Kod przedmiotu: PLPILA02-IPELE-I-IIIk-2013-S Pozycja planu: A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Teoria obwodów II 2 Rodzaj przedmiotu Kierunkowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów Elektrotechnika 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów Studia stacjonarne 6 Profil studiów praktyczny 7 Rok studiów drugi 8 Specjalność 1. Systemy Automatyki i Elektroniki 2. Odnawialne Źródła Energii 9 Jednostka prowadząca Instytut Politechniczny, kierunek studiów 10 Liczba punktów ECTS 8 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail 12 Język wykładowy polski Prof. nadzw. dr hab. inż. Wiesław Łyskawiński (Wieslaw.Lyskawinski@put.poznan.pl) wykład, ćwiczenia audytoryjne Mgr inż. Robert Łukowski (rlukowski@pwsz.pila.pl) ćwiczenia laboratoryjne 13 Przedmioty wprowadzające Matematyka, Fizyka Znajomość praw fizyki w zakresie szkoły średniej, znajomość 14 Wymagania wstępne matematyki w zakresie szkoły średniej i rachunku na liczbach zespolonych z matematyki w szkole wyższej 15 Cele przedmiotu: Przekazanie uporządkowanej wiedzy dotyczącej analizy C1 niesinusoidalnym oraz w stanach nieustalonych, układów trójfazowych i pomiaru mocy. Nabycie i doskonalenie umiejętności wyznaczania oraz pomiaru mocy, rozkładu napięć i rozpływu prądów w obwodach RLC przy niesinusoidalnym, w stanach nieustalonych oraz w układach trójfazowych. C3 Rozwinięcie umiejętności świadomego działania inżyniera elektryka. B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) III 30 30 30 - - -
2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt EP1 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Ma wiedzę z zakresu analizy niesinusoidalnym oraz stanach nieustalonych, zna i rozumie zagadnienia związane z układami trójfazowymi, ich analizą i pomiarami mocy. Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów C1 efektów kształcenia dla kierunku K_ELE_W09 obszaru T1P _W 01 T1P _W 03 T1P _W 04 EP2 Potrafi zastosować podstawy teoretyczne w analizie liniowych obwodów elektrycznych w stanie nieustalonym oraz przy przebiegach odkształconych. K_ELE_U13 T1P_U01 T1P_U09 EP3 EP4 Potrafi analizować trójfazowe układy symetryczne i niesymetryczne oraz mierzyć moce w rożnych konfiguracjach tych układów. Potrafi zaprojektować, wykonać, uruchomić i przetestować prosty układ elektryczny lub elektroniczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi. K_ELE_U13 K_ELE_U15 T1P_U01 T1P_U09 T1P_U09 T1P_U16 EP5 Potrafi pracować indywidualnie i w małym zespole, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminu. Potrafi opracować dokumentację z realizacji zadania inżynierskiego. K_ELE_U35 T1P_U03 T1P_U07 T1P_U08 EP6 Ma świadomość ważności i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryka, w tym wpływu na środowisko, oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. C3 K_ELE_K02 T1P_K02 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP Forma: wykład (TW)
T1W Analiza niesinusoidalnym. 8 EP1 T2W Układy trójfazowe przy zasilaniu i obciążeniu symetrycznym i niesymetrycznym. Pomiar mocy czynnej i biernej w tych układach. 12 EP1 T3W Analiza stanów nieustalonych w liniowych obwodach elektrycznych. 10 EP1 Forma: Ćwiczenia laboratoryjne (TL) T1L Pomiary mocy, napięć i prądów w różnych konfiguracjach układów EP3, EP4, 8 trójfazowych. EP6 T2L Badanie prostych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych. 22 EP4, EP5 Forma: Ćwiczenia audytoryjne (TC) T1C Wyznaczanie mocy, rozkładu napięć i rozpływu prądów w obwodach RLC przy niesinusoidalnym. 8 EP2 T2C Analiza trójfazowych układów symetrycznych i niesymetrycznych - składowe symetryczne, filtry składowej zerowej, moc czynna i bierna. 12 EP3 T3C Zastosowanie poznanych metod do analizy prostych obwodów elektrycznych w stanach nieustalonych. 10 EP2, EP5 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca OSOWSKI S., SIWEK K., ŚMIAŁEK M.: Teoria obwodów, oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2008. BOLKOWSKI S., Teoria Obwodów Elektrycznych. Wyd. III i późniejsze, WNT, Warszawa 2000. BOLKOWSKI S., Elektrotechnika Teoretyczna, tom 1. WNT, Warszawa 1999. OSIOWSKI J., SZABATIN J., Podstawy teorii obwodów, tom 1. WNT, Warszawa 1992. CICHOCKI A., MIKOŁAJUK K., OSOWSKI S., TRZASKA Z., Zbiór zadań z elektrotechniki teoretycznej, PWN, Warszawa, 1985. BOLKOWSKI S., BERCIK W., RAWA H., Teoria Obwodów Elektrycznych - Zadania, WNT, Warszawa 2001. 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma Wykład Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia audytoryjne Metody dydaktyczne Wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz. Pokaz, ćwiczenia pomiarowe, dyskusja. Ćwiczenia obliczeniowe, pokaz. 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia EP1 Forma oceny EP EU T K SW SU P R O D SE PS KI x EP2 x x x x EP3 x x x x
EP4 x x EP5 x x EP6 x x EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium SW sprawdzian wiedzy SU sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja SE seminarium PS prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EP1 EP2 EP3 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 stosować metodę operatorową do analizy stanów nieustalonych w obwodach elektrycznych i nie umie określić transmitancji operatorowej zastosować poznanych metod do analizy niesinusoidalnym oraz w stanie nieustalonym mierzyć mocy i analizować trójfazowych układów symetrycznych i niesymetrycznych Student z trudnościami wykorzystuje metodę operatorową do analizy stanów nieustalonych w obwodach elektrycznych i określa transmitancję operatorową oraz charakterystyki częstotliwościowe Student ma duże trudności w dokonaniu analizy niesinusoidalnym oraz w stanie nieustalonym zastosować metodę operatorową do analizy stanów nieustalonych w obwodach elektrycznych i określić transmitancję operatorową oraz charakterystyki częstotliwościowe Student prawidłowo realizuje analizę niesinusoidalnym oraz w stanie nieustalonym Student ma duże trudności mierzyć mocy i przy pomiarach mocy i analizować analizie trójfazowych trójfazowych układów układów symetrycznych i symetrycznych i niesymetrycznych niesymetrycznych doskonale metodę operatorową do analizy stanów nieustalonych w obwodach elektrycznych i określić transmitancję operatorową oraz charakterystyki doskonale zna zjawiska występujących w stanach nieustalonych Student doskonale wykorzystuje poznane metod do analizy niesinusoidalnym oraz w stanie nieustalonym i bezbłędnie wyjaśnia istotę uzyskanych wyników Student doskonale wykonuje pomiary mocy i analizuje trójfazowe układy symetryczne i niesymetryczne oraz bezbłędnie wyjaśnia istotę uzyskanych
EP4 EP5 EP6 dokonać doboru technik właściwych metod i technik do realizacji badań lub zadań projektowych zrealizować wyznaczonych zadań inżynierskich i opracować dokumentacji podejmować odpowiedzialnych decyzji i nie rozumie skutków działalności inżyniera elektryka Student z dużymi trudnościami określa właściwe metody i techniki do realizacji badań lub zadań projektowych Student z dużymi trudnościami zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i opracowuje dokumentację Student w sposób zadowalający potrafi podejmować odpowiedzialne decyzje i rozumie część skutków działalności inżyniera elektryka dokonać właściwego doboru technik i metod do realizacji badań lub zadań projektowych zrealizować z drobnymi błędami wyznaczone zadania inżynierskie i opracować dokumentację podejmować odpowiedzialne decyzje i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryk wyników Student bezbłędnie dokonuje właściwego doboru technik i metod wykonania badań lub zadań projektowych oraz wyczerpująco uzasadnia wybór Student bezbłędnie zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i doskonale opracowuje dokumentację Student bezbłędnie podejmuje odpowiedzialne decyzje i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryka, w tym wpływ na środowisko 8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie kolokwium po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów. Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, wykonane sprawozdania na podstawie zrealizowanych pomiarów, sprawdziany ustne oraz sprawdziany praktyczne umiejętności. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Ćwiczenia audytoryjne - ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, wykonane zadania obliczeniowe, sprawdziany ustne oraz kolokwia. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych i ćwiczeń audytoryjnych jest wykonanie wszystkich przewidzianych ćwiczeń. Student nieobecny na ćwiczeniach laboratoryjnych lub audytoryjnych odrabia te zajęcia w czasie dyżurów dydaktycznych prowadzących ćwiczenia w terminie do14 dni. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z trzech form kształcenia.
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 50 % Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 25 % Zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych 25 % RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (W - 30 godz., L 30 godz., C 30 godz.) 90 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): Wykład: 15 x 1 godz. = 15 godz. Ćwiczenia laboratoryjne: 20x 1 godz. = 20 godz. 50 Ćwiczenia audytoryjne: 15 x 1 godz. = 15 godz. 3 Wykonanie obliczeń audytoryjnych w ramach samokształcenia: 20 x 1 godz. 20 4 Wykonanie sprawozdań na podstawie pomiarów: 2 x 5 godz. 10 5 Udział w konsultacjach związanych z wykonywaniem ćwiczeń audytoryjnych i laboratoryjnych: (10 x 1 godz.) 10 6 Inne (przygotowanie do kolokwium) 30 7 Łączny nakład pracy studenta 210 8 Punkty ECTS za przedmiot 8 ECTS 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 110 4 ECTS 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 100 nauczycieli akademickich 4 ECTS
ZATWIERDZENIE SYLABUSU Stanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Profesor nadzwyczajny Opracował Dr hab. inż. Wiesław Łyskawiński Sprawdził pod Kierownik Zakładu Elektrotechniki i Elektroniki względem formalnymmgr inż. Marek Skorupski Zatwierdził Dyrektor Instytutu Politechnicznego Doc. dr Andrzej Kraczkowski