1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych

Transkrypt

1 1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Nazwa przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych Dr M. Pasek, dr J. Zeznawska (wykład) Mgr M. Matusiak (zajęcia praktyczne) 4. Nazwa modułu: Opieka specjalistyczna 5. Poziom kształcenia pierwszy stopień 6. Forma studiów stacjonarna 7. Semestr V, VI 8. Rok studiów 3 9. Forma zajęć i liczba godzin: 10. Ilość punktów ECTS wykład (30godz.), V sem praca własna studenta: 30 godz. zajęcia praktyczne (80 godz.) VI sem praktyka zawodowa: 80 godz. VI sem 8 punktów=2+4 (ZP)=2 (PZ) 11.Język wykładowy polski 12. Wymagania wstępne i dodatkowe 13. Typ modułu kształcenia Wiedza z zakresu anatomii, fizjologii i patologii, interny, chirurgii. obowiązkowy

2 14.Efekty kształcenia dla modułu: Szczegółowe efekty kształcenia osiągane przez moduł. Szczegółowe efekty kształcenia Wiedza Symbol Efektu kształcenia Stopień realizacji efektu w module/ Wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w D.W1 [++] różnym wieku Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych D. W2 [++] pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia Wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, D.W3 [++] leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego(nerek i pęcherza moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi Zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku D.W4 [++] Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej D.W5 [++] Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona, i depresji D.W6 [++] D.W8 [++] D.W9 [++] D.W10 [++] D.W11 [++] D.W12 [++] D.W15 [++] Charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób D.W16 [++] starszych i ich rodzin Zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i D.W17 [++] objętego opieką geriatryczną Zna następstwa długotrwałego unieruchomienia D.W25 [+++] Zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej D.W37 [+++] (ergoterapia, psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia) Charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania D.W38 [+++] rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych Zna formy rehabilitacji zawodowej D.W39 [+++]

3

4 Umiejętności Kompetencje społeczne Gromadzi informacje, formułuje diagnozy pielęgniarskie, D. U1 [++] ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki zdrowotnej Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia D.U2 [++] odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów [+] w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień D.U3 Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup D.U4 [+] wsparcia społecznego; Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; D.U5 [+] Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje D.U8 [++] ich klasyfikacji; Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę D.U13 [+] zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania D.U18 [+++] sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, D.U20 [++] dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielęgnacyjnego Prowadzi rozmowę terapeutyczna D.U22 [+] Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie D.U24 [+++] ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom D.U26 [+] zespołu terapeutycznego Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę D.U 28 [++] obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki Ocenia poziom bólu, reakcje chorego na ból i nasilenie D.U29 [+] bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju D.U32 [+] problemów pielęgnacyjnych Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza D.U33 [+] szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece D.K1 [++] systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje D.K2 [++] umiejętności, dążąc do profesjonalizmu przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych D.K3 [++] w opiece wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i D.K4 [++] wykonywanie zadań zawodowych Przestrzega praw pacjenta D.K5 [++] Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki D.K6 [++] zawodowe przestrzega tajemnicy zawodowej D.K7 [++] współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w D.K8 [++] rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta D.K9 [++] przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną D.K10 [++] oraz współpracownikami

5 15. Stosowane metody dydaktyczne Wykład: wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna Zajęcia praktyczne: pokaz, instruktaż, studium przypadku, dyskusja dydaktyczna 16. Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia SYMBOL Formy sprawdzenia osiągnięcia efektu Efektu Kształcenia D.W12,3,4,5,6,8,9,1 Test sprawdzający jednokrotnego wyboru 0,11,12,15,16,17,25, 37,38,39, D. U1,8,13,28, Forma pisemna procesu pielęgnowania, sprawdzanie wypełnianej dokumentacji pacjenta przez studentów D.U1,2,3,4,5,6,8,13, przedłużona obserwacja studenta na zajęciach praktycznych oraz dyskusja na ten 18,20,22,24,2629, temat w grupie 32,33 D.K1,2,3,4,5,6,7,8,9, Przedłużona obserwacja studenta na zajęciach praktycznych oraz dyskusja na ten Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć, jeśli takie wchodzą w zakres danego modułu 18. Bilans punktów ECTS. Obciążenie pracą studenta 19. Treści merytoryczne modułu temat w grupie Warunkiem zaliczenia modułu jest: zaliczenie min. 50% testu jednokrotnego wyboru. Zasady zaliczenia zajęć praktycznych: - obowiązkowa obecność -100% zajęć - udokumentowany proces pielęgnowania - zaliczenie tematów seminaryjnych - zaliczenie umiejętności pielęgniarskich W końcowej ocenie uwzględnia się udział i stopień aktywności w dyskusji. Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wykład 30 kontaktowe Zajęcia praktyczne 80 godzin Przygotowanie się do wykładu 10 Przygotowanie się do zajęć praktycznych 20 Przygotowanie się do egzaminu, 10 godzin Sumaryczna liczba punktów ECTS: godzin Należy szczegółowo określić bilans godzin odpowiadający punktom ECTS, jakie student musi przepracować, aby osiągnąć założone efekty kształcenia. Należy pamiętać, że 1 ECTS =25-30 godzin. Wykład: Wprowadzenie ogólnych pojęć dotyczących rehabilitacji i niepełnosprawności - definicje, podział, przykłady. Podział, omówienie ćwiczeń w rehabilitacji i ich zastosowanie. Rehabilitacja w pulmonologii - różne metody i techniki pracy z pacjentem pulmonologicznym, pozycje drenażowe, wibracje, oklepywania i inne. Praktyczne wskazówki dotyczące prawidłowego i bezpiecznego przenoszenia pacjentów, pionizacji i itp. Rehabilitacja w kardiologii - wskazania, przeciwwskazania, metody, rehabilitacja szpitalna, ambulatoryjna, sanatoryjna. Sprzęt i zaopatrzenie ortopedyczne. Wprowadzenie do masażu klasycznego i leczniczego - wskazania i metodyka. Rehabilitacja w chorobach reumatoidalnych - RZS i ZZSK - specyfika ćwiczeń, podział na okresy choroby. Osoba z niepełnosprawnością podstawowe pojęcia, podejście

