Liczba godzin CYKL 16 ROK AKADEMICKI 2017/2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.

Transkrypt

1 CYKL 16 ROK AKADEMICKI 2017/2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): (85) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr n. med. Dominik Maślach Osoba(y) prowadząca(e) mgr Urszula Romanek Przedmioty wprowadzające wraz z Podstawy organizacji i zarządzania, Mikroekonomia, Makroekonomia wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa modułu/przedmiotu: RACHUNKOWOŚ FINANSOWA W OCHRONIE ZDROWIA ECTS 2 Kod modułu ZP-1-S-B-RACHFIN Typ modułu/ przedmiotu: Przedmiot do wyboru: Przedmiot A Przedmiot B Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 10 Seminarium 10 wiczenia 20 PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin

2 Samokształcenie 20 Laboratorium - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne - RAZEM 60 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom zasad prowadzenia rachunkowości finansowej w jednostce gospodarczej, a w szczególności specyfiki rachunkowości podmiotów leczniczych. Studenci poznają zasady i funkcjonowanie rachunkowości oraz nabywają umiejętności związane z księgowaniem operacji gospodarczych oraz ustalaniem wyniku finansowego. Celem przedmiotu jest również przedstawienie jaki wpływ mają operacje gospodarcze na składniki bilansu majątkowego pomiotu leczniczego. Wykład, obserwacja, ćwiczenia Narzędzia dydaktyczne rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol P-W01 P-W02 Zna uwarunkowania organizacyjne i ekonomiczne funkcjonowania systemu i jednostek ochrony zdrowia (w szczególności uwarunkowania organizacyjne funkcjonowania jednostek ochrony zdrowia odnoszące się do zasobów finansowych rachunkowość finansowa) Zna na poziomie podstawowym metody analiz ekonomicznych stosowane w ochronie zdrowia K-W23 K-W30 przygotowania do zajęć przygotowania do zajęć Kolokwium pisemne Kolokwium pisemne W,S

3 UMIEJĘTNOŚCI P-U01 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzoną o formułowanie własnych wniosków K-U10 Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego P-U02 Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie na poziomie akademickim K-U15 przygotowan ia do zajęć poprawności wykonanego zadnia P-U03 Potrafi interpretować podstawowe zjawiska gospodarcze w skali mikro- i makroekonomii K-U29 Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego P-U04 Umie rozpoznawać podstawowe koszty jednostek opieki zdrowotnej K-U32 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY przygotowania do zajęć Kolokwium pisemne Realizacja zleconego zadania P-K01 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K-K09 przygotowania do zajęć Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS)

4 Forma nakładu pracy Obciążenie (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach/ laboratoriach (wg planu studiów) 20 Udział w seminariach (wg planu studiów) 10 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami +2 Obciążenie na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 40 (+2) (wg planu studiów) Samodzielna praca (przykładowa forma pracy ) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielne przygotowanie do seminariów 5 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 5 Sumaryczne obciążenie pracy Godziny ogółem 60 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2 TREŚ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘ: Liczba godzin WYKŁADY 1. Geneza i rozwój rachunkowości W Istota i funkcje rachunkowości. Przedmiot i struktura rachunkowości. W Nadrzędne zasady rachunkowości. Znaczenie rachunkowości w gospodarce rynkowej W Bilans majątkowy i jego składniki. Charakterystyka majątku trwałego i obrotowego. W Bilans majątkowy omówienie elementów szczególnych dla bilansu podmiotów leczniczych. W Podstawy formalno-prawne prowadzenia rachunkowości. W01 1 WICZENIA 1. Ewidencja, rozliczanie i kalkulacja kosztów w podmiotach leczniczych zadania U04, U Koszty w układzie rodzajowym i ich rozliczenie. U02, U Koszty w układzie kalkulacyjnym i ich rozliczenie. U Kryteria wyodrębniania obiektów kosztów opisujących ścieżkę pacjenta U Kalkulacja kosztów usług niemedycznych. U04 2

