ROCZNY PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ W ZWARDONIU na okres od września 2014 - sierpnia 2015,,Wizja bez działania pozostaje jedynie marzeniem Działanie bez wizji jest tylko czynnością Wizja i działanie mogą zmienić świat. / Joel Baker / 1
Misja szkoły Zespół Szkół w Zwardoniu jest szkołą gminną. Zadaniem szkoły jest stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju każdego ucznia, przygotowanie go do życia we współczesnym świecie. Zapewnia mu poczucie bezpieczeństwa fizycznego, emocjonalnego oraz wysoki poziom kompetencji. Nauczyciel obserwuje, diagnozuje i dzieli się z dziećmi i młodzieżą wiedzą i swoim doświadczeniem. Szkoła wspiera wysiłki rodziców, tworząc szansę skutecznych oddziaływań wychowawczych dla dobra każdego ucznia. Traktując rodzinę jako pierwsze i najważniejsze środowisko rozwoju dziecka, pragnie aby rodzice stali się jej współpartnerami. Szkoła szanuje tradycje, historię narodu i państwa polskiego, jako warunek prawidłowego funkcjonowania młodego człowieka w społeczeństwie i daje szansę zaangażowania się w budowaniu przyszłości naszej ojczyzny. Wykwalifikowana kadra pedagogiczna wspiera indywidualny rozwój uczniów, zapewnia wysoki poziom nauczania, efektywnie przygotowuje do dalszych etapów kształcenia. Ustawicznie kształtuje postawy proaktywne, ciekawość świata, ludzi i odpowiedzialność. Stosuje aktywizujące metody i formy pracy. Naszą misję tworzymy w oparciu o: Akty prawne dotyczące reformy systemu edukacji, Konwencję Praw Dziecka, Kodeks Ucznia, Statut Szkoły, Plan Wychowawczy Szkoły, Program Profilaktyki Szkoły, Analizę oczekiwań uczniów, rodziców i nauczycieli. Misja szkoły jest zgodna ze Statutem Szkoły i Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. 2
Wizja szkoły Zespół Szkół w Zwardoniu stwarza warunki do nauki dla wszystkich uczniów. Jej pracownicy są taktowni i dyskretni w stosunku do dzieci i młodzieży. Szkoła przekazuje wiedzę i kształtuje umiejętności, motywuje do rzetelnej i systematycznej pracy, rozwija zainteresowania uczniów. Zapoznaje z normami społecznymi oraz pomaga rodzicom w procesie wychowania. Wspiera rozwój ucznia, troszczy się o jego bezpieczeństwo i zdrowie, naucza jak pożytecznie spędzać wolny czas. Uwrażliwia na piękno świata, wprowadza w świat kultury i sztuki. Pielęgnuje tradycję szkolną, regionalną, narodową i europejską. Wspiera dziecko w trudnej sytuacji rodzinnej i materialnej oraz pomaga przezwyciężać niepowodzenia szkolne. Szkoła kieruje się dobrem ucznia, jego możliwościami i predyspozycjami. Uczy przestrzegania norm społecznych, szacunku wobec innych oraz wzajemnej tolerancji. Szkoła podąża za wymogami współczesnej cywilizacji mając na uwadze wszechstronny rozwój osobowości ucznia. Kładzie nacisk na edukację językową, informatyczną, regionalną, prozdrowotną, europejską, medialną, ekologiczną, patriotyczną i społeczną. Zadania szkoły: Uzyskiwanie wysokich efektów kształcenia. Opieka i wychowanie. Współpraca szkoły ze środowiskiem. Baza i wyposażenie szkoły. Program rozwoju szkoły wynika z potrzeb wprowadzenia pewnych zmian w dalszej działalności szkoły i opiera się na podtrzymaniu mocnych stron placówki oświatowej, dotychczasowych doświadczeniach, wnioskach i możliwościach. 3
