Lp. Priorytety MEN Cele Tematyka Forma realizacji Odbiorcy Termin. Przestrzeganie praw człowieka w szkole/placówce. przegląd. 1.

Transkrypt

1 Załącznik nr 3 Tematyka, zakres i organizacja badań oraz innych działań związanych z realizacją priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym Lp. Priorytety MEN Cele Tematyka Forma realizacji Odbiorcy Termin 1. Skuteczność realizacji podstawy w zakresie zagadnień związanych z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw człowieka 1. Podjęcie tematyki praw człowieka w procesie kształcenia 2. Uzyskanie informacji o podejmowaniu problematyki praw człowieka w pracy wychowawczej Przestrzeganie praw człowieka w szkole/placówce 20% szkół wszystkich typów listopad 2008/marzec Powszechność i dostępność przedszkolnego z uwzględnieniem powoływania i funkcjonowania innych (publicznych i niepublicznych) form przedszkolnego 1. Zbieranie informacji o powszechności i dostępności przedszkolnego w województwie wielkopolskim 2. Prezentacja alternatywnych form edukacji 1.Organizacja przedszkolnego w województwie wielkopolskim 2. Alternatywne formy edukacji przedszkolnej wszystkie przedszkola nauczyciele szkół podstawowych i przedszkoli 3. Stan opieki świetlicowej w Zebranie informacji na temat przygotowania Świetlica szkolna jako miejsce pobytu wszystkie szkoły podstawowe

2 szkołach w kontekście wprowadzanego obniżenia wieku obowiązku szkolnego szkół do objęcia opieką świetlicową w szczególności dzieci sześcioletnich dziecka sześcioletniego Lp. Priorytety WKO Cele Tematyka Forma realizacji Odbiorcy Termin 1. Rozwijanie twórczego myślenia ucznia poprzez nowatorskie formy organizacji kształcenia oraz metody pracy dydaktycznej Zebranie informacji od dyrektorów szkół/placówek i nauczycieli o działaniach organizacyjnych i metodycznych podjętych w celu rozwijania twórczego myślenia dziecka w wieku przedszkolnym i 1. Przygotowanie do pilotażu nowych rozwiązań organizacyjnych w wybranych gimnazjach i szkołach 2. Doskonalenie zawodowe dyrektorów szkół i nauczycieli prezentacja zaplanowanych działań projekty edukacyjne (granty WKO) - przykłady dobrych praktyk na CD; wizyty studyjne (granty WKO) nauczyciele gimnazjów oraz szkół dyrektorzy szkół, nauczyciele kwiecień marzec Nowatorskie formy organizacji kształcenia wszystkie szkoły styczeń/luty 2009

3 4. Nowatorskie rozwiązania metodyczne i organizacyjne wpływające na wszechstronny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 20% przedszkoli oraz innych form przedszkolnego (punkty i zespoły) marzec Strategie pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym dyrektorzy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy wszystkich szkół 2. Rola dialogu międzykulturowego w kształtowaniu postaw Uzyskanie informacji dotyczących obecności dialogu międzykulturowego w pracy szkół oraz upowszechnienie przykładów dobrych praktyk 1. Dialog międzykulturowy 2. Wzbogacanie procesu wychowawczego o treści związane z wielokulturowością w KO Poznań oraz WNP Kalisz, Konin, Leszno, Piła wszystkie szkoły/placówki 20% szkół/placówek styczeń/luty 2009

4 3. Prezentacja inicjatyw szkół przykłady dobrych praktyk prezentowane na stronach internetowych szkół (najciekawsze, wybrane z każdego wydziału, prezentowane na www KO) szkoły/placówki kwiecień/ maj Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły nad realizacją podstawy kształcenia ogólnego Zebranie informacji o sposobach monitorowania przez dyrektorów szkół realizacji podstawy kształcenia ogólnego w kontekście przygotowania do sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych 1. Przedstawienie sposobu realizacji nadzoru pedagogicznego 2. Harmonogram działań dyrektorów szkół dotyczący monitorowania realizacji podstawy narada dla dyrektorów szkół zebranie harmonogramów od dyrektorów dyrektorzy wszystkich szkół/placówek sierpień 2008 wszystkie szkoły wrzesień Monitorowanie realizacji treści podstawy kształcenia ogólnego wszystkie szkoły styczeń 2009

5 4. Informacja na temat realizacji podstawy zebranie informacji od dyrektorów (wg wzoru) wszystkie szkoły przed sprawdzianem, egzaminem zewnętrznym Lp. Inne zadania WKO Cele Tematyka Forma realizacji Odbiorcy Termin 1. Przygotowanie szkół do egzaminu maturalnego z matematyki Analiza/ocena efektywności nauczania matematyki 1. Badanie umiejętności matematycznych w kl. II (LO i LP) oraz III (T) 2. Badanie umiejętności matematycznych w kl. I (LO i LP) oraz II (T) próbny arkusz egzaminacyjny szkoły ponadgimnazjalne IV kwartał 2008 II kwartał Strategie nauczania matematyki w kontekście egzaminu maturalnego 2010 nauczyciele szkół 2. Jakość kształcenia zawodowego w kontekście egzaminów zewnętrznych Analiza/ocena efektywności kształcenia zawodowego w szkołach. Jakość kształcenia zawodowego w kontekście egzaminów zewnętrznych nauczyciele szkół październik / 3. Dzieci i młodzież, których rodzice pracują poza granicami Rozpoznanie skali problemu Opieka nad dziećmi i młodzieżą, których rodzice (jedno z wszystkie szkoły wrzesień 2008

6 kraju rodziców) pracuje poza granicami kraju 4. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w szkole/placówce Prezentacja strategii, metod i form zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom i młodzieży 1.Strategie zapewniania bezpieczeństwa dzieciom i młodzieży dyrektorzy szkół, pedagodzy i psycholodzy, organów prowadzących 2. Metody i formy przeciwdziałania niepożądanym zachowaniom oraz agresji w szkole dyrektorzy szkół pedagodzy i psycholodzy organów prowadzących 5. Otwarcie środowiska szkolnego na rzecz niepełnosprawnych 1. Przedstawienie kontekstu prawnego dotyczącego ucznia niepełnosprawnego w systemie oświaty 2. Oferta edukacyjna dla dzieci niepełnosprawnych, możliwości i ograniczenia 3. Praca z dzieckiem niepełnosprawnym - z doświadczeń szkół i placówek województwa wielkopolskiego Otwarcie środowiska szkolnego na rzecz niepełnosprawnych - spojrzenie z dwóch stron dyrektorzy szkół /placówek z oddziałami specjalnymi i integracyjnymi poradni pedagogicznopsychologicznych, organów prowadzących listopad/grudzień 2008

7 6. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 1. Prawo a wczesne wspomaganie 2. Formy i efekty wielodyscyplinarnych działań w kontekście zaburzeń rozwojowych małego dziecka 3. Wczesne wspomaganie - z doświadczeń szkół i placówek województwa wielkopolskiego Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka dyrektorzy szkół podstawowych i przedszkoli, nauczyciele oraz poradni pedagogicznopsychologicznych 7. Edukacja patriotyczna Poznanie historii regionu Edukacja patriotyczna regionalna z ukierunkowaniem na Powstanie Wielkopolskie dyrektorzy szkół/placówek Opracowano w Wydziale Strategii Nadzoru Pedagogicznego KO w Poznaniu