OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny

Transkrypt

1 pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawy pracy naukowej Wydział Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa / Katedra Literatury Powszechnej i Komparatystyki Kierunek Kulturoznawstwo Specjalność Poziom kształcenia I Profil ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Rok/semestr I/1 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu (przedmiotu) prof. dr hab. Lidia Wiśniewska Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć 30 g. wykład Liczba punktów ECTS 3 Rygory zaliczenia zaliczenie na ocenę (pisemne/ustne) Typ modułu ogólny Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne brak Efekty kształcenia Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) symbol efektu treść efektu symbol efektu treść efektu K_W 02 definiuje podstawowe terminy z zakresu nauk humanistycznych ze szczególnym uwzględnieniem terminologii z zakresy kulturoznawstwa definiuje podstawowe terminy z zakresu naukoznawstwa, w tym dotyczące nauk humanistycznych i kulturoznawstwa

2 K_U04 K_U08 samodzielnie zdobywa wiedzę i rozwija umiejętności profesjonalne, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego ocenia przydatność różnorodnych metod, procedur, dobrych praktyk do realizacji zadań i rozwiązywania problemów dotyczących działalności właściwych dla określonej specjalności U01 U02 samodzielnie zdobywa wiedzę i rozwija umiejętności badawcze oraz zdolność pisarstwa naukowego, kierując się wskazówkami dotyczącymi wymogów nauki w ogóle ocenia przydatność różnorodnych naukowych metod, procedur, dobrych praktyk do realizacji zadań i rozwiązywania problemów dotyczących działalności właściwych dla określonych specjalności naukowych K_K05 odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K01 odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania naukowego prof..lidia Wiśniewska podpis prowadzącego/koordynatora modułu(przedmiotu) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku K_W 02 modułu (przedmiotu) Forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Metody oceniania*** Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) K_U04 K_U08 U01 U02 kolokwium U01 U02 K01 K_K05 K prof.. Lidia Wiśniewska podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot)

3 jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (przedmiotu)(wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu (przedmiotu) wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot). Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu) Wydział Katedra Kierunek Specjalność Opisywana forma zajęć wykład Liczba godzin dydaktycznych 30 Rok akademicki: 2017/2018 Forma studiów: stacjonarne Poziom studiów: I Rok studiów: 1 Semestr: 1 Podstawy pracy naukowej Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa / Katedra Literatury Powszechnej i Komparatystyki Kulturoznawstwo Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). prof. dr hab. Lidia Wiśniewska Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Nauka i jej zróżnicowanie. Specyfika nauk humanistycznych. 2. Praca naukowa w ogólnym sensie, jej charakter i metoda; problem i problematyka naukowa; badania naukowe; rola literatury przedmiotu; pisarstwo naukowe (porządek logiczny i metodologiczny, styl); ocena prac naukowych (racjonalna krytyka naukowa

4 i mierniki wartości); prace kierowane i samodzielne w dydaktyce uniwersyteckiej (licencjat, praca magisterska, praca doktorska). 3. Przygotowywanie pracy przez studenta: technologia pracy umysłowej; tekst: konstrukcja a spójność, styl (techniki argumentacji a perswazja) i komunikacja (intencje nadawcy, charakter odbiorcy, specyfika przedmiotu, o którym się mówi); rola analizy i interpretacji tekstów; 4. Biblioteka i elektroniczne narzędzia informacji. Korzystanie z Internetu przy pisaniu prac dyplomowych. Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Wykład z elementami dyskusji student na ocenę dostateczną potrafi wymienić podstawowe wyznaczniki pracy naukowej i wskazać je w pracach pisanych na studiach, w tym promocyjnych (licencjata, magisterium, doktorat) na ocenę dobrą potrafi zastosować wspomnianą wiedzę do rozwiązania konkretnych zadań badawczych lub pisarskich na ocenę bardzo dobrą potrafi ocenić konkretne teksty pod względem poprawności naukowej Zaliczenie z oceną K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną licencjacką, magisterską, doktorską, Warszawa P. P. Grzybowski, K. Sawicki, Pisanie prac i sztuka ich prezentacji, Kraków U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową? Poradnik dla humanistów, przeł. G. Jukowlaniec, wstęp W. Tygielski, Warszawa Z. Szkutnik, Metodyka pisania pracy dyplomowej. Skrypt dla studentów, Poznań R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Krótki przewodnik po metodologii pisania pracy dyplomowej. Warszawa, b.d.w. Gianfranco Gambarelli, Zbigniew Łucki, Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską. Wybór tematu, pisanie, prezentowanie, publikowanie, Kraków K. Pawlik, R. Zenderowski, Jak korzystać z Internetu pisząc prace dyplomowe, Warszawa J. Apanowicz, Metodologia nauk, Toruń R. Kolman, Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje, Bydgoszcz G. Gzella, Wybrane zagadnienia naukoznawstwa. Wybór źródeł dla studentów bibliotekoznawsztwa i informacji naukowej, Toruń 1993.

5 prof. Lidia Wiśniewska podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 1. Program nauczania modułu (przedmiotu) sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu (przedmiotu). 2. Program nauczania modułu (przedmiotu) jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.