Priorytety szkoły: uczeń jako podmiot, nauczyciel jako promotor jego rozwoju, szkoła wspierająca rodziców w wychowaniu dziecka, szkoła jako wizytówka miejscowości I. Sprawy kadrowe i rozwój zawodowy nauczycieli. Stan aktualny: 100 % nauczycieli z pełnymi kwalifikacjami, w tym: - kontraktowych - 2 - mianowanych 1 - dyplomowanych - 15. Zadania cele szczegółowe: Doskonalenie nauczycieli w zakresie wychowania i opieki, Współpraca nauczycieli w zespołach samokształceniowych, Zapewnienie pomocy w realizowaniu i przeprowadzaniu awansu zawodowego, Zorganizowanie na terenie szkoły szkoleń i warsztatów dla nauczycieli zgodnie z zaplanowanym harmonogramem szkoleń. 4
DYDAKTYKA II. Utrzymywanie odpowiedniego poziomu nauczania i unowocześnianie procesu edukacyjnego. Stan aktualny: Pomoc psychologiczno pedagogiczna dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum (indywidualizacja procesu nauczania), Projekty edukacyjne realizowane przez uczniów klasy II Gimnazjum, Nauczanie języka niemieckiego - jako drugi język obcy obowiązkowy, Realizacja zajęć pozalekcyjnych prowadzonych przez nauczycieli w ramach godzin dodatkowych,art.42 KN, - praca z uczniem zdolnym (koła przedmiotowe i koła zainteresowań), - praca z uczniem słabym, - zajęcia artystyczne, - przygotowanie uczniów klas szóstych Szkoły Podstawowej i klas trzecich Gimnazjum do sprawdzianu i egzaminu. Zadania cele szczegółowe: Stosowanie aktywizujących metod nauczania, Właściwe wykorzystanie bazy dydaktycznej, Efektywne wykorzystanie czasu pracy przez nauczyciela, Diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów, 5
Motywowanie każdej oceny: informacja dla ucznia, co potrafi i nad czym musi popracować, Analizowanie szkolnego zestawu poszczególnych programów nauczania w aspekcie uzyskiwanych efektów kształcenia, Dostosowanie programów nauczania do możliwości, potrzeb i aspiracji uczniów, Systematyczne analizowanie wyników uczniów i doskonalenie działań korygująco naprawczych, Dalsze wykorzystywanie techniki komputerowej w nauczaniu, Stosowanie na lekcjach zadań wymagających wykorzystania wiedzy w praktyce oraz umiejętności pisania krótkiej i dłuższej formy wypowiedzi, Stosowanie testów z zadaniami otwartymi i zamkniętymi, Diagnozowanie możliwości i potrzeb edukacyjnych uczniów - dostosowanie wymagań dla uczniów słabszych w oparciu o opinię i orzeczenie PPP (opracowanie wymagań edukacyjnych), Uwzględnienie w ramach zajęć pozalekcyjnych potrzeb i zainteresowań uczniów, Przygotowanie i przeprowadzenie wewnątrzszkolnych badań osiągnięć edukacyjnych uczniów na testach opracowanych przez nauczycieli danych przedmiotów w oparciu o standardy wymagań w klasach I, II. III, IV, V SP i I, II gimnazjum. III. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów i wyrównywanie szans edukacyjnych. Stan aktualny: Organizowanie zajęć pozalekcyjnych prowadzonych społecznie zgodnie z zainteresowaniem uczniów: 6
zajęcia z matematyki i języka polskiego zajęcia z języka angielskiego, zajęcia przyrodnicze zajęcia muzyczne zajęcia sportowe UKS, szkolne koło PCK, SKKT Zadania cele szczegółowe: Diagnozowanie efektów pracy z uczniem mającym trudności w nauce, Diagnozowanie efektów pracy z uczniem zdolnym, Wspomaganie w przygotowaniach uczniów do konkursów i olimpiad, Organizowanie zawodów sportowych: szkolnych, gminnych, powiatowych, rejonowych, Organizowanie konkursów wewnątrzszkolnych i gminnych, Przeprowadzanie konkursów przedmiotowych: ogólnopolskich i międzynarodowych, Organizowanie zajęć z dostępem do Internetu zgodnie z oczekiwaniami uczniów i rodziców, Zachęcanie uczniów do systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych, Pomoc uczniom z trudnościami w nauce w ramach zespołu wyrównawczego. 7
WYCHOWANIE I OPIEKA IV. Zapewnienie ciągłości pracy wychowawczej. Stan aktualny: Opracowanie programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki dla trzech etapów edukacyjnych, Opracowanie tematyki lekcji wychowawczych, uwzględniając oczekiwania uczniów i rodziców, zgodnie z priorytetami Ministerstwa Oświaty i Kuratorium Oświaty w Katowicach, Realizacja programów prozdrowotnych dla trzech etapów edukacyjnych. Zadania cele szczegółowe: Doskonalenie programu wychowawczego i programu profilaktyki, Rozwijanie samorządności szkolnej, Wdrażanie do poszanowania tradycji, Promowanie edukacji patriotycznej i regionalnej, Integrowanie zespołów klasowych, zajęcia adaptacyjne dla uczniów klasy I SP, Diagnozowanie skuteczności systemu wychowawczego, Położenie dużego nacisku na przestrzeganie dyscypliny przez uczniów, Rozwijanie tożsamości europejskiej, Organizowanie szkolnych i międzyszkolnych konkursów z języka angielskiego, Analizowanie bieżących trudności wychowawczych, 8
Profilaktyka zaburzeń zachowań u dzieci (alkohol, narkotyki, nikotyna, agresja) i zmniejszanie skutków negatywnego oddziaływania środowiska rodzinnego niektórych uczniów, Organizowanie lekcji wychowawczych, imprez i wycieczek klasowych mających na celu integrację zespołu klasowego, Konkurs Mam Talent Podejmowanie działań wychowawczych mających na celu zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa, Klasa z Klasą, Stop przemocy, Sadzimy las zasad Realizacja programu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej Ratujemy i uczymy ratować w ramach zajęć Szkolnego Koła PCK Realizacja programu Kartonik mleka w klasach I-VI Szkoły Podstawowej, Realizacja programu Owoce w szkole w klasach I- III Szkoły Podstawowej, V. Zapewnienie wsparcia i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zadania: Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną Współpraca z GOPS-em i ze Świetlicą Środowiskową, Współpraca z policją, sądem dla nieletnich, kuratorem sądowym, Strażą Graniczną 9
Zapewnienie uczniom różnych form pomocy psychologicznopedagogicznej, Szkoła rozpoznaje zjawiska patologiczne na swoim terenie współpraca księdza z Urzędem Gminy w ramach pracy komisji do spraw rozwiązywania problemów alkoholowych. Zadania cele szczegółowe: Pogadanki dla rodziców w ramach spotkań z rodzicami, Współpraca z GOPS, Współpraca z PPP, Indywidualna opieka nad uczniami z rodzin dysfunkcyjnych, Profilaktyka uzależnień, Prowadzenie zajęć z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, Organizacja zajęć opiekuńczych w szkole Mobilizowanie wszystkich rodziców do pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, Organizowanie pogadanek ze specjalistami w zakresie rozpoznanych problemów młodzieży, Organizowanie warsztatowych zebrań z rodzicami poświęconych rozpoznawaniu wzajemnych potrzeb, oczekiwań i problemów. ROZWIJANIE BAZY SZKOŁY Zasoby aktualne: Dalsze wyposażenie w pomoce dydaktyczne, Odnowione sale lekcyjne, szatnia 10
Stałe doposażenie bazy sportowej do realizowania zajęć wychowania fizycznego, Dobre wyposażenie biblioteki szkolnej wraz z czytelnią, Sprawnie działająca kuchnia i jadalnia Odnowiony gabinet higieny szkolnej, Odpowiednia baza do realizacji planu nauczania i funkcjonowania świetlicy szkolnej, Zakup stołów i krzeseł Zadania cele szczegółowe Wymiana drzwi I piętro Pozyskanie rodziców do odnawiania sal lekcyjnych, malowania mebli, Dalsze doposażenie sal lekcyjnych w stoliki i krzesła Uzupełnianie w miarę posiadanych środków finansowych brakujących pomocy dydaktycznych i sprzętu, Uzupełnianie księgozbioru i literatury fachowej dla nauczycieli, Pozyskiwanie środków na wykonanie niezbędnych remontów Remont kominów i zewnętrznych schodów Pozyskiwanie sponsorów przez dyrekcję i wszystkich nauczycieli. WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ Zasoby aktualne: Szkoła dysponuje pracowniami komputerowymi, 11
Nowe pracownie komputerowe mają nowoczesne wyposażenie i pełny dostęp do Internetu, Na zajęciach dodatkowych uczniowie uczą się i rozwijają swoje zainteresowania poprzez pracę z komputerem. Zadania cele szczegółowe Wdrażanie uczniów do korzystania z programów użytkowych, baz informatycznych, przetwarzania i analizowania danych. PROMOCJA SZKOŁY Stan aktualny: Szkoła na bieżąco prezentuje wydarzenia z życia społeczności szkolnej w kronice szkolnej Umieszczanie ważnych wydarzeń z życia szkoły na stronie internetowej szkoły Szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym poprzez aktywny udział społeczności szkolnej w imprezach miejskich: sprzątanie świata, Święto Niepodległości, Światło Betlejemskie, WOŚP, Dzień Seniora, Święta Rodziców Organizacja ślubowania klas pierwszych i pożegnania absolwentów szkoły, Dalsza współpraca z instytucjami lokalnymi i promowanie własnych osiągnięć i sukcesów. Udział w konkursach i zawodach sportowych na terenie gminy, powiatu, rejonu, województwa, Organizacja turnieju gier i zabaw dla klas II i III SP, Organizowanie lokalnych imprez środowiskowych, 12
Organizowanie konkursów plastycznych. Zadania cele szczegółowe: Promowanie na bieżąco osiągnięć uczniów poprzez zamieszczanie informacji na gazetkach szkolnych i stronie internetowej szkoły. Zapraszanie na uroczystości szkolne: władz oświatowych, władz gminy, rodziców, przyjaciół szkoły (sponsorów) Wręczanie rodzicom listów pochwalnych i podziękowań, Rejestrowanie ważnych wydarzeń z życia szkoły poprzez wykonywanie zdjęć w celu wykorzystania materiałów w promocji szkoły (strona internetowa, kronika szkoły i inne kroniki), Współpraca z różnymi instytucjami, Angażowanie społeczności szkolnej i lokalnej w realizacji wspólnych celów określonych w wizji szkoły, Szeroki udział w konkursach szkolnych, gminnych, powiatowych, rejonowych, wojewódzkich, Współpraca z sąsiednimi szkołami wspólne organizowanie imprez, konkursów, Współpraca z młodzieżą z zaprzyjaźnionych szkół. Roczny program rozwoju szkoły to także realizacja i przestrzeganie zapisów zawartych w następujących dokumentach: Program Rozwoju Szkoły na lata 2013 2018, Regulamin pracy: Rady Pedagogicznej, Samorządu Uczniowskiego, Rady Rodziców, 13
Plany pracy kół zainteresowań i organizacji szkolnych, W trakcie realizacji programu dopuszcza się możliwość dokonywania w nim poprawek niezbędnych do szybszego osiągnięcia celu bądź w przypadku zaistnienia nowych okoliczności oświatowych. * Program Rozwoju Szkoły zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 12. 09.2013 r. * Roczny Program Rozwoju Szkoły wprowadza się do realizacji z dniem 01.09.2014 r.i obowiązywał będzie do 31.08.2015r. 14