Celem zajęć jest: zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami z ekonomii wprowadzenie podstawowych zasad rządzących rynkiem

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej przedmiot: ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO Kontakt (tel./ ): Osoba alna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: dr Zofia Karczewska dr Zofia Karczewska Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/016 z dnia Zakres przedmiotowy ekonomii z poziomu studiów I stopnia kierunku Zdrowie Publiczne II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa przedmiotu: EKONOMIA ECTS 3 Kod przedmiotu ZP--N-B-EKON Typ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin Wykład 10 Seminarium 10 Ćwiczenia 10 Bez nauczyciela 45 RAZEM 75 Założenia i cel przedmiotu: Celem zajęć jest: zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami z ekonomii wprowadzenie podstawowych zasad rządzących rynkiem Opis przedstawienie głównych problemów związanych z gospodarką - przyczyny, skutki oraz przeciwdziałanie tym zjawiskom

2 przedmiotu: Metody dydaktyczne określenie roli polityk gospodarczych w kształtowaniu rzeczywistości gospodarczej przybliżenie kwestii powiązań gospodarki krajowej z zagranicą zdobycie umiejętności w celu prawidłowej interpretacji podstawowych wskaźników makroekonomicznych Wykłady, seminaria, ćwiczenia Narzędzia rzutnik multimedialny, dydaktyczne MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol Formujące Podsumowujące P-W1 P-W WIEDZA Ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie zagadnień ekonomicznych w aspekcie funkcjonowania gospodarki i podmiotów gospodarczych w nim działających Zna na poziomie rozszerzonym metody analiz ekonomicznych K-W05 K-W3 Bieżąca Bieżąca P-W3 Rozumie i poddaje analizie procesy gospodarcze ważne z K-W34 Bieżąca W, W, W,

3 P-W4 P-U1 P-U P-U3 punktu widzenia podmiotów gospodarczych Ma pogłębioną wiedzę o teoretycznych nurtach ekonomicznych, które nadają kierunek polityce gospodarczej we współczesnym świecie K-W35 UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk społecznych i ekonomicznych K-U4 Pracuje z dostępnymi danymi w celu wyjaśnienia społecznoekonomicznych czynników wpływających na zdrowie oraz gospodarkę Posiada i doskonali umiejętność integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu ekonomii z praktyką w zakresie komunikowania się i pracy w zespole K-U15 K-U1 Bieżąca zajęć zajęć W,

4 zajęć P-U04 P-K1 Potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej prezentacji ustnej lub pisemnej zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię oraz wyniki K-U06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Potrafi, w szerokim zakresie, formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne i pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając zalety i wady różnych rozwiązań K-K09 zajęć Przedłużona przez nauczyciela 360 P-K Potrafi alnie projektować zadania, przeznaczone dla kierowanej przez siebie grupy i uwarunkowania planowania pracy zespołu w celu zapewnienia realizacji określonych celów K-K07 Przedłużona przez nauczyciela 360 NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów), w tym: 30 () Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 10 Udział w seminariach (wg planu studiów) 10 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (udział nieobowiązkowy) () Obciążenie studenta na zajęciach niewymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (wg planu studiów), w tym: 45 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 15 Samodzielne przygotowanie do seminariów 10 Przygotowanie do kolokwiów 10 Przygotowanie do egzaminu 10 Sumaryczne obciążenie Godziny ogółem 75 Punkty ECTS za przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Obciążenie studenta (h)

5 WYKŁADY SEMINARIA Makroekonomiczne polityki państwa cz. III (polityka monetarna, instrumenty polityki monetarnej) (P-W4) Liczba godzin Makroekonomiczne polityki państwa cz. IV (funkcje banku centralnego, rola banku centralnego na rynku finansowym) (P-W1; P-W4) Charakterystyka współczesnych systemów gospodarczych na świecie (P-W1; P-W4) Społeczna gospodarka rynkowa - charakterystyka polskiego systemu ekonomicznego (P-W4) Przedmiot ekonomii jako nauki - zajęcia organizacyjne (P-W1) Przedmiot ekonomii jako nauki- powtórzenie wiadomości z poziomu licencjata (powtórzenie wiadomości z mikroekonomii ) (P-W1; P-W3) 4 ĆWICZENIA Przyczyny, skutki oraz przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom gospodarczym (inflacja, bezrobocie) (P-W1; P- W3) Makroekonomiczne polityki państwa cz. I (polityka fiskalna, system podatkowy) (P-W3; P-U3) Makroekonomiczne polityki państwa cz. II (budżet państwa) (P-W3; P-U3) Rynek oraz jego mechanizmy - case studies (P-U1; P-U3; P-K1) Współczesne problemy makroekonomiczne - dyskusja (P-U1; P-U; P-U4; P-K) Analiza działania instrumentów polityki fiskalnej na przykładzie wybranych artykułów ekonomicznych (P-U1; P- U; P-U4; P-K) Analiza działania instrumentów polityki monetarnej na przykładzie wybranych artykułów ekonomicznych (P-U1; P- U3; P-K1) Główne nurty teoretyczne dominujące we współczesnej ekonomii jako nauce - prezentacje (P-U1; P-U; P-U4; P- K) LITERATURA PODSTAWOWA 1. R. Milewski- Podstawy ekonomii (wydanie III) lub Elementarne zagadnienia ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, od 006 roku w górę UZUPEŁNIAJĄCA 1. D. Begg- Mikroekonomia, Makroekonomia, PWE, Warszawa 000 r.. P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus - Ekonomia t.1, t., Wydawnictwo Naukowe PWN. 3. Varian Hal R.: Mikroekonomia oraz Makroekonomia, PWN, Warszawa

6 EFEKTY KSZTAŁCENIA P-W1-W4 60% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej P-U1-U4 P-K1-K 4. Bremond J. Kompendium wiedzy o ekonomii, wyd. PWN, 006 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe) NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia, tj. uzyskał 60% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. 70% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój, tj. uzyskał 70% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: 80% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia, tj. uzyskał 80% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia. 90% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 90% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji. 95% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o wybitnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 95% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu tych efektów. Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety i wady różnych rozwiązań. Studenci przystępują do zaliczenia przedmiotu, który jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę ( test T/N;) oraz część sprawdzająca umiejętności (test ). Uzyskanie zaliczenia egzaminu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu

7 wiedzy ( wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu -j.w.), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu-j.w.) i kompetencji (ocena z zajęć). W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych oraz seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazaniem się wiedzą ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas np.: pracy w grupach, zbierania materiałów, przygotowaniem prezentacji ocenianymi wg kryteriów jak wyżej OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data sporządzenia sylabusa: Program opracowała: dr Z. Karczewska