Kod przedmiotu: IOZPIE-L-1o1-2014S Pozycja planu: E1

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: IOZPIE-L-1o1-014 Pozycja planu: E1 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna Rodzaj przedmiotu Ogólny/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów Pielęgniarstwo 4 Poziom studiów I stopnia licencjackie 5 Forma studiów tacjonarne 6 Profil studiów Praktyczny 7 Rok studiów I rok, I semestr 8 pecjalność - Jednostka prowadząca 9 Instytut Ochrony Zdrowia, Zakład Pielęgniarstwa kierunek studiów 10 Liczba punktów ECT 1 ECT Imię i nazwisko nauczyciela (li), dr Eugeniusz Wszołkowski ewszolkowski@pwsz.pila.pl 11 stopień lub tytuł naukowy, mgr inż. Jacek Demczar jdemczar@pwsz.pila.pl adres 1 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy Znajomość podstawowych pojęć dotyczących technologii informacyjnej, podstawowa umiejętność posługiwania się 14 Wymagania wstępne komputerem, otwartość na poznawanie nowoczesnych. 15 Cele przedmiotu: C C4 C5 C6 Przygotowanie studentów do posługiwania się technologią informacyjną w pracy zawodowej. Przedstawienie możliwości zastosowań szeroko rozumianej technologii informacyjnej w medycynie, w szczególności: przekazanie podstawowych informacji o typach danych medycznych, sposobach ich pozyskiwania, kodowania i elektronicznego przekazywania. Prezentacja zastosowań technik multimedialnych i Internetu w warunkach medycznych. Rozwinięcie umiejętności poprawnego wykorzystania mechanizmów dostępnych w ach Uświadomienie potrzeby i konieczności ciągłego samokształcenia, nawyku poszukiwania potrzebnych informacji i danych z różnych źródeł oraz racjonalnego ich wykorzystania w pracy zawodowej Doskonalenie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie Wykorzystanie nowoczesnych metod komunikacja w celu komunikacji z otoczeniem i przekazywanie wiedzy na temat systemu informacyjnego w opiece zdrowotnej B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) I h PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do

2 celów efektów kształcenia dla kierunku obszaru Przestrzega zasady prawa autorskiego oraz jest świadomy konsekwencji wynikających z nieprzestrzegania jego zasad Zna podstawowe pojęcia statystyczne i potrafi wykorzystać je w pracy dyplomowej prawnie posługuje się komputerem jako em do przechowywania i przetwarzania informacji K_E.W04 K_E.W04 Potrafi właściwie sformatować tekst uruchamiając odpowiednią funkcję a edycyjnego. EP6 Potrafi prowadzić obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym z funkcji, formuł i specjalistycznych arkusza kalkulacyjnego oraz dokonywać analizy otrzymanych wyników Potrafi zaprezentować informacje wykorzystując odpowiednie e. Potrafi gromadzić, przetwarzać dane i wykorzystuje do tego celu dedykowane e. Pozyskuje, selekcjonuje i przetwarza informacje uzyskane za pomocą sieci Internet z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. C C6 K_E.U05 K_E.K0 K_E.K04 M1_K01 M1_K0 M1_K05 M1_K06 Obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych studentów w pracy zespołowej w ramach wspólnie wykonywanych zadań projektowych, odczuwa potrzebę samokształcenia i rozwoju. C4 C5 K_E.K05 M1_K04 M1_K05 M1_K06 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T T1L TL Treści programowe Forma: Ćwiczenia laboratoryjne (TL) Podstawy systemów operacyjnych (Windows), system plików katalogów, organizacja przechowywania informacji w komputerze (pliki, foldery). Podstawy redagowania dokumentów tekstowych (organizacja widoku strony, wybrane mechanizmy usprawniające redagowanie dokumentów tekstowych, np. edytor równań, kreator wykresów). liczba godzin EP

3 T3L Redagowanie zaawansowanych i wielostronicowych dokumentów tekstowych (przypisy, spisy, podpisy, korespondencja seryjna) T4L Obliczenia za pomocą arkusza kalkulacyjnego wykorzystanie wybranych funkcji do obliczeń związanych z nauczanym zawodem, graficzna interpretacja danych, zaawansowane przekształcanie danych, zastosowanie elementów formularzy). 4 T5L Elementy statystyki z arkusza kalkulacyjnego i wybranych funkcji statystycznych, w szczególności elementy statystyki na 4 potrzeby pracy dyplomowej. T6L Projektowanie prezentacji jako a przekazywania informacji oraz a wspomagającego wystąpienia. EP6 T7L Prezentacja danych zgromadzonych w arkuszu kalkulacyjnym ze szczególnym uwzględnieniem tworzenia krzywych trendu. EP6 T8L Tworzenie i obsługa baz danych na przykładzie relacyjnych baz danych. 4 T9L Projektowanie własnej bazy danych. T10L Wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z sieci Internet, wyszukiwanie informacji związanych z przyszłym zawodem. T11L Usługi w sieci Internet, tworzenie stron www bez znajomości języków programowania T1L Bezpieczeństwo w sieci i ochrona antywirusowa. 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. Ochodek B. Technologia informacyjna w dydaktyce przedmiotów humanistycznych, 006, Wyd. PWZ w Pile.. Ochodek B. Wstęp do informatyki, 00,Wyd. MARKAR BŻ, BiałeBłota. 3. Demczar J., Krzewińska B., Ochodek B., Polcyn J. Wszołkowski E. Podstawy informatyki Ćwiczenia laboratoryjne,00, wyd. wewnętrzne PWZ w Pile, Piła Obecny A. tatystyka matematyczna w Ecelu- ćwiczenia praktyczne., 003, Wyd. Helion. 5. John Walkenbach, Ecel 003, programowanie w VBA, vademecum profesjonalisty, 004, Helion. 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma Metody dydaktyczne Ćwiczenia laboratoryjne Pokaz, wykład z pokazem, ćwiczenia w pakiecie Microsoft Office 003, 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I

