Zarządzanie w ochronie zdrowia

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Zdrowie publiczne Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Tel./fax: Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Prof. dr hab. n. med. Andrzej Szpak Osoba(y) prowadząca(e) dr n. med. Magdalena Zalewska Przedmioty wprowadzające wraz z Znajomość podstawowych zagadnień ze zdrowia publicznego wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) X Rodzaj studiów: stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I II X III IV Semestr studiów: X Nazwa modułu/przedmiotu: Zarządzanie w ochronie zdrowia ECTS 1 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy x inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 10 Seminarium 10 Ćwiczenia - PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin

2 Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne: przygotowanie do zajęć RAZEM 25 Założenia i cel przedmiotu: 5 Student powinien posiąść podstawową wiedzę z zakresu zarządzania w ochronie zdrowia, w tym: rozumieć podstawowe uwarunkowania funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i czynników warunkujących planowanie i podejmowanie decyzji menedżerskich na różnych poziomach organizacyjnych Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne Wykład, dyskusja, praca w grupach Rzutnik multimedialny, tablice, albumy MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol P_W01 Omówi zasady zarządzania w ochronie zdrowia III W_27 Bieżąca P_W02 Potrafi scharakteryzować zagadnienia związane z funkcjonowaniem podmiotów sektora ochrony zdrowia oraz ich relacji z otoczeniem ze strukturami organizacyjnymi mającymi zastosowanie w zakładach opieki zdrowotnej oraz problemami ewaluacji i kontroli w ochronie zdrowia III W_28 informacja zwrotna Dyskusja w czasie zajęć, obserwacja Test wiedzy student generuje odpowiedź W, S

3 P_W03 Potrafi zidentyfikować i zinterpretować mechanizmy występujące w zakładach opieki zdrowotnej. III W_29 pracy na zajęciach, UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Umie scharakteryzować specyfikę rynku usług zdrowotnych III U_12 Ocena aktywności studenta w czasie zajęć, Ocena przygotowan ia do zajęć P_U02 Zastosuje w praktyce poznane metody organizacji i zarządzania Obserwacja III U_16 pracy na ćwiczeniach KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Realizacja zleconego zadania Realizacja zleconego zadania S S P-K01 Wspólnie z innymi członkami zespołu, posiada elementarne umiejętności organizatorskie III K_05 Obserwacja pracy studenta w czasie zajęć Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Przedłużona obserwacja przez opiekuna/nauczyc iela prowadzącego S,W NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) - Udział w seminariach (wg planu studiów) 10 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami

4 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) - (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń - Samodzielne przygotowanie do seminariów 5 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. - Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie - Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem 25 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: WYKŁADY SEMINARIA 1. Czynniki oddziałujące na realizację opieki zdrowotnej i ich wpływ na zarządzanie 2. Specyfika zarządzania podmiotem leczniczym: ludzie, cele, struktura 3. Zarządzanie zasobami ludzkimi w ochronie zdrowia 4. Planowanie i zarządzanie strategiczne w ochronie zdrowia 5. Zarządzanie jakością w ochronie zdrowia 1. Aktualne problemy zarządzania w ochronie zdrowia. Uwarunkowania działania podmiotów leczniczych 2. Wybrane metody zarządzania w ochronie zdrowia 3. Zarządzanie bezpieczeństwem pracy 4. Zarządzanie zmianą w ochronie zdrowia. Procesy przekształceń LITERATURA PODSTAWOWA Smith J., Zarządzanie w opiece zdrowotnej, Wolters Kluwer Polska, 2010 Liczba godzin Ogółem 10 Ogółem Duncan J.W.,, Ginter P.M., Swayne L.E. Zarządzanie strategiczne w ochronie zdrowia, Wolters Kluwer Polska, 2012 UZUPEŁNIAJĄCA Frączkiewicz-Wronka A., Zarządzanie publiczne w teorii i praktyce ochrony zdrowia, 2009 Dykowska G., Możdżonek M., Opolski K., Zarządzanie przez jakość w usługach zdrowotnych. Teoria i praktyka, CeDeWu, 2009 Rudawska I., Opieka Zdrowotna. Aspekty rynkowe i marketingowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 10

5 (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA P-W01-03 P-U01-U03 P-K01 NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 Student uzyskał minimum 60% punktów ze sprawdzianów pisemnych i ustnej informacji zwrotnej pracować przy realizacji zleconego zadania w trakcie grupie, case study) oraz potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu zaliczenia pracować w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizatorskie w stopniu zaliczenia Student uzyskał minimum 70% punktów ze sprawdzianów pisemnych i ustnej informacji zwrotnej pracować przy realizacji zleconego zadania w trakcie grupie, case study) oraz potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój pracować w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizatorskie w stopniu zaliczenia w stopniu zaliczenia i rokującym dalszy rozwój Student uzyskał minimum 80% punktów ze sprawdzianów pisemnych i ustnej informacji zwrotnej pracować przy realizacji zleconego zadania w trakcie grupie, case study) oraz potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia pracować w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizatorskie w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia w stopniu świadczącym o pełnym Student uzyskał minimum 90% punktów ze sprawdzianów pisemnych i ustnej informacji zwrotnej pracować przy realizacji zleconego zadania w trakcie seminariów (praca w grupie, case study) oraz potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem jego dyskusji pracować w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizatorskie w stopniu zaliczenia w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści Student uzyskał minimum 95% punktów ze sprawdzianów pisemnych i ustnej informacji zwrotnej pracować przy realizacji zleconego zadania w trakcie i grupie, case study) oraz potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu optymalnym świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety/ wady różnych rozwiązań pracować w zespole oraz posiada elementarne umiejętności organizatorskie w stopniu zaliczenia w stopniu optymalnym świadczonym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia

6 zrozumieniu treści kształenia kształcenia i internalizacji WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Dopuszczenie do końcowego zaliczenia przedmiotu związane jest z uzyskaniem stopnia dostatecznego w każdym w trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Jeżeli student uzyska na tych zajęciach średnią z trzech ww efektów równą lub powyżej 4,0 uzyskuje zaliczenie przedmiotu. Pozostali studenci przystępują do końcowego zaliczenia przedmiotu, który jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część weryfikującą umiejętności (test umiejętności - analiza studium przypadku). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy (wg kryteriów jw.) i umiejętności (wg kryteriów jw.). W trakcie seminariów student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej). Student zobowiązany jest do uczestnictwa we wszystkich zajęciach (wykłady, seminaria). Dopuszcza się jedną nieobecność na zajęciach, którą należy usprawiedliwić oraz uzgodnić z prowadzącym formę zaliczenia. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny x zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data dr n.med. Magdalena Zalewska. PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.