KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: GEOGRAFIA POLITYCZNA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: zapoznanie studentów z problematyką geografii politycznej; miejscem geografii politycznej w systemie nauk społecznych; jej podstawowymi pojęciami i kategoriami; założeniami i kierunkami rozwoju głównych szkół geografii politycznej i geopolityki; instytucji państwa oraz jednostek geopolitycznych jako podstawowych podmiotów badań geografii politycznej. WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy nt. wzajemnych relacji między środowiskiem geograficznym a zjawiskami politycznymi i ekonomicznymi. WIEDZA: zapoznanie studentów z mapą polityczną współczesnego świata, jej dynamiką, problemami narodowymi, demograficznymi, religijnymi i językowymi. UMIEJĘTNOŚCI: nabycie umiejętności dostrzegania i rozumienia przestrzennego kontekstu zjawisk politycznych, nabycie umiejętności interpretacji wzajemnych relacji środowiska geograficznego i działań politycznych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: wykształcenie zdolności prawidłowego rozpoznawania problemów zachodzących w relacjach polityczno-środowiskowych oraz zdolności analizy zjawisk zachodzących na politycznej i ekonomicznej mapie świata. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Ma podstawową wiedzę o strukturach społecznych, prawnych, politycznych, ekonomicznych i kulturowych K_W04 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria. 3 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_W02 Ma podstawową wiedzę na temat więzi społecznych oraz zna i rozumie relacje zachodzące pomiędzy strukturami społecznymi a otoczeniem K_W06 P_W03 Ma podstawową wiedzę o wspólnotach lokalnych, ich organizacji oraz specyfice K_W07 P_W04 Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania systemów ekonomicznych oraz przedsiębiorczości K_W16 UMIEJĘTNOŚCI P_U01 P_U02 P_U03 Dostrzega podstawowe relacje między polityką a zjawiskami historycznymi, ideologicznymi, politycznymi, ekonomicznymi, społecznymi i kulturowymi Potrafi analizować i wyjaśniać podstawowe mechanizmy funkcjonowania wspólnot lokalnych oraz organizacji społeczno - politycznych Potrafi badać i wyjaśniać rolę podstawowych struktur politycznych, społecznych, ekonomicznych i kulturowych KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_U02 K_U08 K_U10 P_K01 Jest przygotowany do aktywności w sferze publicznej K_K01 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia P_W01; P_W02; P_W03, P_W04; P_U01; P_U02; P_U03, P_K01, Metody (sposoby) oceny 4 Typ oceny 5 Forma dokumentacji Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), końcowe zaliczenia ustne. Formująca Podsumowująca Referaty Końcowe zaliczenie ustne 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 4 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 5 Formująca, podsumowująca.
Kryterium opisowe Ocena Kryteria opisowe oceny osiągniętych efektów kształcenia 2 (ndst) Student nie opanował treści programowych przedmiotu i nie zrealizował zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia. Nie rozumie podstawowych kategorii ani pojęć. Nie jest w stanie wyjaśnić istoty i przyczyn podstawowych dla przedmiotu zjawisk i procesów. Nie potrafi wykorzystać ich do analizy omawianych zagadnień, nie podejmuje także dyskusji na temat ich miejsca i roli w kontekście specyfiki przedmiotu. 3 (dost) Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu oraz zrealizował w niewielkim zakresie zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Poprawnie definiuje, przynajmniej na jeden z możliwych sposobów, podstawowe kategorie i pojęcia oraz potrafi je wykorzystać do analizy omawianych zjawisk i procesów. Potrafi podać różnicę między nimi, wyjaśnić przyczynę najważniejszych zjawisk. Wykazuje małe zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Nie podejmuje dyskusji na omawiane tematy. 3+(dost+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia na poziomie poprawnym. Definiuje podstawowe kategorie i pojęcia oraz najważniejsze ujęcia teoretyczne. Umie dostrzec złożoność relacji między nimi, nie potrafi jednak wytłumaczyć ich pochodzenia. Potrafi poprawnie zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje rosnące zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu, włącza się do dyskusji na ten temat. 4 (db) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Definiuje kategorie, pojęcia oraz ujęcia teoretyczne, umie dostrzec złożoność relacji między nimi, potrafi wytłumaczyć ich pochodzenie i różnice, zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje stałe zainteresowanie omawianą problematyką, inicjuje dyskusje w zakresie podejmowanej tematyki. Wykazuje zrozumienie dla innych niż własne poglądów, podejmuje dyskusje na ich temat. 4+ (db+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Potrafi dyskutować o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, nie ma problemów z zastosowaniem tej wiedzy do analizy omawianych zagadnień. Dostrzega wielość poglądów na omawiane zagadnienia. Wykazuje duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu oraz kierunku studiów. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy. 5 (bdb) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Swobodnie wypowiada się w dyskusjach o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji kwestie. W swych wypowiedziach formułuje własne opinie i sądy, potrafi je precyzyjnie określić. Wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy, potrafi wskazać jej kierunki i specyfikę. 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia ustnego
16. TREŚCI PROGRAMOWE Lp. Treść zajęć Forma zajęć 6 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Ćwiczenia 1. Zajęcia organizacyjne 2 P_W01; P_W02; 2. Przedmiot i założenia metodologiczne geografii politycznej jako dyscypliny naukowej. 3 P_W01; P_W02; 3. Początki i rozwój geografii politycznej. 4 P_W01; P_W02; 4. Państwo jako podstawowa jednostka geopolityczna. 5 P_W01; P_W02; 5. Podstawowe elementy państwa. 5 P_W01; P_W02; 6. Inne podmioty badań geografii politycznej (społeczności lokalne, organizacje międzynarodowe, specyficzne podmioty quasi-państwowe). 2 P_W01; P_W02; 7. Geografia wyborcza i geografia orientacji politycznych. 2 P_W01; P_W02; 8. Kształtowanie się i zmiany na politycznej mapie świata. 6 P_W01; P_W02; 9. Zaliczenie ćwiczeń 1 P_W01; P_W02; 17. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Ćwiczenia, w trakcie których omawiane są poszczególne tematy, z wykorzystaniem np. dyskusji, referatów, pracy w grupach. 2. Konsultacje. 6 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
18. Wykaz literatury podstawowej: Otok S., Geografia polityczna, Geopolityka-Ekopolityka-Globalistyka, Warszawa 2006; Baczwarow M., Suliborski A., Kompendium wiedzy o geografii politycznej i geopolityce, Warszawa 2003; Antonowicz L., Podręcznik prawa międzynarodowego, Warszawa 2004. Wykaz literatury uzupełniającej: Barbag J., Geografia polityczna ogólna, Warszawa 1987; Rykiel Z., Podstawy geografii politycznej, Warszawa 2006. 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a Realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze b Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30 c Realizacja przedmiotu: laboratoria d Egzamin e Godziny kontaktowe z nauczycielem-konsultacje 15 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f Przygotowanie się do zajęć Samokształcenie 10 45 g Przygotowanie się do zaliczenia końcowego 5 h Przygotowanie się do egzaminu końcowego i Wykonanie zadań poza uczelnią Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) 15 Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) 60 Liczba punktów ECTS 2
20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Jarosław Martyn, martyn.jaroslaw@pwszzamosc.pl; Instytut Nauk Społecznych, Zamość, ul. Zamoyskiego 64, pokój nr 104.