Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum"

Transkrypt

1 Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum Prawo autorskie - zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności intelektualnej Podstawy języka HTML Tworzenie witryny WWW - tło i obrazki na stronie Tworzenie witryny WWW - lista wypunktowana i tabela wyjaśni pojęcia prawo autorskie, licencja, piractwo komputerowe (2) dostrzega potrzebę poszanowania i ochrony pracy innych osób (3) wyjaśni jak zgodnie z prawem korzystać z oprogramowania (4) wyjaśni konieczność prawnej ochrony twórczości innych osób (5) opisze jak oznacza się wytwory objęte ochroną prawną (5) opisze, co oznacza pojęcie HTML (2) otworzy program Notatnik (2) przepisze bezbłędnie podstawowy kod strony WWW (3) zapisze prawidłowo plik (4) opisze zastosowanie znaczników HTML zapisaneych w kodzie strony (5) otworzy kod strony przez aplikację Notatnik (2) otworzy kod strony przeglądarką internetową (2) ustawi wybrany kolor jako tło strony (3) ustawi wybraną grafikę jako tło strony(4) wstawi obrazek na stronę (5) określi rozmiar obrazka (5) otworzy kod strony przez aplikację Notatnik (2) otworzy kod strony przeglądarką internetową (2) sporządzi listę wypunktowaną (3) wstawi tabelę o wybrane liczbie kolumn i wierszy (4) ustali grubość obramowani i kolor (5) ustali tło tabeli(5) wypełni tabelę tekstem (5)

2 Tworzenie witryny WWW - hiperłącza Tworzenie witryny WWW o dowolnej tematyce Gimp - tworzenie logo na stronę WWW Gimp - zapisywanie grafiki i wstawianie jej na stronę WWW - przypomnienie wiadomości otworzy kod strony przez aplikację Notatnik (2) otworzy kod strony przeglądarką internetową (2) wstawi hiperłącze do strony internetowej (3) wstawi hiperłącze do dokumentu (4) ustawi obrazek, jako hiperłącze (5) otworzy program Notatnik (2) skopiuje podstawowy kod strony WWW (2) zapisze prawidłowo plik (3) ustawi tło strony (3) wstawi obrazek na stronę (4) wstawi tekst (5) sformatuje tekst (5) uruchomi program Gimp (2) ustali rozmiar obrazu (3) wstawi tło (3) przytnie i wstawi obraz (4) doda nową warstwę oraz jej maskę (5) wykona zmiany na warstwie (5) spłaszczy warstwy (5) zapisze pracę w odpowiednim formacie (5) wstawi logo na swoją witrynę WWW (6) opisze zastosowanie arkusza kalkulacyjnego (2) omówi budowę arkusza (4) wypełnia arkusz danymi (5) rozpoznaje pasek formuły (5)

3 Projektowanie arkusza kalkulacyjnego - podstawowe obliczenia - tworzenie wykresu kolumnowego - tworzenie wykresu kołowego zaprojektuje tabelę (4) wypełni tabelę (4) rozszerza kolumny i ustala kierunek tekstu (5) sformatuje dane (5) zaprojektuje tabelę (4) wypełni tabelę (4) stosuje funkcje suma, średnia(5) pisze proste formuły do obliczeń (5) zaprojektuje tabelę z danymi (4) zaznaczy odpowiednie dane (4) uruchomi kreator wykresów kolumnowych (5) sformatuje tło, legendę i tytuł wykresu (5) zaprojektuje tabelę z danymi (4) zaznaczy odpowiednie dane (4) uruchomi kreator wykresów kołowych (5) sformatuje tło, legendę i tytuł wykresu (5)

4 - tworzenie wykresu liniowego Publisher - projekt kartki okolicznościowej - przypomnienie i rozszerzenie wiadomości - edycja tekstu, atrybuty czcionki i akapity zaprojektuje tabelę z danymi (4) zaznaczy odpowiednie dane (4) uruchomi kreator wykresów liniowych (5) sformatuje tło, legendę i tytuł wykresu (5) uruchomi program Publisher (2) wybierze typ publikacji (3) wybierze projekt (3) doda lub usunie pola tekstowe (4) wstawi obrazki (5) pokoloruje zaproszenie (5) zapisze zaproszenie w swoim folderze (5) rozróżnia pojęcie zakładka i wstążka narzędziowa (3) rozróżnia obszar roboczy (3) przepisuje tekst określając rodzaj i wysokość czcionki (4) korzysta ze skrótów klawiszowych ułatwiających pracę z tekstem (5) rozróżnia różne formaty zapisu dokumentu (5) zastosuje ustawienia strony (3) ustawi odstępy między wierszami (3) zastosuje różne rodzaje wyrównania względem marginesów (4) dzieli tekst na akapity (5) zaznaczy tekst i zmienia jego formatowanie (5)

