Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA

Transkrypt

1 Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA Profil arytmetyczny U Test Porównywania Ilości Figur określa: Proces rozumienia liczb na poziomie graficznym Zdolność i gotowość do liczenia Sprawność w przeliczaniu obiektów Ocenę liczebności zbiorów Operacyjne rozumowanie na poziomie konkretnym Szacowanie Zdolność posługiwania się reprezentacjami symbolicznymi Spostrzegawczość wzrokową Test Rozpoznawania Liczb sprawdza: Znajomość obrazu graficznego liczb od l do 100 Koncentrację uwagi Test Uzupełnianie Liczb sprawdza: Znajomość obrazu graficznego liczb Umiejętność zapisu liczb wg określonego porządku Koncentrację uwagi Spostrzegawczość wzrokową Test Dziesiątki i Jedności określa: Umiejętność identyfikacji liczb Znajomość systemu pozycyjnego Generowanie liczb na poziomie graficznym Przetwarzanie liczb Test Kwadrat Arytmetyczny bada: Umiejętność podawania wyników operacji arytmetycznych na podstawie dokonywania obliczeń rachunkowych Poprawność operacji arytmetycznych i procedur liczenia Spostrzegawczość Test Łańcuch Liczbowy (dodawanie, odejmowanie) bada:

2 Procesy generowania liczb na poziomie językowym Umiejętność sekwencyjnego dodawania Umiejętność seryjnego odejmowania Dokonywanie w pamięci odpowiednich działań arytmetycznych Poziom pamięciowej znajomości faktów arytmetycznych Generowanie liczb na poziomie graficznym Test Mały Trójkąt Arytmetyczny (dodawanie, odejmowanie ) bada: Procesy generowania liczb na poziomie językowym Umiejętność dodawania Umiejętność odejmowania Dokonywanie w pamięci odpowiednich działań arytmetycznych Poziom pamięciowej znajomości faktów arytmetycznych i procedur liczenia Znajomość zasady przemienności dodawania Generowanie liczb na poziomie graficznym Test Podwajania i Połowy określa: Znajomość liczb Umiejętność liczenia Znajomość operacji arytmetycznych ( mnożenie, dzielenie) Test Dopełniania bada: Znajomość liczb Znajomość znaków arytmetycznych Umiejętność liczenia Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego Znajomość operacji arytmetycznych ( dodawanie, odejmowanie) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne Test Prostokąty

3 Znajomość liczb Znajomość figur, symboli i wzorów arytmetycznych Umiejętność liczenia Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego Znajomość operacji arytmetycznych ( dodawanie, mnożenie) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne Test Biegłości Liczenia bada: Znajomość liczb Znajomość znaków arytmetycznych Umiejętność liczenia sposobem pisemnym i w pamięci Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego Znajomość operacji arytmetycznych ( dodawanie, odejmowanie, mnożenie dzielenie) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne PROFIL ARYTMETYCZNY G Test pisania liczb - G bada: Umiejętność zamiany liczebników na graficzne symbole arytmetyczne Transkodowanie liczb w kierunku słuchane -pisane Pojemność bezpośredniej pamięci słuchowej Znajomość obrazu graficznego liczb

4 Umiejętność cyfrowego zapisu liczb na podstawie słownej instrukcji Koordynację wzrokowo ruchową Koncentracje uwagi Spostrzegawczość wzrokową Orientację przestrzenną Test czytania liczb - G bada: Poziom umiejętności przekodowywania liczb w kierunku czytane mówione Znajomość obrazu graficznego liczb wielocyfrowych Umiejętności werbalne w zakresie posługiwania się językiem matematycznym Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenną podczas odczytywania położenia cyfr w liczbach Koncentracje uwagi Test szukania liczb - G bada: Znajomość obrazu graficznego liczb wielocyfrowych Poziom rozumienia pojęcia liczby Umiejętność operowania wielkością liczbową w zakresie wskazywania poprzednika i następcy podanej liczby Koncentrację uwagi i motywację zadaniową Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenna na plaszczyźnie Klasyfikowanie liczb Test tysiące, setki, Dziesiątki i Jedności bada: Umiejętność identyfikacji liczb Znajomość systemu pozycyjnego Umiejętność generowania liczb na poziomie graficznym Poziom przetwarzania liczb Koncentrację uwagi i motywację zadaniową Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenna na płaszczyźnie Odpowiedni poziom pamięci słuchowej i umiejętności kodowania wyniku na Klasyfikowanie liczb Test szacowania - G bada: Rozpoznawanie działań arytmetycznych Identyfikację znaków działań arytmetycznych Poziom umiejętności określania wielkości liczb w działaniach Umiejętność szacowania przybliżonej wartości, Przybliżona ocena wyniku oraz trafność wyboru odpowiedzi spośród trzech możliwości Koncentrację uwagi i motywację zadaniową Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenna na płaszczyźnie

5 Odpowiedni poziom pamięci słuchowej i umiejętności kodowania wyniku na Test porównywania liczb - G bada: Rozpoznawanie liczb Rozumienie pojęcia liczby Wyobrażenie wielkości liczby Znajomość wartości pozycyjnego systemu liczbowego Poziomu przetwarzania liczb Koncentrację uwagi i motywację zadaniową Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenna na płaszczyźnie Odpowiedni poziom pamięci słuchowej i umiejętności kodowania wyniku na Test Kwadrat Arytmetyczny bada: Umiejętność podawania wyników operacji arytmetycznych na podstawie dokonywania obliczeń rachunkowych Poziom rozumowania arytmetycznego Szacowanie rzędu wielkości Kombinatoryczne myślenie Tok działania i metodę liczenia wybrana przez ucznia Poprawność operacji matematycznych Znajomość faktów arytmetycznych i procedur liczenia Spostrzegawczość Koordynację wzrokowo ruchową i orientację przestrzenna na płaszczyźnie Odpowiedni poziom pamięci słuchowej i umiejętności kodowania wyniku na Test biegłości liczenia - G określa: Znajomość liczb i umiejętność zapisu liczb wielocyfrowych Znajomość znaków arytmetycznych Umiejętność operowania liczbami Umiejętność liczenia sposobem pisemnym i w pamięci Tempo liczenia Metodę liczenia Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego i poziom pamięci operacyjnej Znajomość procedur obliczania w postaci operacyjnej Znajomość reguł arytmetycznych Znajomość faktów arytmetycznych

6 Znajomość operacji arytmetycznych ( dodawanie, odejmowanie, mnożenie dzielenie) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne Koordynację wzrokowo - ruchową Orientację przestrzenną Test rozumowania Arytmetycznego - G określa: Znajomość pojęcia liczby Znajomość znaków arytmetycznych Umiejętność operowania liczbami Umiejętność liczenia Tempo liczenia Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego Znajomość procedur obliczania w postaci operacyjnej Znajomość faktów arytmetycznych Znajomość operacji arytmetycznych ( dodawanie, odejmowanie, mnożenie Dzielenie, porównywanie ułamków, procenty) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne Koordynację wzrokowo - ruchową Orientację przestrzenną Test Podwajania i Połowy określa: Znajomość liczb Umiejętność operowania liczbami Umiejętność liczenia Znajomość procedur obliczania w postaci operacyjnej Znajomość reguł arytmetycznych Znajomość faktów arytmetycznych Znajomość operacji arytmetycznych ( mnożenie, dzielenie) Koordynację wzrokowo - ruchową Orientację przestrzenną Klasyfikowanie liczb Test Znajomości procedur liczenia G sprawdza: Znajomość zasady rozwiązywania równań z jedną niewiadomą Umiejętność wyznaczania składników Umiejętność wyznaczania czynników, dzielnej i dzielnika Dekodowanie i rozumienie sensu zadania Rozumienie języka matematycznego Poziom znajomości zasad dokonywania obliczeń Kodowanie i dekodowanie symboli i znaków matematycznych Procesy automatyzacji transferu zdobytej wiedzy na nowe zadania

7 Test geometryczny G bada: Znajomość figur geometrycznych (trójkąt równoboczny, prostokątny, rozwartokątny) Znajomość liczb, znaków i symboli matematycznych Umiejętność operowania liczbami Umiejętność liczenia Stopień automatyzacji procesu przetwarzania materiału liczbowego Znajomość procedur obliczania w postaci operacyjnej Znajomość reguł arytmetycznych Znajomość faktów arytmetycznych Znajomość operacji arytmetycznych (dodawanie do 180, odejmowanie od 180), dzielenie) Logiczne myślenie i rozumowanie matematyczne Koordynację wzrokowo - ruchową Orientację przestrzenną Test liczenia w pamięci G bada: Poziom operacyjnego myślenia Procesy generowania liczb na poziomie językowym Umiejętność odejmowania i dodawania w pamięci Pamięć operacyjną Pamięć słuchową Tempo dokonywania w pamięci odpowiednich działań arytmetycznych Poziom pamięciowej znajomości faktów arytmetycznych Metodę liczenia wybraną przez ucznia Koncentrację uwagi