MATEMATYKA. 1 Podstawowe informacje dotyczące zadań. 2 Zasady poprawnego zapisu odpowiedzi TEST DYDAKTYCZNY



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Czas pracy 170 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Czas pracy 170 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

NUMER IDENTYFIKATORA:

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

pobrano z (A1) Czas GRUDZIE

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

K P K P R K P R D K P R D W

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

KOD UCZNIA PESEL EGZAMIN. jedna. zadaniach. 5. W niektórych. Czas pracy: do. 135 minut T N. miejsce. Powodzeni GM-M z kodem. egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Kurs z matematyki - zadania

XIII KONKURS MATEMATYCZNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki?

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

TEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna)

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna System dziesiątkowy System rzymski 5-6

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

14.Rozwiązywanie zadań tekstowych wykorzystujących równania i nierówności kwadratowe.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Matematyka z plusemdla szkoły ponadgimnazjalnej WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ LICEUM. KATEGORIA B Uczeń rozumie:

'()(*+,-./01(23/*4*567/8/23/*98:)2(!."/+)012+3$%-4#"4"$5012#-4#"4-6017%*,4.!"#$!"#%&"!!!"#$%&"#'()%*+,-+

Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 1. Miejsce na naklejk z kodem szko y OKE ÓD CKE MARZEC ROK Czas pracy 120 minut

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test matematyczno-przyrodniczy matematyka. Test GM-M1-122,

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY

Czy zdążyłbyś w czasie, w jakim potrzebuje światło słoneczne, aby dotrzeć do Saturna, oglądnąć polski hit kinowy: Nad życie Anny Pluteckiej-Mesjasz?

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PAKIET MathCad - Część III

D A D A A B A B B C B D C C C D B C C B. Schemat oceniania zadań otwartych.

Test całoroczny z matematyki. Wersja A

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV-VI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej

Część matematyczna sprawdzian 2013 r.

ZP Obsługa bankowa budżetu Miasta Rzeszowa i jednostek organizacyjnych

MATEMATYKA 4 INSTYTUT MEDICUS FUNKCJA KWADRATOWA. Kurs przygotowawczy na studia medyczne. Rok szkolny 2010/2011. tel

Międzyszkolny Konkurs Matematyczny. dla klasy trzeciej

Konkurs matematyczny dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2015/2016 III stopień - wojewódzki Kryteria oceniania Suma punktów = 25.

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI. Z WYKORZYSTANIEM METOD AKTYWIZUJĄCYCH w klasie I gimnazjum. TEMAT: Działania łączne na liczbach wymiernych

MATEMATYKA. Zadania maturalne poziom rozszerzony.

Spis treści. Dokument pochodzi ze strony LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

INSTRUKCJE WEJŚCIA I WYJŚCIA

Rys. 1. Rysunek do zadania testowego

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20

Transkrypt:

MATEMATYKA Poziom wyższy TEST DYDAKTYCZNY Maksymalna ilość punktów: 50 Próg zaliczenia: 33 % 1 Podstawowe informacje dotyczące zadań Test dydaktyczny zawiera 23 zadania. Czas pracy oznaczono w kartach odpowiedzi. W czasie pracy można korzystać tylko z: przyborów do pisania i rysowania, Tablic matematyczno, fizyczno, chemicznych i prostego kalkulatora bez karty graficznej. Obok każdego zadania umieszczono maks. ilość punktów. Nie odlicza się punktów za błędną odpowiedź. Odpowiedzi wpisuj do karty odpowiedzi. Notować można w arkuszu zadań, notatki nie zostaną ocenione. Niejednoznaczny lub nieczytelny zapis zostanie uznany za błędny. Pierwszą część testu dydaktycznego (zadania 1 12) tworzą zadania otwarte. W części drugiej (zadania 13 23) zawarte są zadania zamknięte z wyborem odpowiedzi. We wszystkich zadaniach /lub ich częściach/ tylko jedna odpowiedź jest poprawna. 2 Zasady poprawnego zapisu odpowiedzi Pisz długopisem z niebieskim lub czarnym tuszem. Pisz wyraźnie, czytelnie. W zadaniach, w których będziesz rysować zwykłym ołówkiem, pogrub wszystko długopisem. Ocenione zostaną tylko odpowiedzi umieszczone w karcie odpowiedzi. MAMVD11P0T03 2.1 Wskazówki do zadań otwartych Wyniki wpisuj czytelnie do wyznaczonych białych pól. Jeżeli wymagane jest całe rozwiązanie, przedstaw, oprócz wyniku, cały przebieg rozwiązania. Zapisy obok wyznaczonych białych pól nie zostaną ocenione. Błędny zapis przekreśl i zapisz nowe rozwiązanie. 2.2 Wskazówki do zadań zamkniętych Poprawną odpowiedź oznacz wyraźnie krzyżykiem w białym polu na karcie odpowiedzi, wg rysunku dokładnie. 17 1 Jeżeli chcesz zmienić odpowiedź, starannie zakoloruj oznaczone pole, zaś wybraną odpowiedź oznacz krzyżykiem w nowym polu. 17 A B C D E A B C D E Jakikolwiek inny sposób wpisywania odpowiedzi i wnoszenia poprawek uznany zostanie za odpowiedź błędną. O ile oznaczysz więcej pól, odpowiedź uznana zostanie za błędną. Nie otwieraj arkusza zadań, poczekaj na decyzję osoby nadzorującej!

