CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ALMA ul. Listopadowa 1/45, 60-153 Poznań PROPOZYCJA KURSÓW I SZKOLEŃ 2008/2009 tel/faks:(0-61) 66-20-528, kom 0-604-426-763 www.cdnalma.poznan.pl e-mail: cdnalma@cdnalma.poznan.pl Nr WO-PDN 006/2001
Nasze kursy i szkolenia odbywają się w szkołach i placówkach. Jeżeli zbierze się odpowiednia liczba uczestników, to możemy przyjechać na zajęcia do każdego miejsca w Polsce. Aby zapisać się na wybraną formę doskonalenia, wystarczy wysłać do nas pocztą, faksem lub pocztą elektroniczną załączony do naszej oferty druk, ewentualnie wysłać SMS podając w nim jedynie imię i nazwisko i numer szkolenia. Zgłoszenie znajduje się na końcu naszej oferty. Zapraszamy na naszą stronę internetową www.cdnalma.poznan.pl Adres naszego biura: CDN ALMA ul Listopadowa 1/45 60-153 Poznań tel/fax (0-61) 66-20-528 lub 0-604-426-763 lub 0-606-305-005 (gdy inne telefony się nie odzywają) e-mail: cdnalma@cdnalma.poznan.pl Alan Rogerson alan@rogerson.pol.pl Zapraszamy! Maria Fryska mfryska@cdnalma.poznan.pl ISBN 83-919465-8-4
Granty kuratoryjne Obszar tematyczny: Podnoszenie jakości kształcenia 1. Strategie nauczania matematyki w kontekście matury 2010. a) konferencja Liczba godzin: 6. Odpłatność: bez odpłatności b) projekt edukacyjny (spotkanie wyjazdowe sobota/niedziela, organizowane w ośrodkach szkoleniowych oddalonych ok. 20 km od podanych miejscowości). Odpłatność: 30 zł od osoby Terminy realizacji: Projekt Konferencje Zasięg edukacyjny 2 dni 6 godzin działania KO 4 5 X 10 X (piątek) Leszno 11 12 X 17 X (piątek) Konin 18 19 X 24 X (piątek) Kalisz 25 26 X 28 X (wtorek) Piła 8 9 XI 13 XI (czwartek) Poznań Celem tych spotkań jest wypracowanie tzw. kalendarza maturzysty. Dzięki temu, przyszły maturzysta będzie mógł zaplanować swoją naukę, a nauczyciel będzie mógł śledzić jego postępy. 2. Kształcenie modułowe w przedmiotach ogólnokształcących. Głównym wątkiem tematycznym wizyty studyjnej w Gorzowie Wlkp., będzie zapoznanie się z modułowym systemem kształcenia w II LO w Gorzowie będziemy obserwować lekcje, zapoznawać się z dokumentacją szkolną, brać udział w warsztatach. Wizyta studyjna w Gorzowie Wlkp. II LO Liczba godzin: 6. Odpłatność: 20 zł Miejsce szkolenia: Gorzów Wlkp. (wizyta jednodniowa)
Termin wizyty: 4 lub 5 listopada 2008 3. Szkolne strategie zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom i młodzieży Celem tego szkolenia jest ukazania bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w ujęciu systemowym, włączającym grupy rodziców, uczniów i nauczycieli. W ramach tego szkolenia zostanie wypracowany plan zapewniając bezpieczeństwo dzieciom i młodzieży, w oparciu o możliwości danej placówki, zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym. Liczba godzin: 8. Odpłatność: 9 zł Miejsce szkolenia: Leszno Termin: pierwsza dekada października 2008 4. Rozwijanie kompetencji edukacyjnych. Kształcenie umiejętności kluczowych. Zakres tematyczny projektu obejmuje zagadnienia dotyczące kształtowania i rozwijania umiejętności ponadprzedmiotowych czyli kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności twórczego rozwiązywania problemów, współpracy w zespole. Liczba godzin: 8. Odpłatność: bez odpłatności Miejsce szkolenia: Poznań Termin: pierwsza dekada października 2008 Zgłoszenia indywidualne lub zbiorowe przyjmujemy do połowy września 2008 r liczy się kolejność zgłoszeń.
