OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Kultura czeska Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo studia drugiego stopnia stacjonarne Rok/semestr I 2 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzących przedmiot Liczba godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS Opisywana forma zajęć Rygor Typ Język wykładowy dr Mariusz Guzek Wykład + Konwersatorium Egzamin + Zaliczenie z oceną Specjalnościowy Polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Założenia i cele (w formie efektów kształcenia) Brak Celem jest zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami kultury czeskiej EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. WIEDZA Student: Ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki wybranych obszarów kulturowych (Czechy), uwzględniającą ich historyczny rozwój, aspekt materialny i symboliczny oraz relacje z religią. W01 Prezentuje uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat wybranych obszarów kultury oraz ich związku z dziedzictwem kulturowym Europy oraz tradycją. W02 Prezentuje pogłębioną wiedzę o miejscu i roli wybranych obszarów twórczości artystycznej (muzyka, film, sztuki wizualne) w kulturze Czechosłowacji i Czech. W03 Szczegółowo omawia wybrane problemy historii Europy, Czech i

2 Treści programowe Metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia wymagania i system oceniania Czechosłowacji oraz ich wpływ na kulturę. W04 UMIEJĘTNOŚCI Student: Posiada pogłębioną umiejętność analizowania prac autorów, syntetyzowania różnych idei i poglądów, doboru odpowiednich metod i konstruowania narzędzi badawczych. U01 Charakteryzuje kulturę czeską i czechosłowacką i ich obszary, uwzględniając perspektywę ciągłości i ich przemiany. U02 Potrafi integrować z różnych dyscyplin humanistycznych U03 Samodzielnie dokonuje krytycznej analizy i interpretacji różnych przekazów i zjawisk kulturowych wywodzących się z różnych obiegów kultury. 2. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Student: Dostrzega potrzebę stałego ewaluowania własnej wiedzy K01 Ma świadomość roli tradycji w kulturze czeskiej i czechosłowackiej K02 Jest wrażliwy na zjawiska kulturowe zarówno w społecznym, historycznym, jak i współczesnym wymiarze, dostrzega ich rolę oraz specyfikę w dziedzictwie kulturowym świata. 1. Mity czeskiej kultury Jaroslav Hašek i dobry wojak Švejk 2. Mity czeskiej kultury praski Golem w literaturze i filmie 3. Praga jako miasto wielu kultur 4. Czechosłowacka nowa fala czyli czechosłowacki cud filmowy 5. Między polityką a kulturą przypadek Otakara Vávry 6. Kultura w cieniu normalizacji Plastic People of the Universe i niezależna scena muzyczna Kultura w cieniu normalizacji literatura podziemna 7. Kultura czeska na emigracji dwie postawy: Milan Kundera i Josef Škvorecky Dyskusja, prezentacje Na ocenę dostateczną - student potrafi wskazać podstawowe determinanty najważniejsze osiągnięcia kulturalne w XX stuleciu; Na ocenę dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty najważniejsze osiągnięcia kulturalne w XX stuleciu. Zna podstawowe trendy determinanty czeskiego i czechosłowackiego życia umysłowego, potrafi wymienić nazwiska i omówić twórczość najwybitniejszych przedstawicieli nadwełtawskiej kultury; Na ocenę bardzo dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty kultury czeskiej, ocenić jej znaczenie w rozwoju historycznym i wymienić najważniejsze osiągnięcia kulturalne w XX stuleciu. Zna podstawowe trendy determinanty czeskiego i czechosłowackiego życia umysłowego, potrafi wymienić nazwiska i omówić twórczość najwybitniejszych przedstawicieli nadwełtawskiej kultury. Ponadto potrafi wskazać wzajemne wpływy kultur środkowoeuropejskich, umie zdefiniować zjawisko czechosłowakizmu, a

