Liczba godzin. Cykl 16, rok akad. 2017/18 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki

Transkrypt

1 Cykl 16, rok akad. 2017/18 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu ydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROIE PUBLICZNE Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego przedmiot: Kontakt (tel./ ): (85) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr n. med. Dominik Maślach Osoba prowadząca: dr n. o zdr. Bogusława Karczewska Przedmioty wprowadzające wraz z Socjologia, Podstawy zdrowia publicznego, Styl życia a zdrowie wymaganiami wstępnymi: Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów: I II III X Semestr studiów: X Nazwa przedmiotu: PATOLOGIE SPOŁECZNE ECTS 2 Kod przedmiotu ZP-1-S-A-PS Typ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Nie dotyczy FORMA KSZTAŁCENIA ykład 10 Ćwiczenia 20 RAZEM 30 PRAKTYK ZAODOYCH Liczba godzin Nie dotyczy

2 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z patologią społeczną jako dyscypliną naukową. procesie kształcenia zostanie przekazana wiedza na temat wybranych teorii wyjaśniających przyczyny zachowań patologicznych oraz metod przeciwdziałania zjawisku patologii społecznej. Student nabędzie również umiejętność rozpoznawania najbardziej rozpowszechnionych form patologii społecznych w Polsce, ich uwarunkowań oraz skali występowania. ykład, dyskusja, pokaz, ćwiczenia, samodzielne dochodzenie do wiedzy, analiza literatury rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓ KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy przedmiot wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol Posiada wiedzę dotyczącą współpracy z władzami lokalnymi oraz innymi podmiotami zajmującymi się profilaktyką społeczną Zna podstawowe zasady prawne dot. pomocy osobom wykluczonym, ofiarom przemocy, readaptacji społecznej itd. Zna podstawową terminologię używaną w zdrowiu publicznym i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie nauk społecznych oraz nauk o zdrowiu. K_19 K_26 K_29 Bieżąca Bieżąca Bieżąca 04 Ma wiedzę o charakterze nauk społecznych i ich wzajemnych relacjach. K_31 Bieżąca UMIEJĘTNOŚCI U01 Analizuje uwarunkowania sytuacji zdrowotnej w aspekcie procesów społecznych. K_U07

3 U02 U03 U04 U05 Posiada umiejętność współpracy ze środkami masowego przekazu, lokalnymi społecznościami, a także organizacjami pozarządowymi Umie zaplanować program oddziaływania społecznego w obszarach pożytku społecznego Potrafi praktycznie wykorzystywać informacje o instytucjach tworzących system monitorowania zagrożeń oraz o metodach przekazywania danych i informacji tym instytucjom Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w kontekście zdrowia i choroby. K_U14 K_U20 K_U27 K_U36 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY K01 ykazuje tolerancję i otwartość wobec odmiennych poglądów i postaw, ukształtowanych przez różne czynniki społeczno-kulturowe. NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) K_K10 Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 20 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (2) Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 20 (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielne przygotowanie do seminariów - ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 3 Przygotowanie do zajęć praktycznych

4 Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu 7 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 50 Godziny ogółem Punkty ECTS za przedmiot 2 TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: YKŁADY ĆICZENIA Liczba godzin 10 godzin 1. prowadzenie - patologia społeczna jako pojęcie i nauka 2 2. ybrane teorie zachowań patologicznych teorie etiologiczne 2 3. ybrane teorie zachowań patologicznych teorie reakcji społecznej 2 4. Podstawy profilaktyki społecznej 4 20 godzin 1. Uzależnienia od substancji psychoaktywnych 2 2. Uzależnienia od zachowań 2 3. Patologie seksualne 2 4. Patologie wśród młodzieży 2 5. Przemoc w rodzinie 2 6. Problem bezdomności 2 7. Patologie na poziomie instytucji 2 8. Zjawisko przestępczości 2 9. Przestępstwa z nienawiści Samobójstwa 2 LITERATURA PODSTAOA 1. Borzucka-Sitkiewicz K., Kowalczewska-Grabowska K., Profilaktyka społeczna. Aspekty teoretyczno-metodyczne, ydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice Jędrzejko M. (red.), Patologie społeczne, ydawnictwo yższej Szkoły Humanistycznej im. A. Gieysztora, Pułtusk Pospiszyl I., Patologie społeczne. ydawnictwo Naukowe PN, arszawa 2017 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Badura-Madej., Dobrzyńska-Mesterhazy A., Przemoc w rodzinie, ydawnictwo Uniwersytetu Jagielońskiego, Kraków Jarosz M., Samobójstwa, ydawnictwo Naukowe PN, arszawa Jędrzejko M., Prostytucja jako problem społeczny, moralny i zdrowotny, ydawnictwo yższej Szkoły Humanistycznej im. A. Gieysztora, Pułtusk Kozak S., Patologie wśród dzieci i młodzieży. Leczenie i profilaktyka, ydawnictwo Difin, arszawa Mazur J., Przemoc w rodzinie. Teoria i rzeczywistość, ydawnictwo Akademickie Żak, arszawa 2002

5 EFEKTY KSZTAŁCENIA U01 U05 K01 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 60% punktów z: testów Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia, potrafi pracować w grupie przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością w stopniu minimalnym. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu minimalnym, wystarczającym do zaliczenia. ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: 70% punktów z: testów Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia, potrafi pracować w grupie przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością w stopniu minimalnym, ale i rokującym na dalszy rozwój. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu minimalnym, wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. Student uzyskał minimum 80% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej informacji zwrotnej Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie dobrym, potrafi pracować w grupie przy realizacji wykazując się skutecznością na poziomie dobrym. Student wykazał się danymi kompetencjami w dobrym. 90% punktów z: testów Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie dobrym, potrafi pracować w grupie przy realizacji wykazując się skutecznością na poziomie dobrym ale i rokującym na dalszy rozwój. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu dobrym i rokującym na dalszy rozwój. 95% punktów z: testów Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie bardzo dobrym, potrafi pracować w grupie przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością na poziomie bardzo dobrym ale i rokującym na dalszy rozwój. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu bardzo dobrym i rokującym na dalszy rozwój. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA I: zaliczenie arunki szczegółowe: Aby uzyskać dopuszczenie do zaliczenia przedmiotu student musi uzyskać pozytywną ocenę (przynajmniej 3) w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji. tj. zdobyć minimum 60% punktów ze sprawdzianów wiedzy i umiejętności, minimum 60% punktów z realizacji zleconego zadania oraz wykazać się odpowiednimi kompetencjami. Efekty kształcenia P (wiedza) oceniane metodą : Sprawdzianu pisemnego Kryterium zaliczenia sprawdzianu pisemnego jest uzyskanie 60% punktów Efekty P-U01-05 (umiejętności) oceniane metodą: Realizacji zleconego zadania

6 Kryterium zaliczenia zadania jest uzyskanie min. 60% punktów Efekty P-K01 (kompetencje) oceniane metodą: Obserwacji pracy studenta Kryterium zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny prowadzącego zajęcia na temat kompetencji, jakimi student wykazał się w trakcie zajęć (wg kryteriów jak wyżej) Student, który uzyskał średnią z trzech ww. efektów równą lub powyżej 60% uzyskuje automatycznie zaliczenie przedmiotu, bez konieczności uczestniczenia w zaliczeniu końcowym. Pozostali studenci przystępują do sprawdzianu pisemnego, który jest końcowym zaliczeniem przedmiotu. Na sprawdzian składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część weryfikująca umiejętności (rozwiązanie zadania problemowego). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy i umiejętności. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA: X zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data PODPIS KIERONIKA JEDNOSTKI PROADZĄCEJ ZAJĘCIA.. Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA YDZIAŁU Data.