KURSY DOSKONALĄCE 1/08. Praca z dziećmi dyslektycznymi metodą P. Dennisona. Metoda kinezjologii edukacyjnej w pracy z dzieckiem dyslektycznym opiera się między innymi na zajęciach ruchowych, dlatego na zajęciach jest wymagany strój odpowiedni do ćwiczeń ruchowych. Łączna liczba zajęć: 20. Odpłatność: 120 zł od osoby. 2/08. Emisja głosu w mowie zawodowej. Celem szkolenia jest nabycie umiejętność bezpiecznego dla zdrowia posługiwania się narządem mowy. Proponujemy Państwu specjalistyczny kurs, podczas którego poznacie jak efektywnie wykorzystywać możliwości swojego głosu. Łączna liczba zajęć: 12. Odpłatność: 120 zł od osoby (dla max 16 osób). 3/08. Prezentacja multimedialna w pracy nauczyciela w oparciu o program Power Point. Zakres tematyczny obejmuje zagadnienia dotyczące umiejętności posługiwania się programem Power Point. Zajęcia te staną się sposobnością do doskonalenia przez uczestników kompetencji w dziedzinie dydaktyczno metodycznych w szczególności kompetencji medialnych i technicznych. Łączna liczba zajęć: 10. Odpłatność: 80 zł od osoby. 4/08. Rozwijanie umiejętności uczniów poprzez metody aktywizujące. Kurs ma na celu uświadomienie znaczenia umiejętności kluczowych zawartych w Podstawie Programowej, w rozwoju edukacyjnym ucznia. Niezbędnym warunkiem rozwijania ww. umiejętności jest stosowanie przez nauczycieli metod aktywizujących oraz zasad pracy w grupie. Łączna liczba zajęć: 20. Odpłatność: 120 zł od osoby.
5/08. Bryłkomania, czyli jak pomagać uczniom patrzeć oczami wyobraźni przestrzennej kartka papieru może okazać się bardzo pomocna w nauczaniu. Można z niej wyczarować mnóstwo wspaniałości. Odbiorcy: nauczyciele matematyki, techniki, plastyki, nauczania zintegrowanego i przedszkolnego, wychowawcy w świetlicach. Łączna liczba zajęć: 20 godzin, w tym 4 godzin pracy własnej. Odpłatność: 100 zł od osoby. 6/08. Awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego seminarium. W programie: Jak gromadzić dokumentację; Co jest istotne w rozwoju zawodowym nauczyciela. Odbiorcy: nauczyciele mianowani. Łączna liczba zajęć: 4 godziny. Odpłatność: 30 zł od osoby. 7/08. Strategie motywacji w edukacji. W programie: różne modele motywacji, motywacja a osobowość, rola nauczyciela w budowaniu motywacji ucznia do nauki, sposoby motywowania do nauki Łączna liczba zajęć: 4 godziny. Odpłatność: 30 zł od osoby. 8/08. Inteligencja emocjonalna. W programie: co to jest inteligencja emocjonalna, diagnozowanie deficytów inteligencji emocjonalnej, jak wspierać rozwój inteligencji emocjonalnej Łączna liczba zajęć: 4 godziny. Odpłatność: 30 zł od osoby. 9/08. Techniki uczenia się. W programie będą zawarte podstawowe techniki skutecznego uczenia się, czynniki wspierające proces uczenia się oraz metody wspierania pamięci i koncentracji uwagi. Łączna liczba zajęć: 4 godziny. Odpłatność: 30 zł od osoby.
NAUCZYCIELE PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH 10/08. Aktywizujące metody nauczania na lekcjach. W programie: jak prowadzić lekcje powtórzeniowe, ćwiczeniowe, wprowadzanie nowego tematu..., czyli pobudzanie uczniów do pracy, integracja i ścieżki międzyprzedmiotowe, media i edukacja, praktyczne pokazanie najnowszych metod aktywizujących uczniów do pracy. Łączna liczba zajęć: 20 godzin. Odpłatność: 120 zł od osoby. Krótkie formy warsztatowe dla nauczycieli matematyki Jest to nowa propozycja. Zgodnie z Waszymi sugestiami proponujemy cykle warsztatów tematycznych. Każdy warsztat trwa 4 godziny Nr Nazwa modułu Odpłatność 30 zł od osoby Termin 11/08 Dyskalkulia Jak rozróżniać dyskalkulię od braków w wiedzy Październik 12/08 Podstawy programowe i standardy egzaminacyjne 13/08 O czym młody nauczyciel matematyki powinien pamiętać (połączone z lekcją pokazową Listopad Grudzień 14/08 Obowiązkowa matura z matematyki Styczeń 15/08 Jak rozwiązywać zadania tekstowe Luty 16/08 Jak uczyć uczenia się? Marzec 17/08 Modelowanie matematyczne Kwiecień 18/08 Praca z uczniem zdolnym jak pracować, aby nie zgubić diamentów. Maj
DLA RAD PEDAGOGICZNYCH I. Czas każdego szkolenia 4 godziny dydaktyczne. Odpłatność 500 zł od grupy. 19/08. Współpraca z rodzicami głównym celem szkolenia jest pomoc w rozwiązaniu bieżących problemów dotyczących współpracy szkoły z rodzicami. a) Zdiagnozowanie barier na linii nauczyciel-rodzic. b) Wypracowanie procedur współpracy. 20/08. Utrzymywanie ładu na lekcji cel kursu: doskonalenie umiejętności kierowania zespołem klasowym. W programie: analiza różnych stylów kierowania zespołem klasowym; zdiagnozowanie własnego stylu kierowania zespołem; zakłócenia na lekcji i sposoby ich zapobiegania; socjotechnika w kierowaniu zespołem klasowym. 21/08. Jak aktywizować uczniów do pracy? Poznanie rodzajów oraz warunków stosowania metod aktywnych. Wypracowanie własnych narzędzi pomocnych przy aktywizowaniu uczniów do pracy. 22/08. Projekt edukacyjny metodą integrującą wiedzę i umiejętności uczniów. Czyli również jak wprowadzać je, jak je oceniać i jak z nich korzystać. 23/08. Operacjonalizacja celów kształcenia, konstruowanie planów wynikowych. Czyli niezbędnik dla każdego nauczyciela. 24/08. Sposoby pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. To szkolenie dotyczyć będzie specyfiki pracy z uczniem zdolnym oraz słabym. 25/08. Videohospitacja w praktyce szkolnej doskonalenie podstawowych umiejętności dydaktycznych nauczyciela, refleksja nad własnymi umiejętnościami. Warsztat szczególnie przydatny dla nauczycieli, którzy są opiekunami stażu. 26/08. Wademekum kierownika i opiekuna wycieczki seminarium. W programie: instruktaż, akty prawne o tzw. niezbędnik dla każdego uczestnika.
