Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne

Transkrypt

1 1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne dr n. med. Joanna Kin Dąbrowska mgr Bożena Krzeczowska 4. Nazwa modułu: 5. Poziom kształcenia 6. Forma studiów Opieka specjalistyczna pierwszy stopień pomostowe 7. Semestr w/ g planu 8. Rok studiów w/ g planu 9. Forma zajęć i liczba godzin: Ścieżka A : wykład 20 godzin, zajęcia praktyczne 10 godzin ( semestr I) Ścieżka C: wykład 40 godzin ( semestr I), zajęcia praktyczne 10 godzin ( semestr II), Ścieżka D: wykład 40 godzin ( semestr I), zajęcia praktyczne 10 godzin ( semestr II), Ścieżka E: wykład 10 godzin ( semestr I) 10. Ogólna liczba godzin ścieżka A: 30 godzin, ścieżka C: 50 godzin, ścieżka D: 50 godzin, ścieżka E: 10 godzin 11.Język wykładowy 12. Wymagania wstępne i polski Dyplom ukończenia szkoły kształcącej w zawodzie pielęgniarki

2 dodatkowe 13. Typ modułu obowiązkowy kształcenia 14.Efekty kształcenia dla modułu: Szczegółowe efekty kształcenia osiągane przez moduł. Szczegółowe efekty kształcenia Symbol Efektu kształcenia Wiedza Wymienia objawy zagrożenia życia D.W1 Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych w różnym wieku i stanie zdrowia Wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego(nerek i pęcherza moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi Zna zasady oceny stanu dziecka w zależności od wieku Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie pediatrycznym Zna zasady planowania opieki nad chorymi dzieckiem w zależności od wieku i stanu zdrowia Zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej pediatrycznej Wyjaśnia patofizjologię i objawy kliniczne chorób wieku rozwojowego: układu oddechowego, układu krążenia, dróg moczowych, układu pokarmowego, chorób alergicznych oraz krwi Omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka Charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem D.W2 D.W3 D.W4 D.W5 D.W6 D.W7 D.W8 D.W9 D.W10 D.W11 D.W12 D.W14 D.W18 D.W19 D.W20

3 Umiejętności Rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi Zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowia Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób D.W45 D.W50 D.U1 D.U2 D.U3 D.U4 D.U5 Organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych; Ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy przesiewowe, wykrywa zaburzenia w r ozwoju Pobiera materiał do badań diagnostycznych D.U6 D.U7 D.U9 Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej; Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia D.U10 D.U11 D.U12 D.U13 D.U16 Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielęgnacyjnego Prowadzi rozmowę terapeutyczna D.U20 D.U22 Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowe D.U24

4 Prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta D.U25 Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki Oceni poziom bólu, reakcje na ból oraz stosuje postępowanie p/bólowe Tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania D.U26 D.U27 D.U28 D.U29 D.U30 Kompetencje społeczne Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych; Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych przestrzega praw pacjenta rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe przestrzega tajemnicy zawodowej współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami D.U32 D.U33 D.UK1 D.UK2 D.UK3 D.UK4 D.UK5 D.UK6 D.UK7 D.UK8 D.UK9 D.UK10

5 15. Stosowane metody dydaktyczne Wykład wykład (wykład informacyjny, konwersatoryjny), Zajęcia praktyczne praca z podręcznikiem, burza mózgów, studium przypadku, metody sytuacyjne, rozwiązywanie problemów, zajęcia praktyczne 16. Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia SYMBOL Formy sprawdzenia osiągnięcia efektu Efektu Kształcenia D.W1-14 oraz D.W18,19,20,45, 50 Egzamin pisemny test wielokrotnego wyboru egzamin zdany po uzyskaniu 60% punktów. D.U 1,2,3,4,5,6,7,9,10 11,12,13,20,22,2 4,25,26,27,28,29, 30,32,33 przygotowanie procesu pielęgnowania pisemne, opisy przypadków klinicznych ustalenie i prezentacja procesu pielęgnowania D.K1-10 obserwacja nauczyciela prowadzącego, 17. Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć, jeśli takie wchodzą w zakres danego modułu Zasady dopuszczenia do egzaminu 1. uzyskanie zaliczenia z zajęć praktycznych, Zaliczenie zajęć praktycznych obowiązkowa obecność 100% na zajęciach udokumentowanie procesu pielęgnowania

