PLAN PRACY SZKOŁY GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN PRACY SZKOŁY GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

W planie uwzględniono: Wnioski z Plenarnego posiedzenia Rady Pedagogicznej w roku szkolnym 2015/2016, Wnioski z ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w szkole w maju 2011, Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 ustalone przez MEN oraz kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego ustalone przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty, Rządowy program na lata 2014-2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła. Priorytety pracy szkoły: Przestrzegać zapisów prawa szkolnego (Statut Szkoły, Szkolny System Interwencji). Pracować z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych; wzmacniać ich motywację do rozwoju osobistego zgodnie z indywidualnymi możliwościami i potrzebami. Organizować kształcenie uczniów niepełnosprawnych zgodnie z obowiązującymi przepisami. Ograniczać podejmowanie przez uczniów zachowań ryzykownych, promować zdrowy styl życia. Zapewniać uczniom bezpieczeństwo w czasie pobytu w szkole. Prezentować sylwetkę Patrona szkoły jako wzoru do naśladowania. Doskonalić współpracę z Rodzicami. Promować sukcesy uczniów w środowisku lokalnym. Motywować uczniów do aktywnego udziału w życiu szkoły. Rozwijać kompetencje informatyczne uczniów.

Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Termin Monitorowanie Zapoznać rodziców z Planem Pracy Szkoły, Programem Wychowawczym Szkoły, Szkolnym Programem Profilaktyki. Zamieścić na stronie internetowej szkoły aktualne dokumenty: Plan Pracy Szkoły, Program Wychowawczy Szkoły, Szkolny Program Profilaktyki. Wyznaczeni IX 2016 Strona internetowa szkoły Zapoznać uczniów i rodziców ze Statutem Szkoły uwzględniając zamieszczone w nim regulaminy oraz ze Szkolnym Systemem Interwencji. Zapoznać uczniów klas I ze Statutem Szkoły oraz Szkolnym Systemem Interwencji, natomiast uczniom klas II i III przypomnieć powyższe dokumenty. Zapoznać rodziców uczniów klas I ze Statutem Szkoły oraz Szkolnym Systemem Interwencji, natomiast rodzicom uczniów klas II i III przypomnieć powyższe dokumenty. klas IX 2016 klas IX 2016 Wpisy tematów w dziennikach lekcyjnych Scenariusze spotkań z rodzicami, zapisy w dziennikach lekcyjnych Opracować zmiany zapisów w Statucie Szkoły. Dyrekcja IX 2016 Statut Szkoły Zaopiniować zmiany w Statucie Szkoły przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców oraz Samorząd Uczniowski. Dyrekcja IX 2016 Protokół RP, Protokół Rady Rodziców, pracy SU Wprowadzić zmiany do Statutu Szkoły. Zapoznać uczniów z wprowadzonymi zmianami w Statucie Szkoły. klas IX 2016 Scenariusze spotkań z rodzicami, zapisy w dziennikach lekcyjnych Zapoznać rodziców z wprowadzonymi zmianami w Statucie Szkoły ze szczególnym uwzględnieniem obowiązków rodziców wobec szkoły oraz ich prawami dotyczącymi możliwości wpływu na życie szkoły. Pedagodzy szkolni, klas X - XI 2016 Normy obowiązujące w szkole i Sankcje za ich przekroczenie