SYTUACJA ŹRÓDŁOWA I RYSUNEK DO ZADAŃ 1 i 2 Na osi liczbowej przedstawiono obrazy nieznanych liczb 2 i oraz obraz liczby 0. 0 M 2 M x 1. Na osi liczbowej zaznacz obraz liczby 1. 1 punkt 2. Wyznacz wartość liczby. 1 punkt maks. 2 punkty 3. Iloczyn dwóch liczb dodatnich wynosi 100. Jeżeli pierwszą z nich zwiększymy o połowę jej wartości, a drugą zmniejszymy o 10, iloczyn się nie zmieni. Wyznacz obie pierwotne liczby.

4. Doprowadź do najprostszej możliwej postaci wyraz ze zmienną \1; 0: 1 1 1 1 punkt 5. Z równości wyraź zmienną dla wszystkich wartości rzeczywistych parametru, gdzie 0,5: 22 1 punkt maks. 2 punkty 6. Oblicz wyrażenie zawierające jednostkę urojoną i a wynik zapisz w postaci algebraicznej: 4i i 1 i 1

RYSUNEK ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 7. 55 40 7. Oblicz miary kątów zaznaczonych w szkicu. Wyniki podaj w kolejności,,. maks. 2 punkty maks. 2 punkty 8. Kąt nachylenia prostej : 6 0 do osi współrzędnych wynosi 60. Wyznacz wartość rozwiązania). w równaniu prostej (znajdź wszystkie

9. Znajdź wszystkie pierwiastki równania z przedziału 0; 2π: 1sin 1 cos maks. 2 punkty TABELKA ŹRÓDŁOWA DO ZADANIA 10. Wzór funkcji: I II III Podstawa 0 5 3 9 5 Wartość zmiennej 2 1 4 Wartość funkcji 3 2 1 maks. 3 punkty 10. W tabelce dane są trzy różne funkcje wykładnicze I, II i III w postaci, dla 0. W każdej kolumnie podana jest podstawa, wartość zmiennej oraz wartość funkcji w danym punkcie. Dla każdej funkcji uzupełnij brakujące dane.

TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 11. Firma corocznie wynajmuje biura w dwóch różnych obiektach. Miesięczny koszt wynajęcia biura /chodzi o wynajem całoroczny/ w pierwszym z obiektów wynosi 35 tysięcy koron. Drugi z obiektów firma wynajmuje tym razem tylko przez cztery miesiące, ponieważ w ramach ograniczeń budżetowych musi zaoszczędzić jedną piątą środków przeznaczonych na roczne wynajęcia. (CERMAT) 11. Ile koron firma tym razem zaoszczędzi na wynajęciach? maks. 4 punkty W karcie odpowiedzi zapisz cały proces rozwiązania zadania, opisz poszczególne zmienne i wyjaśnij ważne kroki.

maks. 4 punkty 12. Ciąg nieskończony, gdzie N, jest określony pierwszym wyrazem 2 oraz wzorem rekurencyjnym: 1 12.1 Wyznacz kolejne trzy wyrazy danego ciągu. 12.2 Wyrazy powtarzają się okresowo. Oblicz sumę pierwszych pięćdziesięciu wyrazów. 12.3 Jaką wartość powinien mieć pierwszy wyraz, aby trzeci wyraz był zerowy( 0)? W karcie odpowiedzi zapisz cały przebieg rozwiązania a ważne kroki uzasadnij.

Rozwiąż każde z następujących zadań, wyszukaj poprawne rozwiązanie z proponowanych i zaznacz je krzyżykiem w odpowiednim polu w karcie odpowiedzi. maks. 3 punkty 13. W każdym z zapisów 13.1 13.3 powstanie przez uzupełnienie trzech cyfr liczba czterocyfrowa. (Np. w zapisie 13.1 jest jedną z możliwości liczba 1204, natomiast zapis jest błędny). Dla każdego z zapisów (13.1 13.3) wyznacz ilość wszystkich parzystych czterocyfrowych liczb, które można wytworzyć. Rozwiązania przyporządkuj do propozycji (A E): 13.1 2 13.2 2 13.3 2 A) 425 B) 450 C) 500 D) 900 E) inna ilość maks. 3 punkty 14. Wyznacz zbiory punktów na płaszczyźnie, opisane równaniami (14.1 14.3.). Rozwiązania przyporządkuj do propozycji (A E): 14.1 14.2 14.3 1 4 1 A) Okrąg B) Elipsa C) Hiperbola D) Parabola E) Prosta

RYSUNEK ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 15. H G E F u A B b C maks. 2 punkty 15. Na powierzchni prostopadłościanu zaznaczono przekątne ściany przedniej i bocznej oraz kąty nachylenia danych przekątnych do krawędzi podstawy. Wyraź długość przekątnej za pomocą długości krawędzi oraz miary kątów i. A) b B) b C) b D) b E) inne rozwiązanie

16. W równoległoboku dany jest środek symetrii 2; 0 oraz wektory 5; 1 i 1; 3. 2 punkty Który z podanych punktów jest wierzchołkiem tego równoległoboku? A) 3; 1 B) 5; 1 C) 5; 1 D) 1; 1 E) żadny z podanych punktów RYSUNEK ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 17. y f 4 f3 f 2 1 f 1 O 1 x 17. W pierwszej ćwiartce naszkicowane są wykresy funkcji potęgowych, danych wzorem. Ile spośród danych czterech funkcji aż, których dziedziną jest przedział 0;, nie posiada maksimum? A) jedna B) dwie C) trzy D) cztery E) Każda z czterech funkcji ma maksimum. 2 punkty

18. Dane są funkcje i zmiennej rzeczywistej, z niezerowym rzeczywistym współczynnikiem : 2 punkty : : Dla których wartości współczynnika mają wykresy obu funkcji dokładnie jeden wspólny punkt? A) Warunek spełnia tylko 0. B) Warunek spełnia tylko jedna rzeczywista wartość współczynnika, wartość ta jest dodatnia. C) Warunek spełnia tylko jedna rzeczywista wartość współczynnika, wartość ta jest ujemna. D) Warunek spełniają przynajmniej dwie różne rzeczywiste wartości współczynnika. E) Żadna rzeczywista wartość współczynnika nie spełnia danego warunku.

19. Ostrosłup czworokątny ma jedną krawędź boczną prostopadłą do podstawy kwadratowej. Pięć z ośmiu krawędzi ostrosłupa ma jednakową długość 1. 2 punkty Jakie jest pole powierzchni bocznej ostrosłupa? A) 2 B) 1 C) 1 2 D) 2 2 E) 2 2 TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 20. Puszka konserwy ma kształt walca. Pole powierzchni podstawy i pole powierzchni bocznej puszki są równe. Puszka zamknięta jest w najmniejszym możliwym papierowym pudle o kwadratowej podstawie. 20. W jakim stosunku jest wysokość pudła do wysokości krawędzi jego podstawy, jeżeli grubość papieru pomijamy? A) 1 : 1 B) 1 : 2 C) 1 : 3 D) 1 : 4 E) 1 : 5 (CERMAT) 2 punkty

TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 21. W pierwszym państwie jest 3% roczny przyrost obywateli. W sąsiednim (drugim) państwie jest wprawdzie o jedną piątą obywateli mniej, jednak roczny przyrost obywateli wynosi 4%. 21. Po ilu latach liczba obywateli w obu państwach będzie jednakowa, jeśli aktualny trend przyrostu obywateli nie ulegnie zmianie? A) po około 18 latach B) po około 20 latach C) po około 21 latach D) po około 22 latach E) po około 23 latach (CERMAT) 2 punkty TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 22. Bracia Hynek i Marek odziedziczyli każdy po 1,5 miliona koron. Każdy z nich inaczej zainwestował. Hynek pożyczył pod hipotekę jeszcze 2 miliony z 12% rocznym oprocentowaniem i za wszystkie pieniądze kupił towar, na którym w ciągu roku zarobił 8,5% (tzn. po opłaceniu podatku). Potem spłacił pożyczkę wraz z odsetkiem. Marek wszystkie pieniądze włożył na rok do banku z rocznym oprocentowaniem 2 %, a z odsetek zapłacił 15% podatek. 22. Który z braci zarobił więcej? A) Hynek zarobił ponad dwukrotnie więcej od Marka. B) Oba zarobki były porównywalne. C) Hynek zarobił o około połowę mniej od Marka. D) Hynek w odróżnieniu od Marka nie zarobił nic. E) Hynek stracił na swej inwestycji. (CERMAT) 2 punkty

TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 23. E D F III I II C G B A maks. 3 punkty 23. W siedmiokącie foremnym zaznaczono trzy trójkąty: (I), (II) i (III). O każdym z następujących twierdzeń zdecyduj, czy jest prawdziwe (TAK), czy nieprawdziwe (NIE): 23.1 Okręgi opisane na każdym z tych trójkątów mają jednakowe promienie. 23.2 Osie boków, i przecinają się w jednym punkcie. T N 23.3 Wszystkie trójkąty mają jednakową miarę kąta wewnętrznego przy wierzchołku. SPRAWDŹ, CZY WPISAŁEŚ/- AŚ WSZYSTKIE ODPOWIEDZI DO KARTY ODPOWIEDZI.