6 personalistyczne, wpływ niepełnosprawności na osobę z niepełnosprawnością. Podział niepełnosprawności. Karta praw osób niepełnosprawnych. Cele, zasady, etapy rehabilitacji. Etapy rehabilitacji kompleksowej. Rola i zadania pielęgniarki w procesie rehabilitacji. Zakres i zasady współpracy pielęgniarki z zespołem interdyscyplinarnym. Postawy społeczeństwa wobec osób z niepełnosprawnością. Proces integracji w środowisku zamieszkania, pracy, nauczania i wychowania. Wybrane problemy kliniczne w rehabilitacji i pielęgnowaniu niepełnosprawnych. Ogólne zasady rehabilitacji osób głuchych i niedosłyszących, osób niewidomych i niedowidzących. Praktyki zawodowe Zajęcia praktyczne: 1 Istota, cele i zadania rehabilitacji( praca w zespole terapeutycznym, etyka w rehabilitacji, rola pielęgniarki w rehabilitacji chorych- rozporządzenia)- 2. Zaopatrzenie ortopedyczne ( rodzaje zaopatrzenia ortopedycznego, aparaty, sprzęt, protezy, środki pomagające w przemieszczaniu pacjenta) 3. Pielęgniarka, a pacjent niepełnosprawny.( ocena stanu chorego na podstawie skal niepełnosprawności, udział pielęgniarki w procesie rehabilitacji) 4. Stosowanie właściwych technik podnoszenia i przemieszczania chorych niepełnosprawnych przez personel pielęgniarski( rodzaje sprzętu do przemieszczania, techniki zmiany pozycji pacjenta, zasady podnoszenia z zachowaniem własnego bezpieczeństwa, podnoszenie chorych w szczególnych przypadkach tj: chorzy z nadwagą, niebezpieczni, niewspółpracujący, podnoszenie pacjentów w stanach nagłych) 5. Rola personelu pielęgniarskiego w usprawnianiu pacjentów ze schorzeniami reumatycznymi 6.Rola personelu pielęgniarskiego w usprawnianiu pacjentów po amputacjach kończyn 7.Rola personelu pielęgniarskiego w usprawnianiu pacjentów nieprzytomnych 1h 8.Technika treningu pęcherza moczowego 9.Analiza przypadku- wybranego przez nauczyciela-ocena niepełnosprawności na podstawie dostępnych skal, rozpoznanie potrzeb pacjenta, zaplanowanie działań Treści merytoryczne: 1. Zapoznanie się organizacją pracy w oddziale rehabilitacyjnym, poradni rehabilitacyjnej. Poznanie zadań pielęgniarki w ramach zespołu rehabilitacyjnego. Nawiązanie współpracy. 2.Metody opieki pielęgnacyjnej nad osobami niepełnosprawnymi będącymi na różnych etapach rehabilitacji: leczniczej, społecznej i zawodowejpomoc w czynnościach samoobsługowych. 3.Rodzaje i znaczenie zaopatrzenia ortopedycznego i pomocy technicznych w leczniczym usprawnianiu i usamodzielnianiu osób niepełnosprawnych. 4.Ocena chorego dla potrzeb rehabilitacji: udział w badaniu podmiotowym i przedmiotowym w odniesieniu do wszystkich narządów oraz w badaniach pomocniczych i czynnościowych.

7 5.Rozpoznanie sytuacji psychospołecznej osoby niepełosprawnej. 6.Rozpoznanie problemów osoby niepełosprawnej wynikających z planowanej rehabilitacji. 7.Planowanie i realizowanie opieki osoby niepełnosprawnej z uwzględnieniem ustalonego programu rehabilitacji. 8.Planowanie i realizowanie działań pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych ograniczających skutki unieruchomienia (przykurcze, odleżyny, zaniki mięśniowe, zniekształcenia, zakrzepy, pogorszenie wydolności układu oddechowego) 9.Rozpoznanie problemów rodziny wynikających z niepełnosprawności podopiecznego i prowadzonej rehabilitacji. Formy pomocy członkom rodziny w opanowaniu umiejętności komunikowania się z pacjentem i udzielania mu pomocy i wsparcia w pielęgnacji i rehabilitacji. 10.Ocena efektywności działań pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych podejmowanych na rzecz osoby niepełnosprawnej. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej 20. Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej godz; rok ; semestr VI, ECTS 2 pkt. Miejsce odbywania praktyki : NZOZ- oddział rehabilitacji dziennej, oddział rehabilitacyjny, poradnia rehabilitacyjna Cel praktyki : Doskonalenie umiejętności zawodowych związanych z rehabilitacją i pielęgnacją osób niepełnosprawnych. Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej, punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy. 2.opracowanie dokumentacji procesu pielęgnowania pacjenta w wybranej jednostce chorobowej Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy. Podstawowa: 1. Dega W., Milanowska K. (red.): Rehabilitacja medyczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Rutkowska E. (red.): Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Wydawnictwo Czelej, Lublin Kiwierski J.: Rehabilitacja medyczna - podręcznik akademicki, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Kinalski R.: Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii, Urban& Partner, Wrocław Kwolka A.(red.): Rehabilitacja medyczna. Ton I i II, Wydawnictwo Medyczne Urban&Partner, Wrocław Uzupełniająca: 1.Kowalik S.: Psychospołeczne podstawy rehabilitacji osób niepełnosprawnych, Katowice Przedziak B:Zaopatrzenie rehabilitacyjne, Via Medica, Gdańsk 2003.