Cykl 16 rok akad. 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ZDROWIE PUBLICZNE ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Zdrowia Publicznego 85 886 50 56 / zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Angelika Charkiewicz Podstawy zdrowia publicznego, epidemiologia I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów III Semestr studiów: 5 Nazwa modułu/przedmiotu: MIĘDZYNARODOWE PROBLEMY ZDROWIA ECTS 3 Kod modułu ZP-1-S-A-MPROBZDR Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 20 Seminarium 15 Ćwiczenia 10 PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin
Samokształcenie 35 RAZEM 80 Założenia i cel Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi międzynarodowej polityki zdrowotnej i globalnymi przedmiotu: problemami zdrowotnymi. Przedstawienie najważniejszych globalnych i regionalnych organów międzynarodowej polityki zdrowotnej. Charakterystyka zadań i kompetencji instytucji międzynarodowych. Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne wykład, dyskusja, przygotowanie projektu rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące Podsumowujące Forma zajęć dydaktycznych WIEDZA P-W01 P-W02 P-W03 P-W04 Posługuje się podstawowymi pojęciami opisującymi stan zdrowia populacji Zna krajowe i europejskie źródła informacji i systemy monitorowania stanu zdrowia populacji Zna założenia i kierunki reformy systemu ochrony zdrowia w Polsce i na świecie Zna strategie stosowane na różnych poziomach oddziaływań profilaktycznych i promocji zdrowia UMIEJĘTNOŚCI K-W03 K-W07 K-W11 K-W17 W, S W, S, Ć W W
P-U01 P-U02 P-U03 P-U04 Potrafi wykorzystać mierniki stanu zdrowia w analizie stanu zdrowia populacji i definiowaniu problemów zdrowotnych populacji Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie (np. poprzez przeprowadzenie prezentacji) na poziomie akademickim Posiada umiejętności przeprowadzania analizy wybranych uwarunkowań problemów zdrowotnych i społecznych Umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe w zakresie zdrowia publicznego i nauk związanych ze zdrowiem K-U05 K-U15 K-U18 K-U22 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń dyskusja w czasie zajęć ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń Ć S Ć S, Ć P-K01 P-K02 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny Efektywnie prezentuje własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi K-K09 K-K11 obserwacja pracy studenta obserwacja pracy studenta przedłużona obserwacja podczas zajęć, przedłużona obserwacja podczas zajęć S S NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 20
Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 10 Udział w seminariach (wg planu studiów) 15 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 5 Samodzielne przygotowanie do seminariów 10 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 10 Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem 80 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin 45 WYKŁADY 1. Wprowadzenie do międzynarodowej polityki zdrowotnej i sytuacja zdrowotna na świecie. P-W01 2 2. Procesy globalizacji i ich wpływ na sytuację zdrowotną na świecie. P-W017 2 3. ONZ i jej agendy działające na rzecz zdrowia. P-W017 2 4. Światowa Organizacja Zdrowia. P-W017 2 5. Zasoby informacyjne Światowej Organizacji Zdrowia. Europejskie Biuro Regionalne WHO. P-W02 2 6. Rola Rady Europy w europejskiej polityce zdrowotnej. P-W017 2 7. Polityka zdrowotna Unii Europejskiej. P-W017 2 8. Jednolity rynek europejski, a opieka zdrowotna. P-W017 2 9. Geografia medyczna. P-W01 2 10. Procesy reform systemów ochrony zdrowia na świecie. P-W03 3 SEMINARIA 1. Programy zdrowia publicznego wybranych państw w Europie i na świecie. P-U04, P-K02 3 2. Wspólnotowe programy zdrowia publicznego. P-U04, P-K01, P-K02 3 3. Inicjatywy Światowej Organizacji Zdrowia w regionie Europejskim. P-U04, P-K01, P-K02 3 4. Globalna sytuacja zdrowotna w raportach Światowej Organizacji Zdrowia. P-W01, P-W02, P-U01, P-U02, P- 3 U03, P-U04, P-K01 5. Globalna sytuacja zdrowotna w raportach Światowej Organizacji Zdrowia. P-W01, P-W02, P-U01, P-U02, P- 3
U03, P-U04, P-K01 ĆWICZENIA 1. Sytuacja zdrowotna na świecie analiza danych epidemiologicznych Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P- 3 U01, P-U03, P-U04 2. Sytuacja zdrowotna w regionie Europejskim analiza danych epidemiologicznych Biura Europejskiego 2 Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 3. Sytuacja zdrowotna w regionie Europejskim analiza danych epidemiologicznych Biura Europejskiego 2 Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 4. Wskaźniki zdrowotne wspólnoty europejskiej (ECHI, Eurostat). P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 3 LITERATURA PODSTAWOWA 1. Włodarczyk C.: Zdrowie publiczne w perspektywie międzynarodowej, wybrane problemy. Wydawnictwo UJ, Kraków 2007 2. Pacian A., Kulik T.B.: Zdrowie publiczne. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2014 3. Wojtczak A.: Zdrowie publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia w XXI wieku, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2012 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Konstytucja Światowej Organizacji Zdrowia KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P-W01 P-W04 Student uzyskał min. 60% Student uzyskał min. 70% Student uzyskał min. 80% Student uzyskał min. 90% Student uzyskał min. 95% punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin P-U01 P-U04 Student uzyskał min. 60% P-K01 P-K02 Student dysponuje minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia Student uzyskał min. 70% dysponuje kompetencjami w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój Student uzyskał min. 80% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia Student uzyskał min. 90% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich Student uzyskał min. 95% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich
internalizacji internalizacji, rozwiązuje problemy w sposób innowacyjny WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Obecność na wszystkich wykładach, seminariach i ćwiczeniach (w razie nieobecności konieczność zaliczenia tematów które student opuścił) Dopuszczenie do końcowego egzaminu z przedmiotu związane jest z uzyskaniem stopnia dostatecznego w każdym z trzech efektów (wg kryteriów jw.): wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Jeżeli student uzyska na tych zajęciach średnią z trzech ww. efektów równą lub powyżej 4,5 uzyskuje zaliczenie przedmiotu automatycznie (za jego zgodą), bez konieczności uczestniczenia w zaliczeniu końcowym. Pozostali studenci przystępują do końcowego egzaminu z przedmiotu, który jest sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część weryfikującą umiejętności (rozwiązanie zadania problemowego). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy i umiejętności. Ostateczna ocena efektów kształcenia jest następująca: w zakresie wiedzy: średnia ważona uwzględniająca ocenę dokonaną w przebiegu zajęć dydaktycznych w 50% i ocenę z egzaminu pisemnego (części dotyczącej wiedzy) w 50% (przyjmuje się ocenę ponad dobrą, w przypadku studentów zwolnionych z zaliczenia) w zakresie umiejętności: średnia ważona uwzględniająca ocenę dokonaną w przebiegu zajęć dydaktycznych w 50% i ocenę z końcowego zaliczenia pisemnego w 50% (przyjmuje się ocenę ponad dobrą, w przypadku studentów zwolnionych z zaliczenia) w zakresie kompetencji: ocena dokonana w przebiegu zajęć dydaktycznych końcowa ocena efektów kształcenia uwzględnia powyższe składowe w proporcjach odpowiednio: 50% - 30% - 20% OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Oświadczenie i podpis autora sylabusa Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data 10.06.2015 dr n. med. inż. Jacek Jamiołkowski PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA.. Data sporządzenia sylabusa 10.06.2015 AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU
Data 15.06.2015 prof. dr hab. Sławomir J.Terlikowski