OPIS PRZEDMIOTU. Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra



Podobne dokumenty
OPIS PRZEDMIOTU. Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU. Organizacja i zarządzanie biblioteką 1400-IN360-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

Treści programowe realizowane podczas zajęć

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

OPIS PRZEDMIOTU Technologia informacyjna 1400-IN11TI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

Załącznik Nr 1.11 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU. Gromadzenie i konserwacja zbiorów 1400-IN11GKZ-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

45 h wykład, 15 h laboratorium 6 ECTS egzamin, zal. z oceną Przedmioty z zakresu nauk podstawowych

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU. Analiza środowisk społecznych 1100-Ps-S47ASS-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A

OPIS PRZEDMIOTU. Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo. Dr hab. Daria Mazur. zaliczenie z oceną

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin

Praca z użytkownikiem informacji Kod przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

OPIS PRZEDMIOTU. Seminarium dyplomowe 08.01/o,1,V,VI. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 15 godz. wykładu 15 godz. ćwiczeń

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

kod ECTS nr w planie studiów Przedmiot Nowe trendy w turystyce TR/1/PK/WNTT 38 b 4

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Animacja społeczności lokalnych 1100-Ps-S50ASL-DM. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU. Ćwiczenia terenowe 1100-Ps-S59CT-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii UKW. Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 1100-Ps1WPHM-NJ

OPIS PRZEDMIOTU. Muzykoterapia i muzyko profilaktyka. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) informatyczno-inżynierska Katedra Inżynierii Produkcji Dr Sławomir Luściński

OPIS PRZEDMIOTU. Projektowanie w kulturze. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Kulturoznawstwo. dr hab. Daria Mazur. zaliczenie z oceną

OPIS PRZEDMIOTU. Niestacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA I PROCESY INWESTOWANIA

OPIS PRZEDMIOTU. Technologie informacyjne w edukacji 1100-PW11TI-SP. Pedagogiki i Psychologii. Pedagogiki. Pedagogika wczesnoszkolna.

KARTA PRZEDMIOTU. 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU. Marketing w kulturze. Kulturoznawstwo. ogólnoakademicki. dr Aleksandra Norkowska. zaliczenie z oceną

OPIS PRZEDMIOTU. Mediacje rodzinne. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Dr Magdalena Miotk-Mrozowska Mgr Magdalena Markowska. 5 wykład, 15 laboratorium

Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia pozytywna 1100-PS2WM-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii psychologia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna. jednolite studia magisterskie, ogólnoakademicki, niestacjonarne, II i III

Metodyka rozwiązywania zadań matematycznych 3 - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia różnic indywidualnych 1100-Ps2RI-SJ. Kod przedmiotu. Pedagogiki i Psychologii

OPIS PRZEDMIOTU. Researching (badanie zasobów informacji) Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Logistyka I stopień Ogólnoakademicki. Stacjonarne Zarządzanie logistyczne Katedra Ekonomii i Zarządzania prof. dr hab.

KARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. Ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

Podstawy normalizacji INŻYNIERIA ŚRODOWISKA. I stopień. Ogólno akademicki. Humanistyczny Obowiązkowy Polski Semestr 2.

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. ogólnoakademicki. stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Zarządzanie Zasobami Ludzkimi (ZZL) na kierunku Zarządzanie

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Marketing w kulturze. Kulturoznawstwo. dr Aleksandra Norkowska. Przedmiot z zakresu nauk podstawowych

OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Pedagogika KOD S/I/st/8

Metodyka rozwiązywania zadań matematycznych 4 - opis przedmiotu

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Projektowanie infrastruktury logistycznej Kod przedmiotu

Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na temat istoty i specyfiki konfliktów we współczesnym świecie

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo żywnościowe na kierunku ADMINISTRACJA

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU. Public Relations wypełnia instytut/katedra. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii UKW.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Seminarium magisterskie na kierunku Prawo

KARTA KURSU. Internet jako narzędzie pracy infobrokera. The use of internet in information brokerage. Kod Punktacja ECTS* 2

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów INFORMACJA TURYSTYCZNA TR/1/PK/IT 28 1

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Geografia turystyczna

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny. 2. Zakładane efekty kształcenia modułu opis efektu kształcenia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSTĘP DO BADAŃ BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Budowa amunicji i zapalników Construction of ammunition and detonators

Transkrypt:

OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Specjalność/specjalizacja Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne, Rok/semestr I 1 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć Liczba punktów ECTS Rygory Typ przedmiotu Język wykładowy Dr hab. Ewa Głowacka Wykład 30 h Laboratorium 30 h 3 punkty ECTS: wykład 30 h, przygotowanie do egzaminu 60 h 4 punkty ECTS: zajęcia - 30 h, lektura wskazanych pozycji - 30 h, analiza czasopisma fachowego 15 h, przygotowanie do bieżących zajęć 30 h, kolokwium 30 h. zaliczenie z oceną przedmioty z zakresu nauk podstawowych Język polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Efekty kształcenia Wiedza: W01. Zna elementarną terminologię informacji naukowej. W02. Ma wiedzę z zakresu teorii i metodyki informacji naukowej Umiejętności: U01. Potrafi sprawnie posługiwać się pojęciami informatologii. U02. Jest w stanie ocenić i selekcjonować informacje pozyskanych z różnych źródeł. Kompetencje społeczne: K01. Rozumie potrzeby rozwijającego się społeczeństwa informacyjnego....... podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu*

Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Efekty kształcenia dla ** kierunku przedmiotu Forma zajęć Sposoby oceniania*** Efekty kształcenia dla przedmiotu K_W03, K_W05 W01, W02 W, L prace domowe W01, U02 K_U01, K_U03, K_U11 U01, U02 W, L kolokwium W01, W02, U01 K_K05, K_K06 K01 W, L lektura K.01 egzamin W01, W02, K01

Nazwa przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja Opisywana forma zajęć Liczba godzin dydaktycznych PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2012/2013) Semestr: (zimowy) Wstęp do informacji naukowej Wydział Administracji i Nauk Społecznych Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo wykład 30 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego daną formę zajęć Dr hab. Ewa Głowacka Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Społeczeństwo informacyjne, społeczeństwo wiedzy i społeczeństwo sieciowe. Pojęcia, rozwój, programy i raporty rozwoju. 2. Pojęcie informacji (danych, wiedzy). Rodzaje i funkcje informacji. 3. Problemy informacyjne współczesności. Ekologia informacji. 4. Charakterystyka pojęcia informacja naukowa. Informacja naukowa jako nauka przedmiot, metody badawcze. 5. Działalność informacyjna charakterystyka pojęć, rys historyczny, bariery informacyjne. 6. Nowe usługi informacyjne bibliotek (e-usługi).e-literacy. 7. Typologia źródeł informacji. 8. Pochodne źródła informacji. 9. Bazy danych: definicje, klasyfikacje, nośniki, tryby dostępu 10. Bibliograficzne sieci/systemy informacyjne pełniące funkcje katalogów centralnych. 11. Międzynarodowe serwisy informacyjne online. Metody dydaktyczne wykład, dyskusja, analiza i interpretacja tekstów źródłowych egzamin pisemny; ocena bdb odpowiedź na 90% pytań, db 75%, dst Metody i kryteria oceniania 60% Rygor egzamin Batorowska H., Czubała B., Wybrane zagadnienia nauki o informacji i technologii informacyjnej, Kraków,1996. Derfert-Wolf Lidia Blogi i RSS dla bibliotekarzy i bibliotek / http://www.ebib.info/2007/88/a.php?derfert (Eb-88) Derfert-Wolf Lidia, Elektroniczne usługi informacyjne typu pytanieodpowiedź - światowe trendy i doświadczenia bibliotek / http://www.ebib.info/2006/71/derfert.php (Eb-71) Literatura podstawowa Derfert-Wolf Lidia, Information literacy - koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych, http://ebib.oss.wroc.pl/2005/62/derfert.php (Eb-62) GEMIUS -GUS dt społ. inf. w Posce i wykorzystania technologii inf. Informacja naukowa, pod red. Z. Żmigrodzkiego, Warszawa 2006. Materska K., Informacja w organizacjach społeczeństwa wiedzy, Warszawa 2007 Nowak P., Bibliometria, webometria, Poznań 2006.

Osiewalska A., Mierniki oceny czasopism i naukowców, EBIB 2008/8 Polskie Badania Internetu (www.pbi.org.pl) Społeczeństwo informacyjne, praca zbiorowa pod red. J. Papińskiej- Kacperek, Warszawa 2008. Świt społeczeństwa sieciowego, W: E. Bendyk, Antymatrix, Warszawa 2004. CBOS - raporty Zagrożenia w Internecie, Korzystanie z Internetu, Portret Internauty, Stefanowicz B., Rola informacji, e-mentor 2007/5 http://www.ementor.edu.pl/_pdf/ementor22.pdf Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Gawrysiak P., Cyfrowa rewolucja. Rozwój cywilizacji informacyjnej, Warszawa 2008....... podpis prowadzącego daną formę zajęć...... podpis koordynatora przedmiotu

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2012/2013) Semestr: (zimowy) Nazwa przedmiotu Wstęp do informacji naukowej Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Specjalność/specjalizacja Opisywana forma zajęć Laboratorium Liczba godzin dydaktycznych 30 h Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego daną formę zajęć Dr hab. Ewa Głowacka Dr Bernardeta Iwańska-Cieślik Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Definicja informacji naukowej w różnych ujęciach. 2. Encyklopedie, słowniki i czasopisma z zakresu informacji naukowej 3. Informacja naukowa jako nauka metody i techniki badań 4. Typologia źródeł informacji. Pochodne źródła informacji. 5. Źródła terminologii informacji naukowej. 6. Polskie ośrodki informacyjne po 1990 r. 7. Rola informacji we współczesnym świecie. 8. Informacja jako dobro prawne podstawy ochrony oraz zasady zapewnienia dostępu do informacji, tajemnice prawnie chronione. 9. Organizacja informacji: bazy danych, katalogi i wybrane bibliografie 10. Społeczeństwo informacyjne, społeczeństwo wiedzy, społeczeństwo sieciowe. Definicja, rozwój i główne założenia, w tym badania prowadzone na użytkownikach Internetu przez: GUS, CBOS i in. 11. Baza E-LIS oraz blogi bibliotek i bibliotekarzy 12. Działalność informacyjna bibliotek: główne pojęcia, rys historyczny 13. Nowe usługi informacyjne bibliotek: e-usługi, information literacy 14. Problemy informacyjne współczesności, w tym ekologia informacji, etyka internetu 15. Bariery informacyjne wśród studentów i pracowników nauki analiza i interpretacja tekstów źródłowych, praca z książką. lektura tekstów i dyskusja, analiza serwisów i źródeł internetowych, analiza Metody dydaktyczne raportów rozwoju SI, realizacja kwerend, wycieczka do działu informacji w bibliotece akademickiej aktywność na ćwiczeniach, pisemna praca zaliczeniowa; zdanie lektury; Metody i kryteria oceniania kolokwium Rygor zaliczenie z oceną Babik W., Ekologia informacji wyzwanie XXI wieku, Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej 2002, s. 20-25. Batorowska H., Czubała B., Wybrane zagadnienia nauki o informacji i technologii informacyjnej, Kraków 1996. Bednarek-Michalska B., Derfert-Wolf L., E-LIS archiwum publikacji z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, Literatura podstawowa Biuletyn EBIB 2006, nr 3 (73) [online]. Dostępny: http://ebib.info/2006/73/michalska_wolf.php Derfert-Wolf L., Blogi i RSS dla bibliotekarzy i bibliotek, Biuletyn EBIB 2007, nr 7 (88) [online]. Dostępny: http://www.ebib.info/2007/88/a.php?derfert Derfert-Wolf L., Elektroniczne usługi informacyjne typu pytanie-

odpowiedź światowe trendy i doświadczenia bibliotek, Biuletyn EBIB 2006, nr 1 (71) [online]. Dostępny: http://www.ebib.info/2006/71/derfert.php Derfert-Wolf L., Information Literacy koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych, Biuletyn EBIB 2005, nr 1(62) [online]. Dostępny: http://ebib.oss.wroc.pl/2005/62/derfert.php. Informacja naukowa. Rozwój metody organizacja, pod red. Z. Żmigrodzkiego i in., Warszawa 2006. [on line] Stefanowicz B., Rola informacji, E-Mentor 2007, nr 5, s. 7-12. [on line] Ścibor E., Polska terminologia informacji naukowej w progu nowego wieku. Próba oceny, Przegląd Biblioteczny 2003, z. ½, s.17-41. Nowak P., Bibliometria, webometria, Poznań 2006 Społeczeństwo informacyjne, praca zbiorowa pod red. J. Papińskiej- Kacperek, Warszawa 2008 Osiewalska A., Mierniki oceny czasopism i naukowców, EBIB 2008/8 [on line] Polskie Badania Internetu (www.pbi.org.pl) Gawrysiak P., Cyfrowa rewolucja. Rozwój cywilizacji informacyjnej, Warszawa 2008 Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Król A., Broker informacji powstawanie nowego zawodu, Zagadnienia Naukoznawstwa 2004, nr 1, s. 63-76. Otwartość w publicznych instytucjach kultury, oprac. J. Hofmokl i in., Gdańsk-Warszawa 2011. [on line] (Roz. Dozwolony użytek publiczny) Słownik informacji naukowej, języków i systemów informacyjnowyszukiwawczych, oprac. B. Bojar, Warszawa 2002. Społeczeństwo informacyjne w Polsce. Wyniki badań statystycznych z lat 2006-2010, Warszawa 2010. [on line] Strategia kierunkowa rozwoju informatyzacji Polski do roku 2013 oraz perspektywiczna prognoza transformacji społeczeństwa informacyjnego do roku 2020, Warszawa 2005. [on line] Strategia rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce do roku 2013, Ministerstwo Spraw /wewnętrznych i Administracji 2008. [on line] Tomaszczyk J. Angielsko-polski słownik informacji naukowej i bibliotekoznawstwa, Katowice 2009. [on line]...... podpis prowadzącego daną formę zajęć...... podpis koordynatora przedmiotu