ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej przedmiot: ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO Kontakt (tel./ ): Osoba alna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Dr Zofia Karczewska dr Zofia Karczewska Zakres przedmiotowy ekonomii z poziomu studiów I stopnia kierunku Zdrowie Publiczne II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa przedmiotu: EKONOMIA ECTS 3 Kod przedmiotu ZP-2-S-B-EKON Typ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin Wykład 10 Seminarium 10 Ćwiczenia 25 Bez nauczyciela 45 RAZEM 90 Założenia i cel Celem zajęć jest: przedmiotu: zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami z ekonomii wprowadzenie podstawowych zasad rządzących rynkiem przedstawienie głównych problemów związanych z gospodarką - przyczyny, skutki oraz przeciwdziałanie tym

2 Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne zjawiskom określenie roli polityk gospodarczych w kształtowaniu rzeczywistości gospodarczej przybliżenie kwestii powiązań gospodarki krajowej z zagranicą zdobycie umiejętności w celu prawidłowej interpretacji podstawowych wskaźników makroekonomicznych Wykłady, seminaria, ćwiczenia rzutnik multimedialny, MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia P-W1 P-W2 Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie zagadnień ekonomicznych w aspekcie funkcjonowania gospodarki i podmiotów gospodarczych w nim działających Zna na poziomie rozszerzonym metody analiz ekonomicznych Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K-W05 K-W32 Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące Podsumowujące Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol W, W,

3 P-W3 P-W4 P-U1 P-U2 Rozumie i poddaje analizie procesy gospodarcze ważne z punktu widzenia podmiotów gospodarczych Ma pogłębioną wiedzę o teoretycznych nurtach ekonomicznych, które nadają kierunek polityce gospodarczej we współczesnym świecie K-W34 K-W35 UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk społecznych i ekonomicznych K-U24 Pracuje z dostępnymi danymi w celu wyjaśnienia społecznoekonomicznych czynników wpływających na zdrowie oraz gospodarkę K-U15 W, W,

4 P-U3 P-U04 P-K1 Posiada i doskonali umiejętność integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu ekonomii z praktyką w zakresie komunikowania się i pracy w zespole Potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej prezentacji ustnej lub pisemnej zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię oraz wyniki K-U01 K-U06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Potrafi, w szerokim zakresie, formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne i pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając zalety i wady różnych rozwiązań K-K09 Przedłużona przez nauczyciela 360 P-K2 Potrafi alnie projektować zadania, przeznaczone dla kierowanej przez siebie grupy i uwarunkowania planowania pracy zespołu w celu zapewnienia realizacji określonych celów K-K07 Przedłużona przez nauczyciela 360 NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów), w tym: 45 (2) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 25 Udział w seminariach (wg planu studiów) 10 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (udział nieobowiązkowy) (2) Obciążenie studenta (h)

5 Obciążenie studenta na zajęciach niewymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (wg planu studiów), w tym: 45 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 25 Samodzielne przygotowanie do seminariów 10 Przygotowanie do zaliczenia 10 Sumaryczne obciążenie Godziny ogółem 90 Punkty ECTS za przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY Wprowadzenie do ekonomii - zajęcia organizacyjne (P-W1) 2 Makroekonomiczne polityki państwa: polityka fiskalna (P-W1; P-W3) 2 Makroekonomiczne polityki państwa: polityka monetarna (P-W1; P-W3) 2 Polityka gospodarcza jako główne narzędzie oddziaływania państwa na gospodarkę (P-W4) 2 Charakterystyka współczesnych systemów gospodarczych na świecie (P-W1; P-W4) 2 ĆWICZENIA Czym jest ekonomia?- dyskusja (P-U1; P-U3; P-K1) 2 Perspektywa polskiej gospodarki w świetle ostatnich wskaźników makroekonomicznych debata (P-U1; P-U2; P- U4; P-K2) Czy minister zdrowia zawsze musi być lekarzem? - debata (P-U1; P-U3; P-K1) 2 2 Współczesny kryzysy gospodarcze a teorie ekonomiczne (P-U1; P-U2; P-U4; P-K2) 3 Aktualne problemy ekonomiczne w Polsce i na świecie - przegląd prasy (P-U1; P-U2; P-U4; P-K2) 2 Strefa euro jako przykład unii walutowej na świecie (P-U1; P-U3; P-K1) 3 Organizacje międzynarodowe debata (P-U1; P-U2; P-U4; P-K2) 2 Procesy globalizacyjne na świecie (P-U1; P-U2; P-U4; P-K2) 2

6 Główni przedstawiciele współczesnej ekonomii - prezentacja i dyskusja (P-U4; P-K1) 3 Propozycje zmian gospodarczych w Polsce - prezentacja analiz programów komitetów wyborczych (P-U1; P-U2; P- U4; P-K2) 3 Podsumowanie ćwiczeń (P-U1; P-K1; P-K2) 1 SEMINARIA Analiza zjawisk makroekonomicznych - podstawowe narzędzia (P-W3; P-W4) 2 Rola państwa we współczesnej gospodarce - teoretyczne koncepcje roli państwa w gospodarce (P-W1; P-W4; P-U1) 2 Rynkowy system finansowy - aspekty międzynarodowe (P-W1; P-W4) 2 Globalizacja gospodarki (P-W1; P-W4; P-U1) 2 Podsumowanie wykładów (P-W1; P-W2; P-W3) 2 LITERATURA PODSTAWOWA 1. R. Milewski- Podstawy ekonomii (wydanie III) lub Elementarne zagadnienia ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, od 2006 roku w górę UZUPEŁNIAJĄCA 1. D. Begg- Mikroekonomia, Makroekonomia, PWE, Warszawa 2000 r. 2. P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus - Ekonomia t.1, t.2, Wydawnictwo Naukowe PWN. 3. Varian Hal R.: Mikroekonomia oraz Makroekonomia, PWN, Warszawa 4. Bremond J. Kompendium wiedzy o ekonomii, wyd. PWN, 2006 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P-W1-W4 60% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej P-U1-U4 określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia, tj. uzyskał 60% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu 70% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój, tj. uzyskał 70% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu 80% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia, tj. uzyskał 80% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu 90% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 90% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu 95% osiągnięcie efektu w: teście wiedzy, pisemnej ewentualnie ustnej informacji zwrotnej określone umiejętności w stopniu świadczącym o wybitnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 95% punktów przyznawanych na ćwiczeniach z zakresu tych efektów.

7 P-K1-K2 Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia. Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji. Student potrafi w szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety i wady różnych rozwiązań. Studenci przystępują do zaliczenia przedmiotu, który jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę ( test T/N;) oraz część sprawdzająca umiejętności (test ). Uzyskanie zaliczenia egzaminu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy ( wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu -j.w.), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu-j.w.) i kompetencji (ocena z zajęć). W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych oraz seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazaniem się wiedzą ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami oraz kompetencjami podczas np.: pracy w grupach, zbierania materiałów, przygotowaniem prezentacji ocenianymi wg kryteriów jak wyżej OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data sporządzenia sylabusa: Program opracowała: dr Z. Karczewska