4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu/przedmiotu Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia- profil praktyczny profil kształcenia 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, Rok III, sem V, Rok I, sem. II semestr Rodzaj zajęć Wykład 30 Wykład 15 i liczba godzin Ćwiczenia / seminarium Ćwiczenia / seminarium Zajęcia praktyczne 80 Zajęcia praktyczne 10 Praktyka zawodowa 80 Praktyka zawodowa A,B-75; C,D Typ modułu Obowiązkowy kształcenia 7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) 8 Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia stacjonarne Wykład y Zajęcia praktyczne Projekty/ opracowania Nauka własna Inne Ćwiczenia / Seminaria Konsultacje obowiązkowe Praktyka Zawodowa Suma Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia Wykłady Ćwiczenia Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka Inne niestacjonarne / praktyczne obowiązkowe opracowania własna Seminaria Praktyka Zawodowa A, B - 75, C, D C - 5 D - 15 Suma A, B - 100; C - 140; D Prowadzący zajęcia Dr n. med. Grażyna Dębska 11 Egzaminator/ Dr n. med. Grażyna Dębska Zaliczający 12 Wymagania Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu: patologii, podstaw y pielęgniarstwa (kompetencje) wstępne 13 Cel przedmiotu Opanowanie przez studentów podstawowej wiedzy i umiejętności w zakresie rehabilitacji i pielęgnowania osób niepełnosprawnych. Efekty kształcenia Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) Odniesienie do 14 efektów kierunkowych W wyniku kształcenia student: Symbol efektu w dziedzinie wiedzy: Wymienia objawy zagrożenia życia u dziecka; Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia; Zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku; Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia; Zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; D.W1 D.W2 D.W4 D.W6 D.W7 D.W8

2 Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta; Charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie bio psycho - społeczno - ekonomicznym; Zna następstwa długotrwałego unieruchomienia Wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań; Zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej (ergoterapia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia); Charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych; Zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej. w dziedzinie umiejętności: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowia; Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia; Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób; Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji; Pobiera materiał do badań diagnostycznych; Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym; Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską; Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych; Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego; Prowadzi rozmowę terapeutyczna; Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowe; Prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta; Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych; Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samo opieki; Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych; Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza. D.W9 D.W10 D.W11 D.W12 D.W13 D.W25 D.W36 D.W37 D.W38 D.W49 D.U1 D.U2 D.U3 D.U4 D.U5 D.U8 D.U9 D.U12 D.U13 D.U18 D.U20 D.U22 D.U24 D.U25 D.U26 D.U27 D.U28 D.U32 D.U33

3 15 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia w dziedzinie kompetencji społecznych: Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; Przestrzega praw pacjenta; D.K1 D.K2 D.K3 D.K4 D.K5 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki D.K6 zawodowe; Przestrzega tajemnicy zawodowej; D.K7 Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego D.K8 w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; D.K9 Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz D.K10 współpracownikami. Sposób potwierdzenia (weryfikacji) Symbol efektu D.W. 1, sprawdzian ustny (odpowiedź na pytania) D.W. 2 sprawdzian pisemny (krótkie ustrukturyzowane D.W.4 pytania) D.W. 6 test D.W. 7 prezentacja ustna D.W. 8 D.W. 9 D.W. 10 D.W. 11 D.W.12 D.W. 13 D.W. 25 D.W. 36 D.W. 37 D.W. 38 D.W.39 D.W. 49 D.U1 sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne, próba D.U2 pracy, raport D.U3 opisy przypadków klinicznych ustalenie i prezentacja D.U4 proces pielęgnowania D.U5 D.U 8 D.U 9 D.U 12 D.U 13 D.U 18 D.U 20 D.U 22 D.U24 D.U 25 D.U 26 D.U 27 D.U 28 D.U 32 D.U 33 wiedza umiejętności

4 16 Stosowane metody dydaktyczne 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć 18 Treści merytoryczne przedmiotu D.UK 1, przedłużona obserwacja przez opiekuna, nauczyciela D.U K 2 prowadzącego, D.UK 3 ocena 360 (opinie nauczyciela, pacjentów, pielęgniarek, D.UK 4 innych współpracowników), D.UK 5 ocena przez kolegów (ocena koleżeńska), D.UK 6 samoocena studenta D.UK 7 D.UK 8 D.UK 9 D.UK 10 Wykład informacyjny, konwersatoryjny, praca z podręcznikiem, referat, praca zbiorowa, burza mózgów, studium przypadku, metody sytuacyjne, rozwiązywanie problemów, ćwiczenia teoretyczne, ćwiczenia praktyczne, pokaz, instruktaż, zajęcia praktyczne Zasady dopuszczenia do egzaminu 1. uzyskanie zaliczenia z kolokwium semestralnego 2. uzyskanie zaliczenia z zajęć praktycznych, 3. złożenie streszczeń referatów z czasopism naukowych Kompetencja a społeczne Zaliczenie zajęć praktycznych obowiązkowa obecność 100% na zajęciach udokumentowanie procesu pielęgnowania zaliczenie tematów seminaryjnych zaliczenie wszystkich kompetencji spełnienie kryteriów zaliczania zajęć praktycznych zgodnie z kartą oceny Tematyka wykładów: Rehabilitacja kompleksowa: definicje, organizacja, twórcy rehabilitacji. 1. Niepełnosprawność-wybrane problemy i definicje. Postawy wobec osób niepełnosprawnych. 2. Podstawy prawne działań rehabilitacyjnych. Aktywizacja społeczna osób trwale niepełnosprawnych. 3. Cele i zadania rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Warunki skuteczności rehabilitacji. 4. Zespół rehabilitacyjny i zadania jej członków w profilaktyce i terapii niepełnosprawności. Rola pielęgniarki w procesie rehabilitacji. 5. Wybrane metody fizjoterapii w profilaktyce i rehabilitacji osób niepełnosprawnych: profilaktyczne znaczenie zwiększonej aktywności ruchowej człowieka, usprawnianie ruchowe w procesie rehabilitacji kompleksowej, czynniki fizykalne w procesie usprawniania: ciepłolecznictwo, elektroterapia, hydroterapia, balneoterapia, specjalne techniki fizykoterapeutyczne: hipnoterapia, muzykoterapia, terapia sztuką, klimatoterapia, techniki manualne masaż leczniczy 6. Rola i zadania lecznictwa medycyny uzdrowiskowej w leczeniu, rehabilitacji i profilaktyce chorób przewlekłych 7. Wybrane zagadnienia z rehabilitacji w pielęgnowaniu osób po amputacji kończyn. 8. Wybrane zagadnienia z rehabilitacji w pielęgnowaniu osób po udarach mózgowych. 9. Wybrane zagadnienia z rehabilitacji w pielęgnowaniu osób po urazach kręgosłupa. 10. Rehabilitacja osób z wybranymi chorobami reumatycznymi. Problemy pielęgnacyjne. 11. Zasady rehabilitacji w pielęgnowaniu osób z chorobami układu oddechowego. 12. Pielęgnowanie i usprawnianie pacjentów po wszczepieniu endoprotezy stawu biodrowego i kolanowego. 13. Zasady rehabilitacji w pielęgnowaniu osób z chorobami układu krążenia. 14. Usprawnianie i pielęgnowanie dzieci niepełnosprawnych. Wady postawyusprawnianie i pielęgnowanie dzieci z bocznym skrzywieniem kręgosłupa Tematyka zajęć praktycznych: 1. Organizacja rehabilitacji leczniczej. Elementy rehabilitacji leczniczej. Zapoznanie się z dokumentacja oddziału. 2. Podstawowe urządzenia diagnostyczno-terapeutyczne stosowane w rehabilitacji.

