S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Ortodoncja

Transkrypt

1 Kod modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma cje ogólne Ortodoncja Obowiązkowy Lekarsko-Stomatologiczny (WLS) Lekarsko-Dentystyczny (KLD) Ortodoncja jednolite magisterskie (S2J) stacjonarne (s), niestacjonarne III, IV Semestr studiów 06, 07, 08 Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia 7 wykłady/seminaria/ćwiczenia. (115 godzin: 10h wyk; 15h sem; 90h ćw) Dr hab. n. med. Krzysztof Woźniak, prof. PUM Dr hab. Krzysztof Woźniak: Prof. dr hab. Maria Syryńska: Dr Beata Rucińska-Grygiel Dr Hanna Bielawska-Victorini Dr Lilianna Szyszka-Sommerfeld Lek. dent. Dagmara Piątkowska Lek. dent. Kamila Bubieła Strona internetowa Język prowadzenia zajęć kizortod@pum.edu.pl Polski, angielski Cele przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe Celem przedmiotu jest: zintegrowanie wiedzy z zakresu ontogenetycznego i filogenetycznego rozwoju twarzowej części czaszki w powiązaniu z zagadnieniami ortodoncji, nauka oceny prawidłowego rozwoju narządu żucia, umiejętność oceny stanu narządu żucia w aspekcie występowania wad zgryzu, znajomość etiologii wad zgryzu, umiejętność wykonywania wybranych zabiegów z zakresu profilaktyki i wczesnego leczenia, znajomość technik leczenia wad zgryzu współcześnie stosowanymi metodami z użyciem nowoczesnych narzędzi i sprzętu Znajomość rozwoju, anatomii oraz fizjologii układu stomatognatycznego. Brak. Nawyk samo, praca w grupie. Strona 1 z 5

2 Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 U04 U05 U06 U07 U08 U09 U10 U11 U12 U13 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna normy zgryzowe na różnych etapach rozwoju osobniczego i odchylenia od norm Zna diagnostykę radiologiczną stosowaną w ortodoncji z uwzględnieniem analiz cefalometrycznych Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do powstania wad zgryzu (w tym uwarunkowanych środowiskowo i genetycznie) Zna zasady postępowania profilaktycznoleczniczego w wadach zgryzu w różnym okresie rozwoju Zna zasady budowy i działania aparatów ortodontycznych ruchomych i stałych Potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem lub jego rodziną Potrafi przeprowadzić badanie fizykalne pacjenta Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości, ustalić sposób leczenia potwierdzony świadomą zgodą pacjenta, oraz rokowanie Potrafi przekazywać złe informacje o stanie zdrowia pacjenta lub jego bliskich Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych Potrafi ustalić wskazania do wykonania określonego zabiegu Potrafi zapobiegać wystąpieniu chorób jamy ustnej chorób tkanek narządu żucia, urazów zębów i kości szczęk wystąpienia powikłań ogólnych i miejscowych podczas i po zabiegach stomatologicznych Potrafi prowadzić bieżącą dokumentację pacjenta, wypisywać skierowania na badania lub leczenie specjalistyczne stomatologiczne i ogólnomedyczne Potrafi formułować problemy badawcze związane z dziedziną jego pracy Potrafi przedstawić wybrane problemy medyczne w formie ustnej lub pisemnej w sposób adekwatny do poziomu odbiorców Potrafi ustalić leczenie w chorobach tkanek układu stomatognatycznego SYMBOL (odniesienie do) EKK K_F.W01 K_F.W21 K_F.W02 K_F.W03 K_F.W20 K_F.U01 K_F.U02 K_F.U03 K_F.U04 K_F.U06 K_F.U07 K_F.U08 K_F.U09 K_F.U11 K_F.U13 K_F.U14 K_F.U15 K_F.U18 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) ćwiczeniach ćwiczeniach ćwiczeniach ćwiczeniach ćwiczeniach ćwiczeniach Strona 2 z 5

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... U14 U15 U16 U17 K01 K02 K03 K04 Umie zdiagnozować, zróżnicować i sklasyfikować wady zgryzu Umie udzielić pierwszej pomocy w przypadku uszkodzenia aparatu Umie wykonać proste aparaty ortodontyczne Umie przeprowadzić leczenie zapobiegające wadom zgryzu w okresie uzębienia mlecznego i wczesnej wymiany uzębienia Akceptuje potrzebę standardów etycznych Rozumie pojęcie odpowiedzialności za powierzone mu dobro Wykazuje nawyk samo Współpracuje z członkami zespołu K_F.U21 K_F.U22 K_F.U23 K_F.U24 K_K02 K_K07 K_K01 K_K03 ćwiczeniach ćwiczeniach Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 U04 U05 U06 U07 Zna normy zgryzowe na różnych etapach rozwoju osobniczego i odchylenia od norm Zna diagnostykę radiologiczną stosowaną w ortodoncji z uwzględnieniem analiz cefalometrycznych Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do powstania wad zgryzu (w tym uwarunkowanych środowiskowo i genetycznie) Zna zasady postępowania profilaktyczno-leczniczego w wadach zgryzu w różnym okresie rozwoju Zna zasady budowy i działania aparatów ortodontycznych ruchomych i stałych Potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem lub jego rodziną Potrafi przeprowadzić badanie fizykalne pacjenta Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę jego dolegliwości, ustalić sposób leczenia potwierdzony świadomą zgodą pacjenta, oraz rokowanie Potrafi przekazywać złe informacje o stanie zdrowia pacjenta lub jego bliskich Potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych Potrafi ustalić wskazania do wykonania określonego zabiegu Potrafi zapobiegać wystąpieniu chorób jamy ustnej Strona 3 z 5

4 U08 U09 U10 U11 U12 U13 U14 U15 U16 U17 K01 K02 K03 K04 chorób tkanek narządu żucia, urazów zębów i kości szczęk wystąpienia powikłań ogólnych i miejscowych podczas i po zabiegach stomatologicznych Potrafi prowadzić bieżącą dokumentację pacjenta, wypisywać skierowania na badania lub leczenie specjalistyczne stomatologiczne i ogólnomedyczne Potrafi formułować problemy badawcze związane z dziedziną jego pracy Potrafi przedstawić wybrane problemy medyczne w formie ustnej lub pisemnej w sposób adekwatny do poziomu odbiorców Potrafi ustalić leczenie w chorobach tkanek układu stomatognatycznego Umie zdiagnozować, zróżnicować i sklasyfikować wady zgryzu Umie udzielić pierwszej pomocy w przypadku uszkodzenia aparatu Umie wykonać proste aparaty ortodontyczne Umie przeprowadzić leczenie zapobiegające wadom zgryzu w okresie uzębienia mlecznego i wczesnej wymiany uzębienia Akceptuje potrzebę standardów etycznych Rozumie pojęcie odpowiedzialności za powierzone mu dobro Wykazuje nawyk samo Współpracuje z członkami zespołu Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści Opis treści Odniesienie do efektów dla modułu III Rok TK01 Rozwój somatyczny i psychoemocjonalny, związek z W01,03 leczeniem ortodontycznym. U01,03,04,12 TK02 Epidemiologia i etiologia wad zgryzu. W01,03 TK03 Wady wrodzone i dziedziczne. Zespoły wad W03 rozwojowych. U03 TK04 Wady rozszczepowe twarzy. W03 TK05 Taksonomia wad zgryzu i diagnostyka ortodontyczna. W01,02 U01,02,03,05,14 TK06 Cefalometria. W01,02 U05 IV Rok TK07 Profilaktyka wad zgryzu. TK08 Aparaty zdejmowane i stałe. W01,03,04 U07,16,17 W05 U15,16 Strona 4 z 5

5 TK09 TK10 TK11 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Metody leczenia poszczególnych wad zgryzu. Urazy narządu żucia ortodontyczne metody leczenia. Leczenie zespołowe ortodontyczno-chirurgiczne, periodontologiczne, zachowawcze, endodontyczne, implantologiczne, protetyczne, logopedyczne. W01,02,03 U06,08,09,10,11,13 K01,02,03,04 W01 U06, W01 U03,06 K01,02,04 1. W. Łasinski: Anatomia Głowy dla Stomatologów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. 2. T. W. Sadler: Embriologia Lekarska, Wydawnictwo Med. Tour. Press, I. Karłowska: Zarys współczesnej ortodoncji. Podręcznik dla studentów i lekarzy stomatologów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, F. Łabiszewskia-Jaruzelska: Ortopedia szczękowa. Zasady i praktyka. Podręcznik dla studentów stomatologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, G. Śmiech-Słomkowska, W. Rytlowa: Profilaktyka i wczesne leczenie ortodontyczne. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Frank Nötzel, Christian Schultz: Kompendium diagnostyki ortodontycznej. Wydawnictwo Czelej, Emil Witt, Marta-Elisabeth Gehrke, Anna Komorowska: Wykonywanie aparatów zdejmowanych. Podręcznik dla techników, studentów i lekarzy ortodontów. Wydawnictwo Kwintesencja, Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie do kolokwium praktycznego i teoretycznego Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu/przygotowanie prezentacji multimedialnej Przygotowanie do egzaminu praktycznego i teoretycznego Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta Uwagi Punkty ECTS za moduł 6 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne Strona 5 z 5