OPIS PRZEDMIOTU. Ćwiczenia terenowe 1100-Ps-S59CT-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii UKW. Psychologia

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Rektora UKW Nr 48/2009/2010 z dnia 14 czerwca 2010 r. Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Ćwiczenia terenowe 1100-Ps-S59CT-SJ Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii UKW Kierunek Psychologia Specjalizacja/specjalność Psychologia społeczna Poziom organizacyjny studiów Jednolite studia magisterskie System studiów Stacjonarne Rok/semestr V 9 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzących przedmiot Mgr Dorota Suwalska-Barancewicz Liczba godzin dydaktycznych 45h ćwiczeń Liczba punktów ECTS 12 punktów ECTS Opisywana forma zajęć ćwiczenia Rygor zaliczenie z oceną Typ przedmiotu specjalnościowe (specjalizacyjne) Język wykładowy język polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Założenia i cele przedmiotu (w formie efektów kształcenia) Podstawowa wiedza z zakresu psychologii społecznej realizowanej zgodnie z planem studiów WIEDZA W01 (K_W37) Zna odniesienia psychologii społecznej zarówno do innych dyscyplin nauki, jak i innych subdyscyplin psychologii oraz posiada wiedzę na temat możliwości praktycznych zastosowań dorobku psychologii społecznej UMIEJĘTNOŚCI U01 (K_U38) Potrafi odpowiedzialnie konsultować i doradzać ludziom oraz instytucjom w zakresie problemów związanych ze społecznym funkcjonowaniem jednostek i grup

2 U02 (K_U39) Umie samodzielnie planować i przeprowadzać własne badania empiryczne z zakresu psychologii społecznej U03 (K_U40) Potrafi aplikować teoretyczną wiedzę z zakresu psychologii społecznej do konkretnych sytuacji życia codziennego KOMPETENCJE SPOŁECZNE Treści programowe przedmiotu KS01 (K_K04) Ma ukształtowaną postawę etyczną, respektuje konieczność uwzględniania ograniczeń natury etycznej, traktowanych jako nadrzędnych w procesie planowania i realizacji badań empirycznych oraz praktyki diagnostycznej, eksperckiej i pomocowej Głównym celem zajęć tego bloku jest ćwiczenie umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy teoretycznej oraz poszerzenie warsztatu badawczego o zastosowanie metod psychologicznych w różnych miejscach pracy psychologa. Realizacja ćwiczeń terenowych opiera się o zapoznanie studentów z pracą psychologa społecznego w obszarze doradztwa zawodowego i personalnego, agencji pracy tymczasowej, branży HR, placówkach oświatowych i wojsku. W ramach zajęć studenci będą mieli szansę zapoznać się z działaniami prowadzonymi przez psychologa (informacyjnymi, edukacyjnymi, interwencyjnymi) w różnych miejscach jego pracy. Dzięki czynnemu uczestnictwu w pracach i zadaniach poszczególnych placówek, studenci będą mogli zapoznać się problematyką profilaktyczną, doradczą, diagnostyczną i korekcyjną w odniesieniu do osób korzystających z usług danej placówki. Będą objęci również uczestnictwem w diagnostycznych badaniach psychologicznych prowadzonych w danej placówce. Studenci zapoznają się z metodami pracy stosowanymi w różnych miejscach pracy psychologa, a także przy pomocy psychologa będą mieli szansę na samodzielne zastosowanie metody podczas ćwiczeń praktycznych. W ramach ćwiczeń przewidziane są spotkania z psychologami w ich miejscach pracy, m. in: - agencje pracy tymczasowej (Job Impulse, Jabil, Manpower) - firmy trenerskie, szkoleniowe (Psychological Solutions Group) - Warsztat Terapii Zajęciowej Biały Domek - Centrum Integracji Społecznej - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia przedmiotu wymagania i system oceniania Literatura podstawowa dyskusja, gry i zabawy dydaktyczne, obserwacja, zajęcia terenowe Aktywność na ćwiczeniach, pisemna praca zaliczeniowa (esej), odgrywanie ról/ próbki pracy Hargreaves, D (2008). Psychologia moje hobby. Gdańsk: GWP. Łukaszewski, W. (2011). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk:

3 Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) GWP Majewska-Opiełka, I. (2012). Jak mówić, by nas słuchano. Psychologia pozytywnej komunikacji. Gdańsk: GWP. Bańka, A, (2000). Psychologia pracy i Psychologia organizacji. W: J. Strelau (red.) Podręcznik akademicki (tom 3, roz. 50 i 51). Warszawa: PWN. Grzelak, J., Lewicka, M. (2002). Jednostka i społeczeństwo. Podejście psychologiczne. Gdańsk: GWP. Rogers, J. (2010). Coaching. Podstawy umiejętności. Gdańsk: GWP. Witkowski,T. (red.) (2008). Dobór personelu. Wrocław: Moderator podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu* * 1. opis przedmiotu jest podpisywany przez prowadzącego przedmiot w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę 2. opis przedmiotu jest podpisywany przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia) 3. przez koordynatora przedmiotu należy rozumieć osobę odpowiedzialną za przeprowadzenie całego przedmiotu niezależnie od jego formy.

4 Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Rektora UKW Nr 48/2009/2010 z dnia 14 czerwca 2010 r. PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Ćwiczenia terenowe Opisywana forma zajęć ćwiczenia Liczba godzin 45h dydaktycznych Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko Mgr Dorota Suwalska-Barancewicz prowadzącego/ prowadzącego dana formę zajęć Szczegółowa tematyka zajęć Głównym celem zajęć tego bloku jest ćwiczenie umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy teoretycznej oraz poszerzenie warsztatu badawczego o zastosowanie metod psychologicznych w różnych miejscach pracy psychologa. Realizacja ćwiczeń terenowych opiera się o zapoznanie studentów z pracą psychologa społecznego w obszarze doradztwa zawodowego i personalnego, agencji pracy tymczasowej, branży HR, placówkach oświatowych i wojsku. W ramach zajęć studenci będą mieli szansę zapoznać się z działaniami prowadzonymi przez psychologa (informacyjnymi, edukacyjnymi, interwencyjnymi) w różnych miejscach jego pracy. Dzięki czynnemu uczestnictwu w pracach i zadaniach poszczególnych placówek, studenci będą mogli zapoznać się problematyką profilaktyczną, doradczą, diagnostyczną i korekcyjną w odniesieniu do osób korzystających z usług danej placówki. Będą objęci również uczestnictwem w diagnostycznych badaniach psychologicznych prowadzonych w danej placówce. Studenci zapoznają się z metodami pracy stosowanymi w różnych miejscach pracy psychologa, a także przy pomocy psychologa będą mieli szansę na samodzielne zastosowanie metody podczas ćwiczeń praktycznych. W ramach ćwiczeń przewidziane są spotkania z psychologami w ich miejscach pracy, m. in: - agencje pracy tymczasowej (Job Impulse, Jabill, Manpower) - firmy trenerskie, szkoleniowe (Psychological Solutions Group) - Warsztat Terapii Zajęciowej Biały Domek - Centrum Integracji Społecznej - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Forma i warunki zaliczenia przedmiotu wymagania i system oceniania Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Aktywność na ćwiczeniach, pisemna praca zaliczeniowa (esej), odgrywanie ról/ próbki pracy Hargreaves, D (2008). Psychologia moje hobby. Gdańsk: GWP. Łukaszewski, W. (2011). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: GWP Majewska-Opiełka, I. (2012). Jak mówić, by nas słuchano. Psychologia pozytywnej komunikacji. Gdańsk: GWP. Bańka, A, (2000). Psychologia pracy i Psychologia organizacji. W: J. Strelau (red.) Podręcznik akademicki (tom 3, roz. 50 i 51). Warszawa: PWN. Grzelak, J., Lewicka, M. (2002). Jednostka i społeczeństwo. Podejście psychologiczne. Gdańsk: GWP. Rogers, J. (2010). Coaching. Podstawy umiejętności. Gdańsk: GWP. Witkowski,T. (red.) (2008). Dobór personelu. Wrocław: Moderator

5 podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu