PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY 1 2017 31 VIII 2019 CELE GŁÓWNE 1. Szkoła stwarza warunki do harmonijnego i wszechstronnego rozwoju ucznia, wspierając każdego ucznia w osiąganiu sukcesu. 2. Szkoła kształtuje umiejętności interpersonalne uczniów, sprzyjające sprawnemu i odpowiedzialnemu funkcjonowaniu we współczesnym świecie. 3. Szkoła wdraża uczniów do dbałości o bezpieczeństwo oraz zapobiega zagrożeniom występującym w środowisku, w którym uczeń dojrzewa. 4. Szkoła dba o kształtowanie pozytywnego wizerunku w środowisku oraz upowszechnia swoje osiągnięcia. PRIORYTETY DZIEDZINA ŻYCIA SZKOŁY PRIORYTET KRYTERIA EFEKTYWNOŚCI 1. Kształcenie 1.1.Wdrażanie nowej podstawy programowej oraz innowacyjnych form nauczania. Następuje ewaluacja szkolnych programów nauczania. Wprowadzane są innowacje pedagogiczne. 2. Wychowanie 3. Opieka 4. Organizacja 1.2 Wdrażanie oceniania kształtującego sprzyja osiąganiu przez uczniów sukcesów. Stosowanie oceniania kształtującego wspomaga uczniów w procesie samodzielnego uczenia się. Uczniowie uzyskują wyżej średnie wyniki egzaminów zewnętrznych i odnoszą sukcesy w konkursach. 2.1. Wychowanie do wartości wskazanych w misji i wizji szkoły. Uczniowie kończący szkołę odpowiadają sylwetce absolwenta. 2.2. W procesie wychowawczym uczestniczą rodzice i tworząc jednolite i spójne działania wychowawcze. Rodzice są zaangażowani w tworzenie i realizację programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły. Programy wychowawców są zgodne z programem szkoły. 3.1. Uczniowie potrafią stosować zasady bezpieczeństwa. Zmniejszenie liczby wypadków, incydentów i zachowań niebezpiecznych wśród uczniów. 3.2. Szkoła organizuje działalność pozalekcyjną. Zwiększenie udziału rodziców rodziców podczas spotkań, imprez szkolnych. Zwiększenie ilości przedsięwzięć promowanych przez szkołę. 4.1. Pozyskiwanie środków zewnętrznych na cele sprzyjające rozwojowi Szkoła realizuje programy i projekty finansowane z edukacji. różnych źródeł. 4.2. Unowocześnienie procesów organizacyjnych i bazy szkoły. Wzrasta jakość i atrakcyjność wyposażenia szkoły. 1
PLAN PRACY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PRIORYTET ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI WYKONAWCY 1.1.Wdrażanie nowej podstawy programowej oraz innowacyjnych form nauczania. 1.2 Wdrażanie oceniania kształtującego sprzyja osiąganiu przez uczniów sukcesów. 2.1. Wychowanie do wartości wskazanych w misji i wizji szkoły. 1.1.1. Przeprowadzenie diagnozy wiedzy, egzaminów próbnych. 1.1.2. Wprowadzenie projektu edukacyjnego jako metody kształtowania umiejętności i postaw ucznia do procesu dydaktycznego w ie VII. 1.2.1. Działania rozwijające zainteresowania ucznia. 1.2.1. Stosowanie oceny opisowej. 1.2.2. Ujednolicenie procedur poprawiania ocen przedmiotowych. 2.1.1 Obchody 125-lecia szkoły. 1. Wprowadzenie nowych programów nauczania do szkolnego zestawu. 2. Diagnozowanie uczniów rozpoczynających edukację szkolną oraz uczniów IV i VII 3. Przeprowadzenie egzaminów próbnych kl. VIII 4. Przeprowadzenie egzaminów próbnych w oddziałach gimnazjalnych. 5. Wzbogacanie bazy dydaktycznej w środki niezbędne do realizacji podstawy programowej. 1. Stworzenie banku tematów projektów edukacyjnych. RP edukacji wczesnoszkolnej dyrekcja uczący w ach VII i VIII 2. Wykonanie projektów edukacyjnych. uczniowie VII i VIII 1. Opracowanie programu zajęć kształtujących kreatywność. 2. Prowadzenie zajęć metodami aktywnymi. 1. Jedną praca owa w półroczu jest oceniona opisowo. 1. Wprowadzenie do przedmiotowych zasad oceniania jednolitych reguł umożliwiających poprawę oceny cząstkowej. 1. Działania zespołu organizującego uroczystość. 2. Przedstawienie planu Uroczystości. HARMONO- GRAM I półrocze /X 1x semestr 3x w roku szkolnym -X SPOSÓB KONTROLI,, inwentaryzacja, obserwacja koleżeńska zajęcia wszyscy I półrocze badanie dokumentacji II półrocze dyrekcja I półrocze zespół II 2
