OPIS PRZEDMIOTU. Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

Transkrypt

1 OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wstęp do informacji naukowej 1400-IN11WIN-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Specjalność/specjalizacja Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne, Rok/semestr I 1 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć Liczba punktów ECTS Rygory Typ przedmiotu Język wykładowy Dr hab. Ewa Głowacka Wykład 30 h Laboratorium 30 h 3 punkty ECTS: wykład 30 h, przygotowanie do egzaminu 60 h 4 punkty ECTS: zajęcia - 30 h, lektura wskazanych pozycji - 30 h, analiza czasopisma fachowego 15 h, przygotowanie do bieżących zajęć 30 h, kolokwium 30 h. zaliczenie z oceną przedmioty z zakresu nauk podstawowych Język polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Efekty kształcenia Wiedza: W01. Zna elementarną terminologię informacji naukowej. W02. Ma wiedzę z zakresu teorii i metodyki informacji naukowej Umiejętności: U01. Potrafi sprawnie posługiwać się pojęciami informatologii. U02. Jest w stanie ocenić i selekcjonować informacje pozyskanych z różnych źródeł. Kompetencje społeczne: K01. Rozumie potrzeby rozwijającego się społeczeństwa informacyjnego podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu*

2 Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Efekty kształcenia dla ** kierunku przedmiotu Forma zajęć Sposoby oceniania*** Efekty kształcenia dla przedmiotu K_W03, K_W05 W01, W02 W, L prace domowe W01, U02 K_U01, K_U03, K_U11 U01, U02 W, L kolokwium W01, W02, U01 K_K05, K_K06 K01 W, L lektura K.01 egzamin W01, W02, K01

3 Nazwa przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja Opisywana forma zajęć Liczba godzin dydaktycznych PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2012/2013) Semestr: (zimowy) Wstęp do informacji naukowej Wydział Administracji i Nauk Społecznych Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo wykład 30 Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego daną formę zajęć Dr hab. Ewa Głowacka Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Społeczeństwo informacyjne, społeczeństwo wiedzy i społeczeństwo sieciowe. Pojęcia, rozwój, programy i raporty rozwoju. 2. Pojęcie informacji (danych, wiedzy). Rodzaje i funkcje informacji. 3. Problemy informacyjne współczesności. Ekologia informacji. 4. Charakterystyka pojęcia informacja naukowa. Informacja naukowa jako nauka przedmiot, metody badawcze. 5. Działalność informacyjna charakterystyka pojęć, rys historyczny, bariery informacyjne. 6. Nowe usługi informacyjne bibliotek (e-usługi).e-literacy. 7. Typologia źródeł informacji. 8. Pochodne źródła informacji. 9. Bazy danych: definicje, klasyfikacje, nośniki, tryby dostępu 10. Bibliograficzne sieci/systemy informacyjne pełniące funkcje katalogów centralnych. 11. Międzynarodowe serwisy informacyjne online. Metody dydaktyczne wykład, dyskusja, analiza i interpretacja tekstów źródłowych egzamin pisemny; ocena bdb odpowiedź na 90% pytań, db 75%, dst Metody i kryteria oceniania 60% Rygor egzamin Batorowska H., Czubała B., Wybrane zagadnienia nauki o informacji i technologii informacyjnej, Kraków,1996. Derfert-Wolf Lidia Blogi i RSS dla bibliotekarzy i bibliotek / (Eb-88) Derfert-Wolf Lidia, Elektroniczne usługi informacyjne typu pytanieodpowiedź - światowe trendy i doświadczenia bibliotek / (Eb-71) Literatura podstawowa Derfert-Wolf Lidia, Information literacy - koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych, (Eb-62) GEMIUS -GUS dt społ. inf. w Posce i wykorzystania technologii inf. Informacja naukowa, pod red. Z. Żmigrodzkiego, Warszawa Materska K., Informacja w organizacjach społeczeństwa wiedzy, Warszawa 2007 Nowak P., Bibliometria, webometria, Poznań 2006.

4 Osiewalska A., Mierniki oceny czasopism i naukowców, EBIB 2008/8 Polskie Badania Internetu ( Społeczeństwo informacyjne, praca zbiorowa pod red. J. Papińskiej- Kacperek, Warszawa Świt społeczeństwa sieciowego, W: E. Bendyk, Antymatrix, Warszawa CBOS - raporty Zagrożenia w Internecie, Korzystanie z Internetu, Portret Internauty, Stefanowicz B., Rola informacji, e-mentor 2007/5 Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Gawrysiak P., Cyfrowa rewolucja. Rozwój cywilizacji informacyjnej, Warszawa podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu

5 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2012/2013) Semestr: (zimowy) Nazwa przedmiotu Wstęp do informacji naukowej Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Specjalność/specjalizacja Opisywana forma zajęć Laboratorium Liczba godzin dydaktycznych 30 h Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego daną formę zajęć Dr hab. Ewa Głowacka Dr Bernardeta Iwańska-Cieślik Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Definicja informacji naukowej w różnych ujęciach. 2. Encyklopedie, słowniki i czasopisma z zakresu informacji naukowej 3. Informacja naukowa jako nauka metody i techniki badań 4. Typologia źródeł informacji. Pochodne źródła informacji. 5. Źródła terminologii informacji naukowej. 6. Polskie ośrodki informacyjne po 1990 r. 7. Rola informacji we współczesnym świecie. 8. Informacja jako dobro prawne podstawy ochrony oraz zasady zapewnienia dostępu do informacji, tajemnice prawnie chronione. 9. Organizacja informacji: bazy danych, katalogi i wybrane bibliografie 10. Społeczeństwo informacyjne, społeczeństwo wiedzy, społeczeństwo sieciowe. Definicja, rozwój i główne założenia, w tym badania prowadzone na użytkownikach Internetu przez: GUS, CBOS i in. 11. Baza E-LIS oraz blogi bibliotek i bibliotekarzy 12. Działalność informacyjna bibliotek: główne pojęcia, rys historyczny 13. Nowe usługi informacyjne bibliotek: e-usługi, information literacy 14. Problemy informacyjne współczesności, w tym ekologia informacji, etyka internetu 15. Bariery informacyjne wśród studentów i pracowników nauki analiza i interpretacja tekstów źródłowych, praca z książką. lektura tekstów i dyskusja, analiza serwisów i źródeł internetowych, analiza Metody dydaktyczne raportów rozwoju SI, realizacja kwerend, wycieczka do działu informacji w bibliotece akademickiej aktywność na ćwiczeniach, pisemna praca zaliczeniowa; zdanie lektury; Metody i kryteria oceniania kolokwium Rygor zaliczenie z oceną Babik W., Ekologia informacji wyzwanie XXI wieku, Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej 2002, s Batorowska H., Czubała B., Wybrane zagadnienia nauki o informacji i technologii informacyjnej, Kraków Bednarek-Michalska B., Derfert-Wolf L., E-LIS archiwum publikacji z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, Literatura podstawowa Biuletyn EBIB 2006, nr 3 (73) [online]. Dostępny: Derfert-Wolf L., Blogi i RSS dla bibliotekarzy i bibliotek, Biuletyn EBIB 2007, nr 7 (88) [online]. Dostępny: Derfert-Wolf L., Elektroniczne usługi informacyjne typu pytanie-

6 odpowiedź światowe trendy i doświadczenia bibliotek, Biuletyn EBIB 2006, nr 1 (71) [online]. Dostępny: Derfert-Wolf L., Information Literacy koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych, Biuletyn EBIB 2005, nr 1(62) [online]. Dostępny: Informacja naukowa. Rozwój metody organizacja, pod red. Z. Żmigrodzkiego i in., Warszawa [on line] Stefanowicz B., Rola informacji, E-Mentor 2007, nr 5, s [on line] Ścibor E., Polska terminologia informacji naukowej w progu nowego wieku. Próba oceny, Przegląd Biblioteczny 2003, z. ½, s Nowak P., Bibliometria, webometria, Poznań 2006 Społeczeństwo informacyjne, praca zbiorowa pod red. J. Papińskiej- Kacperek, Warszawa 2008 Osiewalska A., Mierniki oceny czasopism i naukowców, EBIB 2008/8 [on line] Polskie Badania Internetu ( Gawrysiak P., Cyfrowa rewolucja. Rozwój cywilizacji informacyjnej, Warszawa 2008 Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Król A., Broker informacji powstawanie nowego zawodu, Zagadnienia Naukoznawstwa 2004, nr 1, s Otwartość w publicznych instytucjach kultury, oprac. J. Hofmokl i in., Gdańsk-Warszawa [on line] (Roz. Dozwolony użytek publiczny) Słownik informacji naukowej, języków i systemów informacyjnowyszukiwawczych, oprac. B. Bojar, Warszawa Społeczeństwo informacyjne w Polsce. Wyniki badań statystycznych z lat , Warszawa [on line] Strategia kierunkowa rozwoju informatyzacji Polski do roku 2013 oraz perspektywiczna prognoza transformacji społeczeństwa informacyjnego do roku 2020, Warszawa [on line] Strategia rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce do roku 2013, Ministerstwo Spraw /wewnętrznych i Administracji [on line] Tomaszczyk J. Angielsko-polski słownik informacji naukowej i bibliotekoznawstwa, Katowice [on line] podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu