BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:
|
|
- Dagmara Dąbrowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki: U + 2 He Au + ß - 3. Spośród atomów wybierz te, które są nuklidami żelaza: E 26 E 56 E 56 E 1. Wymień 3 zagrożenia płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki: Hg + ß Rn + 2 He - 3. Wskaż atomy, które są izotopami: E 20 E 22 E 24 E 24 E 1. Ile powłok elektronowych posiada sód? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada chlor? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie fluoru. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 8 M 3 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol. 1. Ile powłok elektronowych posiada srebro? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada stront? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie berylu. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 8 M 6 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol.
2 1. Ile powłok elektronowych posiada antymon? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada krzem? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie magnezu. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 8 M 8 N 1 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol. 1. Ile powłok elektronowych posiada żelazo? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada rubid? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie fosforu. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 6 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol. 1. Ile powłok elektronowych posiada selen? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada bar? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie siarki. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 4 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol. 1. Ile powłok elektronowych posiada jod? 2. Ile elektronów walencyjnych posiada gal? 3. Podaj: rozkład na powłoki elektronowe, ładunek jądra, ilość elektronów walencyjnych oraz zaznacz powłokę walencyjną i rdzeń atomowy w atomie glinu. 4. Dla atomu o konfiguracji elektronowej K 2 L 8 M 4 ustal: a/ liczbę atomową Z b/ liczbę protonów c/ liczbę elektronów walencyjnych. Nazwij ten pierwiastek i podaj jego symbol.
3 UKŁAD OKRESOWY; WIĄZANIA 1. Wśród pary pierwiastków podkreśl ten, który ma większą aktywność: a/ Na i Rb b/ F i I. 2. Na czym polega elektroujemność? Podaj 3 przykłady pierwiastków elektroujemnych. 3. Podaj rodzaj wiązania oraz wyjaśnij mechanizm jego tworzenia w cząsteczce O 2. Napisz wzór elektronowe cząsteczki O Wśród pary pierwiastków podkreśl ten, który ma większą aktywność: a/ Ba i Mg b/ Se i O. 2. Na czym polega elektrododatniość? Podaj 3 przykłady pierwiastków elektrododatnich. 3. Podaj rodzaj wiązania oraz wyjaśnij mechanizm jego tworzenia w cząsteczce H 2 O. Podaj wzór elektronowy cząsteczki H 2 O 1. Wśród pary pierwiastków podkreśl ten, który ma większą aktywność: a/ Cs i Li b/ Br i Cl. 2. Na czym polega elektroujemność? Podaj 3 przykłady pierwiastków elektroujemnych. 3. Podaj rodzaj wiązania oraz wyjaśnij mechanizm jego tworzenia w cząsteczce N 2. Napisz wzór elektronowe cząsteczki N Wśród pary pierwiastków podkreśl ten, który ma większą aktywność: a/ Sr i Be b/ S i Te. 2. Na czym polega elektrododatniość? Podaj 3 przykłady pierwiastków elektrododatnich. 3. Podaj rodzaj wiązania oraz wyjaśnij mechanizm jego tworzenia w cząsteczce CaCl 2.
4 1. Określ rodzaj wiązań w cząsteczce NaOH a/ Spełnienie reguły oktetu: b/ określenie charakteru wiązań c/ określenie kształtu cząsteczki: wiązanie jonowe pomiędzy jonami Na + i OH nie pozwala na wyodrębnienie pojedynczej cząsteczki. Nie mówimy więc o kształcie cząsteczek NaOH. Powstaje sieć jonowa Na + [OH - ].
5 ZWIĄZKI NIEORGANICZNE Nazwa kwasu Wzór kwasu Nazwa ogólna soli Przykłady soli nazwa wzór Kwas siarkowy (VI) Na 2 SO 4 HNO 2 Azotan (III) wapnia Chlorany (V) Chloran (V) żelaza (II) HI PbI 2 Nazwa kwasu Wzór kwasu Nazwa ogólna soli Kwas fosforowy (III) Przykłady soli nazwa wzór Ca 3 (PO 3 ) 2 HCl Chlorek żelaza (II) węglany Węglan wapnia H 2 S K 2 S
6 Nazwa kwasu Wzór kwasu Nazwa ogólna soli Przykłady soli nazwa wzór Kwas chlorowy (I) Mg(ClO) 2 H 2 SO 3 Siarczan (IV) sodu Azotany (V) Azotan (V) potasu HBr ZnBr 2 Podziel na 4 grupyu grupy wpisz w tabelę: KCl, Na 3 PO 4, H 2 O, K 2 SO 4, SiO 2, CaO, NH 4 Cl, KOH, Cu(OH) 2, SO 3, H 2 SO 4, HCl, CaCO 3, Fe 2 O 3, H 2 CO 3, K 2 O, Mg(OH) 2, CO 2, NaOH, CuO, H 2 S, Fe(OH) 3, MgSO 4, ZnS, P 4 O 10. Podziel na 4 grupyu grupy wpisz w tabelę: CuO, Al.(OH) 3, H 3 PO 4, Na 2 SO 3, Na 2 O, KOH, H 2 S, KOH, HClO 2, NaF, KMnO 4, N 2 O 5, CO, Na 3 PO 4, NO 2, Cu(OH) 2, HBr, KI, H 2 SO 4, MgO, Zn(OH) 2, K 2 CO 3, HF, MgO, (NH 4 ) 2 CO 3. Podziel na 4 grupyu grupy wpisz w tabelę: NO 3, CaCl 2, Fe(NO 2 ) 2, Fe(OH) 2, SO 2, NaBr, Al 3 (PO 4 ) 2, Mn(OH) 3, Fe 2 O 3, K 2 SO 3, H 2 SO 3, KOH, P 4 O 10, Zn(NO 3 ) 2, HI, Cu(OH) 2, Li 2 O, CaCO 3, HClO 2, Al(OH) 3, BaO, NaF, HCl, HgS, NH 4 Cl.
7 Tlenki: podaj wzory azotu(iii); fosforu(v); żelaza(ii, III); cyny(ii); sodu; wapnia; siarki(iv, VI); azotu(ii, III, IV, V); węgla(ii,iv); ołowiu(ii, IV); miedzi(i, II); glinu; magnezu; strontu; manganu(ii, III, IV, V, VII); chloru(iii, V, VII). Podaj nazwy tlenków: N 2 O; NO 2 ; SO 2 ; SO 3 ; CO; CO 2 ; PbO; PbO 2 ; Cu 2 O; CuO; FeO; Fe 2 O 3 ; Al 2 O 3 ; CaO; MgO; Na 2 O; SrO; SiO 2 ; K 2 O; Li 2 O; CuO. Wodorotlenki: podaj wzory Sodu Potasu Litu Wapnia Magnezu Baru Miedzi(I, II) Żelaza(II, III) Glinu Cynku Manganu(IV, III) Podaj nazwy: NaOH KOH LiOH Ca(OH) 2 Mg(OH) 2 Ba(OH) 2 CuOH Cu(OH) 2 Fe(OH) 2 Fe(OH)3 Al(OH) 3 Zn(OH) 2 Mn(OH) 4 Mn(OH) 3 Wodorki: podaj wzory Sodu Potasu Litu Baru Magnezu Wapnia Glinu Galu Węgla Krzemu Ołowiu Germanu Azotu Fosforu Antymonu Tlenu Siarki Selenu Telluru Fluoru Chloru Bromu Jodu Kwasy: Siarkowy(IV, VI) Azotowy(III,V) Fosforowy(III, V) Chlorowy(I, III, V, VII) Węglowy (ich bezwodniki) siarkowodorowy chlorowodorowy bromowodorowy jodowodorowi fluorowodorowy (oblicz stopnie utlenienia pierwiastków w tych kwasach) Napisz wzory tlenków lub ich nazwy, a następnie otrzymaj je drogą bezpośredniej syntezy: Tlenek sodu Tlenek magnezu Tlenek azotu (III) Sole: podaj wzory Chlorki: potasu, wapnia, srebra(i), żelaza(ii, III), baru, miedzi(ii), glinu, magnezu, sodu, amonu, cynku, manganu(ii) Bromki: srebra(i), cynku, baru, sodu Jodki: potasu, chromu(iii) Fluorki: sodu Siarczan(VI): sodu, glinu, amonu, cynku, potasu, wapnia, żelaza(ii, III), miedzi(ii), rtęci(ii), magnezu Siarczan(IV): sodu, potasu, wapnia, cynku, manganu(ii), m,agnezu Siarczek: sodu, miedzi(ii), żelaza(ii, III), ołowiu(ii), rtęci(ii), litu, magnezu Azotan(V): potasu, sodu, wapnia, magnezu, miedzi(ii), cyny(ii), glinu, żelaza(ii, III), cynku, ołowiu(ii), srebra(i), amonu. Azotan(III): sodu, potasu Węglan: sodu, wapnia, potasu, niklu(ii), glinu, litu Fosforan(V): magnezu, sodu, miedzi(ii), amonu, potasu, srebra, baru, glinu Fosforan(III): glinu Manganian(VII): potasu. Mn 2 O 7 CaO
8 Napisz wzory tlenków lub ich nazwy, a następnie otrzymaj je drogą bezpośredniej syntezy: Tlenek baru Tlenek siarki (VI) Tlenek cynku Cl 2 O 5 Cu 2 O Napisz wzory tlenków lub ich nazwy, a następnie otrzymaj je drogą bezpośredniej syntezy: Tlenek potasu Tlenek węgla (II) Tlenek żelaza (II) SO 2 P 2 O 3 Napisz wzory tlenków lub ich nazwy, a następnie otrzymaj je drogą bezpośredniej syntezy: Tlenek miedzi (II) Tlenek rubidu Tlenek chromu (VI) Fe 2 O 3 PbO 2
9 1. Podaj nazwy soli: Na 2 SO 4 KCl Fe(NO 3 ) 2 2. Napisz wzory chemiczne podanych soli: Fosforan (V) magnezu Węglan wapnia Siarczek sodu 3. Uzupełnij równania reakcji chemicznych uwzględniając współczynniki : Mg +. MgCl SO 3 Na 2 SO 4 + K 2 S 1. Podaj nazwy soli: Fe 3 (PO 4 ) 2 Mg(NO 2 ) 2 2. Napisz wzory chemiczne podanych soli: Jodek potasu Siarczan (IV) magnezu Azotan (V) miedzi (II) 3. Uzupełnij równania reakcji chemicznych uwzględniając współczynniki : Fe +. FeS Mg + H 2 SO 4. +
10 AgBr 1. Podaj nazwy soli: KNO 2 Mg 3 (PO 4 ) 2 2. Napisz wzory chemiczne podanych soli: Siarczek wapnia Fosforan (III) magnezu Węglan potasu 3. Uzupełnij równania reakcji chemicznych uwzględniając współczynniki : Ba(OH) 2 + HCl.. + CuO + CuSO 3 1. Podaj nazwy soli: Na 2 SO 3 NaCl Zn(NO 3 ) 2 2. Napisz wzory chemiczne podanych soli: Jodek potasu Siarczan (VI) miedzi (II) Azotan (III) sodu 3. Uzupełnij równania reakcji chemicznych uwzględniając współczynniki : Al +. AlCl CO 2 CaCO 3 +
11 REAKCJE REDOX Oblicz stopień utlenienia pierwiastków w poszczególnych cząsteczkach lub jonach: C0 K 2 Cr 2 O 7 S 2 H 2 HPO 4 2 Al(NO 2 ) 3 Mn Oblicz stopień utlenienia pierwiastków w poszczególnych cząsteczkach lub jonach: N0 2 KMnO 4 Br Cl 2 HSO 4 NaClO 3 Ca
12 Oblicz stopień utlenienia pierwiastków w poszczególnych cząsteczkach lub jonach: NaH H 2 CO 3 I N 2 HSO 3 FeCl 3 Li Oblicz stopień utlenienia pierwiastków w poszczególnych cząsteczkach lub jonach: CaH 2 K 2 CrO 4 Cl O 2 HCO 3 Mg( NO 3 ) 2 Zn
13 MOL 1. Co to jest mol? 2. W naczyniu znajduje się 12,04 x atomów węgla. Oblicz, ile to moli i mmoli. 3. Oblicz masy molowe: a/ KNO 3 b/ Fe 2 (SO 4 ) 3. Nazwij te związki. 1. Ile wynosi liczba Avogadra? 2. W naczyniu znajduje się 3,01 x atomów węgla. Oblicz, ile to moli i kmoli. 3. Oblicz masy molowe: a/ K 2 CrO 4 b/ Al(OH) 3. Nazwij te związki.
14 REAKCJE CHEMICZNE 1. Uzupełnij współczynniki w reakcjach oraz napisz słownie przebieg reakcji: Fe + O 2 Fe 2 O 3 Al(OH) 3 Al 2 O 3 + H 2 O 2. Określ indeksy x i y w reakcji: 2P x O y + 5 C P CO 2 3. Zapisz reakcje za pomocą wzorów: a/ cząsteczka azotu reaguje z 3 cząsteczkami wodoru i powstają 2 cząsteczki amoniaku b/ cząsteczka węglanu wapnia ulega rozkładowi do cząsteczki tlenku wapnia i cząsteczki tlenku węgla(iv). 1. Uzupełnij współczynniki w reakcjach oraz napisz słownie przebieg reakcji: Al + O 2 Al 2 O 3 Pb(NO 3 ) 2 PbO + NO 2 + O 2 2. Określ indeksy x i y w reakcji: 2N x O y 4 NO 2 + O 2 3. Zapisz reakcje za pomocą wzorów: a/ cząsteczka tlenku miedzi (II) reaguje z cząsteczką wodoru i powstaje atom miedzi oraz woda b/ 2 cząsteczki tlenku rtęci (II) ulegają rozkładowi do 2 atomów rtęci i cząsteczki tlenu.
15 1. Uzupełnij współczynniki w reakcjach oraz napisz słownie przebieg reakcji: ZnS + O 2 ZnO + SO 2 HgO Hg + O 2 2. Określ indeksy x i y w reakcji: Fe x O y + 3 H 2 2 Fe + 3 H 2 O 3. Zapisz reakcje za pomocą wzorów: a/ 2 atomy glinu reagują z 3 cząsteczkami chlorku miedzi (II) i powstają 2 cząsteczki chlorku glinu i 3 atomy miedzi b/ 2 cząsteczki tlenku azotu (V) ulegają rozkładowi do 4 cząsteczek tlenku azotu (IV) i cząsteczki tlenu. 1. Uzupełnij współczynniki w reakcjach oraz napisz słownie przebieg reakcji: Cu 2 O + O 2 CuO KClO 3 KCl + O 2 2. Określ indeksy x i y w reakcji: 2Cr x O y + 3 C 2 Cr + 3CO 2 3. Zapisz reakcje za pomocą wzorów: a/ atom węgla reaguje z cząsteczką tlenku węgla (IV) i powstają 2 cząsteczki tlenku węgla (II) b/ 2 cząsteczki wodorotlenku glinu ulegają rozkładowi do cząsteczki tlenku glinu i 3 cząsteczek wody.
16
MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II
MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II 1. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neuronów zawartych w następujących atomach: a), b) 2. Podaj liczbę elektronów, nukleonów, protonów i neutronów zawartych w
Chemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
PRACA KONTROLNA Z CHEMII NR 1 - Semestr I 1. (6 pkt) - Krótko napisz, jak rozumiesz następujące pojęcia: a/ liczba atomowa, b/ nuklid, c/ pierwiastek d/ dualizm korpuskularno- falowy e/promieniotwórczość
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks
Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej
Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4
Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia
X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 2013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 12-617-5229 Katedra
2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:
2.4. ZADANIA 1. Ile moli stanowi: STECHIOMETRIA a/ 52 g CaCO 3 b/ 2,5 tony Fe(OH) 3 2. Ile g stanowi: a/ 4,5 mmol ZnSO 4 b/ 10 kmol wody 3. Obl. % skład Fe 2 (SO 4 ) 3 6H 2 O 4. Obl. % zawartość tlenu
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki
1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru
1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 2. Na podstawie struktury cząsteczek wyjaśnij dlaczego N 2 jest bierny a Cl 2 aktywny chemicznie? 3. Które substancje posiadają budowę
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów możliwa
a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...
Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4
Zadanie 1. (1 pkt). Informacja do zada 2. i 3. Zadanie 2. (1 pkt) { Zadania 2., 3. i 4 s dla poziomu rozszerzonego} zania zania Zadanie 3.
2. ELEKTRONY W ATOMACH I CZĄSTECZKACH. A1 - POZIOM PODSTAWOWY. Zadanie 1. (1 pkt). Konfigurację elektronową 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 mają atomy i jony: A. Mg 2+, Cl -, K +, B. Ar, S 2-, K +, C. Ar, Na
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 15.11.2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Opracowanie: dr hab. Barbara Stypuła, dr inż. Krystyna Moskwa, mgr Agnieszka Tąta Związki nieorganiczne dzieli się najczęściej na: - tlenki - wodorki - wodorotlenki
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1
III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13
Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI
Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Zadanie 726 (1 pkt.) V/2006/A1 Konfigurację elektronową atomu glinu w stanie podstawowym można przedstawić następująco: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p
Materiał powtórzeniowy - reakcje utlenienia i redukcji (redox - redoks ) z przykładowymi zadaniami
Materiał powtórzeniowy - reakcje utlenienia i redukcji (redox - redoks ) z przykładowymi zadaniami I. Stopień utlenienia i reguły ustalania stopni utlenienia 1. Stopień utlenienia Stopień utlenienia pierwiastka
2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
Nazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II)
Arkusz zadań dla I roku Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska Chemia II (semestr II) Reakcje w roztworach 1. Jaką objętość 20% roztworu kwasu solnego (o gęstości ρ = 1,10 g/cm 3 ) należy dodać do
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap szkolny rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika
I II I II III II. I. Wartościowość pierwiastków chemicznych. oznacza się cyfrą rzymską. tlenek żelaza (III) C IV O II 2
I. Wartościowość pierwiastków chemicznych oznacza się cyfrą rzymską tlenek żelaza (III) C IV II 2 oznacza liczbę wiązań za pomocą, których atomy łączą się ze sobą H wodór jest I wartościowy od atomu wodoru
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii
XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018
Reakcje syntezy. A + B AB lub A + B + C+... ABC... gdzie: A, B. C... substancje prostsze lub proste, AB ABC... substancje złożone.
Reakcje syntezy. A B AB lub A B C... ABC... gdzie: A, B. C... substancje prostsze lub proste, AB ABC... substancje złożone. 1) Na płytkę porcelanową nasypujemy niewielką ilość dokładnie sproszkowanej siarki
USTALANIE WZORÓW I NAZW SOLI
USTALANIE WZORÓW I NAZW SOLI Spis treści Pojęcia podstawowe Wzór ogólny soli Znane kwasy, wartościowość reszt, nazewnictwo pochodzących od nich soli Wartościowość znanych metali Ustalanie wzorów sumarycznych
Podział tlenków ze względu na charakter chemiczny
Zakres materiału do sprawdzianu - I klasy LO - Systematyka związków nieorganicznych - część I : TLENKI, WODORKI I WODOROTLENKI + przykładowe zadania I. TLENKI - to związki dwuskładnikowe tlenu z pierwiastkami
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 30.10.2018 r. 1. Test konkursowy zawiera 22 zadania. Są to zadania
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Opracowanie: dr hab. Barbara Stypuła, dr inż. Krystyna Moskwa Związki nieorganiczne dzieli się najczęściej na: - tlenki - wodorki - wodorotlenki - kwasy - sole - związki
Problemy do samodzielnego rozwiązania
Problemy do samodzielnego rozwiązania 1. Napisz równania reakcji dysocjacji elektrolitycznej, uwzględniając w zapisie czy jest to dysocjacja mocnego elektrolitu, słabego elektrolitu, czy też dysocjacja
VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014
VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:
wiczenie 1 1. Obliczanie zawartoci składników w postaci pierwiastkowej i tlenkowej w zwizkach chemicznych.
wiczenie 1 1. Obliczanie zawartoci składników w postaci pierwiastkowej i tlenkowej w zwizkach chemicznych. Zawarto takich składników jak: P, K, Ca i mg w nawozach sztucznych podaje si zwykle w procentach
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej
Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)
3. Jaka jest masa atomowa pierwiastka E w następujących związkach? Który to pierwiastek? EO o masie cząsteczkowej 28 [u]
1. Masa cząsteczkowa tlenku dwuwartościowego metalu wynosi 56 [u]. Masa atomowa tlenu wynosi 16 [u]. Ustal jaki to metal i podaj jego nazwę. Napisz wzór sumaryczny tego tlenku. 2. Ile razy masa atomowa
Anna Grych Test z budowy atomu i wiązań chemicznych
Anna Grych Test z budowy atomu i wiązań chemicznych 1. Uzupełnij tabelkę wpisując odpowiednie dane: Nazwa atomu Liczba nukleonów protonów neutronów elektronów X -... 4 2 Y -... 88 138 Z -... 238 92 W -...
Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr.
Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr. Typ wiązania w KBr... Typ wiązania w HBr... Zadanie 2. (2 pkt) Oceń poprawność poniższych
VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015
II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 ETAP I 12.11.2014 r. Godz. 10.00-12.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 9 MARCA 2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy
analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.
Zadanie 1 Obliczamy zawartość poszczególnych składników w 10 m 3 koncentratu: Ca: 46 g Ca - 1 dm 3 roztworu x g Ca - 10000 dm 3 roztworu x = 460000 g Ca analogicznie: P 170000 g, K 10000 g, N 110000 g
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek
strona 1/11 Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek Monika Gałkiewicz Zad. 1 () Podaj wzory dwóch dowolnych kationów i dwóch dowolnych anionów posiadających
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 18 STYCZNIA 2017 R. 1. Test konkursowy zawiera 18 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich
Międzyszkolny konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny
Warszawa 10 marca 2008r. Międzyszkolny konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny Kod ucznia: Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Maksymalna ilość 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Liczba uzyskana
STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu.
STĘŻENIA ROZTWORÓW Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. W 150 g roztworu znajduje się 10 g soli kuchennej (NaCl). Jakie jest stężenie procentowe
Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków
Zasada ogólna: We wzorze sumarycznym pierwiastki zapisujemy od metalu do niemetalu, natomiast odczytujemy nazwę zaczynając od niemetalu: MgO, CaS, NaF Nazwy związków chemicznych najczęściej tworzymy, korzystając
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. CHEMIA ANIONÓW W ROZTWORACH WODNYCH Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami chemicznymi wybranych anionów pierwiastków I oraz II okresu
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ SZKOLNY 16.11.2012 KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1.Przeczytaj uważnie instrukcje
Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki
Tlen Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki Ogólna charakterystyka tlenowców Tlenowce: obejmują pierwiastki
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 9 listopada 2015 r. Imię Czas pracy 60 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje szkolne I stopień Informacje: 1. Przeczytaj uważnie
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów
Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr
Jednostki Ukadu SI Wielkość Nazwa Symbol Długość metr m Masa kilogram kg Czas sekunda s Natężenie prądu elektrycznego amper A Temperatura termodynamiczna kelwin K Ilość materii mol mol Światłość kandela
CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum
CHEMIA karty pracy klasa 3 gimnazjum Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2012 Numer zadania Test Karty pracy Zadania wyrównujące Zadania utrwalające Zadania rozwijające
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne) Zadanie 7 (1 pkt) Uporządkuj podane ilości moli związków chemicznych według rosnącej liczby
Chemia w pytaniach i zadaniach klasa II
Chemia w pytaniach i zadaniach klasa II Jesteś już w drugiej klasie. Szczerze gratuluję Ci wytrwałości i podziwiam osiągniętą wiedzę. Myślę, że możemy już podyskutować co nieco o chemii. Chyba nie zapomniałe(a)ś
PODSTAWY STECHIOMETRII
PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych
Wojewódzki Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego
Kod ucznia Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjów ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2014/2015 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny
Wewnętrzna budowa materii - zadania
Poniższe zadania rozwiąż na podstawie układu okresowego. Zadanie 1 Oceń poprawność poniższych zdań, wpisując P, gdy zdanie jest prawdziwe oraz F kiedy ono jest fałszywe. Stwierdzenie Atom potasu posiada
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 013/14 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH Opracowanie: dr inż Krystyna Moskwa, dr hab. Barbara Stypuła, mgr Agnieszka Tąta Reakcje chemiczne to procesy, w czasie których substancje ulegają przemianom, prowadzącym do powstawania
6. KINETYKA, STATYKA, TERMODYNAMIKA A1 - POZIOM PODSTAWOWY.
6. KINETYKA, STATYKA, TERMODYNAMIKA A1 - POZIOM PODSTAWOWY. 1. Proszę uważnie czytać polecenia. 2. Odpowiedzi proszę udzielać w wyznaczonym miejscu bądź na odwrocie kartek. ENTALPIA, REAKCJE EGZO- I ENDOENERGRTYCZNE
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 22 listopada 2013 90 minut Informacje dla ucznia
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów
Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów aktualizacja 25.09.2018 Nauczanie domowe WIEM CO TRZEBA Klasa VIII Chemia wrzesień i październik
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA etap: data: czas pracy: szkolny 28 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia
Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.)
Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.) Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Punkty Okres połowiczego rozpadu pewnego radionuklidu wynosi 16 godzin. a) Określ, ile procent atomów tego izotopu rozpadnie
Kod ucznia Liczba punktów A X B C X
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 18 STYCZNIA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 19 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich
Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M
Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - liczba Avogadro, mol, masa molowa, molowa objętość gazów, obliczenia stechiometryczne + zadania z rozwiązaniami I. Podstawowe definicje 1. Masa atomowa - masa atomu
Budowa atomu Poziom: podstawowy Zadanie 1. (1 pkt.)
Budowa atomu Poziom: podstawowy Zadanie 1. (1 pkt.) Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Punkty Atomy pewnego pierwiastka w stanie podstawowym mają następującą konfigurację elektronów walencyjnych: 2s 2 2p 3 (
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy
Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.
PODSTAWOWE TYPY ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH
PODSTAWOWE TYPY ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH 1. Tlenki Tlenki są to dwuskładnikowe połączenia pierwiastków z tlenem, w których występuje on na stopniu utlenienia -II. Do najważniejszych metod otrzymywania
Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13
WYDZIAŁ KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA I ROLNICTWA KIERUNEK: ROLNICTWO I ROK STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13 Opracowała:
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 18 LISTOPADA 2016R. 1. Test konkursowy zawiera 27 zadań. Są to zadania zamknięte
2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI
2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Reakcje utleniania i redukcji zwane także procesami redoks charakteryzują się tym, że w czasie ich przebiegu następuje wymiana elektronowa między substratami reakcji. Oddawanie
Temat 1: Budowa atomu zadania
Budowa atomu Zadanie 1. (0-1) Dany jest atom sodu Temat 1: Budowa atomu zadania 23 11 Na. Uzupełnij poniższą tabelkę. Liczba masowa Liczba powłok elektronowych Ładunek jądra Liczba nukleonów Zadanie 2.