5 3. Współpraca pielęgniarki z zespołem rehabilitacyjnym 4. Rodzaje i zadania sprzętu rehabilitacyjnego, pomocy ortopedycznych i pomocy technicznych w usprawnianiu niepełnosprawnych. 5. Ocena chorego i jego środowiska dla potrzeb rehabilitacji: samoobsługa, wydolność chodu, pokonywanie przeszkód architektonicznych, adaptacja mieszkania dla potrzeb niepełnosprawnego, możliwości podjęcia i wykonywania pracy zarobkowej. 6. Technika wykonywania wybranych ćwiczeń: zasady wyciągów, pionizacja czynna i bierna, ćwiczenia chodu, asekuracja, pomoc w posługiwaniu się pomocami ortopedycznymi. Ćwiczenia samoobsługi pomoce techniczne. 7. Problemy opieki nad pacjentami upośledzonymi umysłowo i chorymi psychicznie, niewidomymi i niesłyszącymi. 8. Udział pielęgniarki w usprawnianiu i pielęgnowaniu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. 9. Założenie indywidualnej dokumentacji procesu pielęgnowania u wybranych pacjentów. 10. Ocena dokumentacji procesu pielęgnowania. Samoocena studentów. Podsumowanie zajęć i ocena studentów. W czasie zajęć praktycznych prowadzone są seminaria nawiązujące do treści wykładów Tematy seminaryjne obowiązkowe do zaliczenia: 1. Usprawnianie i pielęgnowanie pacjentów po amputacji kończyn. Przygotowanie do zaprotezowania, nauka posługiwania się protezą. 2. Współudział pielęgniarki w realizacji programu rehabilitacji pacjentów po urazie rdzenia kręgowego 3. Zadania pielęgniarki w usprawnianiu pacjentów po udarach mózgu. Opieka nad pacjentem z afazją. 4. Pielęgnowanie i usprawnianie pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów. 5. Odrębność rehabilitacji osób w wieku geriatrycznym. 6. Rola terapii zajęciowej w rehabilitacji. Tematyka praktyki zawodowej: 1. Zapoznanie się organizacją pracy w oddziale rehabilitacyjnym. Poznanie zadań pielęgniarki w ramach zespołu rehabilitacyjnego. Nawiązanie współpracy. 2. Metody opieki pielęgnacyjnej nad osobami niepełnosprawnymi będącymi na różnych etapach rehabilitacji: leczniczej, społecznej i zawodowej- pomoc w czynnościach samoobsługowych. 3. Rozpoznanie problemów i planowanie opieki osoby niepełnosprawnej z uwzględnieniem ustalonego programu rehabilitacji. 4. Realizowanie działań pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych ograniczających skutki unieruchomienia (przykurcze, odleżyny, zaniki mięśniowe, zniekształcenia, zakrzepy, pogorszenie wydolności układu oddechowego).wykorzystanie zaopatrzenia ortopedycznego i pomocy technicznych w leczniczym usprawnianiu i usamodzielnianiu osób niepełnosprawnych. 5. Ocena efektywności działań pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych podejmowanych na rzecz osoby niepełnosprawnej. 6. Ocena chorego i jego środowiska dla potrzeb rehabilitacji: samoobsługa, wydolność chodu, pokonywanie przeszkód architektonicznych, adaptacja mieszkania dla potrzeb niepełnosprawnego, możliwości podjęcia i wykonywania pracy zarobkowej. 7. Technika wykonywania wybranych ćwiczeń: zasady wyciągów, pionizacja czynna i bierna, ćwiczenia chodu, asekuracja, pomoc w posługiwaniu się pomocami ortopedycznymi. Ćwiczenia samoobsługi pomoce techniczne. Terapia zajęciowa. 8. Rozpoznanie problemów rodziny wynikających z niepełnosprawności podopiecznego i prowadzonej rehabilitacji. Formy pomocy członkom rodziny w opanowaniu umiejętności komunikowania się z pacjentem i udzielania mu pomocy i wsparcia w pielęgnacji i rehabilitacji 9. Problemy opieki nad pacjentami upośledzonymi umysłowo i chorymi psychicznie, niewidomymi i niesłyszącymi. 10. Udział pielęgniarki w usprawnianiu i pielęgnowaniu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.

6 19 Wykaz literatury podstawowej 20 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 1. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej 1. Dega W., Malinowska K.: Rehabilitacja medyczna. PZWL, Warszawa Garrison S. J.: Podstawy rehabilitacji i medycyny fizykalnej. PZWL, Warszawa Kinalski R.: Kompedium rehabilitacji i fizjoterapii. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner Wrocław Rejzner C., Szczygielska-Majewska M.: Wybrane zagadnienia rehabilitacji. Podstawy teoretyczne i praktyka pielęgniarska. CMDNŚSzM, Warszawa Rutkowska E.: Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Wyd. Czelej Lublin Kawczyńska-Butrym Z.: Niepełnosprawność specyfika pomocy społecznej. Katowice Kowalik S.: Psychospołeczne podstawy rehabilitacji osób niepełnosprawnych, Katowice Kwolka A. (red): Rehabilitacja medyczna- Tom I i II. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław Rosławski A., Skolimowski T.: Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Rutkowska E., Skwarcz A., Turowski K.: Wybór zagadnień z zakresu rehabilitacji ruchowej Wydawnictwo Neurocentrum Lublin godz; 2.tygodni ; III rok; V semestr; semestralna Miejsce odbywania praktyki: Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno - Wychowawczy w Nowym Targu, ZOZ o Profilu Rehabilitacyjnym w Rabie Wyżnej Cel zajęć: Doskonalenie umiejętności zawodowych związanych z rehabilitacją i pielęgnacją osób niepełnosprawnych. Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy. uzyskanie zaliczeń kompetencji przewidzianych programem praktyki (wykaz w dzienniczku kompetencji) Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: sprawdzian praktyczny sprawozdanie pisemne sprawdzian ustny ocena prowadzonej dokumentacji samoocena studenta Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.