Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie?

Podobne dokumenty
10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Normy wyżywienia Racje pokarmowe. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

dr inż. Beata Przygoda Wartość odżywcza żywności co powinnyśmy wiedzieć?

Zasady zdrowego żywienia

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

Zasada trzecia. Zasada czwarta

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna

ŻYWIENIE DZIECI I MŁODZIEŻY. Antonina Kawecka PSSE w Kamieniu Pomorskim listopad 2012r.

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Żywność, żywienie, zdrowie

Talerz zdrowia skuteczne

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

Plan żywieniowy: Tydzień

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. PODSTAWY TOWAROZNAWSTWA 11 WSTĘP 9

Co jadłem/jadłam wczoraj?

Program sfinansowany ze środków Funduszu Promocji Owoców i Warzyw. Organizator Stowarzyszenie Krajowa Unia Producentów Soków.

REALIZACJI SZKOLENIA POMOC KUCHENNA GRUPA I

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

ROZDZIAŁ 1. ASORTYMENT TOWAROWY 11

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Warsztaty nauczycieli Zespołu Szkół Zawodowych im. Króla Jana III Sobieskiego w Przeworsku w szkole partnerskiej Universita dei Sapori marzec

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Warsztaty nauczycieli Zespołu Szkół Zawodowych im. Króla Jana III Sobieskiego w Przeworsku w szkole partnerskiej Universita dei Sapori marzec

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

[tlił [ f lliu I K lm ll W Y D A W N I C T W O N A U K O W E P W N

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1

Plan żywieniowy: Tydzień

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska

Regulamin Konkursu na jednodniowy jadłospis dla dzieci pn. Zdrowe dzieci jedzą radomszczańską zalewajkę

Żywienie w szpiczaku mnogim

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

zdrowego żywienia w chorobie

Zdrowo jem - więcej wiem

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

ŻYWIENIE W PLACÓWKACH NAUCZANIA. Anna Duda

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

SCENARIUSZ CO POWINNY JEŚĆ DZIECI? PIRAMIDA ZDROWIA

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Zasady racjonalnego żywienia dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. mgr inż. Joanna Wierzbicka

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Rozwój człowieka, stan jego zdrowia i wydajność pracy oraz długość życia są ściśle uzależnione od sposobu żywienia.

MIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA

Żywienie w sporcie, czyli po co mojemu dziecku dietetyk?

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

Plan żywieniowy: TYDZIEŃ 3 - SZKOŁA CHRZANÓW

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

Zasady zdrowego żywienia

5. Surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze

prof. Krzysztof Krygier Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Technologów Żywności

Miejsce mięsa w diecie

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

Katedra i Zakład Fizjologii, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 lipca 2007 r. w sprawie sposobu znakowania żywności wartością odżywczą 2)

Jakościowe metody oceny sposobu żywienia

ANKIETA ŻYWIENIOWA ...

Transkrypt:

Katedra Żywienia Człowieka Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Polskie Towarzystwo Nauk Żywieniowych Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie? prof. dr hab. Lidia Wądołowska Nie marnując żywności dbamy o środowisko i walczymy z niedożywieniem Olsztyn, 7 października 2010

Plan wystąpienia Definicje. Zasady prawidłowego odżywiania. Marnowanie żywności: ile, co i z jakich powodów? Edukacja (żywieniowa) szansa dla zdrowia?

Żywienie prawidłowe to żywienie umożliwiające osiągnięcie pełnego rozwoju fizycznego i umysłowego, utrzymanie jak najwyższej odporności organizmu na choroby, zachowanie jego sprawności do późnego wieku. Gertig, Gawęcki, Słownik Terminów Żywieniowych, 2001

Zbilansowana racja pokarmowa (dieta) Odpowiednio zróżnicowany zestaw produktów spożywczych i napojów w ilościach i proporcjach zapewniających pokrycie zapotrzebowania organizmu na energię i niezbędne składniki odżywcze, bez doprowadzania do nadmiaru (i niedoboru) żadnego z nich. Gertig, Gawęcki, Słownik Terminów Żywieniowych, 2001

Zasady prawidłowego odżywiania 1. Zbilansowanie pod względem energetycznym. 2. Zrównoważenie wartości odżywczej. 3. Zachowanie właściwych proporcji między składnikami odżywczymi. 4. Właściwy tryb żywienia. 5. Urozmaicenie.

Prawidłowy jadłospis kryteria oceny odpowiedź TAK=1 pkt 1. Liczba posiłków w ciągu dnia dostosowana do potrzeb organizmu dorośli min. 3 posiłki/dzień dzieci: 4 5 posiłków/dzień 2. Przerwy pomiędzy posiłkami mniej niż 4 5 godzin 3. Produkty dostarczające białka zwierzęcego codziennie we wszystkich posiłkach podstawowych (co najmniej 3 razy) 4. Mleko i produkty mleczne codziennie co najmniej w 2 posiłkach 5. Warzywa i owoce codziennie co najmniej w 3 posiłkach 6. Warzywa i owoce w postaci surowej 7. Pieczywo razowe, grubo ziarniste kasze lub produkty strączkowe codziennie co najmniej w 1 posiłku codziennie co najmniej w 1 posiłku

Piramida prawidłowego żywienia Polskie Towarzystwo Nauk Żywieniowych, PAN i zespół ekspertów, 1998 Tłuszcze i słodycze spradycznie Mleko i przetwory 2 3 porcje Warzywa 3 5 porcji Mięso, drób, ryby, strączkowe jaja, orzechy 2 3 porcje Owoce 2 4 porcje Produkty zbożowe 6 11 porcji Codzienna aktywność fizyczna

Odżywianie a wiek i zdrowie Odżywianie zawsze powinno uwzględniać specyficzne potrzeby organizmu uzależnione od wieku i stanu zdrowia. Zasada uniwersalna: urozmaicenie.

