ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Zgodnie z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 36 w Poznaniu, którego nadrzędnym celem jest wszechstronny rozwój osobowości ucznia w zakresie wychowania, kształcenia umiejętności i nauczania program rozwoju szkoły na rok szkolny 2015/2016 obejmuje: W ZAKRESIE WYCHOWANIA: Kształtowania właściwych postaw i hierarchii wartości. Promowanie zachowań pozytywnych i bezpiecznych wśród uczniów. ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI Zmniejszenie przejawów agresji i przemocy w szkole oraz przeciwdziałanie negatywnym zachowaniom uczniów 1. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. 2. Respektowanie norm społecznych. 3. Podejmowanie działań na rzecz spełniania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki przez uczniów kl. 1-6. 4. Działania szkoły na rzecz bezpieczeństwa i zdrowia uczniów- wdrażanie o dbania o bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą- kontynuacja programów profilaktycznych i edukacyjnych. 5. Pełnienie dyżurów podczas przerw w różnych miejscach w szkole, pedagog, psycholog dyrekcja, wychowawcy, pełniący dyżury Aktywne działanie na rzecz promocji zdrowia- 1. Przygotowanie uczniów do życia polegające na dokonywaniu zdrowych wyborów. 2. Przygotowania do ponownego uzyskania certyfikatu Szkoły promującej zdrowie. 3. Realizacja programu profilaktycznego i wychowawczego. dyrekcja, zespół ds. wychowania zdrowotnego, 4. Organizowanie zajęć rekreacyjno-sportowych, udział w zawodach, wyjazdy na basen, organizacja Dnia Sportu, przeciwdziałanie otyłości. 5. Realizowanie programu wychowania do życia w rodzinie. 6. Wpajanie zasad zdrowego i racjonalnego sposobu odżywiania.- realizacja programów p. Boryczko 1-3 7. Owoce w szkole i Szklanka mleka w kl. 1-3. 8. Prowadzenie zajęć z zakresu bezpieczeństwa i edukacji komunikacyjnej. 9. Realizacja programu Mały Mistrz kl. 1a i 2a. p. Hoffmann p. Ćwiklińska, p. Dulska, p. Maciejewska
Rozwój emocjonalny i społeczny uczniówwpajanie uniwersalnego systemu wartości Współpracy z rodzicami Przygotowanie do uczestnictwa w kulturze 1. Realizacja szkolnego programu wychowawczego oraz zagadnień z profilaktyki uniwersalnej w ramach godzin wychowawczych- przeciwdziałanie narkomanii dla ogółu społeczności szkolnej. 2. Wzmacnianie pozytywnych zachowań poprzez przestrzeganie norm społecznych. 3. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w realizacji obowiązku szkolnego. 4. Realizacja zajęć bajkoterapii - klasy drugie. 5. Praca uczniów w samorządzie szkolnym i ich udział w planowaniu i organizowaniu życia kulturalno- rozrywkowego w szkole. 1. Systematyczne informowanie rodziców o sukcesach i problemach dzieci. 2. Wspólne rozwiązywanie trudności wychowawczych. 3. Udział rodziców w wycieczkach i uroczystościach szkolnych 4. Zwrócenie szczególnej uwagi na usprawiedliwienia nieobecności dziecka w regulaminowym czasie- monitoring frekwencji 5. Monitorowanie obecności rodziców na zebraniach 6. Warsztaty pracy twórczej w świetlicy dla rodziców i dzieci 7. Warsztaty dla rodziców, konsultacje indywidualne 8. Festyn rodzinny- impreza środowiskowa 1. Organizowanie lekcji bibliotecznych. 2. Udział w spektaklach teatralnych, seansach filmowych, wystawach. 3. Wprowadzenie elementów edukacji regionalnej na lekcjach przedmiotowych. 4. Rozwijanie uczuć patriotycznych poprzez udział w obchodach świąt narodowych. 5. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i organizacjami pozarządowymi 6. Kontynuacja współpracy z przedszkolami jeżyckimi, w tym nawiązanie interpersonalnych kontaktów z nauczycielami przedszkola., p. Jurkiewicz p. Kaczmarek wychowawcy świetlicy, dyrekcja, p. Hoffmann wychowawcy świetlicy bibliotekarze klas 1-3
W ZAKRESIE NAUCZANIA: wspomagania rozwoju osobowego uczniów, rozwijanie samodzielności i kreatywności. Praca dydaktyczna szkoły Praca z uczniem zdolnym Praca komisji do sprawdzianów i ewaluacji 1. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli- kursy, szkolenia. 2. Realizowanie oceniania kształtującego, dalsze doskonalenie nauczycieli w tym zakresie 3. Wybranie odpowiednich metod i środków kształcenia gwarantujących osiągnięcie przez ucznia stawianych wymagań programowych. 4. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym organizacja festiwalu nauki 5. Integralny przekaz wiadomości międzyprzedmiotowych. 6. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w związku z Rokiem Książki. 7. Zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w procesie edukacyjnym. 8. Rozwijanie twórczego myślenia ucznia podczas zajęć szkolnych i poza lekcyjnych. 9. Organizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 10. Przygotowanie uczniów do podjęcia nauki w gimnazjum. 1. Stworzenie możliwości rozwoju zainteresowań uczniom zdolnym poprzez udział w kołach zainteresowań i konkursach szkolnych i pozaszkolnych. 2. Różnicowanie pracy samodzielnej na lekcjach. 1. Dostosowanie metod i form pracy do możliwości uczniów w celu podniesienia wyniku sprawdzianu klas szóstych. 2. Uwzględnienie wniosków z analizy zewnętrznej ( badanie K3, K5 i sprawdzianu klas 6) z roku szkolnego 2014/2015 3. Przeprowadzenia próbnego sprawdzianu uczniów klas szóstych wraz z rodzicami. 4. Przygotowanie uczniów klas szóstych do próbnego i końcowego sprawdzianu 5. Przeprowadzanie w szkole wewnętrznych testów próbnych w szkole p. Skowrońska, p. Sawala 3,5,6
W ZAKRESIE KSZTALCENIA UMIEJETNOŚCI Poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł Samoocena Kształcenie umiejętności współdziałania w zespole 1. Nabywanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną od klasy pierwszej 2. Korzystanie z biblioteki i czytelni szkolnej oraz pracowni multimedialnych 3. Poprawa znajomości języków obcych, nauka języka angielskiego od klasy pierwszej. 4. Nauka języka hiszpańskiego w kl. IV dla dzieci po testach predyspozycji językowych, których rodzice wyrazili zgodę- kontynuacja innowacji pedagogicznej 5. Organizacja zajęć językowych w świetlicy prowadzonych przez wolontariat 1. Kształtowanie u uczniów samooceny, poziomu aspiracji i ambicji 2. Stwarzanie możliwości nabywania umiejętności planowania i organizowania nauki własnej. 1. Rozwój grupy poprzez współdziałanie, współtworzenie i współodpowiedzialność za powierzone zadanie. 2. Umożliwienie uczniom wejścia w różne role w zespole. 3. Podejmowanie wspólnych akcji, organizowanie wspólnych wyjść, wycieczek, wyjazdów. informatyk języków obcych p. Gajek, p. Jurkiewicz wychowawcy W ZAKRESIE PROMOCJI SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM Kreowanie pozytywnego wizerunku szkoły 1. Budowanie pozytywnego wizerunku szkoły jako ośrodka kulturotwórczego w środowisku lokalnym 2. Przeprowadzenie międzyszkolnego projektu tematycznego związanego z Jeżycami 3. Eksponowanie prac uczniów w salach lekcyjnych, bibliotece, świetlicy i korytarzach. 4. Organizowanie;- imprez sportowych, konkursów, kiermaszów, drzwi otwartych 5. Współpraca ze środowiskiem lokalnym ( przedszkola, Policja, Rada Osiedla, biblioteki, parafia) 6. Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkoły( poradnia psych- pedagogiczna, Policja, Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie, Sąd Rodzinny, poradnie specjalistyczne) wyznaczony zespół nauczycieli,.
7. Prowadzenie kroniki szkoły 8. Organizowanie, uroczystości i przedstawień dla rodziców i zaproszonych gości 9. Udział uczniów w lokalnych uroczystościach patriotycznych 10. Aktualizacja strony internetowej szkoły i dostosowanie jej dla osób niepełnosprawnych p. Zbierska p. Dulska, p. p. Łuczak, p. Sobaszkiewicz, p. Gajek, Szkudlarz, p. Kaczmarek Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 36 na rok szkolny 2015/2016 przyjęto do realizacji na posiedzeniu rady pedagogicznej w dniu 31 sierpnia 2015r.