S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu: Anatomia człowieka Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy Lekarsko-Stomatologiczny (WLS) Lekarsko-dentystyczny (KLD) X - jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia Stacjonarne/niestacjonarne Rok 1, semestr I, semestr II 17 ECTS ( I sem. 8 ECTS, II sem. 9 ECTS ) wykłady 40 h (sem. I 20, sem. II 20) ćwiczenia 95 h (sem I 50, sem. II 45) - zaliczenie na ocenę: x opisowe x testowe x praktyczne x ustne x zaliczenie bez oceny - egzamin końcowy: opisowy x testowy x praktyczny x ustny Prof. dr hab. n. med. Zbigniew Ziętek dr n med. Tadeusz Sulisz suliszt@pum.edu.pl dr hab. n. med. Iwona Teul dr n. med. Ewa Adamiec dr n. med. Ewa Tomasik dr n. med. Wojciech Kozik dr n. zdr. Maciej Mularczyk anatomia.pum.edu.pl polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Strona 1 z 5
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wyjaśnienie podstawowych pojęć z zakresu anatomii człowieka. Poznanie mianownictwa anatomicznego w języku polskim i łacińskim. Poznanie budowy i funkcję poszczególnych układów i narządów. Poznanie okolic ciała oraz topografii narządów. Poznanie podstawowych pojęć nauczania klinicznego przydatnych do nauki anatomii prawidłowej człowieka. Zastosowanie zdobytej wiedzy dotyczącej budowy i czynności narządów jako bazy do nauki przedmiotów klinicznych. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Zna w podstawowym zakresie budowę i funkcje tkanek i narządów człowieka. Posiada wiedzę z zakresu podstawowych pojęć mechanizmów kontrolnych, integracyjnych i regulacyjnych utrzymujących homeostazę człowieka. Wykazuje postawy aktywnego zaangażowania w zdobywaniu wiedzy i samokształceniu. Ma świadomość odpowiedzialności zawodowej lekarza. Wykazuje szacunek do ludzkiego ciała, życia i zdrowia. Wykazuje właściwą postawę wobec nauczycieli akademickich, wykładowców oraz społeczności studenckiej. Ma umiejętność współpracy w grupie studenckiej. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu W01 W02 W03 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: ma znajomość struktur organizmu ludzkiego: komórek, tkanek, narządów i systemów ze szczególnym uwzględnieniem układu stomatognatycznego zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym i czynnościowym rozumie rolę układu nerwowego dla funkcjonowania poszczególnych narządów SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia K_A.W01 K_A.W03 K_A.W04 Sposób weryfikacji efektów * Strona 2 z 5
U01 U02 U03 K01 K02 K03 K04 K05 syntetycznie omawiać znaczenie czynnościowe poszczególnych narządów i tworzonych przez nie układów wyjaśnić anatomiczne uzasadnienie badania przedmiotowego interpretować relacje anatomiczne zilustrowane podstawowymi metodami badań diagnostycznych z zakresu radiologii (zdjęcia przeglądowe i z użyciem środków kontrastowych) wykazywać nawyk samo i uczenia się przez całe życie akceptować potrzebę standardów etycznych i uwarunkowania prawne związane z wykonywanym zawodem współdziałać i pracować w grupie oraz dbać o bezpieczeństwo pracy własnej i innych wykazywać szacunek do ludzkiego ciała okazywać szacunek wobec pacjenta, grup społecznych oraz troskę o ich dobro i bezpieczeństwo K_A.U01 K_A.U02 K_A.U03 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 Załącznik O, PS O O, S O, PS, S O, PS Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład Seminarium 1. K_A.W01 x x 2. K_A.W03 x x 3. K_A.W04 x x 4. K_A.U01 x x 5. K_A.U02 x x 6. K_A.U03 x x 7. K_K01 x 8. K_K02 x 9. K_K03 x 10. K_K04 x 11. K_K05 x Forma zajęć dydaktycznych Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. Strona 3 z 5
lp. treści Opis treści ilość godzin Odniesienie do efektów dla modułu TK..01 Wykłady: 40 TK01 Osteologia i syndesmologia. W01, W02, W03, K03 TK02 Kończyna górna. W01, W02, W03, K03 TK03 Kończyna dolna. W01, W02, W03, K03 TK04 Szyja. W01, W02, W03, K03 TK05 Klatka piersiowa. W01, W02, W03, K03 TK06 Jama brzuszna. W01, W02, W03, K03 TK07 Krocze i miednica. W01, W02, W03, K03 TK08 Głowa. W01, W02, W03, K03 TK09 Ośrodkowy układ W01, W02, W03, K03 nerwowy TK10 Narządy zmysłów. W01, W02, W03, K03 Ćwiczenia: 95 TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 Osteologia i syndesmologia. Kończyna górna. Kończyna dolna. Szyja. Klatka piersiowa i grzbiet. Brzuch. Układ pokarmowy. Miednica i krocze. Głowa Mózgowie, zmysły. Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa 1. Krechowiecki A., Czerwiński F.: Zarys anatomii człowieka PZWL, Warszawa 2015 2. Bochenek A., Reicher M.: t. I-V Anatomia człowieka PZWL, Warszawa 2015 3. Sobotta J.: Atlas anatomii człowieka t. I-II Urban & Partner, Wrocław 2014 Literatura uzupełniająca 1.Netter, F.: Atlas anatomii człowieka t. I Urban & Partner, Wrocław 2012 2.Fantomy, tablice anatomiczne, schematy układów, anatomiczne programy komputerowe 3.Preparaty demonstracyjne Strona 4 z 5
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 135 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 60 Czytanie wskazanej literatury 100 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie x projektu/referatu itp. Przygotowanie do 100 kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu 150 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 545 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 17 Uwagi W ocenie (opinii) nauczyciela Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 5