3 także wskazać determinanty aksamitnego rozwodu i w konsekwencji statusu obecnego Czech i Słowacji. Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) 1. Bylina S. Rewolucja husycka. Przedświt i pierwsze lata, Warszawa Hames P., Czechosłowacka nowa fala, Gdańsk Krejči K., Praga legenda i rzeczywistość, przełożyła Cecylia Dmochowska, Warszawa Tarajło-Lipowska Z., Historia literatury czeskiej, Wrocław Tomaszewski Jerzy Czechy i Słowacja, Warszawa Wandycz P., Cena wolności. Historia Europy Środkowowschodniej od średniowiecza do współczesności, Kraków Bankowicz M., Zlikwidowane państwo. Ze studiów nad polityką Czechosłowacji, Kraków Havel V., Siła bezsilnych i inne eseje, wyboru tekstów dokonał Andrzej J. Jagodziński, Warszawa Jagodziński A., Banici (Rozmowy z czeskimi pisarzami emigracyjnymi), Warszawa Nolen T., Spokojnie to tylko Czechy, tłumaczenie i adaptacja Bartłomiej Kaftan, Warszawa Orlańska K., Obraz Pragi we współczesnej literaturze, Toruń Szczygieł M., Gottland, Wołowiec podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora * Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów kierunku Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** K_W05 W01 W, Ć Forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Sposoby oceniania*** K_W10, W02 W. Ć prezentacja ustna K_W12 W03 W, Ć udział w dyskusji K_W14 W04 W, Ć egzamin K_U02 U01 Ć K_U03 U02 W, Ć Efekty kształcenia dla W01, W02, W03, W04, U01, U02, U03, U04, K01, K02, K03 W01, W02, W03, W04 U01, U02, U03, U04, K01, K02, K03 W01, W02, W03, W04 U01, U02, U03, U04, K01, K02, K03

4 kierunku Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** K_W05 W01 W, Ć K_U07 U03 W, Ć K_U08 U04 W, Ć K_K01 K01 W, Ć K_K05 K02 W, Ć K_K06 K03 W. Ć Forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Sposoby oceniania*** Efekty kształcenia dla PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa Kultura czeska Opisywana forma zajęć Konwersatorium Liczba godzin 15 dydaktycznych Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego/ prowadzącego dana formę zajęć dr Mariusz Guzek Szczegółowa tematyka zajęć 1. Mity czeskiej kultury Jaroslav Hašek i dobry wojak Švejk 2. Mity czeskiej kultury praski Golem w literaturze i filmie 3. Praga jako miasto wielu kultur 4. Czechosłowacka nowa fala czyli czechosłowacki cud filmowy 5. Między polityką a kulturą przypadek Otakara Vávry 6. Kultura w cieniu normalizacji Plastic People of the Universe i niezależna scena muzyczna Kultura w cieniu normalizacji literatura podziemna 7. Kultura czeska na emigracji dwie postawy: Milan Kundera i Josef Škvorecky Forma i warunki zaliczenia wymagania i system oceniania Na ocenę dostateczną - student potrafi wskazać podstawowe determinanty najważniejsze osiągnięcia kulturalne w XX stuleciu; Na ocenę dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty kultury czeskiej, ocenić jej znaczenie w rozwoju historycznym i wymienić nadwełtawskiej kultury; Na ocenę bardzo dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty nadwełtawskiej kultury. Ponadto potrafi wskazać wzajemne wpływy kultur środkowoeuropejskich, umie zdefiniować zjawisko czechosłowakizmu, a