6 18. Treści merytoryczne modułu Treści kształcenia wykłady kliniczne z pediatrii 1. Odrębności anatomiczne i czynnościowe wieku dziecięcego. 2. Patologia okresu noworodkowego: niedotlenienie okołoporodowe, wcześniactwo, hipotrofia wewnątrzmaciczna, noworodek matki chorej na cukrzycę, żółtaczki, choroba hemolityczna, zespół zaburzeń oddychania, dysplazja, zespół aspiracji smółki, zakażenia 4.Zagadnienia genetyki w pediatrii wybrane wybrane wady genetyczne wrodzone. 3. Etiologia, patogeneza i obraz kliniczny i leczenie chorób układu oddechowego u dzieci. 4. Choroby alergiczne- etiologia, patogeneza, obraz kliniczny, diagnoza i leczenia 5. Wybrane zagadnienia z laryngologii dziecięcej 6. Etiologia, patogeneza, obraz kliniczny i leczenie chorób układu pokarmowego u dzieci. 7. Symptomatologia i postępowanie lecznicze w chorobach układu krążenia. Wady serca 2 godz. 8. Choroby nerek i dróg moczowych, diagnostyka i leczenie 9. Wybrane zagadnienia z neurologii dziecięcej. Neuroinfekcje. 10. Wybrane zagadnienia z endokrynologii dziecięcej. 11. Cukrzyca wieku dziecięcego; specyfika cukrzycy u dzieci, zasady leczenia. 12. Etiologia, patogeneza, obraz kliniczny i leczenie wybranych chorób układowych tkanki łącznej u dzieci. 13. Choroby zakaźne i pasożytnicze wieku dziecięcego- rozpoznanie różnicowe 14. Nowotwory u dzieci 15. Stany nagłe w pediatrii 16. Problemy żywieniowe wieku rozwojowego. Treści kształcenia wykłady z pielęgniarstwa pediatrycznego. 1. Okresy wzrastania i rozwoju. Czynniki wpływające na rozwój dziecka 2. Rozwój somatyczny i psycho-ruchowy dzieci w poszczególnych okresach życia 3. Reakcje dziecka i rodziców na chorobę i hospitalizację. 4. Zasady żywienia, profilaktyka krzywicy zakażeń wieku dziecięcego. 5. Pielęgnowanie noworodka i wcześniaka w wybranych stanach chorobowych 6. Zapobieganie chorobom, urazom i wypadkom u dzieci. 7. Pielęgnowanie dziecka w wybranych chorobach genetycznych. 8.Psychospołeczne aspekty chorób uwarunkowanych genetyczne i wad rozwojowych u dzieci 9. Problemy pielęgnacyjne dziecka w chorobach układu oddechowego. 9. Pielęgnowanie i obserwacja dzieci z chorobami alergicznymi -atopowe zapalenie skóry, astma oskrzelowa 10. Specyfika opieki pielęgniarskiej w najczęściej występujących schorzeniach laryngologicznych. Zajęcia praktyczne: 1. Problemy pielęgnacyjne dziecka w wadach przewodu pokarmowego. 2. Problemy pielęgnacyjne dziecka w chorobach układu pokarmowego na przykładzie biegunki, celiaki. Problemy pielęgnacyjne dziecka odwodnionego 2 godz. 3. Pielęgnowanie dziecka w schorzeniach układu krążenia: niewydolność serca wady serca. 4. Problemy pielęgnacyjne dziecka w chorobach układu moczowego i dróg moczowych na przykładzie dziecka z zapaleniem układu moczowego, moczeniem nocnym oraz zespołu nerczycowego 2 godz. 5. Problemy pielęgnacyjne dziecka w schorzeniach układu krwiotwórczego na przykładzie dziecka z niedokrwistością niedoborową oraz hemofilią. 6. Problemy pielęgnacyjne dziecka w wybranych chorobach układu nerwowegopadaczka, mózgowe porażenie dziecięce, drgawki gorączkowe. Choroby zakaźne układu nerwowego-neuroinfekcje 15. Problemy pielęgnacyjne dziecka w wybranych chorobach układowych tkanki łącznej-młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów

7 19. Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej 1.Literatura podstawowa Muscari M.: Pedatria i pielęgniarstwo pediatryczne. Czelej, Lublin 2010 Pawlaczyk B.: Pielęgnairstwo pediatryczne. PZWL, Warszawa 2006 Pawlaczyk B.: Zarys pediatrii. PZWL, Warszawa, 2005 red. Cepuch G., Krzeczowska B., Perek M., Twarduś K., Model pielęgnowania dziecka przewlekle chorego. PZWL, Warszawa Literatura uzupełniająca Luxner K.L.: Pielęgniarstwo pediatryczne (red. naukowa wydania polskiego Dróżdż-Gessner Z.) Urban&Partner 2005 Górnicki B., Dębiec B. (red.): Pediatria. PZWL, Warszawa, 2002 Krawczyński M.: Propedeutyka pediatrii. PZWL-Warszawa 2003 Rakowska-Różewicz D.: Wybrane standardy i procedury w pielęgniarstwie pediatrycznym. Czelej Lublin Krawczyński M.: Żywienie dzieci w zdrowiu i chorobie. Help-Med, Kraków 2008 Muller S., Thons M.: Stany zagrożenia życia u dzieci. PZWL, W-wa 2012