5 6. Ustalanie wyniku finansowego podmiotów leczniczych zadania W02, U01, U Dokumentacja księgowa w podmiotach leczniczych U01, U02, K Rozrachunki publiczno prawne i rozrachunki z pracownikami w podmiotach leczniczych zadania 2 U01,K01 9. Rachunek zysków i strat zadania W01, U Rozwiązywanie zadań. W01,U01,U04, U02 2 SEMINARIA 1. Identyfikacja poszczególnych składników majątku zadania W01, U01, U Istota i funkcjonowanie kont, zasada podwójnego księgowania zadania W01, U Zestawienie obrotów i sald zadania U Poprawianie błędów księgowych zadania U01, U03, K Ewidencja rozrachunków zadania U01 2 LITERATURA PODSTAWOWA 1. Chluska J., Rachunkowość podmiotów leczniczych. Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, Hass Smotyniuk M. (pod red.); Zaawansowana rachunkowość finansowa podmiotów leczniczych, Warszawa: ABC a Wolters Kluwer business, Hass Smotyniuk M. (pod red.); Wzorcowy plan kont a rachunkowość finansowa i zarządcza podmiotów leczniczych, ABC a Wolters Kluwer business, UZUPEŁNIAJĄCA 1. Stępniewski J., Karniej P., Kęs M. (pod red).,; Innowacje organizacyjne w szpitalach; Wolters Kluwer Polska Sp. z o o., 2011 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 Od 60% NA OCENĘ 3.5 Od 70% NA OCENĘ 4 Od 80% NA OCENĘ 4.5 Od 90% NA OCENĘ 5 Od 95 % W01- W02 Student uzyskał minimum 60% punktów z: testu wiedzy, pisemnej lub ustnej informacji zwrotnej Student uzyskał minimum 70% punktów z: testu wiedzy, pisemnej lub ustnej informacji zwrotnej Student uzyskał minimum 80% punktów z: testu wiedzy, pisemnej lub ustnej informacji zwrotnej Student uzyskał minimum 90% punktów z: testu wiedzy, pisemnej lub ustnej informacji zwrotnej Student uzyskał minimum 95% punktów z: testu wiedzy, pisemnej lub ustnej informacji zwrotnej U01- U04 Student uzyskał minimum 60% punktów z: zadań wymagających Student uzyskał minimum 70% punktów z: zadań wymagających Student uzyskał minimum 80% punktów z: zadań Student uzyskał minimum 90% punktów z: zadań wymagających Student uzyskał minimum 95% punktów z: zadań wymagających

6 umiejętności wskazanych w sylabusie. Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski w stopniu minimalnym, ale zaliczenia, potrafi pracować przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością w stopniu minimalnym. umiejętności wskazanych w sylabusie. Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski w stopniu minimalnym, ale zaliczenia, potrafi pracować przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością w stopniu minimalnym, ale i rozwój wymagających umiejętności wskazanych w sylabusie. Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie dobrym, potrafi pracować przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością na poziomie dobrym umiejętności wskazanych w sylabusie. Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie dobrym, potrafi pracować przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością na poziomie dobrym i rozwój umiejętności wskazanych w sylabusie. Student potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie, formułuje własne wnioski na poziomie bardzo dobrym, potrafi pracować przy realizacji zleconego zadania, wykazując się skutecznością na poziomie bardzo dobrym i rozwój K01 Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu minimalnym, zaliczenia. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne w stopniu minimalnym, ale zaliczenia Student wykazał się danymi kompetencjami stopniu minimalnym, zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne w stopniu minimalnym i rokującym na dalszy rozwój. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu dobrym. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu dobrym i rozwój. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji. Student wykazał się danymi kompetencjami w stopniu bardzo dobrym i rozwój. Student potrafi formułować wypowiedzi ustne i pisemne w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety i wady różnych rozwiązań WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:

7 Dopuszczenie do końcowego zaliczenia przedmiotu związane jest z uzyskaniem minimum stopnia dostatecznego w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. W ramach poszczególnych części seminaryjnych i ćwiczeniowych przedmiotu obowiązuje: wykazanie się wiedzą (w teście) ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas np.: rozwiązywanie zadań, ocenianymi wg kryteriów jak wyżej, W trakcie zajęć (seminariów i ćwiczeń) student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej) Student zobowiązany jest do uczestnictwa we wszystkich zajęciach (wykłady, seminaria, ćwiczenia). Nieobecność na zajęciach należy usprawiedliwić oraz uzgodnić z prowadzącym formę zaliczenia. Jeśli student uzyska na tych zajęciach średnią z trzech ww. efektów równą lub powyżej 4,0 uzyskuje automatyczne zaliczenie przedmiotu. Pozostali studenci przystępują do końcowego zaliczenia przedmiotu, który jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę oraz część sprawdzająca umiejętności (rozwiązywanie zadań). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy ( wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie z oceną zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA. Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU

8 Data.