4 EP6 EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształcenia Kryteria oceny 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie zna i nie przestrzega zasad prawa autorskiego i nie jest świadomy konsekwencji wynikających z jego nieprzestrzegania Nie zna zagadnień statystycznych posłużyć się komputerem jako em do przechowywania i przetwarzania informacji w najmniejszym stopniu stosować edycyjnych prowadzić obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym w tudent nie zna i nie przestrzega zasad prawa autorskiego ale jest świadomy konsekwencji wynikających z jego nieprzestrzegania Zna podstawowe pojęcia statystyczne w teorii, nie potrafi skorzystać technologii komputerowej Posługuje się komputerem jedynie jako em do uruchomienia innych aplikacji Wykonuje podstawowe operacje edytorskie i nie wykorzystuje wszystkich dostępnych. Potrafi prowadzić obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym ale nie potrafi wykorzystać tudent zna i przestrzega zasady prawa autorskiego i jest świadomy konsekwencji ich nieprzestrzegania Zna podstawowe pojęcia statystyczne ale nie potrafi wykorzystać ich praktyce W sposób zadowalający posługuje się komputerem jako em do przechowywania i przetwarzania informacji Wykonuje zawansowane operacje edytorskie ale nie wykorzystuje wszystkich dostępnych Potrafi prowadzić obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym, tudent zna i przestrzega zasady prawa autorskiego i jest świadomy konsekwencji ich nieprzestrzegania. Rozróżnia typy licencji oprogramowania Zna doskonale podstawowe pojęcia statystyczne i potrafi wykorzystać je w pracy dyplomowej W sposób doskonały posługuje się komputerem jako em do przechowywania i przetwarzania informacji Potrafi formatować tekst z wszystkich dostępnych w programie edycyjnym Potrafi prowadzić obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym, potrafi wykorzystać

5 EP6 stopniu podstawowym prezentować informacji przy pomocy komputera gromadzić, przetwarzać danych na komputerze pozyskać żadnych informacji z sieci Internet tudent nie potrafi współpracować w zespole, nie czuje potrzeby samorozwoju specjalistycznych arkusza, ani dokonać analizy otrzymanych wyników Potrafi technicznie zaprezentować informację z Potrafi gromadzić dane z komputera, nie potrafi ich przetwarzać Potrafi pozyskać informacje z sieci Internet, nie potrafi ich selekcjonować tudent korzysta z pracy zespołowej nie wnosząc niczego od siebie potrafi wykorzystać specjalistyczne a arkusza, nie potrafi dokonać analizy otrzymanych wyników Potrafi technicznie i zgodnie zasadami zaprezentować informację z Potrafi gromadzić i przetwarzać dane na komputerze Potrafi pozyskać i selekcjonować informacje z sieci Internet tudent potrafi współpracować w zespole, zaspokaja w sobie potrzebę samodoskonalenia specjalistyczne a arkusza, potrafi dokonać analizę otrzymanych wyników, potrafi rozwiązywać problemy życia codziennego z arkusza Biegle tworzy i prezentuje informacje z różnych Potrafi gromadzić, przetwarzać dane na komputerze wykorzystując dedykowane a Potrafi pozyskiwać, selekcjonować i przetwarzać informacje z sieci Internet tudent jest liderem zespołu 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Ćwiczenia laboratoryjne ocenianie następuje na podstawie 3 kolokwium, projektu do wykonania grupowego oraz dyskusji i obserwacji. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest wykonanie wszystkich przewidzianych ćwiczeń. tudent nieobecny na ćwiczeniach laboratoryjnych odrabia te zajęcia w czasie dyżurów dydaktycznych prowadzących ćwiczenia w terminie do14 dni. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń laboratoryjnych 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 100% RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin

6 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (L 30 godz.) 30h Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): Ćwiczenia laboratoryjne: 30 0,5 godz. = 30 godz. 15h 3 Wykonanie prac w ramach ćwiczeń projektowych (P/): 1 4 godz. 4h 4 Wykonanie ćwiczeń w ramach samokształcenia: godz. 4h Udział w konsultacjach związanych z wykonywaniem ćwiczeń projektowych 5 1h (1 1 godz.) 6 Inne (przygotowanie do kolokwium) 6h 7 Łączny nakład pracy studenta 60h 8 Punkty ECT za przedmiot 1 ECT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 1 ECT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 10 1 ECT nauczycieli akademickich ZATWIERDZENIE YLABUU tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował dr Eugeniusz Wszołkowski, mgr inż. Jacek Demczar prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Kierownik Zakładu Pielęgniarstwa mgr Zdzisława Filipska Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia prof. dr hab. Feliks Jaroszyk