Zapoznać uczniów poszczególnych klas z obowiązującymi regulaminami pracowni. IX 2016 Zapisy tematów lekcji Zapoznać z regulaminami pracowni. Zapoznać uczniów klas I z Procedurami segregowania odpadów, uczniom klas II i III przypomnieć te procedury; dbać o ich przestrzeganie. IX 2016 Przygotować kalendarz roku szkolnego uwzględniający terminy związane z ocenianiem i klasyfikowaniem. Dyrekcja VIII 2016 Protokół RP Przestrzegać zasad zawartych w WSO. Zapoznać uczniów z PSO. IX 2016 Zapisy tematów lekcji Kontrolować przestrzegania zasad zawartych w WSO i PSO. Dyrekcja Dyrektora Szkoły Analizować wyniki klasyfikacji, egzaminów (wg wzoru), konkursów szkolnych i kuratoryjnych oraz wykorzystać je do planowania procesu dydaktycznego. Przewodniczący Zespołów Przedmiotowych Protokoły zespołów przedmiotowych, Protokół RP Znać potrzeby, możliwości i osiągnięcia uczniów. Przeprowadzić diagnozę na wejście uczniów klas I z wykorzystaniem wyników sprawdzianu po klasie VI (narzędzie OKE). Sporządzić i na bieżąco aktualizować wykaz konkursów oraz zawodów przewidzianych na rok szkolny 2016/2017, a także wyeksponować go na szkolnej stronie internetowej i na tablicy ogłoszeń. Przewodniczący Zespołów Przedmiotowych Przewodniczący Zespołów Przedmiotowych IX 2016 Protokoły zespołów przedmiotowych Protokół RP Protokoły zespołów przedmiotowych strona internetowa szkoły Zorganizować i przeprowadzić próbny egzamin gimnazjalny, konkursy szkolne i pozaszkolne, w tym metodą prezentacji multimedialnych. Terminarz egzaminów i konkursów, Protokół RP Zorganizować konkursy i projekty upowszechniające czytelnictwo i rozwijające kompetencje czytelnicze. Terminarz egzaminów i konkursów, Protokół RP

Przygotować wykaz stron internetowych stanowiących pomoc w przygotowaniu do egzaminu gimnazjalnego z zastosowaniem tehnologii informacyjnych. nauczycieli Rozpoznać wśród uczniów klas I-III ich zainteresowania, pasje i potrzeby edukacyjne. Dostosować do nich ofertę zajęć pozalekcyjnych., zespoły przedmiotowe IX 2016 nauczycieli, Protokoły zespołów przedmiotowych Zapoznać uczniów z ofertą zajęć pozalekcyjnych i miejscami ekspozycji informacji o terminach tych zajęć. IX - X 2016 i nauczycieli Proponować uczniom posiadającym odpowiednie predyspozycje udział w zajęciach pozalekcyjnych oraz konkursach szkolnych i pozaszkolnych. i nauczycieli Prowadzić zajęcia kół przedmiotowych i kół zainteresowań w oparciu o diagnozę. X 2016 - pracy kół Wypracować wspólnie z uczestnikami plan pracy zajęć pozalekcyjnych na bieżący rok szkolny. IX X 2016 zajęć pozalekcyjnych Przekazywać inicjatywy samorządów klasowych do Komitetu ds. imprez i inicjatyw uczniowskich. Wdrożyć indywidualne programy nauki dla uczniów zdolnych. IX 2016 X 2016 - dokumentacja działalności SU realizacji programów Zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych oraz innych na różnych szczeblach. IX 2016- Protokoły zespołów przedmiotowych, Protokół RP

Zorganizować, umożliwić i przygotowywać młodzież do udziału w zawodach sportowych. WF IX 2016- Terminarz zawodów, Protokoły Zespołu Nauczycieli WF, Protokół RP Prezentować i promować osiągnięcia uczniów. Na bieżąco eksponować na szkolnej stronie internetowej wyniki konkursów, zawodów i inne sukcesy uczniów. IX 2016- Scenariusz spotkań z Rodzicami, Protokoły RP, Kronika Szkoły, strona internetowa szkoły, dokumentacja prezentacje wizualne, Gimnazjada Zorganizować godziny konsultacji dla uczniów. IX 2016- Terminarz godzin konsultacji zamieszczony na tablicy ogłoszeń i stronie internetowej szkoły Organizować wycieczki do miejsc i ośrodków umożliwiających uczniom samodzielne wykonywanie doświadczeń, kontakt z eksponatami itp. IX 2016- i nauczycieli Organizować wyjścia i wycieczki do instytucji (placówki oświatowe, biblioteki) na terenie miasta w celu przeprowadzenia zajęć upowszechniających i rozwijających kompetencje czytelnicze uczniów. IX 2016- i nauczycieli Prowadzić w klasach zajęcia z zakresu orientacji i doradztwa zawodowego. K. Krupińska, R. Szlachta, J. Magoń, A. Kubicka Zapisy w dziennikach lekcyjnych

Zorganizować i prowadzić zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne., IX 2016- prowadzenia zajęć Motywować uczniów mających trudności w nauce i ich rodziców do korzystania z pomocy oferowanej przez szkołę., Wzmacniać motywację uczniów do rozwoju osobistego, wskazywać różne strategie uczenia się., Propagować wśród uczniów i rodziców informacje na temat e- podręczników i możliwości korzystania z nich podczas samodzielnej pracy uczniów. nauczyciele i nauczycieli Motywować rodziców do przeprowadzenia jak najwcześniejszej diagnozy dziecka w PPP, do przekazywania szkole uzyskiwanych opinii, orzeczeń lub informacji, a także do korzystania z pomocy specjalistycznej oferowanej przez poradnię. Opracować/uaktualnić i wdrożyć Indywidualne Programy Edukacyjno - Terapeutyczne dla uczniów z orzeczeniami PPP., IPET Dostosowywać wymagania do potrzeb i możliwości uczniów w oparciu o orzeczenie/opinię/informację PPP oraz diagnozę nauczyciela. IX 2016 nauczycieli Odbywać spotkania zespołów uczących w poszczególnych klasach., W miarę potrzeb Protokół RP

Odbywać spotkania Zespołu Wychowawców poszczególnych poziomów. Protokoły Zespołu Wychowawców Dbać o wymianę informacji i ścisłą współpracę między Dyrekcją, wychowawcami, nauczycielami i pedagogami szkolnymi. Dyrekcja, Kontynuować działania mające na celu zwiększenie aktywności uczniów w szkole w ramach pracy zespołu ewaluacyjnego. Zespół ewaluacyjny pracy zespołu Stwarzać uczniom możliwość aktywnego udziału w lekcjach poprzez np.: prowadzenie przez nich fragmentów zajęć; przygotowywanie propozycji pytań, zadań kontrolnych, tematów zadań domowych; przygotowywanie pomocy dydaktycznych. nauczycieli Motywować uczniów do udzielania pomocy koleżeńskiej. nauczycieli Wdrażać uczniów do aktywności Uwzględniać, w miarę możliwości, propozycje tematyki zajęć zgłaszane przez uczniów. nauczycieli Uwzględniać propozycje uczniów danego oddziału do planu pracy wychowawcy. IX 2016 Uwzględniać potrzeby, zainteresowania i propozycje uczniów przy planowaniu oferty konkursów i oferty zajęć pozalekcyjnych. nauczycieli Angażować uczniów w organizację szkolnych zawodów sportowych. WF nauczycieli

Umożliwiać uczniom udział w akcjach charytatywnych., Kronika Szkoły Wprowadzić mediacje rówieśnicze i zorganizować "Klub mediatora". J. Kujawa, nauczyciela Wspierać nauczycieli w realizacji programu wychowawczo profilaktycznego POMOST. Ustalić obowiązkową tematykę lekcji wychowawczych, zgodnie z nią realizować GzW. Grupa Wsparcia dla Wychowawców, Protokół Grupy Wsparcia dla Wychowawców, dzienniki lekcyjne Wyposażyć uczniów w wiadomości i umiejętności wynikające z programu POMOST. Realizować zajęcia z programu POMOST przewidziane na dany rok szkolny. W miarę możliwości współpracować ze specjalistami podczas realizacji zajęć z działu Wybrane elementy wiedzy prawnej oraz zajęć dotyczących uzależnień i zdrowego trybu życia. Dzienniki lekcyjne, dokumentacja wychowawcy Dzienniki lekcyjne, dokumentacja wychowawcy Zintegrować uczniów poszczególnych klas. Przeprowadzić zajęcia z wychowawcą w klasach I-III. 2, 5 IX 2016 Dzienniki lekcyjne, dokumentacja Opracować kontrakt klasowy z uczniami. Spisać normy i zasady zachowania uczniów danej klasy. IX 2016 Kontrakty klasowe Zintegrować uczniów gimnazjum. Doskonalić umiejętność współpracy uczniów w grupie poprzez realizację edukacyjnych projektów gimnazjalnych., V 2017 projektów

