Grupa dzieci 4 i 5 letnich Delfiny Miesiąc październik przybliżył nam kolejną porę roku czyli jesień. Dzieci miały okazję obserwować zmiany zachodzące w najbliższym otoczeniu: krótszy dzień, chłodniejsze, mgliste poranki, deszczowe dni, kolorowe drzewa. Poznawanie różnych darów jesieni i zwyczajów zwierząt ułatwiała nam realizacja kolejnych tematów kompleksowych: 1. Jabłka, śliwki i morele, w sadzie jest owoców wiele. 2. Witaminy, hop! do brzuszka, i marchewka, i pietruszka 3. Liście malowane, pod drzewami rozsypane 4. Las szumi jesiennie, już robi się sennie. W pierwszym tygodniu października dzieci poprzez opowiadanie W sadzie zostały wprowadzone w temat spożywania owoców jako źródła witamin, których nie można znaleźć w słodyczach czy ciasteczkach. Dzieci przypomniały sobie nazwy owoców i drzew na których rosną. Ponad to poznały nową piosenkę Pac, gruszka do fartuszka. Ćwicząc rytmy wykonały zdrowe owocowe szaszłyki. Na podstawie historyjki obrazkowej Owocowy koktajl same wykonały napój z jabłek i bananów. Wszystkim bardzo smakował i zadziwił, że pomimo nie dodawania cukru był słodki i pyszny. Utwór W spiżarni M. Kownackiej zapoznał dzieci z różnymi sposobami przechowywania żywności suszenie, duszenie, konserwowanie, mrożenie. W naszym kąciku przyrody pojawiły się zgodnie z treścią piosenki Owocowy blues : dżemy, kompoty, soki i kiszone ogórki. W czasie zajęć dzieci zapoznały się również z graficznym zapisem cyfry 2 i utrwalały ją poprzez zabawy na konkretach oraz karty pracy. Drugi tydzień października również podejmował tematykę zdrowego odżywiania, tym razem jednak mówiliśmy o warzywach. Dzieci zapoznały się z piosenką Jarzynowy wóz poznając nowe warzywa. Opowiadanie Król Lul i warzywa M. Strzałkowskiej zachęcało dzieci do polubienia warzyw, ale także wprowadzało nas do zabaw z rymami. Zgromadzone w kąciku przyrody warzywa były okazją do rozróżniania i nazywania poszczególnych części roślin korzeń, łodyga, liście, kwiat, owoc oraz wskazywania części warzyw: nadziemnie, podziemne, jadalne. Ponad to dzieci zapoznały się z literą e, poznały jej zapis graficzny i utrwalały w czasie zabaw i wykonywania kart pracy. W trzecim tygodniu października dzieci zapoznały się ze zmianami, jakie przynosi ze sobą jesień, oraz odkryły, czym są dary jesieni. Dzieci poznały budowę drzew, ich niektóre gatunki oraz nauczyły się rozpoznawać ich liście i owoce. Miały okazję też bawić się darami jesieni oraz doskonalić umiejętność liczenia poznały obraz graficzny cyfry 3. Poprzez opowiadanie Jak to brzoza liście rozdawała ilustrowane obrazkami, dowiedziały się dlaczego drzewa liściaste tracą liście i kto ma z tego korzyść. Przy okazji słuchania opowiadania Kto śpi pod liśćmi poznały budowę i zwyczaje jeża oraz zapoznały się z graficznym zapisem litery i. W czasie zajęć plastycznych przedszkolaki wykonały śliczne jesienne prace oraz zrealizowały projekt Mały artysta próbując rysować liście wzorowane na malarstwie Georgia O Keeffe. Ponad to grupa obchodziła kolorowy wtorek Fioletowy. Tego dnia dzieci ubrane na fioletowo miały okazję przypomnieć sobie zalety warzyw i owoców w tym kolorze. Dzieci przypominając sobie sposób powstawania powideł same smarowały ryżowe krążki śliwkowymi powidłami i z wielkim apetytem zjadły przygotowaną przez siebie przekąskę. W ostatni tydzień października dzieci poprzez opowiadanie W lesie dzieci przypomniały sobie cechy charakterystyczne jesiennego krajobrazu oraz zachowanie zwierząt przygotowujących się do zimy. Dzięki Odgłosom jesiennego lasu - zestaw zagadek słuchowych dzieci miały szanse przenieść się do lasu, w którym były już 20 października w ramach projektu Forest Adventure. Przedszkolaki poznały piosenkę Zbieramy grzyby, a w trakcie zajęć poznały wygląd i budowę grzyba. Szczególną uwagę zwracaliśmy na grzyby jadalne, niejadalne i trujące. Dzieci wykonały również makietę lasu i zapachowe szyszki na pamiątkę Jesiennego dnia w kolorze brązowym oraz zapoznały się z graficznym zapisem litery m. W listopadzie dzieci będą miedzy innymi mówić o potrzebie dbania o zwierzęta, sposobie ich pielęgnacji, a także listopadowej pogodzie, bajkach i baśniach. Zachęcam Państwa do udziału w naszej corocznej akcji Pełna miska dla schroniska i przynoszenie niezbędnych darów dla bezdomnych
zwierząt. Również w listopadzie chętni rodzice odwiedzą naszą grupę, aby wspólnie przeczytać dzieciom ulubione bajki. Będziemy również obchodzić finał konkursu fotograficznego Jesień wkoło, bawimy się wesoło zatem zachęcam gorąco do przesyłania zdjęć. Poniżej umieszczam wiersze, rymowanki i piosenki z którymi się dzieci zapoznały i zachęcam do wspólnej zabawy: Misiu zabawa integracyjna. A ten miś, bury miś Czemu tak mruczy dziś? Schował nos, woli spać, Nie chce nas wcale znać. Misiu wstań, obudź się, Pokaz nam tańce swe. Hop, hop, podryguje i pod boczki się ujmuje. Hop, hop nie do wiary, Tańczy sobie misiu szary. Pac, gruszka hop do fartuszka - piosenka 1. Pod owocami zgina się grusza, wiatr konarami gruszy porusza! Ref.: Pac, gruszka, pac, gruszka, hop, do fartuszka. bis 2. Spadają gruszki od soku miękkie, nad gruszą krążą osa i szerszeń! Ref.: Pac, gruszka 3. Ja, choć nie jestem szerszeniem, osą, też lubię gruszki pachnące rosą! Ref.: Pac, gruszka 4. Stanę pod gruszą i w mój fartuszek dla wszystkich dzieci nazbieram gruszek! Ref.: Pac, gruszka Jarzynowy wóz Ref.: Tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur, tur. Jechał, jechał wóz, smaczne rzeczy wiózł. Tur, tur, tur, turkotał, smaczne rzeczy wiózł. 1. Tu marchew czerwona, kapusta zielona, rzodkiewek różowe kuleczki, w złocistym kolorze słonecznik. Ref.: Tur, tur, tur, tur
2. Tu strąki fasoli i bobu do woli, szpinaku zielona tam góra i burak pąsowy jak burak. Zbieramy grzyby 1. Z wielkim koszem idzie Jesień po lesie. Co w tym koszu Pani Jesień nam niesie? Ref.: Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki pozbieramy dziś. bis 2. Muchomora ominiemy z daleka. Niech muchomor na złe muchy tu czeka. Ref.: Kurki, rydze i maślaki 3. Poszukamy żółtych kurek pod sosną. Nad potokiem smaczne rydze nam rosną. Ref.: Kurki, rydze i maślaki Owocowy zawrót głowy
Jarzywnowy wóz Kolorowa jesień kolorowy wtorek fioletowy
Mały artysta
W lesie
Opracowała mgr Małgorzata Babińska