Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017

Podobne dokumenty
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II PAŹDZIERNIK 2017 I TYDZIEŃ Temat kompleksowy : Nasye rodziny

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

Plan miesięczny: wrzesień

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

PLAN PRACY MALUCHÓW - październik 2016

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II LUTY 2018

Projekt adaptacyjny dzieci 3-4 letnich do przedszkola

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II KWIECIEŃ 2018

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE w grupie ŻABEK Czerwiec 2018

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka

Aktywność i działalność dziecka

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I (3-latki) CZERWIEC 2018 r.

WRZESIEŃ Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II LISTOPAD 2017

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I LISTOPAD 2017 r.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MAJ 2018

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II GRUDZIEŃ TYDZIEŃ

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Roczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II CZERWIEC 2018

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA LISTOPAD 2016 r. w grupie 3 latków Skrzaty

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Wrzesień 2016 r. w grupie dzieci 5 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. Przedszkole drugi dom

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2016 r. W GRUPIE 3-4 LATKÓW Różyczki

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2015 r. w grupie 4, 5 latków Misie

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Moje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;

BEZPIECZEŃSTWA I PIERWSZEJ POMOCY

Zadania priorytetowe:

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

Grupa XI. "Misie" Wrzesień Temat kompleksowy: "W przedszkolu" IX 2019

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MARZEC 2018

SPRAWOZDANIE ZA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2014 Z PROWADZENIA GRUPY SMERFIKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Plan Pracy Październik grupa Pszczółki

Październik, tydzień I

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI

pokoloruj mnie CO SŁYCHAĆ U MOTYLI?

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Scenariusz zajęć. Autor: Jolanta Heller

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I (3-latki) MAJ 2018 r.

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

Transkrypt:

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-01.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Pierwszy dzień w przedszkolu. 1. Poznajemy siebie. 1.5, 3.1, 3.4, 3.5, 3.8, 3.9, 4.2 Rozwijani mowy Zapoznanie z imionami dzieci Rozwijanie orientacji przestrzennej Bierze udział w zabawach i ćwiczniach ruchowych w Sali ( Balonik, Gimnastyka dla Smyka, Marsz dzieci ) W ogrodzie zabawa ruchowa swobodna z wykorzystaniem zabawek-przyrządów dostępnych na placu zabaw. - zna imiona dzieci i pań ze swojej grupy, zapamietuje jej poprzez udział w zabawach integracyjnych - używa zwrotów grzecznościowych - obdarza uwagą inne dzieci i dorosłych II TYDZIEŃ- 04.09-08.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Pierwszy raz z Lalusiem. 2. Poznajemy Lalusia. 3. Nasza sala. 4. Oto ja. 5. Śpiewamy piosenkę. 6. Moj znaczek rozpoznawczy. 1.5, 3.1, 3.4, 3.5, 3.8, 3.9, 4.2, 4.7, 4.14 - Nazywa swoje emocje jakie przyżywało w zwiazku pójściem do przedszkola(strach, smutek, radość). Dostrzega i nazywa te emocje u innych. - Rozstaje się z rodzicami bez lęku - Wymienia kąciki zainteresowań znajdujące się w Sali - Wskazuje wymienione części ciała (głowa, brzuszek, ręce, nogiitp.) - Śpiewa piosenkę Dzień dobry witam Was - Rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy, określa co przedstawia

Rozwijani mowy Zapoznanie z kąciakmi zainteresowań Rozwijanie orientacji przestrzennej Rozwijanie umiejętności wokalnych Rozpoznawanie znaczków rozpoznawczych oraz określanie ich przeznaczenia Bierze udział w zabawach i ćwiczniach ruchowych w Sali ( Stań prościutko, Balonik, Gimnastyka dla Smyka, Marsz dzieci ) W ogrodzie zabawa ruchowa swobodna z wykorzystaniem zabawek-przyrządów dostępnych na placu zabaw. - zna imiona dzieci i pań ze swojej grupy, zapamietuje jej poprzez udział w zabawach integracyjnych - używa zwrotów grzecznościowych - obdarza uwagą inne dzieci i dorosłych III TYDZIEŃ- 11.09-15.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Jestem przedszkolakiem. 1. Mam trzy lata. 2. Kolorowe kredki. 3. Wesoła muzyczna zabawa. 4. Ćwiczymy rączki. 5. Jestem samodzielny. 1.5, 3.1, 3.4, 3.5, 3.8, 3.9, 4.2, 4.8, 4.7, 4.11, 4.12, 4.15 Rozpoznanie i nazywanie wybranych kolorów Kształtowanie poczucia rytmu Rozwiajnie sprawności manualnej Zachęcanie do samodzielnego rozbierania się i ubierania. - Nazywa swoje emocje jakie przyżywało w zwiazku pójściem do przedszkola(strach, smutek, radość). Dostrzega i nazywa te emocje u innych. - Rozstaje się z rodzicami bez lęku - Odpowaiada na pytania - Wymienia kąciki zainteresowań znajdujące się w Sali - Wskazuje wymienione części ciała (głowa, brzuszek, ręce, nogiitp.) - Śpiewa piosenkę Maszeruje mała Ania - Rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy, określa co przedstawia

Bierze udział w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie przedszkolnym:(balonik, zabawy przy piosence Maszeruje mała Ania, zabawa ruchowonaśladowcza Co potrafi przedszkolak, Stań prościutko ) Doskonlali prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego - malowanie farbkami Kolorowe plamy i kredkami. Wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie, jedzenie, toaleta. -posługuje się swoim imieniem i nazwiskiem danym dniu( Dziś mam dory humor bo. -odpowiada na pytanie dotyczące wiersza Mam trzy altka -rozpoznaje i nazywa kolory: czerwony, niebieski, zielony i żółty. -porusza się rytmicznie przy muzyce Weosła zabawa - rozciera palcami krople farby -samodzielnie ubiera się i rozbiera nauka rymowanki oraz słuchanie opowiadania Kłopoty Krysi I. Suchorzewskiej IVTYDZIEŃ- 18.09-22.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Bezpieczne ulice; 1. Ruch uliczny 2. Samochody z naszej ulicy. 3. Bezpieczne przejście 4. Samochody i garaże 5. Cztery kólka 1.5, 3.1, 3.4, 3.5, 3.8, 3.9, 4.2, 4.7, 4.8, 4.15 Rozwijanie sprawności manualnej Umuzykalnienie dzieci Rozwijanie umiejętności liczenia Bierze udział w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie przedszkolnym:(balonik, zabawa ruchowo-naśladowcza Kolorowe światła W jakim kolorze jest samochód, Rowery ) Doskonlali prawodłowy chwyt narzędzia danym dniu( Dziś mam dory humor bo.

pisarskiego kredkami wykonanie pracy plastycznej Wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie, jedzenie, toaleta -posługuje się swoim imieniem i nazwiskiem - zna zasady obowiązujące w grupie przedszkolnej, współtworzy kontrakt grupowy - Wymienia różne pojazdy (samolot, auto, rower itp.) - Porusza się rytmicznie przy muzyce, słuchanie i nauka piosenki Bezpieczne przejście - Posługuje się liczebnikami porządkowycmi w zakresie trzech opowiadania Własne cztery kółka G.Kasdepke. V TYDZIEŃ- 25.09-29.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Nadeszła jesień 1. Liście, kasztany, żołędzie. 2. Kasztan, szyszka. 3. Spadające liście 4. Jesienne drzewo 5. Liśc klonu. 1.5, 3.1, 3.4, 3.5, 3.8, 3.9, 4.2, 4.7, 4.8, 4.18 Dostrzeganie rytmu i kontynuowanie go Umuzykalnienie dzieci Rozwijanie sprwaności manualnej Bierze udział w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie przedszkolnym:(balonik, zabawa ruchowo-naśladowcza Taniec liści, Jesienne drzewo, zabawa z wykorzystaniem rymowanki o wiewórce) Doskonlali prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego pędzlem - wykonanie pracy plastycznej farbkami Jesienne drzewo z odbicia dłoni Wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie, jedzenie, toaleta danym dniu( Dziś jestem..bo.

-posługuje się swoim imieniem i nazwiskiem - zna zasady obowiązujące w grupie przedszkolnej, współtworzy kontrakt grupowy wiersza B.Formy Jesień - Dostrzega rytm w ciągu owoców i go kontynuje: kasztan, żąłądź, kasztan - Gra na grzechotce do utworu Liście w parku - słuchanie utworu i rozmowa kierowana nt.piosenki opowiadania A.Syguły-Bogdy Opowiadanie o jesiennym liściu. Opracowała: Monika Stachowicz Anna Kozłowska