Żywność na śmietniku Odpady żywności stanowiły ok. 13% wszystkich odpadów komunalnych w USA (2008). 40% 31% marnowane jest 40% produkowanej żywności, USA wyrzucane jest 31% żywności kupowanej w gospodarstwach domowych, UK

Marnowanie żywności w USA 1974 rok 2008 rok Ilość marnowanej żywności systematycznie rośnie 900 kcal osobę/dzień 1400 kcal osobę/dzień Amerykanie spożywają średnio 2600 kcal/dzień

Marnowanie żywności Żywność marnowana w USA i Europie mogłaby wyżywić trzykrotnie ludność świata. Żywność marnowana każdego roku w USA mogłaby wyżywić 2 miliardy ludzi przez rok

Kto marnuje żywność? Produkcja 20% Dystrybucja 20% Konsumenci 60%

Przyczyny marnowania żywności w gospodarstwach domowych, UK Resztki talerzowe Część żywności nie jadanej Minął termin przydatności do spożycia Zły zapach Zły wygląd Minęła data najlepiej spożyć przed Resztki kuchenne Nie lubię Przygotowano w nadmiarze Dzieci nie chciały Zbyt długie przechowywanie po otwarciu opakowania Zmienione plany Rodzina nie lubi Kupiono coś, co już było % kupujących 55 52 48 46 35 32 31 19 18 14 14 6 6 2 Projekt WRAP, UK, 2010 http://www.wrap.org.uk

Rodzaj żywności marnowanej w gospodarstwach domowych, UK Odpady żywności: 8,3 mln ton/rok Odpady, których można uniknąć: 5,3 mln ton/rok winogrona 4,8 mld chleb 2,6 mld ziemniaki 1,9 mld bułki 775 mln bekon 200 mln jabłka 2,6 mld jogurt 484 mln pomidory 1 mld kiełbasa 440 mln posiłki mięsne 120 mln http://www.wrap.org.uk/downloads/a_retail_survey.407531a8.9596.pdf

Rodzaj żywności marnowanej w gospodarstwach domowych, UK mln ton na rok Warzywa świeże i sałatki Napoje Owoce świeże Pieczywo Posiłki (domowe i wstępnie przygotowane) Mięso i ryby Produkty mleczne i jaja Warzywa i sałatki przetworzone Sosy, zioła i przyprawy Żywność podstawowa Ciasta i desery Oleje i tłuszcze Słodycze i przekąski Owoce przetworzone Inna żywność żywność dostępna prawdopodobnie dostępna niedostępna Projekt WRAP, UK, 2010 http://www.wrap.org.uk

Koszty marnowania żywności, UK W całej UK: 11,3 mld euro/rok Średni koszt żywności jadalnej : 466 euro/rok/gospodarstwo domowe Największe straty w gospodarstwach domowych: - młodych pracujących ludzi (16-34 lat) - rodzin z dziećmi w wieku szkolnym Projekt WRAP, UK, 2010 http://www.wrap.org.uk

Skutki marnowania żywności dla środowiska, UK Jeśli zatrzymamy marnowanie żywności, to zmniejszenie emisji CO 2 do środowiska będzie odpowiadało usunięciu ¼ samochodów w UK. Projekt WRAP, UK, 2010 http://www.wrap.org.uk

Jakie składniki pokarmowe są marnowane w gospodarstwach domowych UK? W odpadach, których można uniknąć (5,3 mln ton/rok) PP A D E kwas foliowy C witaminy K kwas B6 pantotenowy B1 B2 B6 białko węglowodany wapń wielonienasycone kwasy tłuszczowe żelazo potas fosfor magnez siarka sód szacunki własne

Jak uniknąć marnowania żywności? zmniejszyć straty Lepiej planować Wymieniać zapasy Lepiej magazynować Mniejsze porcje Inteligentne opakowania użyć ponownie Pomysły przepisów na potrawy z resztek recykling Kompostować Segregować odpady Projekt WRAP, UK, 2010 http://www.wrap.org.uk

Jak to osiągnąć? edukacja

Otyłość i palenie papierosów przez dorosłych Polaków a poziom wykształcenia (% populacji) wykształcenie: otyłość podstawowe średnie wyższe palenie papierosów Projekt POL-MONICA bis

Zmiany w prozdrowotnych zachowaniach Polaków w wieku 15+ lat w latach 2001-2004, wg GUS 15% korzystnie zmieniło odżywianie Zmiana modelu konsumpcji alkoholu (piwo zamiast wódki) Korzystne Spadek liczby mężczyzn palących tytoń Wzrost liczby kobiet wykonujących specjalne badania profilaktyczne GUS: Podstawowe informacje 2008, Stan zdrowia ludności 2006

Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie? Przyszłość zdrowego odżywiania Wzrost udziału czynników ryzyka, m.in. nasilenie niezbilansowania w spożyciu składników pokarmowych wzrost hedonistycznych postaw i motywacji w odżywianiu Wzrost zainteresowania zdrowiem? dalsze korzystne zmiany w spożyciu Wzrost zainteresowania ochroną środowiska? chęć ograniczenia marnowania żywności

Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie? Możliwości? Plan działania.? 1. Wykorzystanie: zainteresowania zdrowiem zainteresowania środowiskiem 2. Edukacja przez przykład Verba docent, exempla trahunt słowa uczą, przykłady kształcą