5 Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) także wskazać determinanty aksamitnego rozwodu i w konsekwencji statusu obecnego Czech i Słowacji. 7. Bylina S. Rewolucja husycka. Przedświt i pierwsze lata, Warszawa Hames P., Czechosłowacka nowa fala, Gdańsk Krejči K., Praga legenda i rzeczywistość, przełożyła Cecylia Dmochowska, Warszawa Tarajło-Lipowska Z., Historia literatury czeskiej, Wrocław Tomaszewski Jerzy Czechy i Słowacja, Warszawa Wandycz P., Cena wolności. Historia Europy Środkowowschodniej od średniowiecza do współczesności, Kraków Bankowicz M., Zlikwidowane państwo. Ze studiów nad polityką Czechosłowacji, Kraków Havel V., Siła bezsilnych i inne eseje, wyboru tekstów dokonał Andrzej J. Jagodziński, Warszawa Jagodziński A., Banici (Rozmowy z czeskimi pisarzami emigracyjnymi), Warszawa Nolen T., Spokojnie to tylko Czechy, tłumaczenie i adaptacja Bartłomiej Kaftan, Warszawa Orlańska K., Obraz Pragi we współczesnej literaturze, Toruń Szczygieł M., Gottland, Wołowiec podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Nazwa Kultura czeska Opisywana forma zajęć Wykład Liczba godzin 30 dydaktycznych Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i dr Mariusz Guzek nazwisko prowadzącego/ prowadzącego dana formę zajęć Szczegółowa tematyka zajęć 1.Czechy jako środek kulturowy środek europy 2. Tradycja husycka na tle przemian religijnych w Europie późnego średniowiecza 3. Czeskie odrodzenie narodowe w XIX wieku 4. Idea czechosłowakizmu jako XX-wieczny paradygmat państwowy 5. Mity czeskiej kultury Jaroslav Hašek i dobry wojak Švejk 6. Mity czeskiej kultury praski Golem w literaturze i filmie 7. Praga jako miasto wielu kultur 8. Czechosłowacka nowa fala czyli czechosłowacki cud filmowy

6 9. Między polityką a kulturą przypadek Otakara Vávry 10. Kultura w cieniu normalizacji Plastic People of the Universe i niezależna scena muzyczna 11. Kultura w cieniu normalizacji literatura podziemna 12. Kultura czeska na emigracji dwie postawy: Milan Kundera i Josef Škvoirecky 13. Aksamitny rozwód powstanie Czech i Słowacji i jego kulturowe konsekwencje 14 Czechy i Czesi w kulturze polskiej Forma i warunki zaliczenia wymagania i system oceniania Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Egzamin Na ocenę dostateczną - student potrafi wskazać podstawowe determinanty najważniejsze osiągnięcia kulturalne w XX stuleciu; Na ocenę dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty kultury czeskiej, ocenić jej znaczenie w rozwoju historycznym i wymienić nadwełtawskiej kultury; Na ocenę bardzo dobrą: student potrafi wskazać podstawowe determinanty nadwełtawskiej kultury. Ponadto potrafi wskazać wzajemne wpływy kultur środkowoeuropejskich, umie zdefiniować zjawisko czechosłowakizmu, a także wskazać determinanty aksamitnego rozwodu i w konsekwencji statusu obecnego Czech i Słowacji. 13. Bylina S. Rewolucja husycka. Przedświt i pierwsze lata, Warszawa Hames P., Czechosłowacka nowa fala, Gdańsk Krejči K., Praga legenda i rzeczywistość, przełożyła Cecylia Dmochowska, Warszawa Tarajło-Lipowska Z., Historia literatury czeskiej, Wrocław Tomaszewski Jerzy Czechy i Słowacja, Warszawa Wandycz P., Cena wolności. Historia Europy Środkowowschodniej od średniowiecza do współczesności, Kraków Bankowicz M., Zlikwidowane państwo. Ze studiów nad polityką Czechosłowacji, Kraków Havel V., Siła bezsilnych i inne eseje, wyboru tekstów dokonał Andrzej J. Jagodziński, Warszawa Jagodziński A., Banici (Rozmowy z czeskimi pisarzami emigracyjnymi), Warszawa Literatury zachodniosłowiańskie czasu przełomów , 2. Literatura czeska. Przewodnik encyklopedyczny, red. Halina Janaszek-Ivaničkova, Katowice Nolen T., Spokojnie to tylko Czechy, tłumaczenie i adaptacja Bartłomiej Kaftan, Warszawa Orlańska K., Obraz Pragi we współczesnej literaturze, Toruń 2011 podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora