STATUT OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W OLSZTYNIE

Transkrypt

1 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie ul. Turowskiego 3; Olsztyn tel./fax (89) , sekretariat@odn.olsztyn.pl STATUT OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W OLSZTYNIE uchwalony na Radzie Ośrodka dnia5 kwietnia 2013 roku Olsztyn 2013 rok

2 Spis treści: Rozdział I... 3 Nazwa i rodzaj placówki doskonalenia... 3 Rozdział II... 3 Cele i zadania Ośrodka... 3 Rozdział III... 5 Organizacja Ośrodka... 5 Rozdział IV... 7 Tryb wprowadzania zmian w statucie... 7 Rozdział V... 8 Zasady finansowania Ośrodka... 8 Rozdział VI... 8 Postanowienia końcowe

3 Rozdział I Nazwa i rodzaj placówki doskonalenia 1 1. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie zwany dalej Ośrodkiem funkcjonuje w oparciu o: Uchwałę Nr XXXIII565/2000 Rady Miejskiej w Olsztynie z dnia 28 czerwca 2000 r. w sprawie utworzenia Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie. 2. Ośrodek jest publiczną, samorządową placówką doskonalenia nauczycieli, publicznych szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Miasto Olsztyn. 3. Organem prowadzącym jest Miasto Olsztyn. 4. Ośrodek może realizować zadania na rzecz nauczycieli z terenu innych jednostek samorządu terytorialnego. 5. Nadzór pedagogiczny nad działalnością Ośrodka sprawuje Warmińsko - Mazurski Kurator Oświaty w Olsztynie. 6. Ośrodek jest placówką feryjną Ośrodek mieści się w Olsztynie przy ulicy Edwarda Turowskiego Na pieczęciach jest stosowana nazwa: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Olsztyn, ul. Turowskiego 3 tel. (89) , , NIP , Regon Rozdział II Cele i zadania Ośrodka 3 1. Ośrodek realizując zadania działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) oraz niniejszego Statutu. 2. Do obowiązkowych zadań Ośrodka należy organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie: 1) wynikającym z kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty; 3

4 2) wymagań stawianych wobec szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami w sprawie nadzoru pedagogicznego; 3) realizacji podstaw programowych, w tym opracowywania programów nauczania; 4) diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania i wychowania; 5) przygotowania do analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz korzystania z nich w celu doskonalenia pracy nauczycieli; 6) potrzeb zdiagnozowanych na podstawie analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty; 7) organizowania i prowadzenia doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek w zakresie zarządzania oświatą. 3. Ośrodek może realizować również inne zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli zlecone przez organ prowadzący oraz wynikające z przeprowadzonej przez Ośrodek diagnozy. 4. Ośrodek realizuje zadania obowiązkowe w szczególności przez: 1) organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek, polegającego na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki, obejmującego: a) pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki; b) ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki; c) zaplanowanie form wspomagania i ich realizację; d) wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania. 2) organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń; 3) prowadzenie form doskonalenia, w tym seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów i szkoleń; 4) udzielanie konsultacji; 5) upowszechnianie przykładów dobrej praktyki. 5. Ośrodek może, za zgodą organu prowadzącego nadzór pedagogiczny, prowadzić dla nauczycieli kursy kwalifikacyjne. 6. W ramach istniejącej bazy lokalowej Ośrodek może udostępniać sale dydaktyczne na potrzeby edukacyjne i oświatowe. 4

5 Organami Ośrodka są: Rozdział III Organizacja Ośrodka 4 1) Dyrektor, 2) Rada Doradców Metodycznych Ośrodkiem kieruje nauczyciel mianowany lub dyplomowany, któremu powierzono stanowisko dyrektora. 2. Ośrodkiem może również kierować osoba niebędąca nauczycielem powołana na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący. 3. Stanowisko dyrektora powierza organ prowadzący na zasadach określonych w odrębnych przepisach. 4. Dyrektor Ośrodka: 1) kieruje bieżącą działalnością Ośrodka; 2) reprezentuje go na zewnątrz; 3) ustala główne kierunki działalności Ośrodka; 4) przewodniczy i organizuje posiedzenia Rady Doradców Metodycznych; 5) organizuje współpracę z instytucjami statutowo zajmującymi się problematyką doskonalenia i kształcenia nauczycieli; 6) wypełnia zadania kierownika zakładu pracy w stosunku do zatrudnionych pracowników; 7) sprawuje nadzór pedagogiczny nad pracą nauczycieli - doradców metodycznych; 8) opiniuje wnioski o nagrody i odznaczenia; 9) dokonuje oceny pracy nauczyciela - doradcy metodycznego w zakresie dotyczącym wykonywania funkcji; 10) dysponuje środkami finansowymi i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie Dyrektor Ośrodka przygotowuje plan pracy na rok szkolny. 2. Dyrektor Ośrodka przedstawia plan pracy na kolejny rok szkolny do zatwierdzenia organowi prowadzącemu, w terminie do dnia 31 lipca poprzedniego roku szkolnego. 3. Sprawozdanie z realizacji planu pracy za dany rok szkolny dyrektor Ośrodka przedstawia organowi prowadzącemu w terminie do dnia 30 września następnego roku szkolnego. 4. Dyrektora w sprawach nadzoru pedagogicznego zastępuje wskazany przez niego doradca metodyczny. 5

6 5. Dyrektora w sprawach organizacyjno księgowych zastępuje osoba spełniająca funkcje do spraw kadr, spraw socjalnych i księgowości Radę Doradców Metodycznych tworzą nauczyciele - doradcy metodyczni. 2. Do zadań Rady Doradców Metodycznych należy w szczególności: 1) uchwalanie zmian statutu Ośrodka; 2) opiniowanie rocznych planów pracy; 3) opiniowanie rocznych sprawozdań z planów pracy; 4) opiniowanie budżetu Ośrodka i jego wykonania; 5) opiniowanie regulaminu pracy i innych dokumentów regulujących funkcjonowanie Ośrodka. 3. Rada Doradców Metodycznych zbiera się co najmniej dwa razy w roku, a także w zależności od potrzeb na wniosek dyrektora, organu prowadzącego lub 2/3 jej członków. 4. Rada Doradców Metodycznych działa zgodnie z uchwalonym przez siebie regulaminem Zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli są realizowane przez zatrudnionych w publicznych szkołach i placówkach nauczycieli - doradców metodycznych. 2. Do zadań nauczyciela - doradcy metodycznego należy w szczególności wspomaganie nauczycieli oraz rad pedagogicznych w: 1) planowaniu, organizowaniu i badaniu efektów procesu dydaktycznowychowawczego; 2) opracowaniu, doborze i adaptacji programów nauczania; 3) rozwijaniu umiejętności metodycznych; 4) podejmowaniu działań innowacyjnych. 3. Nauczyciel - doradca metodyczny realizuje zadania przez: 1) udzielanie indywidualnych konsultacji; 2) prowadzenie zajęć edukacyjnych, zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych; 3) organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno - wychowawczą nauczycieli; 4) organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, o której mowa w 3 ust. 4 pkt 1 niniejszego statutu. 4. Nauczyciel - doradca metodyczny planuje działania stosownie do potrzeb, we współpracy z placówkami doskonalenia, bibliotekami pedagogicznymi i bibliotekami szkolnymi, poradniami psychologiczno - pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, oraz organem sprawującym nadzór pedagogiczny. 6

7 9 1. Szczegółową organizację Ośrodka oraz liczbę etatów zatrudnionych w nim pracowników ustala dyrektor Ośrodka na podstawie zatwierdzonego przez organ prowadzący planu pracy Ośrodka. 2. Ośrodek realizuje swoje zadania poprzez nauczycieli - doradców metodycznych i dyrektora Ośrodka. 3. Zadania doradcy metodycznego, powierza nauczycielowi organ prowadzący, w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której nauczyciel jest zatrudniony, po uzyskaniu pozytywnej opinii dyrektora Ośrodka. 4. Organ prowadzący może powierzyć zadania doradcy metodycznego nauczycielowi, który posiada: 1) kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia; 2) stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego; 3) co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej. 5. Zadania doradcy metodycznego są wykonywane przez nauczyciela w ramach stosunku pracy w publicznej szkole lub placówce, w której nauczyciel jest zatrudniony, z jednoczesnym obniżeniem wysokości obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych. 6. Zadania doradcy metodycznego powierza się na okres trzech lat, z możliwością przedłużenia powierzenia zadań na kolejny okres. 7. Powierzenie zadań doradcy metodycznego może być cofnięte przez organ prowadzący w przypadku niewywiązywania się nauczyciela z powierzonych zadań, po zasięgnięciu opinii dyrektora Ośrodka i dyrektora szkoły lub placówki, w której nauczyciel jest zatrudniony. 8. W Ośrodku są zatrudniani: nauczyciel dyrektor placówki oraz pracownicy administracyjno-obsługowi posiadający kwalifikacje zawodowe określone w odrębnych przepisach, właściwe do wykonywania zadań określonych w zakresach czynności. 9. W Ośrodku funkcjonują jednoosobowe stanowiska pracy do spraw: 1) obsługi sekretariatu, 2) kadr, spraw socjalnych i księgowości, 3) obsługi: sprzątaczka / konserwator. Rozdział IV Tryb wprowadzania zmian w statucie 10 Zmiany w statucie Ośrodka uchwalane są przez Radę Doradców Metodycznych zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej 2/3 członków Rady Doradców Metodycznych, na wniosek dyrektora Ośrodka. 7

8 Rozdział V Zasady finansowania Ośrodka Ośrodek jest jednostką budżetową. Zasady gospodarki finansowej Ośrodka regulują odrębne przepisy. 2. Podstawą gospodarki finansowej Ośrodka jest plan dochodów i wydatków budżetowych zwany dalej planem finansowym. Organ prowadzący zapewnia środki finansowe na funkcjonowanie Ośrodka oraz warunki organizacyjne i kadrowe do realizacji zadań statutowych. 3. Ośrodek prowadzi dokumentację finansową swej działalności zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Zadania realizowane przez Ośrodek w zakresie doskonalenia takie jak: konsultacje indywidualne i zbiorowe, instruktaże metodyczne - na rzecz nauczycieli i wychowawców szkół i placówek prowadzonych przez Miasto Olsztyn - są świadczone nieodpłatnie, a inne formy doskonalenia nauczycieli świadczone są odpłatnie na poziomie realnie poniesionych przez Ośrodek kosztów. 5. Usługi świadczone nauczycielom i wychowawcom szkół i placówek niepublicznych, oraz z terenu innych jednostek samorządu terytorialnego są świadczone odpłatnie. Rozdział VI Postanowienia końcowe Ośrodek używa pieczęci urzędowej i ma prawo wydawać zaświadczenia uczestnikom form doskonalenia i świadectwa ukończenia kursu kwalifikacyjnego według wzoru określonego w załączniku do rozporządzenia MEN. 2. W sprawach nieregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie inne powszechnie obowiązujące przepisy prawne. 8