Klik-Plik Zajęcia komputerowe w klasach IV-VI szkoły podstawowej. Plan pracy

Transkrypt

1 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 Klik-Plik Zjęci komputerowe w klsch IV-VI szkoły podstwowej Pln prcy I. SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE, TREŚCI NAUCZANIA I ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA...2 S T A R T...3 SZUKAMY...5 REDAGUJEMY...7 KOMUNIKUJEMY SIĘ...9 D B A M Y O K O M P U T E R...10 L I C Z Y M Y...12 ZACZYNAMY PROGRAMOWAĆ...14 T W O R Z Y M Y...15 II. ROZPLANOWANIE TREŚCI NAUCZANIA...17 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 1 z 18

2 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 I. SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE, TREŚCI NAUCZANIA I ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Przewidzine w Progrmie nuczni Klik-Plik treści zostły zgodnie z ukłdem podręcznik podzielone n osiem dziłów. W kżdym kolejnym pojwiją się nwiązni do wcześniejszych, dzięki czemu uczeń m sznsę powtórzyć i utrwlić njwżniejsze informcje umiejętności. Stopniowe nywnie kompetencji komputerowych zwiększ skuteczność nuki: udowne struktury pojęciowe są i systemtycznie doskonlone i uszczegółwine. Proponujemy przypisnie osiągnięć uczniów do dwóch poziomów wymgń: poziom wymgń podstwowych (P) zwier widomości i umiejętności, które są możliwe do opnowni przez wszystkich uczniów. poziom wymgń pondpodstwowych (pełnych, PP) zwier widomości i umiejętności, sprzyjjące rozwijniu zinteresowń i pogłęiniu wiedzy; wymgni te mogą okzć się zyt wysokie dl niektórych uczniów. Nleży pmiętć, y przyporządkowując osiągnięciom uczni określony poziom wymgń wziąć pod uwgę tygodniowy wymir godzin i cłkowity okres nuki, liczeność klsy, kompetencje uczniów. W Niezędniku nuczyciel zostły zproponowne przykłdowe wymgni n poszczególne oceny, które nuczyciel korzystjący z Progrmu Klik-Plik może, nwet powinien zmodyfikowć, zgodnie z włsnymi potrzemi. Ziorczy wykz skrótów: treści nuczni, zwrte w Podstwie progrmowej 1 (Rozporządzenie Ministr Edukcji Nrodowej z dni 23 grudni 2008 r. w sprwie podstwy progrmowej wychowni przedszkolnego orz ksztłceni ogólnego w poszczególnych typch szkół) P podstwowy poziom wymgń PP pondpodstwowy poziom wymgń N wymgni ustlone przez nuczyciel Np. T1, T2 - treści nuczni z punktu pierwszego i drugiego podstwy progrmowej do przedmiotu: informtyk dl kls IV-VI 1 (dostęp: ) Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 2 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 2 z 18

3 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 START 16 godz. 3-godzinnym Cele ksztłceni i wychowni: zpoznnie się z regulminem prcowni i zsdmi prcy z komputerem poznnie elementów różnych zestwów komputerowych ksztłcenie umiejętności prwidłowego rozpoczynni i kończeni prcy - logownie i wylogownie się nywnie umiejętności korzystni z zsoów komputer otwiernie plików i folderów ćwiczenie umiejętności kopiowni i zpisywni dokumentów n różnych nośnikch poznnie i doskonlenie umiejętności sprwnego korzystni z klwitury ćwiczenie umiejętności prwidłowego rozpoczynni i kończeni prcy z progrmmi komputerowymi nywnie umiejętności tworzeni folderów i poruszni się w ich strukturze rozpoznwnie zwrtości pliku po rozszerzeniu jego nzwy Lp. Treści nuczni Osiągnięci uczniów Pozycj poziomu wymgń 3 godz. N 1 Regulmin prcowni komputerowej i zsdy BHP Zn i rozumie regulmin prcowni. Str się go przestrzegć. Zn i rozumie zsdy prcy przy komputerze. Str się je przestrzegć. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 3 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 3 z 18

4 Informtyk. Klik Plik. Klsy Zstosownie komputerów w życiu codziennym 3 Elementy zestwu komputerowego Rozpoczęcie i zkończenie prcy z komputerem Korzystnie z zsoów komputer Korzystnie z klwitury c Wie, jkie zgrożeni zdrowotne przynosi zyt dług prc z komputerem. Potrfi podć przykłdy wykorzystni komputerów w życiu codziennym. Potrfi rozpoznć i nzwć elementy zestwu komputerowego. T7 P Wie, jkie urządzeni możn podłączyć do komputer. P Potrfi uruchomić komputer, zlogowć się do swojego kont, wylogowć się i zkończyć prcę. Potrfi utworzyć ezpieczne hsło. T PP Potrfi otworzyć plik, folder i progrm. Wie, co skłd się n zsoy komputer. P c Wie, z co odpowid system opercyjny. P d Wie, z czego skłd się nzw pliku. Rozpoznje zwrtość pliku po rozszerzeniu. P e Potrfi utworzyć strukturę folderów. f Potrfi zpisć dokument w różnych loklizcjch. g Potrfi posługiwć się myszą (klikć, przeciągć). h Zn, rozumie i stosuje zsdy prw T1, T7 P Zn funkcje klwiszy specjlnych (Ctrl, Shift, Alt, Bckspce, Delete, Enter, spcj, Num Lock). Potrfi npisć tekst i dziłnie mtemtyczne. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 4 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 4 z 18

5 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 SZUKAMY 12 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: ksztłcenie umiejętności prwidłowego korzystni z progrmów do przeglądni stron internetowych doskonlenie umiejętności poruszni się po stronch WWW nywnie umiejętności sprwnego wyszukiwni informcji nywnie umiejętności kopiowni i zpisywni znlezionych informcji (tekstów i zdjęć) poznnie niektórych usług, oferownych n stronch WWW poznnie zgrożeń związnych z korzystniem z Sieci Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń Ogólne widomości o sieci Internet Przeglądnie stron WWW Wyszukiwnie informcji Zn rolę i podstwowe usługi sieci Internet. T1, T3, T6 P Wie, jk dził Internet. T1, T3, T6 PP c Zn i potrfi wyjśnić podstwowe pojęci związne z siecią Internet. T1, T3, T6 P d Zn i rozumie korzyści i zgrożeni związne z korzystniem z Internetu. T1, T3, T6, T7 Wie, do czego służy przeglądrk internetow. T1, T3 P Potrfi uruchomić przeglądrkę internetową i otworzyć odpowiednią stronę. Wie, co to jest i do czego służy wyszukiwrk internetow. P T1, T3 P T1, T3 P Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 5 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 5 z 18

6 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń w Internecie c d Potrfi wyszukć informcje korzystjąc z wyrnej wyszukiwrki. Potrfi sprecyzowć i wyszukć w Internecie szczegółowe informcje n zdny temt. Potrfi korzystć ze słowników i encyklopedii internetowych. T1, T3 P T1, T3, T6 PP T1, T3, T6 P e Potrfi porć ze strony plik i zpisć go n dysku. T1, T3 P f Potrfi porć ze strony orzek i zpisć go n dysku. T1, T3 P g Przestrzeg zsd etycznych i prwnych związnych z korzystniem z Internetu T1, T7 PP Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 6 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 6 z 18

7 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 REDAGUJEMY 14 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: doskonlenie umiejętności korzystni z podstwowych funkcji edytor nywnie umiejętności kopiowni przez Schowek nywnie umiejętności formtowni tekstu i kpitu nywnie umiejętności tworzeni, formtowni i poruszni się po teli nywnie umiejętności wzogcni tekstu grfiką Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 1 Edytory tekstu 2 Podstwowe funkcje edytor tekstu Zn nzwy populrnych edytorów tekstu. P Zn zsdy pisni tekstów. T1,T4 P c Potrfi korzystć z psk nrzędzi i menu głównego. T1,T4 P Potrfi zpisć dilog. P Potrfi korzystć z modułu sprwdzni pisowni. P c Potrfi korzystć ze Schowk. d Potrfi wstwić do dokumentu numery stron. 3 Formtownie tekstu Zn i rozumie pojęcie kpitu. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 7 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 7 z 18

8 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 4 Prc z telą 5 Wstwinie elementów grficznych Potrfi ustwić wcięcie kpitowe. c Potrfi zstosowć w tekście odpowiednie formtownie. d Umie korzystć z mlrz formtów. Wie, jk zudown jest prwidłowo przygotown tel. Potrfi wstwić telę o zdnej liczie wierszy i kolumn. P c Potrfi sformtowć telę tk, y korzystnie z niej yło łtwiejsze. P Potrfi wstwić utoksztłt. Potrfi wstwić, skopiowć i zmienić rozmir cliprtu. c Potrfi wstwić do tekstu ozdony npis (WordArt). Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 8 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 8 z 18

9 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 KOMUNIKUJEMY SIĘ 8 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: nycie umiejętności złożeni kont pocztowego n wyrnym portlu ksztłcenie umiejętności prwidłowego korzystni z poczty elektronicznej poznnie i stosownie zsd oowiązujących użytkowników poczty elektronicznej poznnie innych możliwości komunikowni się w Sieci Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 1 Poczt elektroniczn 2 3 Wysyłnie i odiernie widomości Inne metody komunikowni się w Sieci Potrfi złożyć konto poczty elektronicznej. T1, T2 P Wie, z czego się skłd dres poczty elektronicznej i czym się on różni od dresu strony WWW. Potrfi włściwie przygotowć i wysłć elektroniczny list. T1, T2 PP T1, T2 P Potrfi wysłć i oderć widomość z złącznikiem. T1, T2 PP c Zn i stosuje zsdy netykiety. T1, T7 P Wie, jk odpowiedzilnie korzystć z komuniktorów internetowych. Wie, co to jest forum internetowe; zn zsdy korzystni z niego. T1, T2 P T1, T2, T7 PP c Wie, co to jest log, i do czego służy. T1, T2, T7 P Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 9 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 9 z 18

10 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 DBAMY O KOMPUTER 8 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: wdrżnie do dni o sprzęt komputerowy poznnie wyrnych nrzędzi systemowych nycie umiejętności korzystni z progrmów ntywirusowych nycie umiejętności odczytywni rozmiru pliku Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 1 Sprzęt komputerowy Wie, w jki sposó dć o sprzęt komputerowy i stosuje tę wiedzę w prktyce. Potrfi uruchomić wyrne nrzędzi systemowe i z nich korzystć. 2 System opercyjny Rozumie, czemu służy rchiwizcj dnych. P c Rozumie potrzeę ktulizcji systemu opercyjnego i oprogrmowni. P Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 10 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 10 z 18

11 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 3 godz. w N cyklu 3 Bezpieczeństwo zsoów Zn rodzje i sposoy rozprzestrzenini się wirusów komputerowych. Wie, jkie oprogrmownie chroni komputer przed szkodliwymi progrmmi. c Świdomie stosuje zsdy ezpiecznego postępowni. P 4 Jednostki informcji Potrfi sprwdzić pojemność nośnik i odczytć rozmir pliku. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 11 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 11 z 18

12 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 LICZYMY 12 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: poznnie podstwowych zstosowń rkusz klkulcyjnego poznnie elementów udowy rkusz orz podstwowych terminów ksztłcenie umiejętności prwidłowego wprowdzni, formtowni i usuwni dnych nycie umiejętności korzystni z funkcji SUMA poznnie zsd orz nywnie umiejętności udowni podstwowych formuł doskonlenie umiejętności czytni, tworzeni i formtowni prostych wykresów Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń Zstosowni i udow rkusz klkulcyjnego Wprowdznie dnych Formtownie dnych Potrfi podć przykłdy zstosowń rkusz. Zn podstwowe terminy: zeszyt, rkusz, komórk, wiersz, ngłówek, dres. Potrfi odczytć dres komórki. Potrfi wpisć do odpowiedniej komórki dne liczowe lu tekstowe. Potrfi doierć szerokość kolumny i wysokość wiersz do wprowdzonych dnych. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 12 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 12 z 18

13 Informtyk. Klik Plik. Klsy Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń Korzystnie z funkcji utosumowni Tworzenie wykresów Wykorzystnie formuł Potrfi zznczyć komórkę lu zkres komórek. c Potrfi zmienić kolor i wielkość czcionki orz położenie dnych w komórkch. d Potrfi wypełnić komórki kolorem lu deseniem. e Potrfi stosowć różne rodzje ormowni zznczonego oszru rkusz. Potrfi zstosowć funkcję SUMA do sumowni dnych w wierszch i kolumnch. Potrfi ustwić formty licz (zł). P Potrfi odczytywć dne z wykresów kołowych i kolumnowych. Umie dorć typ wykresu do prezentownych dnych. P c Potrfi prwidłowo zprojektowć telę z dnymi i n jej podstwie wykonć wykres. P d Potrfi wstwić do wykresu tytuł i legendę. P e Potrfi zmienić styl i ukłd wykresu. P Potrfi npisć proste formuły liczące (dodwnie, odejmownie, mnożenie i dzielenie). Potrfi zktulizowć wyniki. Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 13 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 13 z 18

14 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 ZACZYNAMY PROGRAMOWAĆ 12 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: tworzenie prostych lgorytmów nycie umiejętności pisni instrukcji w progrmie Logomocj-Imgine ksztłcenie umiejętności tworzeni prostych nimcji zpoznnie się z wykorzystniem rootów w różnych dziedzinch życi Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń 1 2 Wprowdzenie do lgorytmiki Progrm Logomocj- Imgine Potrfi zudowć z instrukcji prosty lgorytm. T1, T5 P Zn podstwowe instrukcje w języku Logo. T1, T5 P Potrfi utworzyć prosty projekt. T1, T5 PP 3 4 Animcje komputerowe Wykorzystnie rootów Wie, co to jest nimcj komputerow. T1, T5 P Potrfi utworzyć nimcję, skłdjącą się kilku kltek. T1, T4, T5 PP Zn przykłdy zstosowni rootów w różnych dziedzinch. T1, T5 PP Wie, n czym poleg progrmownie rootów. T1, T5 PP Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 14 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 14 z 18

15 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 TWORZYMY 15 godzin 3-godzinnym Szczegółowe cele ksztłceni i wychowni: doskonlenie umiejętności prcy z edytorem grficznym poznnie zsd poprwnego tworzeni prezentcji multimedilnych nycie umiejętności smodzielnego przygotowni i przedstwieni prezentcji klsie Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń Zn nzwy populrnych edytorów grfiki. Potrfi utworzyć i zmodyfikowć rysunek, korzystjąc z nrzędzi mlrskich. 1 Nrzędzi edytor grfiki c Potrfi zprojektowć wzór lu motyw. d Zn pojęcie kompozycji; potrfi stworzyć kompozycję. e Potrfi wyrć i zstosowć włściwe, odpowidjące celowi prcy nrzędzie. f Potrfi zstosowć przeksztłceni elementów orzu. 2 Tworzenie prezentcji Potrfi podć nzwę populrnych progrmów do tworzeni prezentcji. P Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 15 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 15 z 18

16 Informtyk. Klik Plik. Klsy Treści ksztłceni Osiągnięci uczni Propozycj poziomu wymgń multimedilnej Zn i stosuje podstwowe zsdy tworzeni prezentcji. T1, T4, T7 P c Potrfi zgromdzić potrzeny do prezentcji mterił orz dokonć jego selekcji. T1, T3, T4 PP d Potrfi zplnowć i przygotowć prezentcję. P e Potrfi wstwić do prezentcji tło. f Potrfi wstwić do prezentcji nimcję. g Potrfi wstwić do prezentcji film lu dźwięk. T1, T3, T4 P Przedstwienie prezentcji Potrfi uruchomić pokz i przedstwić prezentcję n forum klsy. P Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 16 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 16 z 18

17 Informtyk. Klik Plik. Klsy 4-6 II. ROZPLANOWANIE TREŚCI NAUCZANIA Cykl 3-godzinny (97 godz. ) Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 16 godz.) Rozdził: START Tytuł lekcji: 1 Komputerowy svoir-vivre 2 3 Klucz do komputer 4 5 Dowódc komputer 6 7 System wiele może 8 Klwitur od podszewki 9 10 Mistrz klwitury 11 Porządkujemy dne 12 Nzywm się plik Zdni projektowe Turniej Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 12 godz.) Rozdził: SZUKAMY Tytuł lekcji: Świt Internetu Gromdzimy informcje Wirtulne podróże Bezpieczeństwo w Sieci Zdni projektowe Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 14 godz.) Rozdził: REDAGUJEMY Tytuł lekcji: 29 O progrmch do pisni Edytor pomg 32 Poszukiwn, poszukiwny Mocne strony strony Tele, telki Mod w tekście Inne trkcje Zdni projektowe Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 8 godz.) Rozdził: KOMUNIKUJEMY SIĘ Tytuł lekcji: 43 Nsze kont@ Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 17 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 17 z 18

18 Informtyk. Klik Plik. Klsy E-przesyłki Etykiet i netykiet 48 Multimedilne pogwędki on-line Zdni projektowe Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 8 godz.) Rozdził: DBAMY O KOMPUTER Tytuł lekcji: 51 Komputerowi strżnicy 52 Szczepionki n złośliwe progrmy 53 Mierzymy informcje Zdni projektowe Turniej Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 12 godz.) Rozdził: LICZYMY Tytuł lekcji: 59 Gdzie mieszk komórk Dziłmy w rkuszu Prezentujemy dne Więcej niż klkultor Zdni projektowe Turniej Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 12 godz.) Rozdził: ZACZYNAMY PROGRAMOWAĆ Tytuł lekcji: Znim poznmy nowy język Progrmujemy Ożywimy oiekty 79 W świecie rootów Zdni projektowe Kolejne godz. lekcyjne (rzem: 15 godz.) Rozdził: TWORZYMY Tytuł lekcji: Być rtystą Grfik komputerowy Prezentujemy Multimedilne przygody Zdni projektowe Turniej Pln prcy Ew Jłońsk-Stefnowicz, Ann Kijo 18 Copyright y Wydwnictwo Szkolne PWN stron 18 z 18