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009
...... kod pracy ucznia pieczątka nagłówkowa szkoły Drogi Uczniu, KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009 Witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Budowa atomu, układ okresowy i promieniotwórczość
strona 1/11 Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Budowa atomu, układ okresowy i promieniotwórczość Monika Gałkiewicz Zad. 1 () Przedstaw pełną konfigurację elektronową atomu pierwiastka
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)
Kod ucznia MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych 25 października 2019 r. Etap I (szkolny) Wypełnia Komisja Etapu Szkolnego Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maksymalna 2 2 2 1 4 1 2 1
WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu
dr Beata Just-Brochocka dr inż. Witold Bekas Katedra Chemii WNoŻ SGGW ELMENTARZ CHEMICZNY (dla studentów, dla których chemia to czarna magia )
dr Beata Just-Brochocka dr inż. Witold Bekas Katedra Chemii WNoŻ SGGW ELMENTARZ CHEMICZNY (dla studentów, dla których chemia to czarna magia ) wersja beta, 2016 I. PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
KONKURS CHEMICZNY ETAP REJONOWY 2011/2012
KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1.Przeczytaj uważnie instrukcje i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. 2. Przed tobą test składający się z 27 zadań:
Chemia - laboratorium
Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii
Wybrane zadania z etapów szkolnych Konkursu Chemicznego wraz z rozwiązaniami do samokontroli
Wybrane zadania z etapów szkolnych Konkursu Chemicznego wraz z rozwiązaniami do samokontroli Zadanie IV [4 punkty] W wysokich temperaturach (1000-1100K) siarczan(vi) magnezu [MgSO 4 ] reaguje z węglem.
Pierwiastek, który się utlenia jest reduktorem, natomiast pierwiastek, który się redukuje jest utleniaczem.
Równania redox - reakcje chemiczne, w których zachodzi jednocześnie utlenienie i redukcja pierwiastków chemicznych. Utlenienie proces, podczas którego pierwiastek ze stopnia niższego przechodzi na stopień
Reakcje utleniania i redukcji
Reakcje utleniania i redukcji Reguły ustalania stopni utlenienia 1. Pierwiastki w stanie wolnym (nie związane z atomem (atomami) innego pierwiastka ma stopień utlenienia równy (zero) 0 ; 0 Cu; 0 H 2 ;
Warszawski konkurs chemiczny KWAS. Etap I szkolny. Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Warszawa 17 marca 2009r. Warszawski konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny Kod ucznia: Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Maksymalna ilość punktów 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Liczba
Związki nieorganiczne
strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,
KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ
WYDZIAŁ CHEMII UMCS POLSKIE TOWARZYSTWO CHEMICZNE ODDZIAŁ LUBELSKI DORADCA METODYCZNY DS. NAUCZANIA CHEMII W LUBLINIE LUBELSKIE SAMORZĄDOWE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ODDZIAŁ W ZAMOŚCIU KONKURS CHEMICZNY
Zn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...
Zadanie: 1 Spaliny wydostające się z rur wydechowych samochodów zawierają znaczne ilości tlenku węgla(ii) i tlenku azotu(ii). Gazy te są bardzo toksyczne i dlatego w aktualnie produkowanych samochodach
Grupa b. Zadania na ocen celujàcà
Zadania na ocen celujàcà Grupa a Do reakcji syntezy siarczku glinu przygotowano g glinu i, g siarki. Czy substraty przereagowały w całoêci? JeÊli nie przereagowały, podaj nazw substratu, który nie przereagował
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa Szkoły KONKURS CHEMICZNY Uzyskane punkty DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje: ROK
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II
TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać