Praca zawodowa w życiu człowieka
|
|
- Wanda Krzemińska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 11-15 ARTYKUŁY POGLĄDOWE (REVIEW PAPERS) Praca zawodowa w życiu człowieka (Professional work in human life) G Zdun 1,A,B,D, Z Kopański 1,2,F, I Brukwicka 3,C,E, S Jastrjemska 4,B 1. Collegium Masoviense Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu 2. Wydziału Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum Uniwersytet Jagielloński 3. Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu 4. Państwowy Uniwersytet Medyczny im. I.Ja. Horbaczewskiego w Tarnopolu Abstract The authors have defined the concept of work and emphasised the freedom to interpret its significance from different perspectives: social, economic, philosophical, and historical ones. Other aspects of work have been underlined as well, for example its educational and solidarity dimensions. The worth of work in the times of intensifying unemployment has been discussed as well. The question of work satisfaction level has been scrutinized. Emotional aspects of work have been addressed. The meaning of effectiveness and motivation has been presented.. Key words concept of work, values of work, effectiveness and motivation at work. Streszczenie Autorzy zdefiniowali pojęcie pracy, zwrócili uwagę na możliwość interpretowania jej znaczenia w różnych aspektach: społecznym, ekonomicznym, filozoficznym, historycznym, podkreślili także inne aspekty pracy, jak chociażby wartości kształcące czy solidarnościowe. Odnieśli się także do wartości pracy w obecnych czasach, czasach rosnącego bezrobocia. Omówiono ponadto pojęcie zadowolenia z pracy. Zwrócono uwagę na aspekty emocjonalne wiązane z wykonywaną pracą. Podkreślono znaczenie wydajności oraz motywacji pracowników do pracy. Słowa kluczowe pojęcie pracy, wartości jakie niesie praca, wydajność i motywacja pracy Wkład poszczególnych autorów w powstanie pracy A-Koncepcja i projekt badania, B-Gromadzenie i/lub zestawianie danych, C-Analiza i interpretacja danych, D-Napisanie artykułu, E-Krytyczne zrecenzowanie artykułu, F-Ostateczne zatwierdzenie artykułu Adres do korespondencji Prof. dr Zbigniew Kopański, Collegium Masoviense Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu, Żyrardów, ul. G. Narutowicza 35, PL Żyrardów, zkopanski@o2.pl Zaakceptowano do druku: WSTĘP Praca zawodowa stanowi w życiu człowieka jedną z ważniejszych czynności mającej zawiązek z jego egzystencją. Często człowiek nie jest świadom, że praca zajmuje ponad połowę jego życia. Zadowolenie z pracy zawodowej jest tematem często podejmowanym przez psychologów i socjologów. Jest to doznanie zarówno przyjemnych, jak i przykrych uczuć przez pracownika związanych z wykonywaniem czynności zawodowych, pełnionych funkcji oraz ról [1].Postrzegane jest jako równowaga pomiędzy oczekiwaniami pracownika, a jego potrzebami oraz możliwością zaspokojenia tych potrzeb.uzależnione jest ono od posiadanych właściwości przez daną osobę i odpowiednie dopasowanie osobowości do danej pracy jej warunków i charakteru pracy [2,3]. Uważa się, że na zadowolenie zawodowe ma wpływ rodzaj wykonywanej pracy oraz to jakie ma ona znaczenie dla danej osoby. Bardzo ważne jest, aby pracownik przeżywał w pracy pozytywne emocje, powoduje to zwiększenie szczęścia w życiu. To co pracownik przeżywa w pracy ma wpływ nie tylko na jego życie zawodowe ale i osobiste. Im poziom zadowolenia zawodowego jest wyższy, tym człowiek osiąga większą radość z życia [2,4]. 11
2 PRACA ZAWODOWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA Praca zawodowa jest to: zespół czynności wyuczonych, powtarzanych, które stanowią źródło utrzymania i przynoszą korzyści społeczne [5]. Odgrywa bardzo ważną rolę w życiu człowieka stanowi ona jedną z podstawowych czynności i ma związek z jego egzystencję. To jej człowiek poświęca ponad połowę swojego życia. Wpływa na życie całego społeczeństwa, kształtuje również osobowość, postawy i system wartości. Można ją rozpatrywać w różnych aspektach : społecznym: jako czynnik kształtujący osobowość człowieka ekonomicznym: jako czynnik korzyści materialnych, finansowych i gospodarczych dający możliwość osiągnięcia dobrobytu zarówno jednostki, jak i społeczeństwa filozoficznym: człowiek preferuje wartości pozytywne, a eliminuje negatywne historycznym: człowiek poprzez pracę dokonuje zmian w życiu społeczeństwa [6]. Praca jest postrzegana jako działalność, którą człowiek wykonuje, aby zaspokoić czynnością świadomą i dobrowolną. Powiązana jest z wysiłkiem fizycznym oraz przystosowaniem i przekształcaniem przez człowieka otaczającej go rzeczywistości do zaspokojenia potrzeb. Praca to działalność, która ma różne postacie [1]. Wykonywana przez jednego pracownika ma charakter indywidualny, a przez grupę pracowników określana jest jako praca zespołowa. Wyróżnia się pracę podstawową pomocniczą,wykonawczą, twórczą i kierowniczą [7]. Jeśli człowiek wykonuje swoją pracę z przyjemnością, to wzbogaca ona jego osobowość dając mu poczucie zadowolenia i spełnienia. Praca może być również przyczyną niezadowolenia, a nawet stać się udręką. Człowiek, aby uzyskać zaplanowany cel w życiu musi ciężko pracować wykorzystując wiedzę jaką posiada oraz swoje umiejętności[8]. Filozofowie uważają, że praca jest to proces zachodzący pomiędzy daną jednostką, a przyrodą, która ją otacza. Człowiek pracując przekształca świat, przez co zmienia również siebie i swoją naturę. Osoba pracująca tworzy, normy i wzorce przyczyniając się do rozwoju, postępu społecznego i cywilizacyjnego. Natomiast rodzaj pracy i jej warunki wpływają na osobowość i zdrowie pracownika [9,10]. Jest postrzegana jako czynność, która daje możliwość uzyskania odpowiedniej pozycji w społeczeństwie. Człowiek pracując powinien mieć zapewnione odpowiednie wynagrodzenie, aby mógł się z niej utrzymać oraz zaspokoić swoje potrzeby i oczekiwania. Jednak praca nie tylko powinna zaspakajać potrzeby materialne, ale wyznaczyć pozycje zawodową i społeczną [8]. Jest ona postrzegana również jako wartość[1]. Najważniejszymi wartościami pracy są : aspekt kształcący: praca doskonali człowieka oraz rozwija jego osobowość aspekt społeczny: daje możliwość zaspokojenia potrzeb materialnych aspekt solidarnościowy: poprzez pracę człowiek ulepsza świat, który go otacza, dba kontakty z innymi [1,8-10]. W dzisiejszych czasach praca jest wartością bardzo cenioną ze względu na występujące bezrobocie. Człowiek coraz częściej boi się, że straci pracę, co wywołuje u niego obawę o przyszłość i zaspokojenie potrzeb materialnych. Strach przed utratą pracy może spowodować, że pracownik będzie bardziej angażował się w swoje obowiązki, co może doprowadzić do pracoholizmu, wypalenia zawodowego, a nawet pogorszenia jakości życia. Strach przed stratą pracy może być również przyczyną doskonalenia zawodowego. Pracownik będzie dążył do zdobywania nowych kwalifikacji, a nawet poszukiwania nowej pracy[11]. W zależności od tego czego człowiek oczekuje od pracy oraz w jakim stopniu spełnia ona te oczekiwania może mieć wartość pozytywną lub negatywną. Jeśli jest wartością pozytywną korzystnie wpływa na zdrowie człowieka, dając mu możliwość rozwoju. Człowiek może osiągnąć zamierzony cel i zadowolenie z niej. Natomiast jeśli jest wartością negatywną może być przyczyną niezaspokojenia oczekiwań i potrzeb [8]. przyczyną wystąpienia chorób, a pracownik jest z niej niezadowolony [12]. Pracę można traktować jako: karę: gdy zaspakaja tylko podstawowe potrzeby człowieka dobro samoistne: gdy człowiek ma możliwość własnego rozwoju i może pomóc innym jako dobro: gdy zaspakaja wiele potrzeb od biologicznych aż do potrzeby zadowolenia [13]. Praca odgrywa bardzo ważną rolę w życiu człowieka. Ważność pracy jest ściśle związana z funkcjami jakie ona pełni. Wymienia się podstawowe jej funkcje: funkcję ekonomiczną: daje możliwość zwiększenia dobrobytu społecznego 12
3 funkcję dochodową: ponieważ jest czynnikiem pozyskiwania dochodów funkcję społeczną: daje możliwość zaspakajania potrzeb zawodowych i społecznych [8]. Praca oprócz możliwości zaspakajania potrzeb powinna zapewnić człowiekowi możliwość samorealizacji, uzyskanie satysfakcji oraz rozwoju umiejętności [14]. Dzieje się tak, gdy: jest odpowiednio dobrana zgodnie z zainteresowaniami i zdolnościami pracownik może wykorzystać w niej swoje doświadczenie i fachowość daje mu możliwość zaspakajania potrzeb społecznych jest uczciwie osądzana przez przełożonych i osoby współpracujące [15,16]. Niektórzy autorzy uważają, że występuje ścisły związek pomiędzy pracą a pracownikiem. Przedstawiają oni pracę jako: powołanie i możliwość samorealizacji i rozwoju życiową konieczność możliwość awansu i kariery Okazało się, że najbardziej zadowolone z wykonywanego zawodu oraz z życia są osoby, które posiadają powołanie i mają możliwość samorealizacji.jeśli człowiek jest zadowolony ze swojej pracy to będzie również zadowolony z życia i osiągnie ogólne szczęście w życiu[6]. Praca jest często źródłem zadowolenia. Można to zaobserwować u osób, na które wpływa ona pozytywnie. Mogą one zaspokoić swoje potrzeby, mają możliwość rozwoju i awansu zawodowego oraz odpowiednie wynagrodzenie co przyczynia się do ich lepszego samopoczucia. Zdarza się, że praca ma negatywny wpływ na pracownika. Jest wtedy dla niego powodem do stresu, cierpienia, może powodować dyskomfort psychiczny, frustrację, a nawet obniżyć jakość jego życia. Dochodzi do spadku motywacji, praca jest wtedy źródłem niezadowolenia. Dla osób aktywnych zawodowo bardzo ważne jest, aby praca była źródłem radości życiowej i ogólnego zadowolenia zawodowego[1,4-6]. Jest najlepszą metodą, która zapewnia człowiekowi osiągnięcie zamierzonych celów takich, jak: zaspokojenie potrzeb, uznanie w społeczeństwie, szacunek oraz osiągnięcie odpowiedniej pozycji społecznej. Człowiek poświęca pracy znaczną część swojego życia dlatego też trzeba dążyć, aby była dla niego źródłem zadowolenia. POJĘCIE ZADOWOLENIA Z PRACY Zadowolenie z pracy jest tematem często poruszanym i opisywanym przez psychologów i socjologów. Można je zdefiniować następująco: Zadowolenie, to przyjemne uczucie, którego człowiek doznaje, gdy spełniają jego pragnienia lub oczekiwania [17]. Jest wynikiem pozytywnych i negatywnych doznań, które mają związek z wykonywanymi czynnościami zawodowymi. Jest wyrazem emocjonalnego podejścia do zawodu wykonywanego. Przedstawiono dwa aspekty zadowolenia zawodowego: aspekt poznawczy dotyczący oceny pracy. Pozwala na ocenę tego co pracownik myśli o swojej pracy, czy jest z niej zadowolony i czy przynosi mu ona korzyści. Aspekt ten można nazwać satysfakcją z pracy. aspekt emocjonalny- pozwala na ocenę okazywanych uczuć pracownika wobec pracy, ocenę samopoczucia i nastroju podczas jej wykonywania. Zadowolenie jest związane z uczuciami jakich pracownik doznaje w pracy, jak również wobec niej. Emocjonalne uczucia człowieka wobec pracy opisywane są w czterech kategoriach : dotyczy poziomu przyjemności odczuwanego przez pracownika w pracy: zadowolenie- niezadowolenie, w następnej kategorii przedstawiono związek pomiędzy dwoma wymiarami : o przyjemne zaangażowanie, przedstawia entuzjazm-zmęczenie, o nieprzyjemne zaangażowanie-dotyczy napięcia spokoju. kolejny wymiar to przedstawienie średniego poziomu nastroju, dotyczy on występowania pozytywnych emocji oraz zmienności tych emocji. czwarta kategoria pomiaru emocjonalnych uczuć wobec pracy i zadowolenia zawodowego jest opisana jako połączenie mechanizmów fizjologicznych ze stanami afektywnymi [11]. Przedstawione jest w trzech wymiarach, które obejmują: przyjemność (smutek i radość), energię (ożywienie i zmęczenie) oraz napięcie (lęk i niepokój) [18]. S. Borkowska uważa, że poczucie zadowolenia lub niezadowolenia zawodowego wpływa na motywację pracownika do pracy, czyli co go w niej motywuje i w 13
4 jaki sposób. Przedstawia je w różnych wymiarach opisuje, że mogą być: efektem zaspakajania potrzeb porównaniem osiągniętego celu w stosunku do zachowania, jest to ostatni etap, który jest efektem motywacji czynnikiem sprawującym kontrolę nad zachowaniem pracownika, co pozwala osiągnąć doby efekt w przyszłości [19]. Według Gliszczyńskiej zadowolenie zawodowe ma wpływ na wydajność oraz motywację pracowników do pracy. Przedstawia to poniższy schemat : Odczuwanie potrzeb przez pracowników Dostarczanie przez środowisko pracy środków na zaspokajanie potrzeb Zaspokojenie potrzeb pracowników Ogólne zadowolenie pracowników z pracy Rycina 1. Schemat przedstawiający wpływ zadowolenia zawodowego na wydajność i motywację do pracy [6] Na zadowolenie i niezadowolenie z pracy ma wpływ również własna aktywność oraz możliwość zaspokojenia potrzeb, które są związane z pracą. Uważa się, że pracownik jest zadowolony, gdy zaspokoi swoje potrzeby i oczekiwania. Natomiast niezaspokojenie tych potrzeb powoduje niezadowolenie [6,7]. Wyróżniono następujące potrzeby : potrzeby psychiczne, czyli odnoszące się do osobowości, są to potrzeby emocjonalne, potrzeby wykorzystania umiejętności, zdolności, wiedzy oraz samorealizacji i poczucia własnej wartości potrzeby psychospołeczne, czyli potrzeba kontaktów z innymi, dążenie do dobrych relacji w zespole i z przełożonymi potrzeby zachowania wewnętrznej równowagi organizmu (psychicznej i fizycznej) potrzeby ekonomiczne, zaspokojenie potrzeb przez otrzymywane wynagrodzenie za pracę. Zaspokojenie tych potrzeb wiąże się z motywacją do pracy. Możliwość zaspokojenia potrzeb psychospołecznych jest bardzo ważną i cenioną wartością w pracy i często jest powodem do ogólnego zadowolenia z wykonywanej pracy [1,2,9,12]. PIŚMIENNICTWO 1. Stępień J. Wstęp do socjologii, psychologii i organizacji pracy. Poznań; Wydawnictwo empi2, Bojcar B, Borkowska A, Czerw A, Gąsiorowska A. Satysfakcja z pracy w zawodach z misją społeczną. Sopot; Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Sp. z.o. o, Kazura R, Cichá M, Brukwicka I, Kopański Z, Marczewska S, Kurowski A. Rozważania o jakości. JPHNMR 2011; (1): Kazura R, Cichá M, Brukwicka I, Kopański Z, Marczewska S, Kurowski A. Jakość w opiece zdrowotnej i pielęgniarskiej. JPHNMR 2011; (1): Kunecka D. Satysfakcja pracowników, a jakość usług medycznych. Probl Hig Epid 2010; 91(3): Siekańska M. Zadowolenie z pracy zawodowej osób wybitnie zdolnych. Lublin; Towarzystwo Naukowe KUL, Czarnecki KM. Psychologia pracy człowieka. Sosnowiec; Wydawnictwo Szkoły Zarządzania i Marketingu, Wilsz J. Teoria Pracy. Kraków; Wydawnictwo IMPULS, Amstrong M. Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kraków; Wydanie III Oficyna Ekonomiczna, Wróblewska M. Ergonomia. Opole; Wydawnictwo Politechnika Opolska, Kowalska M. Satysfakcja klienta wewnętrznego jako czynnik wzrostu wartości przedsiębiorstwa. FRFU 2012; 36: Bańka A. Psychologia pracy. Poznań; Wydanie II Germini, Gaweł G.: Zasady organizowania pielęgniarskich stanowisk pracy. W: Ksykiewicz Dorota A. Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej. Lublin; Wydawnictwo Czelej, 2013: Gifing.M. Człowiek w organizacji, ludzie- struktury- organizacje. Warszawa; Wydawnictwo Difin, Kostańczak S. Etyka pielęgniarska. Warszawa; Wydawnictwo Difin, Szymańczak G, Lishchynskyy Y, Kozłowska D, Kopański Z, Bruchwicka I, Wojciechowska M. Profesjonalizacja pielęgniarstwa polskiego. JPHNMR 2012; (1): Sobol E, Drabik L. Słownik języka polskiego. Warszawa; Wydawnictwo PWN, Zalewska A. Dwa światy, emocjonalne i poznawcze oceny jakości życia i ich uwarunkowania u osób o wysokiej reaktywności. Warszawa; Wydawnictwo Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej,
5 1. Borkowska S. Systemy motywowania pracowników. Warszawa; Wydawnictwo Naukowe PWN, Kraków; Medycyna Praktyczna 2009:
Zadowolenie z pracy. (Satisfaction with work) Journal of Clinical Healthcare 4/
16-21 ARTYKUŁY POGLĄDOWE (REVIEW PAPERS) Zadowolenie z pracy (Satisfaction with work) G Zdun 1,A,B,D, Z Kopański 1,2,F, I Brukwicka 3,C,E, S Jastrjemska 4,B 1. Collegium Masoviense Wyższa Szkoła Nauk o
PROCES MOTYWACJI. Podstawowy proces motywacji Zestawienie teorii motywacji. Niezaspokojona potrzeba. Napięcie. Poszukiwanie.
PROCES MOTYWACJI Podstawowy proces motywacji Niezaspokojona potrzeba Napięcie Poszukiwanie Popęd Zaspokojona potrzeba Osłabnięcie napięcia Tabela 1. Przedstawiciel Zestawienie teorii motywacji Teorie treści
Motywacja PROCESY MOTYWACJI. Teorie treści (co motywować) Podejścia do motywacji. Teoria oczekiwań. Teorie procesu (jak motywować)
PROCESY MOTYWACJI Motywacja Jest procesem psychicznej regulacji, od którego zależy kierunek ludzkich czynności oraz ilość energii, jaką na realizację danego kierunku człowiek gotów jest poświęcić. Tak
Co to jest motywacja i jak motywować ludzi
Co to jest motywacja i jak motywować ludzi Termin motywacja jest stosowany w psychologii do opisu wszelkich mechanizmów odpowiedzialnych za uruchomienie, ukierunkowanie, podtrzymanie i zakończenie zachowania.
Bezpieczeństwo i higiena pracy zbiór przepisów jak i zasad dotyczących bezpiecznego i higienicznego wykonywania pracy.
BHP Bezpieczeństwo i higiena pracy powszechnie używana nazwa określająca zarówno zbiór przepisów jak i zasad dotyczących bezpiecznego i higienicznego wykonywania pracy. Również osobna dziedzina wiedzy
Pieniądze a poczucie szczęścia. Elwira Moszczyoska Wioletta Bajura
Pieniądze a poczucie szczęścia Elwira Moszczyoska Wioletta Bajura Szczęście Według definicji podanej w słowniku języka polskiego jest to uczucie zadowolenia, radości; też: to wszystko, co wywołuje ten
[5ZSTZS/KII] Psychologia stresu
1. Ogólne informacje o module [5ZSTZS/KII] Psychologia stresu Nazwa modułu PSYCHOLOGIA STRESU Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr
Olga Łodyga Praca jako dziedzina działań człowieka
Olga Łodyga Praca jako dziedzina działań człowieka Prace Naukowe. Pedagogika 8-9-10, 159-163 1999-2000-2001 Olga Łodyga (Częstochowa) Praca jako dziedzina działań człowieka Wprowadzenie W artykule autorka
Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami
Dr Dorota Dr Molek-Winiarska Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami Katedra Zarządzania Kadrami CZYM JEST STRES? Czym jest stres? BODŹCEM wywołuje określone emocje; REAKCJĄ na zaburzenie równowagi
Zachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU
WYKŁAD 9 MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU 1 1. Istota motywacji i motywowania: Motywacja jest to ogół bodźców, pobudek oraz stan gotowości ludzi, do określonego zachowania się i działania. Motywacja wewnętrzna
Marek Angowski. Motywowanie
Marek Angowski Motywowanie Definicja Motywacja jest to stan gotowości człowieka do podjęcia jakiegoś działania. W warunkach organizacyjnych jest to działanie przybliżające do realizacji celów organizacji.
Szczęście potrzebuje towarzystwa, czyli satysfakcja pracy z ludźmi.
Szczęście potrzebuje towarzystwa, czyli satysfakcja pracy z ludźmi. Happiness needs company- the satisfaction of working with others. dr Artur Kasprowicz Homo economicus homo satisfactius... w XXI wieku
Motywowanie pracowników do wykonywania pracy
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Motywowanie pracowników do wykonywania pracy Wykład XII Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa:
Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm
Rodzeństwo dzieci niepełnosprawnych Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Tłumaczenie: Psycholog - Dorota Fedorowska (Fundacja EDUCO) Czynniki obciążające rodziny posiadające niepełnosprawne dziecko Obciążenie
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. II rok. Formy prowadzenia zajęć Wykłady 10, Seminaria 20, Ćwiczenia 20,
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia zarządzania z elementami
SYSTEM MOTYWACYJNY W KLASACH I - III
SYSTEM MOTYWACYJNY W KLASACH I - III MOTYWACJA UCZNIA DO NAUKI 1. Pojęcie motywacji 2. Procesy motywacyjne 3. Rodzaje motywacji 4. Motywowanie ucznia w klasach I - III Pojęcie motywacji Motywacja rozumiana
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zarządzanie w pielęgniarstwie
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod S- ZwP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Zarządzanie w pielęgniarstwie
Wewnętrzne uwarunkowanie budowy programów obsługi klienta
Biuro Badań i Analiz Społecznych Jakub Danielak Lojalność pracownika - lojalność klienta Wewnętrzne uwarunkowanie budowy programów obsługi klienta Czynniki budowania lojalności klienta w zakładzie energetycznym
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Psychologia zdrowia i choroby S T R E S I R A D Z E N I E S O B I E Z E S T R E S E M
Psychologia zdrowia i choroby S T R E S I R A D Z E N I E S O B I E Z E S T R E S E M Skala zdarzeń życiowych (Holmes i Rahe, 1967) 150 punktów kryzys życiowy 300 punktów bardzo poważny kryzys życiowy
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez
Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.
Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu. Rodzaj przeżycia Arystoteles określał, że być szczęśliwym to
VITAMIN TAW nowe narzędzie diagnozy dobrostanu w sytuacji pracy
VITAMIN TAW nowe narzędzie diagnozy dobrostanu w sytuacji pracy Anna Borkowska i Agnieszka Czerw Zakład Psychologii i Ergonomii Instytut Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej Diagnoza jako
KRYTERIA OCENY PRACY
KRYTERIA OCENY PRACY PRACOWNIKA PEDAGOGICZNEGO MLODZIEŻOWEGO ÓŚRODKA SOCJOTERAPII ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ SPECJALNĄ NR 56 W LUBLINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21
ERGONOMIA W ŻYCIU CODZIENNYM I PRACY ZAWODOWEJ
ERGONOMIA W ŻYCIU CODZIENNYM I PRACY ZAWODOWEJ Robotni ludzie dźwigają jako bydlęta, czego się z słusznym politowaniem napatrzył, zwłaszcza przy dozorcach niebacznych, którzy ludzi słabych i chorych zwykli
Percepcja siebie i świata uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych
Percepcja siebie i świata uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych Percepcja, czyli świadome reagowanie na bodziec zewnętrzny, umożliwia dziecku zdobywanie informacji
SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE
WYDZIAŁ: II Wydział Psychologii we Wrocławiu KIERUNEK: Psychologia w Indywidualnej Organizacji Studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia jednolite magisterskie FORMA: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia
TEMATYKA ZAJĘĆ PSYCHOLOGIA W ZARZĄDZANIU Grupa czwartek nieparzysty 9.15. DATA TEMATYKA OSOBY PROWADZĄCE 10.10 Zajęcia organizacyjne ----
TEMATYKA ZAJĘĆ PSYCHOLOGIA W ZARZĄDZANIU Grupa czwartek nieparzysty 9.15 DATA TEMATYKA OSOBY PROWADZĄCE 10.10 Zajęcia organizacyjne ---- 24.10 Osobowość a funkcjonowanie w pracy (przywództwo, role grupowe)
Psychologia miłości, małżeństwa i rodziny Kod przedmiotu
Psychologia miłości, małżeństwa i rodziny - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia miłości, małżeństwa i rodziny Kod przedmiotu 14.4-WP-SP-ES-PMMR Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,
Satysfakcja Zawodowa Polaków Kraków 2017
Satysfakcja Zawodowa Polaków 2016 Kraków 2017 INFORMACJE O BADANIU Badanie zrealizowano przy użyciu kwestionariusza satysfakcji z pracy platformy. Analizowano 14 kluczowych aspektów oceny firmy i posady:
Zarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii
ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI. Białobrzegi, lutego 2013 r.
ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI 1 EXIT INTERVIEW I ROZMOWA DEREKRUTACYJNA Białobrzegi, 25-26 lutego 2013 r. PRZYCZYNY ODEJŚCIA PRACOWNIKA (członka korpusu służby cywilnej) 2 tzw. naturalne tzw. przymusowe
ELEMENTY DYDAKTYKI DOROSŁYCH DYDAKTYKA TECHNOLOGICZNA DYDAKTYKA HUMANISTYCZNA DYDAKTYKA KRYTYCZNA
ELEMENTY DYDAKTYKI DOROSŁYCH DYDAKTYKA TECHNOLOGICZNA DYDAKTYKA HUMANISTYCZNA DYDAKTYKA KRYTYCZNA Warunki uczenia się Słuchacze odczuwają potrzebę uczenia się Zasady nauczania 1. Nauczyciel ujawnia studentom
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Potencjały zdrowia i szczęścia człowieka./ Moduł 102..: Człowiek w zdrowiu i chorobie 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim The stress
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Zdrowia obowiązuje w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku:
Dr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska
(1) Nazwa przedmiotu Filozofia i teorie opieki położniczej (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Sylabus na rok 2014/2015
Sylabus na rok 204/205 () Nazwa przedmiotu Psychologia (2) Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Medyczny przedmiot (3) Kod przedmiotu (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo
WORK LIFE BALANCE W BIZNESIE
czyli o tym, co każdy teoretycznie wie ale mało kto potrafi osiągnąć i utrzymać Lublin, 6.02.2013 1 4. KORZYŚCI 3. JAK? 2. DLACZEGO? 1. CO TO? 2 ŻYCIE PRYWATNE PRACA WARTOŚCI PRIORYTETY 3 CO TO JEST? Równowaga
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny
Księgarnia PWN: Abraham H. Maslow - Motywacja i osobowość
Księgarnia PWN: Abraham H. Maslow - Motywacja i osobowość Spis treści Przedmowa do trzeciego wydania... 7 Podziękowania... 13 Przedmowa do drugiego wydania... 15 Słowo wstępne. Wpływ Abrahama Maslowa...
Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik
Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży Ewa Janik ZDROWIE PSYCHICZNE Zdrowie psychiczne jest różnie definiowane przez poszczególne dziedziny nauki:
Ferrans i Powers INDEKS JAKOŚCI ŻYCIA Wersja III OGÓLNA (Polska)
Ferrans i Powers INDEKS JAKOŚCI ŻYCIA Wersja III OGÓLNA (Polska) CZĘŚĆ I: Dla każdego z poniższych stwierdzeń wybierz taką odpowiedź, która najlepiej odzwierciedla twoje zadowolenie z danej sfery życia.
Socjologia niepełnosprawności i rehabilitacji. mgr E. Kujawa. 1 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące:
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 6 1. Nazwa przedmiotu: SOCJOLOGIA ORGANIZACJI 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA
WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2018/2019 SEMESTR 1 I
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak Definicja kryzysu Kryzys jest odczuwaniem lub doświadczaniem wydarzenia, bądź sytuacji, jako
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill Sporządzony dla: HR 24 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: 2012-07-20 Data sporządzenia raportu: 2012-07-25 i Informacje
Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji?
Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji? Kierowanie to bardzo ambitne zadanie. Co zrobid, gdy spada motywacja w zespole? Jak przywrócid produktywną atmosferę? Co zrobid, by zespół z zapałem zaangażował
Zachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
SGGW PSYCHOLOGIA FINANSOWA
SGGW PSYCHOLOGIA FINANSOWA Agenda Dobrostan (jakość życia, szczęście) Zjawisko wielowymiarowe zależne od wielu czynników psychologicznych, ekonomicznych i społecznych obiektywny lub subiektywny Psychologiczny
Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia I
Zachowania organizacyjne Ćwiczenia I Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Dyżur: środa, godz. 14:40 Katedra Nauk o Zarządzaniu Zaliczenie: Zadania na zajęciach (6 x 5 punktów) Kolokwium
mgr A. Kujawa 2 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Zdrowie publiczne dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk 4. Nazwa
Zachowania organizacyjne: Motywacja. Adrianna Jednoralska Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego
Zachowania organizacyjne: Motywacja Schemat integrujący podejścia do zarządzania Podejście systemowe uznanie wewnętrznych zależności oraz wpływów otoczenia Spojrzenie sytuacyjne uznanie sytuacyjnego charakteru
LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU
LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU Pojęcie stresu wprowadzone zostało przez Hansa Hugona Selve`a, który u podłoża wielu chorób somatycznych upatrywał niezdolność człowieka do radzenia sobie ze stresem.
W zdrowym ciele zdrowy duch
W zdrowym ciele zdrowy duch "Ruch może zastąpić niemal każdy lek, ale żaden lek nie zastąpi ruchu Wojciech Oczko-nadworny lekarz Stefana Batorego Można wyróżnić aktywność fizyczną podejmowaną: w czasie
SALUTOGENEZA co to takiego?
SALUTOGENEZA co to takiego? Jak powstawała salutogeneza? W okresie po II wojnie światowej Aaron Antonovsky, prowadził badania osób, które przeżyły horror nazistowskich obozów koncentracyjnych. Obserwacje
PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209
PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209 Szkoła, obok rodziny, jest jednym z najważniejszych środowisk społecznych dziecka. Jej
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Promocja zdrowia psychicznego Kod
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia zarządzania - Coaching 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of the Management - Coaching 3. Jednostka prowadząca
Problematyka motywowania w nowoczesnej szkole. prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska
Problematyka motywowania w nowoczesnej szkole prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska Co to jest motywacja? Etymologia słowa motywacja wskazuje na jej korzenie w języku łacińskim. Movere oznacza ruch,
lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe
lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe Wypalenie zawodowe ogólnie: Jest wtedy gdy praca przestaje dawać satysfakcję, pracownik przestaje się rozwijać zawodowo, czuje się przepracowany i niezadowolony
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA 2013-2017 Opracowała i zatwierdziła Rada Pedagogiczna dnia 29.08.2013r. Uchwałą Nr1/29/08/2013. Zaopiniowała pozytywnie Rada Rodziców. MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcję
Motywacja - teoria oczekiwań
SYSTEMY I TECHNIKI MOTYWACJI 1.POJĘCIE MOTYWACJI MOTYWACJA TO ZESPÓŁ CZYNNIKÓW, KTÓRE WYWOŁUJĄ UKIERUNKOWUJĄ I PODTRZYMUJĄ ZACHOWANIA LUDZI (PRACOWNIKÓW) 2.GŁÓWNE PODEJŚCIA DO MOTYWACJI PRACOWNIKÓW a)
Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna
Załącznik nr 6 do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 7 W Częstochowie Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna Trening mentalny
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1
ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY. dr inż. Zofia Pawłowska
ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY dr inż. Zofia Pawłowska 1. Ład organizacyjny jako element społecznej odpowiedzialności 2. Podstawowe zadania kierownictwa w zakresie BHP wynikające
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA:. Podstawy Kod przedmiotu: 104 Rodzaj
Skutki bezrobocia RYNEK PRACY
Skutki bezrobocia RYNEK PRACY Maciej Frączek Podział skutków bezrobocia Skutki bezrobocia mogą być rozpatrywane w rozmaitych wymiarach, np.: negatywne vs pozytywne; ekonomiczne vs społeczne (psychologiczne,
Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ
Teorie i narzędzia motywacji
Journal of Clinical Healthcare 3 (2014) Page 6 of 37 ARTYKUŁY POGLĄDOWE (REVIEW PAPERS) Teorie i narzędzia motywacji (Motivation Theories and Instruments) E Kacprzak-Biernacka 1,A,D, A Skura-Madziała 1,F,
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia potrzeb Dr Monika Wróblewska Uniwersytet w Białymstoku 10 czerwca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 1. Specyfika potrzeb
Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016
P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne
KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 19 W JASTRZĘBIU ZDROJU
KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 19 W JASTRZĘBIU ZDROJU Wizja naszej placówki Szlachetne zdrowie nikt się nie dowie Jako smakujesz aż się zepsujesz /Jan Kochanowski/ Pragniemy zatroszczyć się
Koncepcja Rozwoju. Gminnego Przedszkola nr 3 w Trzciance. na lata:
Koncepcja Rozwoju Gminnego Przedszkola nr 3 w Trzciance na lata: 2014 2019. Motto Przedszkola: Nie zmuszajmy dzieci do aktywności, lecz wyzwalajmy aktywność. Nie każmy myśleć, lecz twórzmy warunki do myślenia.
11/10/2016. Psychologia w zarządzaniu. Typy dopasowania do organizacji. dr Beata Bajcar Wykład 2 Semestr letni 2016/2017
Typy dopasowania do organizacji Psychologia w zarządzaniu dr Beata Bajcar Wykład Semestr letni 016/017 Model adaptacji pracowniczej obejmuje trzy koncepcje: P-J Theory (Person-Job Theory) - koncepcja dopasowania
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zdrowie publiczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod BZP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Zdrowie publiczne Obowiązkowy
Program Rozwoju Przedszkola Samorządowego w Jednorożcu na lata 2015/2020
Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu o tym jak żyć, co robić, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat. Robert
Psychologia - opis przedmiotu
Psychologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Psychologia Kod przedmiotu 14.4-WP-PielP-CHOL-Sk-S14_pNadGenUY423 Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil
Instrumenty motywowania pracowników w praktyce działania podmiotów ekonomii społecznej
Instrumenty motywowania pracowników w praktyce działania podmiotów ekonomii społecznej Agata Austen i Izabela Marzec Katedra Zarządzania Publicznego i Nauk Społecznych Cele warsztatów Jak zatrzymać pracownika
Podstawowe elementy zachowania jednostek w organizacjach
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Podstawowe elementy zachowania jednostek w organizacjach Wykład XI Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami.
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia
YL AB U MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu BPsych Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia Obowiązkowy Wydział
Dr n. med. Anna Lewandowska. Dr n. med. Anna Lewandowska
(1) Nazwa przedmiotu Filozofia i teorie opieki położniczej (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność
opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność Mówiąc o zagrożeniu mamy na myśli każdy czynnik, który może spowodować wystąpienie szkody. Powszechnie przyjęto podział na zagrożenia:
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Sztuka bycia liderem dr Anna Tomaszuk Politechnika Białostocka Wydział Inżynierii Zarządzania 11 maja 2019 r. prezentacja Czym się będziemy zajmować?
Ekonomia szczęścia - szczęście jako wskaźnik rozwoju. Tomasz Poskrobko
Ekonomia szczęścia - szczęście jako wskaźnik rozwoju Tomasz Poskrobko Pomiar satysfakcji i dobrobytu Zapoczątkowane w 1972 roku przez władcę Bhutanu, wskaźnikiem Szczęścia Narodowego Brutto (GNH) Pomiar
RYNEK PRACY Motywacja w pracy zawodowej Narzędzia motywowania. Bogna Bartosz Instytut Psychologii Uniwersytet Wrocławski
RYNEK PRACY Motywacja w pracy zawodowej Narzędzia motywowania Bogna Bartosz Instytut Psychologii Uniwersytet Wrocławski Plan Jak psycholodzy i specjaliści ds. zarządzania definiują motywację? Modele motywacji
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Zdrowia Publicznego Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Psychologia Kod podmiotu Kierunek studiów Ratownictwo medyczne Profil kształcenia
Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:...
Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:... I. Hierarchia wartości a sytuacja zawodowa: a) Znaczenie pracy w
OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY I SEMESTR rok szkolny:.. Imię, nazwisko ucznia:.. Klasa:. Zakres aktywności Poziom funkcjonowania Funkcjonowanie: o sobie nie podejmuje słabo dostatecznie
PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU OBSŁUGI KLIENTA
VAL Gee JEFF Gee PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU OBSŁUGI KLIENTA Ćwiczenia, formularze, wskazówki dla prowadzącego Zestaw z CD WARSZAWA 2011 Spis treści Zestawienie sesji szkoleniowych według celu szkolenia...............
Podstawy Zarządzania
Podstawy Zarządzania mgr Marcin Darecki TiMO (Zakład Teorii i Metod Organizacji) Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego mdarecki@wz.uw.edu.pl Motywacja, zaangażowanie Jak należy postępować z ludźmi
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Badań nad Strukturą Ja 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Zagrożenia życia zawodowego człowieka. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Threats to professional life. 3. Jednostka prowadząca przedmiot
PROGRAM WYCHOWAWCZY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SMARDZEWIE
,,Mądrość to dążenie do pełni Ks. Jan Twardowski PROGRAM WYCHOWAWCZY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SMARDZEWIE ,,Mądrość to dążenie do pełni Ks. Jan Twardowski Program wychowawczy SPIS TREŚCI: 1. Podstawa prawna
I Ogólnopolskie Badanie Satysfakcji z Pracy przeprowadziliśmy w marcu 2011 roku. Uwzględniliśmy w nim następujące wymiary satysfakcji z pracy:
Kilka słów o badaniu I Ogólnopolskie Badanie Satysfakcji z Pracy przeprowadziliśmy w marcu 2011 roku. Uwzględniliśmy w nim następujące wymiary satysfakcji z pracy: 1. Ocena kompetencji przełożonych 2.