PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROCESÓW SPAWALNICZYCH COMPUTER AIDED welding processes Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Forma studiów: stacjonarne Kod przedmiotu: S5_1-4 Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności: Spawalnictwo Poziom kwalifikacji: I stopnia Rok: III Semestr: VI Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z metodami. C2. Zapoznanie studentów z podstawami projektowania połączeń spawanych. C3. Zapoznanie studentów ze specjalistycznym oprogramowaniem komputerowym do. C4. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności obsługi oprogramowania typu Excel i CAD. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu konstrukcji spawanych. 2. Umiejętność obsługi komputera na poziomie średnio zaawansowanym. 3. Umiejętność rozwiązywania prostych problemów związanych z konstrukcją połączeń spawanych. 4. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań. 5. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 6. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 7. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA Liczba godzin/tydzień: 1W, 1L EK 1 posiada wiedzę teoretyczną z zakresu, EK 2 zna ogólne zasady działania, obsługi i doboru urządzeń spawalniczych, EK 3 potrafi wykorzystać oprogramowania typu Excel i CAD do rozwiązywania postawionych problemów, EK 4 potrafi dokonać doboru metod i narzędzi do rozwiązywania problemów technologicznych, EK 5 potrafi korzystać ze źródeł literaturowych (książki, artykuły, dokumentacja techniczna maszyn i urządzeń), EK 6 potrafi przygotować sprawozdanie z przebiegu realizacji ćwiczeń. Liczba punktów: 2 ECTS

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Podstawy techniki cyfrowej. 1 W 2 Zastosowanie elementów techniki cyfrowej w procesach spawalniczych. 1 W 3 Spawalnicze bazy danych. 1 W 4,5 Zasady tworzenia elektronicznej dokumentacji uprawnień personelu 2 spawalniczego. W 6,7 Zasady tworzenia elektronicznej dokumentacji nadzoru sprzętu spawalniczego. 2 W 8,9 Zasady tworzenia elektronicznej dokumentacji instrukcji technologicznych WPS. 2 W 10,11 Zasady tworzenia elektronicznej dokumentacji kontroli jakości prac 2 spawalniczych. W 12,13 Podstawy projektowania teowych połączeń spawanych w programie typu CAD. 2 W 14,15 Podstawy projektowania doczołowych połączeń spawanych w programie typu 2 CAD. Forma zajęć LABORATORIUM Liczba godzin L 1,2 Wprowadzenie do obsługi oprogramowania typu Excel i CAD. 2 L 3,4 Tworzenie elektronicznej dokumentacji uprawnień personelu spawalniczego. 2 L 5,6 Tworzenie elektronicznej dokumentacji nadzoru sprzętu spawalniczego. 2 L 7,8 Tworzenie elektronicznej dokumentacji instrukcji technologicznych WPS. 2 L 9,10 Tworzenie elektronicznej dokumentacji kontroli jakości prac spawalniczych. 2 L 11,12 Projektowanie teowych połączeń spawanych. 2 L 13,14 Projektowanie doczołowych połączeń spawanych. 2 L 15 Nadzór nad elektronicznymi dokumentacjami. 1 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. komputerowe stanowiska do ćwiczeń laboratoryjnych 3. specjalistyczne oprogramowanie komputerowe do projektowania i symulacji 4. instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych 5. przykłady gotowych wytworów wytworzonych różnymi technologiami przetwórstwa 6. pokaz procesów technologicznych 2

3 SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych F2. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena postępów w realizacji postawionych zadań konstrukcyjnych F4. ocena aktywności podczas zajęć. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę* *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Konsultacje z prowadzącym Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W 15L 30h 15 h 15 h 15 h 5 h Suma 80 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 2 ECTS 1,4 ECTS 1,1 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Tarnowski W.: Podstawy projektowania technicznego. WNT, Warszawa Praca zbiorowa: Poradnik Inżyniera. Spawalnictwo tom I i II, WNT Warszawa 2003, M. Jakubiec, K. Lesiński: Technologia konstrukcji spawanych. WNT, Warszawa K. Ferenc, J. Ferenc. Konstrukcje spawane: połączenia. WNT, Warszawa 2003 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Krzysztof Kudła 2. dr inż. Marcin Kukuryk 3. dr inż. Robert Bęczkowski 4. dr inż. Ryszard Krawczyk 3

4 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 K_W04 K_U12 K_U12 K_U12 C1 C2, C4 C3,C4 C1- C4 W1, W2, W3,W4 W1-4, W14-15 L20-23 W1-W15 L1-L30 W1- W15 L1-5, L , 3, 6 F1, 1, 5, C1-C4 W1- W15 1, 3, 4 F1, F2, F4 F2 F4 F1-F4 F4 4

5 EK6 C1-C4 W1-15 L F2 F3 5

6 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1,EK2 Student opanował wiedzę z zakresu Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu Student częściowo opanował wiedzę z zakresu Student opanował wiedzę z zakresu Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu materiału objętego programem nauczania, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł EK3 Student posiada umiejętności stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów związanych z komputerowym wspomaganiem Student nie potrafi zrealizować postawionych mu zadań, nawet z pomocą prowadzącego Student nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy, zadania wynikające z realizacji ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie realizacji ćwiczeń Student potrafi samodzielnie rozwiązać postawiony problem technologiczny, potrafi dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych założeń EK 4,EK 5, EK 6 Student potrafi efektywnie prezentować i dyskutować wyniki własnych działań Student nie opracował sprawozdania/ Student nie potrafi zaprezentować wyników swoich badań Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, ale nie potrafi dokonać interpretacji oraz analizy wyników własnych badań Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, potrafi prezentować wyniki swojej pracy oraz dokonuje ich analizy Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, potrafi w sposób zrozumiały prezentować, oraz dyskutować osiągnięte wyniki III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku Mechanika i Budowa Maszyn dostępne są na tablicy informacyjnej oraz stronie internetowej 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z danego przedmiotu. 6