PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Zwierzęta są głodne 1. Ptaszki w karmniku. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Ptaki"-dzieci maszerują po sali z rozłożonymi rękami naśladują ruchy skrzydeł ptaków. Na znak nauczyciela skupiają się w jednym miejscu. Nauczyciel naśladuje rozsypywanie ziarna, a dzieci w tym czasie odpoczywają. Zagadki słuchowe "Kogo dzisiaj gościmy?"- nauczyciel odtwarza odgłosy różnych ptaków, zadaniem dzieci jest odgadnięcie co to za ptak. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej "Domek dla ptaszków"-uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Ćwiczenia w kartach pracy. Zajęcia przy tablicy interkatywnej- próby rysowania karmnika dla ptaszków. Spacer: Liczymy ptaki. 2. Ile jest ptaszków? Ćwiczenia artykulacyjne "Głosy ptaków"- dzieci oglądają obrazki wybranych ptaków, naśladują ich głosy, dzielą ich nazwy na sylaby. Zabawa orientacyjno-porządkowa "Ptaszki-do domków!"- dzieci- ptaszki skaczą obunóż wokół krążków-domków. Na hasło Ptaszki-do domków! przykucają na najbliższym krążku. Ćwiczenia liczbowe w formie opowieści liczbowej "Ptaszki i kot"- nauczyciel czyta dziecio tekst a dzieci ilustrują go sylwetami. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Ostrożne koty"- dzieci nasladują spodób poruszania się kotów. Karmnik dla ptaszkówwykonanie karmnika dla ptaków. 3.Ptaszek z kół.zagadki słuchowe "Jaki to ptak?"- nauczyciel naśladuje odgłosy ptaków, a dzieci słuchają i nazywają te ptaki. Zabawa rytmiczna "Lata ptaszek"- dzieci biegają po sali w rytmiw wystukiwanym na tamburynie, naśladując ptaszki. Praca plastyczna "Nasze ptaki"- wykonanie ptaków z kół techniką origami. Ćwiczenia w kartach pracy. Dzień słomki do picia- zabawy słomkami. 4.Kto pomaga zwierzętom w zimie? Ćwiczenia syntezy słuchowej "Ptaszki"- nauczyciel wypowiada słowa z podziałem na sylaby, np. karm-nik..., dzieci składają je w całość. Słuchanie wiersza M.Buczkówny "Sarenka w zimie"-uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Zajęcia przy tablicy interkatywnej- oglądanie ptaków. Kuchcikowo: Gofry z bitą śmietaną- wykonanie gofrów.
Spacer Karmnik dla ptaszków Dzień Słomki Do Picia kuchcikowo PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ II Temat tygodnia: 1.Ćwir, ćwir, ćwir. Zabawa ruchowa "Wesołe wróbelki i smutne wróbelki"- przy nagraniu cichej muzyki dzieci skaczą obunóż po sali-są smutne, przy głośnej melodii dobierają się parami i podskakują w kółku-cieszą się że znalazły przyjaciół. Słuchanie piosenki "Głodny eróbelek"- uważne słuchanie piosenki i rozmowa na jej temat. Zabawa przy piosence "Głodny wróbelek"- dzieci stają w rozsypce i wykonują określone ruchy przy muzyce. Słuchanie opowiadania S. Szuchowej "Spiżarnia ptaków"- uważne słuchanie opowiadania i rozmowa na jego temat. Spacer: Jak ubieramy się zimą? 2. Dokarmniamy ptaki. Ćwiczenia oddechowe "Piórko"- zdmuchiwanie ze stolika piórek. Zabawa muzyczno-ruchowa "Wróble i kot"- dzieci-wróble maszerują po sali,
jedno z dzieci-kot również. Gdy muzyka milknie kot stara się złapać wróbelki zanim uciekną do domków. Ćwiczenia słuchowe "Ptaszki"- podział nazw ptaków na sylaby. Zajęcia przy tablicy interaktywnej- próby rysowania ptaków. Dzień ochrony przyrodyfilm edukacyjny. 3.Ile jest wróbli? Zabawa muzyczno-ruchowa "Wróbelki"- dzieci-wróbelki biegają między obręczami -karmnikami przy dźwiękach tamburynu. Przy dźwiękach grzechotki-gromadzą się przy obręczach i stukają palcem o podłoge-naśladują zbieranie ziarenek. Słuchanie wiersza E.M Skorek "Ile wróbli?"-uważne słuchanie wiersza i wykonanie podanych do niego poleceń. Wyjście do biblioteki 4.Głodny ptaszek. Zabawa przy piosence "Głodny ptaszek"-dzieci wykonują określone ruchy przy piosence. Ćwiczenia inhibicyjno-incytacyjne "Ptaszki"- dzieci maszerują po sali w rytm muzyki. Podczas przerwy w graniu dobierają się w pary. Ćwiczenia w kartach pracy. Zajęcia przy tablicy interaktywnej- oglądanie karmników dla ptaków. Dzień koloru niebieskiego- zabawy kolorem niebieskim. 5. Spiżarnia ptaków. Ćwiczenia ortofoniczne "Ptak"- nauczyciel pokazuje zdjęcie danego ptaka,naśladuje jego głos, a dzieci powtarzają za nim. Słuchanie opowiadania S. Szuchowej "Spiżarnia ptaków"-uważne słuchanie opowiadania i rozmowa na jego temat. wiczenia szczęki dolnej "Dzióbki"- dzieci wykonują ćwiczenia, naśladując ruchy nauczyciela. Inspiracja plastyczna: Wesołe bałwanki. Spacer Dzień ochrony przyrody wyjście do biblioteki Dzień Koloru Niebieskiego Inspiracja plastyczna
PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ III Temat tygodnia: Zimo, baw się z nami. 1. Coraz więcej śniegu. Zabawa orientacyjno-porządkowa "Płatki śniegu"- dzieci poruszają się po sali przy dźwiękach tamburynu. Podczas przerwy wykonują obrótwokół własnej osi z rękami uniesionymi do góry i opadają wolno do przysiadu. Nauka wiersza I.R Salach "Śnieg"- nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu. Zabawa ruchowa rozwijająca szybkość "Zbieramy płatki śniegu"- dzieci gromadzą się przy nauczycielu, kóry ma bibułowe płatki śniegu. Na hasło Pada śnieg nauczyciel sypie płatki śniegu, a dzieci starają się jak najszybciej je zebrać. Spacer: Jaka jest pogoda? 2.Zimowy obrazek. Zabawa rytmiczna "Zimowa zawierucha"- dzieciporuszają się po sali przy dźwiękach bębenka. Podczas przerwy w grze zatrzymują się, rytmicznie powtarzają tekst i ilustrują go ruchem. Praca plastyczna "Zimowy obrazek"-rysowanie białą kredą lub farbą na granatowych kartkach. Dowolny taniec przy piosence "Bałwanek"- dzieci wykonują dowolny taniec przy piosence. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej "Sprzęt zimowy"- składanie w całość sprzętów zimowych pociętych na części. Laurka dla babci i dla dziadka- wykonanie laurek dla babci i dla dziadka. 3.Bałwanek. Słuchanie piosenki "Bałwanek"- uważne słuchanie piosenki i rozmowa na jej temat. Zabawa rytmiczna "Pada śnieżek"- dzieci poruszają się po sali przy dźwiękach bębenka. Podczas przerwy w grze dzieci zatrzymują się i rytmicznie klaszczą w dłonie powtarzając teks Pada, pada śnieżek biały. Ćwiczenia w kartach pracy. Zabawa ruchowa z elementem toczenia "Toczymy śniegowe kule"- dzieci turlają piłki w różnych kierunkach. zajęcia przy tablicy interaktywnej- rysowanie
bałwanka. Dzień popcornu- wykonanie popcornu. 4.Bezpieczne zabawy. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość "Tworzymy komplety"- dzieci dobierają w pary pasujące do siebie obrazki czapek i szalików. Słuchanie wiersza W. Grodzieńskiej "Na saneczkach"- uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Zabawa muzyczno-ruchowa "Jedziemy na sankach"- dzieci dobierają się parami. Każda para otrzymuje obręcz. Jedno dziecko staje przed obręczą i trzyma ją z tyłu za sobą. Drugie- za obręczą i trzyma je przed sobą. Przy dźwiękach tamburynu dzieci jadą na saneczkach. Dzień Kubusia Puchatka- zapoznanie z Kubuciem Puchatkiem. 5.Śniegowe wyliczanki. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki "Zima"- dzieci wykonują ruchy zgodne z tekstem. Ćwiczenia matematyczne "Zabawy śnieżynkami"- dzieci dostają po jednej śnieżynce. Układają je względem siebie wedgług poleceń nauczyciel. Zabawa przy piosence "Śniegowe gwiazdki"- dzieci wykonują określone ruchy do piosenki. Zajęcia przy tablicy interaktywnej- rysowanie śniegowych gwiazdek. Kącik badacza: Magiczny balon. Spacer Laurka dla babci i dla dziadka Dzień Popcornu Dzień Kubusia Puchatka Kącik badacza
PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ IV Temat tygodnia: Babcia i dziadek. 1.Nasi dziadkowie. Zabawa ruchowa "Idą dzieci"- dzieci naśladują ruchy nauczyciela wykonywane do wiersza. Słuchanie wiersza D. Gellner "Dla babci"- uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Zabawa konstrukcyjna "Niebieska wieża z klocków"- dzieci budują niebieską wieżę z klocków. Zajęcia przy tablicy interaktywnej- rysowanie kwiatków dla babci. Dzień śniegu- badanie właściwości śniegu. 2.Śpiewamy piosenkę babci i dziadkowi. Zabawa orientacyjno-porządkowa "Ukłon dla babci i dziadka"-dzieci poruszają się przy dźwiękach bębenka. Podczas przerwy w grze zatrzymują się i wykonują ukłon. Słuchanie piosenki "Babcia i dziadek"- uważne słuchanie piosenki i rozmowa na jej temat. Zabawa rytmiczna "Sto życzeń"- dzieci poruszają się po sali przy melodii piosenki "Babcia i dziadek". Podczas przerwy rytmicznie klaszczą i powtarzają tekst refrenu. Dzień babci i dziadka-przedstawienie w wykonaniu dzieci. 3. Pomagamy starszym. Zabawa naśladowcza "Jak pomagam babci i dziadkowi?"- dzieci podają propozycje prac, w jakich mogą pomóc babci i dziadkowi a następnie starają się je pokazać za pomocą kilku ruchów. Słuchanie opowiadanie I.R Salach "Najlepszy prezent"-uważne słuchanie opowiadania i rozmowa na jego temat. Zabawa muzyczno-ruchowa "Jedziemy samochodem do dziadków"- Poczas szybkiej gry na tamburynie dzieci szybko poruszają się do przodu, podczas powolnej-do tyłu, przerwa w grze jest sygnałem do zatrzymania. 4.Kwiaty dla babci i dziadka. Zabawa matematyczna "Czyja wstążka jest dłuższa"- dzieci otrzymują wstązki, porównują która wstążka jest dłuższa. Ćwiczenia w kartach pracy. Zabawa "Zmieniamy się z wiekiem"- dzieci oglądają zdjęcia przedstawiające babcię i dziadka w róznym wieku, ich zadaniem jest ułożenie zdjęć w odpowiedniej kolejności. Spacer: Co przykrył śnieg?
5. Serduszko dla babci i dla dziadka. Ćwiczenia ruchowo-graficzne "Serduszko"- dzieci kreślą rękami w powietrzu serduszka. Słuchanie wiersza K. Koczanowskiej "Pytanie zadał Olek babci"- uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Pomagamy babci"- dzieci naśladują pomaganie babci w różnych czynnościach. Zajęcia przy tablicy interaktywnej- Serduszko dla babci i dla dziadka. Kółko sportowe: Zabawy woreczkami. Dzień śniegu Dzień Babci i dziadka Spacer Kółko sportowe PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ V Temat tygodnia: Zimowe zabawy. 1.Hej, na sanki! Zabawa z wykożystaniem rymowanki "Pada śnieżek"- dzieci
wykonują ruchy za nauczycielem. Słuchanie wiersza W. Zechentera "Zima"- uważne słuchanie wiersza i rozmowa na jego temat. Rozwiązywanie zgadaek "Zimowe zagadki"- nauczyciel czyta zagadki, a dzieci starają się je rozwiązać. wiczenia w kartach pracy. Dzień zebry- zapoznanie z zebrą. 2. Śniegowy bałwanek. Ćwiczenia ruchowo-graficzne "Bałwanek"- kreślenie palcem w powietrzu konturów: bałwana, chmury, słonka. Ćwiczenia naśladowcze "Lepimy bałwanka"- dzieci naśladują lepienie bałwana. Słuchanie pisenki "Zimo kochana"- uważne słuchanie piosenki i rozmowa na jej teamt. Dowolny taniec przy piosence "Zimo kochana"- dzieci wykonują dowolny taniec przy piosence. Spacer: Zimowy krajobraz. 3.Zabawy na śniegu. Ćwiczenia plastyczne "Bałwan"- lepienie bawana z plasteliny. Zabawy konstrukcyjne "Pałac zimowy"- budowanie z klocków pałacu dla pani Zimy. Ćwiczenia słuchowa "Zima"- nauczyciel pokazuje dzieciom obrazki przedstawiające: bałwana, sanki...dzieci dzielą ich nazwy na sylaby. Zajęcia przy tablicy interkatywnej- Zabawy na śniegu. Dzień Środków Masowego Przekazu- zapoznanie z rodzajami. Dzień zebry Spacer Dzień Środków Masowego Przekazu