27/08. Praca z dziećmi i młodzieżą z ADHD. W programie: etiologia i diagnoza ADHD; dziecko z ADHD, dorosły z ADHD, terapia i leczenia ADHD. 28/08. Wspomaganie rozwoju osobowości i edukacji ucznia. W programie: etapy rozwoju osobowości, zagrożenie i problemy emocjonalne poszczególnych etapów, rozwijanie poczucia własnej wartości, efektywne oddziaływanie wychowawcze, metody i techniki pracy podczas zajęć korekcyjno-terapeutycznych, kształcenie pamięci, uwagi i koncentracji. 29/08. Szkolne strategie zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom i młodzieży 30/08. Strategie motywacji w edukacji. W programie: różne modele motywacji, motywacja a osobowość, rola nauczyciela w budowaniu motywacji ucznia do nauki, sposoby motywowania do nauki 31/08. Inteligencja emocjonalna. W programie: co to jest inteligencja emocjonalna, diagnozowanie deficytów inteligencji emocjonalnej, jak wspierać rozwój inteligencji emocjonalnej 32/08. Tworzenie środowiska uczenia się uczniów 33/08. Jak rozwijać twórcze i krytyczne myślenie u uczniów? W programie: zasady pracy wspierającej rozwój kreatywności, ćwiczenia rozwijające koncentrację i pamięć, ćwiczenia rozwijające twórcze rozwiązywanie problemów, sposoby twórczego działania. 34/08. Jak aktywizować uczniów do pracy? Poznanie rodzajów oraz warunków stosowania metod aktywnych. Wypracowanie własnych narzędzi pomocnych przy aktywizowaniu uczniów do pracy. 35/08. Przejawy agresji w szkole i sposoby radzenia sobie z nią. Walka z agresją jest procesem długotrwałym, ale cierpliwa, konsekwentna i sprawiedliwa postawa nauczyciela może zaszczepić niechęć do agresji jak zatem postępować? Te zajęcia wskażą odpowiednie techniki i metody pracy. 36/08. Kształcenie modułowe w przedmiotach ogólnokształcących. Czyli inne podejście do pracy w szkołach ponadgimnazjalnych
II. Czas każdego szkolenia 12 godzin dydaktycznych. Odpłatność 1500 zł od grupy. 37/08. Emisja głosu w mowie zawodowej. Celem szkolenia jest nabycie umiejętność bezpiecznego dla zdrowia posługiwania się narządem mowy. Proponujemy Państwu specjalistyczny kurs, podczas którego poznacie jak efektywnie wykorzystywać możliwości swojego głosu. (grupa może liczyć max. 16 osób) 38/08 Diagnoza i rozwiązywanie problemów wychowawczych w szkole. Głównym wątkiem tematycznym są sposoby budowania skutecznego i spójnego systemu rozwiązywania problemów wychowawczych w szkole, który będzie opierał się na jasnych założeniach znanych uczniom, ich rodzicom i nauczycielom oraz na rozwijaniu kompetencji wychowawczych nauczycieli. UWAGA a) Na zamówienie Rad Pedagogicznych możemy przygotować inne zajęcia b) Możemy prowadzić cykl spotkań jako kurs doskonalący w ramach WDN c) Możemy również podjąć się opieki nad młodym nauczycielem d) Możemy także hospitować lekcje
ZGŁOSZENIE Data... Imię i nazwisko... Adres domowy, telefon, e-mail Data i miejsce urodzenia... Miejsce pracy Nauczany przedmiot... Proszę zapisać mnie na kurs... Uwagi, sugestie, propozycje wyrażam zgodę na udostępnienie i przetwarzanie moich danych osobistych Centrum Doskonalenia Nauczycieli ALMA w celu organizacji kursu zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997, o ochronie danych osobistych. Pieczątka szkoły podpis osoby zgłaszającej się