ROK JULIANA TUWIMA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10,,KOLOROWY ŚWIAT W ŚWINOUJŚCIU

Transkrypt

1 ROK JULIANA TUWIMA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10,,KOLOROWY ŚWIAT W ŚWINOUJŚCIU

2

3

4 Zrozumienie dla innych. Bajki Juliana Tuwima to świat pełen różnorodności, barw i pogodnych nastrojów. Poeta wyśmiewa wprawdzie niektóre ludzkie cechy i zachowania, ale robi to łagodnie i pobłażliwie. Gani zachowania jednocześnie akceptując bohaterów, którym się one przytrafiają. Słoń Trąbalski, choć wszystko zapomina jest sympatyczny i lubiany, Grześ kłamczuszek nie przestaje być kochany przez ciocię, pan słowik nie złości się na żonę, za jej wymówki, a roztargniony pan Hilary i tak wzbudza naszą sympatię. Bajki Juliana Tuwima nikogo nie wyszydzają, nie krytykują, nie ośmieszają i nie piętnują. Uczą za to zrozumienia, szacunku i sympatii do świata, nawet jeśli jest inny, niż sobie to czasem wyobrażamy. Rady praktyczne. W historyjkach tych można znaleźć wiele praktycznych i cennych rad. Poeta jednak sprytnie uniknął nudnego pouczania wprost. Do wniosku, że nie warto się zamartwiać, panikować, kłamać i wymądrzać się i sprzeczać, dochodzimy sami. Twoje dziecko też może to zrobić, jeśli stworzysz mu okazję do spotkania z tymi wierszami. Wiedza o świecie. Bajki pana Tuwima są wreszcie nieocenionym źródłem wiedzy o świecie. Czytając je dziecko poznaje i utrwala nazwy przedmiotów, zwierząt, roślin, warzyw itp. Dowiaduje się z nich jak wyglądają i jak działają różne rzeczy, jak żyją inni ludzie, jak mówią ptaki i jak powstają przedmioty. Na dodatek wiedza ta podana jest w bardzo atrakcyjny, zabawny, pełen śmiechu i humoru sposób. Wiersze Juliana Tuwima to świetna zabawa na pochmurny dzień, sposób na chorobę, nudę i poprawę nastroju. Czytamy dzieciom. O tym, że czytanie dzieciom ma ogromne znaczenie dla ich rozwoju emocjonalnego i że ma wpływ na kształtowanie się więzi między dziećmi i rodzicami, nie trzeba już nikomu przypominać. Warto jednak wspomnieć, że bajki Juliana Tuwima to książeczki, które warto razem obejrzeć i przeczytać ze swoim dzieckiem.

5 W związku z tym, że rok 2013 został ogłoszony Rokiem Tuwimowskim, priorytetem naszego przedszkola było: Poznanie sylwetki Juliana Tuwima, zapoznanie się z twórczością poety. Cele: poznanie życia i twórczości Juliana Tuwima; rozwijanie zdolności artystycznych, szczególnie recytatorskich i plastycznych; wyrażanie treści utworu literackiego różnymi formami ekspresji artystycznej; budzenie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych; kształtowanie pozytywnych uczuć estetycznych; aktywizacja rodziców do uczestnictwa w życiu grupy i przedszkola; WSKAŹNIKI - UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA: zna utwory Juliana Tuwima; wykazuje się wiedzą na temat życia i twórczości Juliana Tuwima; ilustruje wybrane wiersze; potrafi współpracować w grupie; osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości.

6 Zorganizowanie kącika Juliana Tuwima w szatni dla rodziców. Zorganizowanie w salach grup przedszkolnego kącika Juliana Tuwima, który wzbogacany był pracami dzieci. Gromadzenie literatury i zorganizowanie w kąciku książek wystawy książek Juliana Tuwima. Zapoznanie z postacią poety Juliana Tuwima. Nauka wierszy na pamięć. Prezentacja wierszy J. Tuwima podczas uroczystości okazjonalnych w grupach. Wyrażanie treści utworu literackiego różnymi formami ekspresji artystycznej. Słuchanie wierszy Juliana Tuwima (czytane przez nauczycielki oraz osoby zaproszone, np., rodzice, babcie, itp.). Ciekawe zabawy, gry, zajęcia w grupach związane z postacią J. Tuwima.

7 ,,Spotkanie z Tuwimem w Bibliotece Pedagogicznej w Świnoujściu. Przeprowadzenie quizu tematycznego: odgadywanie tytułów wierszy Tuwima na podstawie fragmentów utworów, zagadek oraz rozpoznawania rekwizytów pochodzących z wierszy. Prezentacja utworu pt.,,rzepka w wykonaniu rodziców. Zaproszenie rodziców grupy,,kotki na prezentacje wierszy Tuwima oraz zajęcia plastyczne do wiersza,,lokomotywa. Uczestnictwo w grupowym Konkursie Plastycznym dla dzieci pt. Bohaterowie wierszy J. Tuwima oraz udział w konkursie pt:,,ulubieni bohaterowie wierszy Brzechwy i Tuwima organizowany przez PM nr 5. Stworzenie wraz z rodzicami, rodzeństwem albumu ilustracji wierszy J. Tuwima przez grupę,,tygryski i,,muchomorki. Przygotowanie przez grupę,,kotki prezentacji wierszy Tuwima,,Lokomotywa,,,Abecadło,,,Okulary dla wszystkich grup przedszkolnych oraz dla grupy 5-latków z zaprzyjaźnionego PM nr 3.

8

9 Zaprzyjaźnione Przedszkole Miejskie nr 5, zaprosiło laureatów konkursu plastycznego,,ulubieni bohaterowie wierszy Brzechwy i Tuwima. Był to konkurs przeznaczony dla dzieci 5-6 letnich. Wszystkim uczestnikom wręczono dyplomy i nagrody. Nasze przedszkole reprezentowały dzieci, które uzyskały: NAGRODY: Maja Korda z grupy,,kotki Hanna Purman z grupy,,muchomorki WYRÓŻNIENIA: Anna Snopek z grupy,,muchomorki Zuzanna Nowak z grupy,,motylki Nagrody pocieszenia za udział, otrzymały: Nikola Szymańska - z grupy,,kotki Amelia Rauze - z grupy,,tygryski Po rozstrzygnięciu konkursu, przystąpiliśmy do warsztatów plastycznych. Naszym zadaniem było pomalować kaczkę dziwaczkę i wagonik pociągu. Praca była zespołowa i przyniosła wspaniały efekt końcowy. Zapraszam do galerii zdjęć.

10

11 Grupa,,Kotki zaangażowała rodziców do wystawienia,,rzepki J. Tuwima w naszym PM nr 10 dla wszystkich grup przedszkolnych. Rodzice uczestniczyli w próbach wspólnie z wychowawcą grupy, panią Aleksandrą Olszewską. Każdy rodzic przygotował sobie strój do granej przez siebie postaci z wiersza. Z odrobiną tremy zaczynają wystawiać,,rzepkę. Narrator wita wszystkie przedszkolaki i zaprasza do wysłuchania wiersza Tuwima.

12

13

14

15 W czwartek 21 listopada, dzieci z grupy,,kotki miały warsztaty plastyczne, na które zaprosiły swoich rodziców. Dzieci powitały wszystkich piosenką,,pan Hilary i przystąpiły do najważniejszego zadania, czyli do malowania farbami lokomotywy i wagonów. Wspólnie z rodzicami zabrali się do pracy. Każdy miał swój pomysł i zaczął go realizować. Szare kartony przeistaczały się za sprawą pędzla w artystyczne dzieła. Dużo pozytywnych emocji, radości i zadowolenia można było zauważyć podczas pracy zespołowej. Największe zainteresowanie wśród dzieci wzbudziła ciuchcia. Każdy szczegół lokomotywy, był precyzyjnie wykonany przez tatę Ignacego. Kiedy zajęcia plastyczne dobiegły końca, dzieci wsiadły do wagonów, maszynista do lokomotywy, zawiadowca dał sygnał i przedszkolaki wyrecytowały wiersz J. Tuwima,,Lokomotywa. Na zakończenie każdy wsiadł do cudnej, kolorowej lokomotywy, by choć na chwilę być maszynistą i mieć pamiątkowe zdjęcie.

16

17

18 Systematyczny kontakt dziecka z książką aktywizuje jego rozwój intelektualny i emocjonalny, budzi wrażliwość estetyczną, sprzyja rozwijaniu postaw twórczych oraz wyzwala ekspresję dziecięcą. Nasze działania wspierane są przez zaproszonych do przedszkola gości. Na twarzach dzieci często pojawiał się uśmiech, bo utwory Juliana Tuwima to świat pełen humoru, pogodnych nastrojów i różnorodnych ciekawych postaci. Zawierają w swojej treści takie wartości jak piękno, zdrowie, miłość do ojczyzny, dobro i prawdę. Utwory Juliana Tuwima dzieci znają i kochają. Są to między innymi: Lokomotywa, Słoń Trąbalski, Kotek, Spóźniony słowik, Pan Maluśkiewicz i wieloryb, Skakanka, Bambo, Zosia Samosia, Pan Hilary i wiele innych.

19

20 Pięciolatki i sześciolatki z naszego przedszkola brały udział w lekcji o J. Tuwimie w Bibliotece Pedagogicznej. Dzieci w bibliotece przywitała p. Dyrektor wyrażając swoją radość, że może gościć w bibliotece dzieci. Na co dzień bowiem jest to miejsce gdzie przebywają dorośli. Dzieci obejrzały bibliotekę oraz jej zasoby. Ciekawostki o J. Tuwimie przedstawiła dzieciom p. Grażyna pracująca w bibliotece. Wspomniała o czasach dziecięcych - o tym, że mały Julian bardzo lubił słuchać czytane przez mamę bajki, wiersze. Pokazała zdjęcie J. Tuwima, a także jego karykaturę. Dzieci rozwiązywały zagadki słowne i obrazkowe, wypowiadały się na temat poznanych utworów J. Tuwima. Słuchały wierszy czytanych przez p. Grażynę, a także czytanych przez aktorów z nagrań (audiobooki). Dzieciom bardzo podobało się zorganizowane spotkanie.

21

22 Nasze przedszkolaki są bardzo uzdolnione plastycznie, dlatego panie z grupy,,muchomorki i,,tygryski, zainspirowały rodziców do wykonania wspólnie z dziećmi prac plastycznych pt.,,ilustracje do wierszy Juliana Tuwima. Pomysły dzieci zrealizowały bardzo szybko. Prace były bardzo kolorowe i świetnie odzwierciedlały tematykę poszczególnych wierszy. Zbiór wszystkich prac, można obejrzeć w przedszkolu i przywołać wspomnienia ulubionych wierszy J. Tuwima.

23

24

25 Zadając dzieciom pytanie kim był Julian Tuwim, to każdy przedszkolak odpowiedział: autor wielu wesołych wierszy dla dzieci. Ulubione wiersze to: Lokomotywa, Pan Hilary, Ptasie radio Słoń Trąbalski,,,Bambo,,,Pan Maluśkiewicz i wieloryb. Każdy szybko przypomina sobie tytuł wiersza. Rok 2013, dał przedszkolakom i ich rodzicom zagłębić się w twórczość poety. W większości domów, gdzieś na półce znajduje się książka z tymi wierszami i co pewien czas pojawia się prośba: Mamo, Tato poczytaj mi wiersze Tuwima. Dzieci poznały wybitnego pisarza literatury dziecięcej a rodzice mogli znów na chwilę powrócić do dzieciństwa czytając jego wiersze.

26 Opracowała: mgr Aleksandra Olszewska