Zorganizować i przeprowadzić imprezy szkolne np. Andrzejki, zabawa karnawałowa, komers dla uczniów klas III. Komitet ds. imprez szkolnych i inicjatyw uczniowskich Zgodnie z kalendarzem Kronika Szkoły, Dzienniki lekcyjne, Strona internetowa szkoły Zorganizować i przeprowadzić imprezy sportowe np. rajd rowerowy, halowa liga piłki nożnej. WF nauczycieli Informować uczniów o potrzebach osób niepełnosprawnych. Pielęgniarka szkolna wychowawcy Uwrażliwiać uczniów na potrzeby osób niepełnosprawnych. Angażować uczniów niepełnosprawnych w życie klasy. wychowawcy Organizować spotkania oraz imprezy integracyjne uczniów naszej szkoły z osobami niepełnosprawnymi., Opiekun SU, Kronika Szkoły, Dzienniki lekcyjne, Strona internetowa szkoły Diagnozować i monitorować sytuację wychowawczą w klasie. Opracować i przeprowadzić wśród uczniów klas I - III ankietę diagnozującą problemy występujące w szkole. Zespół do opracowania kwestionariusza ankiety, Pracownia Diagnoz XI - XII 2016 Kwestionariusz ankiety, wyniki przeprowadzonej ankiety Opracować wyniki ankiety. Poinformować rodziców o wynikach ankiety. Pracownia Diagnoz, I II 2017 III 2016 Wnioski z ankiet Scenariusze spotkań z rodzicami, Teczki Wychowawców

Otoczyć szczególną opieką uczniów klas I w pierwszych tygodniach roku szkolnego. Wszyscy pracownicy szkoły IX-XI 2016 Pracować z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze. Współpracować z rodzicami tych uczniów., Prowadzić dokumentację w Teczkach Wychowawców zgodnie z ustalonym wykazem, ze szczególnym uwzględnieniem diagnozy sytuacji rodzinnej i zdrowotnej uczniów. Na bieżąco Teczki Wychowawcó Konsekwentnie reagować na przypadki łamania przez uczniów prawa oraz obowiązujących w szkole zasad zachowania. Stosować procedury postępowania zawarte w Szkolnym Systemie Interwencji oraz zapisy w Statucie Szkoły. Organizować zastępstwa tak, by we wszystkich klasach umożliwić przeprowadzenie lekcji dotyczących prawa szkolnego. Wszyscy pracownicy szkoły I. Drobotowicz, Na bieżąco Zapisy w dziennikach lekcyjnych Prowadzić rozmowy wychowawcze z uczniami w obecności ich rodziców. Na bieżąco, kontrakty zawierane z uczniami Przekonywać uczniów do konieczności zgłaszania przejawów łamania prawa, w tym prawa szkolnego w szkole i poza nią. Wszyscy pracownicy szkoły Na bieżąco,

Bezwzględnie zgłaszać Dyrekcji Szkoły i Pedagogom szkolnym informacje dotyczące przejawów demoralizacji w zachowaniu uczniów oraz przypadków łamania przez nich prawa. Wszyscy pracownicy szkoły Na bieżąco Konsekwentnie stosować szkolny system kar. Na bieżąco Systematycznie monitorować frekwencję uczniów na zajęciach szkolnych. Sporządzać comiesięczne sprawozdania dotyczące nieusprawiedliwionych nieobecności z zaznaczeniem uczniów, którzy opuścili ponad 50% odbytych zajęć w miesiącu. Na bieżąco informować rodziców uczniów o nieobecnościach uczniów w szkole. Odbywać indywidualne rozmowy z rodzicami., Współpracować z rodzicami w zakresie rozwiązywania problemów dydaktycznych i wychowawczych. Zorganizować konsultacje dla rodziców. Zgodnie z harmonogramem dokumentacja odbytych konsultacji Zorganizować zebrania ogólnoszkolne poprzedzające zebrania klasowe (poziomami klas). Zgodnie z potrzebami odbytych zebrań Informować rodziców o tym, w jakich dziedzinach mogą wspomóc swoje dziecko w uzupełnieniu wiadomości i umiejętności przygotowujących je do egzaminu podczas indywidualnych rozmów z nauczycielami uczącymi danego przedmiotu, konsultacji. nauczycieli

W trakcie klasowych spotkań z rodzicami omawiać zaobserwowane problemy i wspólnie ustalać sposoby ich rozwiązywania. Współpracować z instytucjami wspierającymi szkołę. Informować właściwe instytucje Sąd Rodzinny, Urząd Miasta o przypadkach uchylania się od realizacji obowiązku szkolnego, demoralizacji oraz przypadkach łamania prawa przez uczniów. Pedagodzy szkolni, Kopie wysłanych pism Sprawdzać stan techniczny obiektów sportowych. wychowania fizycznego Nauczycieli Wychowania Fizycznego Organizować opiekę nad uczniami w zakresie ochrony zdrowia. Sprawdzać sprawność zabezpieczeń, przyrządów do ćwiczeń, boisk, urządzeń na siłowni. Zgłaszać Dyrekcji Szkoły wszelkie uszkodzenia sprzętu sportowego w celu podjęcia dalszych działań administracyjnych. wychowania fizycznego wychowania fizycznego Na bieżąco Nauczycieli Wychowania Fizycznego Nauczycieli Wychowania Fizycznego Reagować na niewłaściwy strój i wygląd na zajęciach sportowych. wychowania fizycznego Dzienniki lekcyjne Zorganizować w poszczególnych klasach spotkania z pielęgniarką szkolną na temat higieny osobistej i zdrowego trybu życia. Pielęgniarka szkolna, wychowania fizycznego W miarę możliwości Dzienniki lekcyjne Nauczycieli Wychowania Fizycznego Doskonalić nauczycieli w zakresie umiejętności i kompetencji zawodowych. Zorganizować szkolenia RP zgodnie z WDN na rok szkolny 2016/2017. W miarę możliwości Protokół RP, dokumentacja WDN

Realizować Szkolny Program Profilaktyki. Zgodnie z programem Zgodnie z programem Zgodnie z programem Zgodnie z programem Realizować zadania zawarte w Programie Wychowawczym Szkoły. Zgodnie z programem Zgodnie z programem Zgodnie z programem Zgodnie z programem Opracować ulotkę informacyjną o szkole i jej ofercie edukacyjno wychowawczej. Danuta Pieniążek S. Cieślak II 2017 Ulotka informacyjna Podjąć działania mające na celu promocję szkoły w środowisku lokalnym, zwłaszcza wśród rodziców i uczniów klas szóstych szkół podstawowych. Zaplanować i zrealizować projekt edukacyjny na temat: Dlaczego warto wybierać naszą szkołę? Szkolny informator. Zorganizować Dzień Otwarty Szkoły. informatyki Dyrekcja IX 2016 V 2017 III 2017 realizacji projektu Protokół RP, Kronika Szkoły, Strona internetowa szkoły Zorganizować konkursy przedmiotowe (matematyka, języki obce, historia), konkurs recytatorski, konkurs o tematyce PRO - LIFE oraz zawody sportowe dla uczniów szkół podstawowych. II semestr Protokoły zespołów przedmiotowych Przeanalizować przepisy prawa oświatowego regulujące tworzenie i funkcjonowanie pracowni w szkołach. IX X 2016 pracy szkoły Stworzyć w szkole pracownie dla przedmiotów przyrodniczych oraz języków obcych. Pozyskać środki finansowe na zakup wyposażenia pracowni. księkowa W miarę możliwości pracy szkoły Zakupić wyposażenie pracowni. księgowa W miarę możliwości pracy szkoły