kultury 1 Analiza strategii autorskich w filmie 2 4 2 2
WYMAGANIA NA OCENY DOSTATECZNY kolokwium zaliczone na ocenę przynajmniej dostateczną, praca pisemna zaliczona przynajmniej na ocenę dostateczną DOBRY kolokwium zaliczone na ocenę przynajmniej dobrą, praca pisemna zaliczona przynajmniej na ocenę dobrą BARDZO DOBRY kolokwium zaliczone na ocenę przynajmniej bardzo dobrą, praca pisemna zaliczona przynajmniej na ocenę bardzo dobrą NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Wykłady 2. Praca pisemna 3. Praca grupowa z przedstawionym materiałem filmowym 4. 5. 6. 7. 8. SPOSOBY OCENY (F-FORMUJĄCA, P-PODSUMOWUJĄCA
F1 Ocena aktywności i przygotowania studenta do części ćwiczeniowej F2 F. P1 Ocena pisemnej pracy analitycznej P2 Ocena kolokwium egzaminującego wiedzę z wykładów i zadanej literatury P. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem 15 10 2. Czytanie wskazanej literatury 3. Przygotowanie się studenta do egzaminu 30 4. Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę 5. Przygotowanie projektu 20 6. Przygotowanie prezentacji 7. Napisanie pracy portfolio 8. Napisanie pracy dyplomowej 9. Przygotowanie do sprawdzenia umiejętności praktycznych 10. Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych 11. Przygotowanie do zajęć praktycznych SUMA GODZIN 75 LICZBA PUNKTÓW ECTS 3 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. David Bordwell, Kristin Thompson, Film Art. Sztuka filmowa. Wprowadzenie, Warszawa 2010.
2. Alicja Helman, Andrzej Pitrus, Podstawy wiedzy o filmie, Gdańsk 2008. 3. Alicja Helman, Jacek Ostaszewski, Historia myśli filmowej. Podręcznik, Gdańsk 2011. 4. Konrad Klejsa, Ewelina Nurczyńska-Fidelska, Piotr Sitarski, Tomasz Kłys, Kino bez tajemnic, Warszawa 2009. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, TELEFON) Przemysła Dudziński, przemekdudzinski@gmail.com tel. 728942718 http://weirdhumanities.pl/dla-studentow/ Efekty kształcenia EK1 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla kierunku studiów podyplomowych Cele przedmiotu Treści programowe K_W03 C1, C2, C3 W1,W2, W3, W4 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1 P2 EK2 K_W04 C1, C2, C3 W1,W2, W3, W4 EK3 K_U02 C1, C2, C3 C1, C2, C3, EK4 K_U03 C1, C2, C3 C1, C2, C3, EK5 K_K02 C3 C1, C2, C3, EK6 K_K07 C3 C1, C2, C3, 1 P2