2.2. W procesie wychowawczym uczestniczą rodzice i tworząc jednolite i spójne działania wychowawcze. 2.1.2 Krzewienie postaw patriotycznych. 2.1.3. Ewaluacja szkolnego programu profilaktycznowychowawczego. 2.2.1. Opracowanie wspólnych działań pomiędzy szkołą i domem rodzinnym. 3. Obchody uroczystości 125-lecia Szkoły. społeczność szkolna i lokalna 1.Organizacja uroczystości upamiętniającej 100 rocznicę odzyskania niepodległości. historii i muzyki, 2. Realizacja tematyki patriotycznej podczas zajęć z wychowawcą. 8 V 9 XI udział w uroczystości dziennik XI, V 3.Przeprowadzenie żywych lekcji historii n-le historii 1. Powołanie zespołu zadaniowego rada protokół pedagogiczna 2. Prace zespołu z wykorzystaniem analiz zespół II półrocze ewaluacji wewnętrznej. 3. Przedstawienie i przyjęcia zmian w zespół VI protokół programie. RP 1. Zapraszanie na spotkania zespołu pp-p wychowawczego podejmującego działania wobec uczniów sprawiających trudności wychowawcze jego rodziców. 2. Kształcenie pedagogiczne rodziców ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń wynikających z używania technologii informatycznych. 3. Przypomnienie rodzicom procedur służących wyjaśnianiu i rozwiązywaniu problemów. pp-p zebrania i konsultacje z rodzicami zebrania z rodzicami protokół z zebrania dzienniki protokół z zebrania 3.1 Uczniowie potrafią stosować zasady bezpieczeństwa 3.1.1. Stosowanie zasad BHP obowiązujących w czasie zajęć lekcyjnych, przerw, zajęć pozalekcyjnych, pozaszkolnych. 1. Systematyczne wdrażanie i egzekwowanie istniejących regulaminów szkolnych oraz obowiązujących podczas zajęć pozaszkolnych. 2. Zmiany planu dzwonków oraz sposobu ich ogłaszania. 3. Dostosowanie ilości dyżurów n-li i miejsc ich pełnienia do nowego planu dzwonków i miejsc pełnienia dyżurów. zapis w e-dziennikach dyrekcja zespół plan dyżurów 3
3.2. Szkoła organizuje działalność pozalekcyjną. 3.1.2 Ewakuacja uczniów i pracowników w stanie zagrożenia. 3.1.3 Kształtowanie odpowiedzialnej postawy uczniów Jestem bezpieczny w sieci 3.2.1. Rozwijanie różnorodności zajęć pozalekcyjnych dla uczniów. 4. Organizacja dyżurów nauczycielskich przy szatniach wychowania fizycznego przez koordynatorów. 5. Dokonywanie kontroli zachowania uczniów w trakcie przerw obiadowych w stołówce. 1. Przeprowadzanie próbnego alarmu przeciwpożarowego w trakcie przerwy śródlekcyjnej. 1. Systematyczne przeprowadzanie zajęć dotyczących świadomego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu a zwłaszcza mediów społecznościowych. 2. Przestrzeganie zasad korzystania z urządzeń elektronicznych w czasie zajęć i przerw śródlekcyjnych. przewodniczący zespołu wf inspektor BHP 1. Wnioski do organu prowadzącego o realizację zajęć pozalekcyjnych. 2. Organizacja zajęć szachowych dla dzieci. dyrekcja nauczyciel 3. Mobilizowanie i zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych. raz w tygodniu () -X wnioski pokontrolne zapis w e-dziennikach uczniowie, pracownicy szkoły monitorowanie, II X - V dziennik zajęć frekwencja na zajęciach 4. Organizacja zajęć doradztwa zawodowego w lokalizacjach szkół branżowych. nauczyciel II półrocze dziennik zajęć 4.1. Pozyskiwanie środków zewnętrznych na cele sprzyjające rozwojowi edukacji. 4.1.1. Rozwijanie kompetencji cyfrowych pracowników w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z zasobów dostępnych w sieci. 1. Szkolenia pracowników 2. Uzupełnienie wyposażenia sali lekcyjnych w urządzenia TIK. 3. Uzupełnienie oprogramowania komputerowego w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu. I półrocze księga inwentarza 4
4.2.Unowocześnienie procesów organizacyjnych i bazy szkoły. 4.2.1. Dostosowanie organizacji szkoły do przepisów RODO. 1. Aktualizacja procedur obowiązujących w -XI szkole. 2. Szkolenia pracowników. 4.2.2. Zmiany etatyzacji i zakresów obowiązków pracowników niepedagogicznych. 3. Przyjęcie zmian w statucie szkoły i regulaminach. 1. Dostosowanie etatów i zakresów obowiązków do zmieniającej się struktury organizacyjnej szkoły. dyrekcja, -XI uchwała dokumenty, II 5