OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Projektowanie i edytorstwo komputerowe (1000-Hum-C24PiEK-SP) Wydział Humanistyczny Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Instytut/Katedra Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja specj. człowiek cyfrowy, SP (SP-Hum-C-24) Poziom kształcenia studia I stopnia Profil praktyczny Forma studiów studia stacjonarne Rok/semestr II IV Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, Imię i nazwisko prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu mgr Maciej Tyrakowski Liczba godzin dydaktycznych 30 godzin, laboratorium i formy zajęć Liczba punktów ECTS 3 Rygory zaliczenie na ocenę Typ przedmiotu obowiązkowy Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Efekty kształcenia Efekty kierunkowe K_W01 opisuje i objaśnia podstawową wiedzę z zakresu wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowania humanistyki drugiej generacji, Efekty przedmiotowe Przedmiotem kształcenia są szeroko pojęte zasoby humanistyczne (wiedza z zakresu nauk humanistycznych, wytwory kultury, informacja etc.), częściowo przetwarzane w zasoby komputerowe i internetowe i przeznaczane

2 ukierunkowuje tę wiedzę na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności, np. kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej, informacyjno-bibliologicznej, edytorskiej lub growej w tym działalności internetowej K_W09 prezentuje podstawową wiedzę z zakresu edytorstwa, zwłaszcza edytorstwa komputerowego, oraz podstawowych zadań związanych z projektowaniem i przygotowywaniem prac do druku m.in. do wymiany i funkcjonowania w Internecie (w myśl założeń Web 2.0). Dodatkowo przedmiotem kształcenia stają się wybrane zagadnienia społeczne i techniczne (typy społeczeństw, komunikowanie, formy dziennikarstwa, zasoby Internetu, aplikacje internetowe). K_W23 prezentuje podstawową wiedzę na temat komputerowych narzędzi i technik wytwarzania, w tym narzędzi edytorskich, redaktorskich, graficznych, growych K_U03 samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z wybranymi dyscyplinami właściwymi dla studiowania humanistyki drugiej generacji, np. literaturoznawstwem, językoznawstwem, nauką o mediach, nauką o komunikowaniu, informatologią, historią gier etc.; samodzielnie rozwija umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności, np. kulturalnej, medialnej, promocyjno-reklamowej, informacyjno-bibliologicznej, edytorskiej lub growej w tym działalności internetowej K_U08 umiejętnie stosuje normy, zasady i praktyki właściwe dla sztuki edytorskiej i redakcyjnej K_U25 potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją wykonać typowy projekt komputerowy, np. w zakresie działalności kulturalnej, medialnej, promocyjno- -reklamowej, informacyjno- -bibliologicznej, edytorskiej

3 lub growej; potrafi pomnażać typowe zasoby cyfrowe i internetowe, właściwe dla humanistyki drugiej generacji, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_K01 ma świadomość dzisiejszych wyzwań edukacyjnych, zna i rozumie ideę uczenia się przez całe życie K_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania czy projektu, np. kulturalnego, medialnego, promocyjno-reklamowego, informacyjno-bibliologicznego, edytorskiego lub growego, związanego z przygotowaniem pracy dyplomowej bądź z prowadzeniem indywidualnej działalności w tym zakresie, zwłaszcza działalności prowadzonej w Internecie... podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu Objaśnienia: * Część A sylabusa (Opis przedmiotu i programu nauczania) ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego przedmiot w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu przedmiotu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi przedmiot. PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: II/IV Semestr: letni Nazwa przedmiotu Projektowanie i edytorstwo komputerowe (1000-Hum-C24PiEK-SP) Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja specj. człowiek cyfrowy, SP (SP-Hum-C-24) Opisywana forma zajęć laboratorium Liczba godzin dydaktycznych 30 godzin

4 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, mgr Maciej Tyrakowski Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć przekazanie wiedzy dotyczącej projektowania graficznego, dyskusja, analiza; zaznajomienie z właściwymi przedmiotowi programami pakietu Adobe; ćwiczenia wykorzystujące w praktyce wiedzę dotyczącą projektowania graficznego z wykorzystaniem programów przeznaczonych do projektowania elementów identyfikacji wizualnej, materiałów reklamowych, biuletynów, ulotek, folderów, wizytówek, pocztówek etc.; wykonywanie projektów opartych na zasadach właściwych kompozycji i projektowaniu graficznemu Metody dydaktyczne przekazanie wiedzy; dyskusja, analiza, konsultacje; praca z programami graficznymi; indywidualne projekty studentów Metody i kryteria oceniania wykonanie projektu graficznego; przygotowywanie prac związanych z omawianymi kwestiami; uczestnictwo w zajęciach, systematyczna praca i zaangażowanie Rygor zaliczenie na ocenę Literatura podstawowa Twórcze projektowanie, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa 2008 Szkoła projektowania graficznego, Calvert Sheena, Dabner David, Casey Anoki, Warszawa 2015 Literatura uzupełniająca Typografia, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa 2008 Design i grafika dzisiaj. Podręcznik grafiki użytkowej, Quentin Newark, Warszawa 2006 Pre-press. Poradnik dla grafików, Gavin Ambrose, Paul Harris, Warszawa D. Kwartalnik projektowy poświęcony grafice użytkowej i wzornictwu przemysłowemu podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 1. Program nauczania przedmiotu sporządza się odrębnie dla każdej formy przedmiotu. 2. Program nauczania przedmiotu jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.

5 CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Efekty kształcenia dla ** kierunku K_W01, K_W02, K_W09, K_W23, K_U03, K_U08, K_U25, K_K01, K_K03 przedmiotu W01, W09, W23 Forma zajęć Metody oceniania*** Efekty kształcenia dla przedmiotu L projekt W01, W09, W23 U03, U08, U25 L projekt U03, U08, U25 K01, K03 L projekt K01, K03 podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia: Część B sylabusa (opisy sposobów realizowania i sprawdzania efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części B sylabusa. ** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów przedmiotowych (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W wykład; L laboratorium; Ć ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla przedmiotu. *** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty przedmiotowe, które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący w tabeli podano przykłady).