Raport grupa Rekiny dzieci 5-letnie

Transkrypt

1 Raport grupa Rekiny dzieci 5-letnie W październiku w naszej grupie realizowane były następujące tematy: 1. Opowieści złotej jesieni 2. Owoce, jarzynki kolorowe witaminki 3. Jesienne spacery 4. Piękno jest wszędzie W pierwszym tygodniu października dzieci utrwalały wiadomości o obecnej porze roku. Zapoznały się z popularnymi gatunkami roślin i zwierząt występujących w parku i lesie. Zwracaliśmy szczególną uwagę na piękno przyrody w okresie jesieni. Pogłębialiśmy wiadomości na temat zjawisk pogodowych charakterystycznych dla bieżącej pory roku. Dzieci poznały drzewa: dębu, klonu, olchy czy buka oraz ich owoce. Podczas tygodnia: Owoce, jarzynki kolorowe witaminki, dzieci doskonaliły umiejętność rozpoznawania i nazywania drzew owocowych oraz owoców i warzyw. Uświadamialiśmy sobie znaczenie spożywania warzyw i owoców dla naszego zdrowia. Wyodrębnialiśmy i nazywaliśmy elementy budowy roślin oraz wskazywaliśmy na ich części jadalne. Wybraliśmy się na pobliski stragan gdzie uczyliśmy się podstawowych zasad przydatnych podczas kupowania i sprzedawania towaru. Z zakupionych warzyw i owoców powstały prawdziwe cuda: gruszkowe jeżyki oraz dekoracja z wykorzystaniem fioletowej kapusty.

2 Kolejny temat dotyczył jesiennych spacerów, podczas którego dzieci uczyły się dostrzegać charakterystyczne zmiany w przyrodzie dla wczesnej i późnej jesieni. Staraliśmy się zrozumieć procesy zachodzące w roślinach w związku z przygotowaniem do zimy. Zwróciliśmy szczególną uwagę na potrzebę chronienia przyrody przez różnorodne działania m.in. zakładanie rezerwatów, parków narodowych. Przypomnieliśmy sobie najważniejsze zasady zachowania się w lesie. W tym tygodniu konstruowaliśmy i rozgrywaliśmy gry planszowe. Dzieliliśmy się swoimi spostrzeżeniami i wrażeniami na temat piękna jesiennego krajobrazu.

3 W ostatnim tygodniu rozwijaliśmy zdolność przeżywania piękna w kontakcie ze sztuką i naturą. Dzieci uczyły się w jaki sposób dostrzegać wartości świadczące o pięknie wewnętrznym każdego człowieka. Uwrażliwialiśmy się na piękno i estetykę w najbliższym otoczeniu. Gromadziliśmy artystyczne i estetyczne doświadczenia pozwalające kształtować własny gust i wyczucie dobrego smaku. Kształciliśmy w sobie krytyczny stosunek do wszelkich przejawów wandalizmu czy działania na szkodę przyrody. Dzieci poznały również warsztat i narzędzia pracy malarza oraz same tworzyły prace plastyczne inspirowane pięknem jesiennej przyrody. W październiku dzieci poznały cyfry: 3 i 4 oraz drukowane i pisane litery: E, e, I, i, M, m, T, t. W ramach projektu Cała Polska czyta dzieciom zorganizowaliśmy klasowy kącik książki oraz omówiliśmy zasady korzystania z niego. Zapoznaliśmy się ze sposobem powstawania książek oraz zachęcaliśmy rodziców do systematycznego czytania z dzieckiem. W tym miesiącu dzieci po raz pierwszy uczestniczyły w Forest Adventure gdzie na łonie natury mogliśmy rozbudzać zainteresowania otaczającą nas piękną, jesienną przyrodą oraz wzbogacać swoją wiedzę na temat lasu jako bogatego źródła poznawania świata przyrodniczego. Wycieczka służyła również kształtowaniu postaw proekologicznych u dzieci.

4 Przedstawiam Państwu teksty poznanych w październiku wierszy oraz piosenki Piosenka: Malowała jesień 1.Malowała jesień w parku wszystkie liście, na czerwono, na brązowo, żółto i złociście. La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, na czerwono, na brązowo, żółto i złociście. 2. Przyleciała sroczka i usiadła z boku, przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół. La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, przyglądała się jak jesień barwi wszystko wokół. 3. Wietrzyk to zobaczył i pędzi po lesie, kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie. La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie. NA STRAGANIE autor wiersza: Jan Brzechwa Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy: "Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie koprze." "Cóż się dziwić, mój szczypiorku, Leżę tutaj już od wtorku!" Rzecze na to kalarepka: "Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!" Groch po brzuszku rzepę klepie: "Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?" "Dzięki, dzięki, panie grochu, Jakoś żyje się po trochu. Lecz pietruszka - z tą jest gorzej: Blada, chuda, spać nie może."

5 "A to feler" - Westchnął seler. Burak stroni od cebuli, A cebula doń się czuli: "Mój Buraku, mój czerwony, Czybyś nie chciał takiej żony?" Burak tylko nos zatyka: "Niech no pani prędzej zmyka, Ja chcę żonę mieć buraczą, Bo przy pani wszyscy płaczą. "A to feler" - Westchnął seler. Naraz słychać głos fasoli: "Gdzie się pani tu gramoli?!" "Nie bądź dla mnie taka wielka" - Odpowiada jej brukselka. "Widzieliście, jaka krewka!" - Zaperzyła się marchewka. "Niech rozsądzi nas kapusta!" "Co, kapusta?! Głowa pusta?!" A kapusta rzecze smutnie: "Moi drodzy, po co kłótnie, Po co wasze swary głupie, Wnet i tak zginiemy w zupie!" "A to feler" - Westchnął seler. IDZIE JESIEŃ autor wiersza: T. Śliwiak Idzie łąką, idzie polem Pod złocistym parasolem. Gdy go zamknie słońce świeci. Gdy otworzy - pada deszcz.

6 Kto to taki? Czy już wiecie? Tak! To właśnie jesień jest! Opracowała: Katarzyna Nogaj-Łopatka