5 - wstawianie i formatowanie tabeli - rodzaje i zastosowanie tabulatorów - łączenie tekstu z grafiką - edytor równań - prezentacja za pomocą grafiki SmartArt wstawi tabelę do tekstu (3) określi format tekstu w poszczególnych komórkach tabeli (3) określi kolor i styl linii obramowania (4) scali i podzieli komórki (5) zmieni rozmiar komórki (5) wstawi tło komórki i tabeli (5) odnajduje tabulatory w oknie programu (3) rozróżnia ich rodzaje (3) ustawia tabulatory na linijce (4) przełącza się między tabulatorami (5) stosuje różne tabulatory w dokumencie (5) wstawia tekst Art (3) ustala kolor obramowania i tło (3) wstawia obraz do tekstu (4) wybiera rodzaj otaczania (5) ustawia obraz w dowolnym miejscu dokumentu (5) uruchomi edytor równań (3) wstawia z paska narzędzi odpowiednie symbole(4) wpisuje liczby do otwartych symboli (5) poprawia wpisane liczby (5) pisze zadane wzory matematyczne (5) uruchomi edytor grafiki SmartArt (3) wybierze sposób przedstawienia danych (4) wykona graficzne przedstawienie danych (4) sformatuje układ graficzny (5)

6 Tworzenie filmu w programie Windows Movie Maker Wstawianie muzyki i narracji do filmu PowerPoint - prezentacja na zadany temat PowerPoint - wstawianie filmu do prezentacji Logomocja - przypomnienie wiadomości Logomocja - powtarzanie poleceń uruchomi program Windows Movie Maker (2) zaimportuje odpowiednie zdjęcia do programu (3) umieści zdjęcia w klatkach (4) ustawi przejścia między zdjęciami (4) ustawi efekty wideo (4) wstawi napisy początkowe, końcowe oraz w dowolnym miejscu filmu (5) utworzy samodzielnie film na dowolny temat (5) wstawi muzykę do filmu (6) wstawi narrację do filmu (6) zapisze prawidłowo film (6) uruchomi program PowerPoint (2) utworzy slajdy na temat związany z utworzonym filmem (3) wstawi animacje obiektów (4) wstawi film do prezentacji (5) wstawi muzykę do prezentacji (5) ustali próbę tempa (5) zapisze prezentację w swoim folderze (5) uruchomi program Logomocja (2) opisuje budowę okna programu (3) wymienia i stosuje polecenia pierwotne (4) tworzy proste procedury pierwotne (5) zapisuje napisane procedury (5) uruchomi program Logomocja (2) pisze procedurę z poleceń podstawowych (3) określa które polecenia się powtarzają (4) zapisuje powtarzające się polecenia w nawiasie kwadratowym (5) określa ilość powtórzeń (5)

7 Logomocja - tworzenie i zapisywanie procedur własnych Bazy danych - podstawowe pojęcia Rodzaje sieci komputerowych Bezpieczeństwo i kultura w Internecie uruchomi program Logomocja (2) rozpoczyna definiowanie procedury (3) nadaje nazwę procedury (4) wpisuje treść procedury (5) kończy zapis i wywołuje procedurę (5) wymienia podstawowe pojęcia związane z bazami danych (2) omawia ich zastosowanie (3) wymienia programy w których można stworzyć bazę danych (4) tworzy prostą bazę danych w programie Excel (5) określa i sortuje rekordy (5) interpretuj Internet jako wielką sieć komputerową (2) wymienia rodzaje sieci (3) opisuje sposoby łączenia komputerów(4) wymienia składniki niezbędne do budowy sieci(5) nazywa elementy składowe adresu internetowego (5) wyjaśnia co to jest adres IP komputera (5) wymienia narzędzia do prowadzenia rozmów w sieci (2) dostrzega pozytywne i negatywne skutki korzystania z Internetu (3) przestrzega podstawowych zasad zapewniających bezpieczeństwo w sieci (4) przestrzega zasad netykiety (5) wymienia korzyści korzystania z Internetu (5) Ocenę celującą z informatyki na koniec semestru i roku szkolnego otrzymuje uczeń który: z zajęć otrzymał ocenę bardzo dobrą wykonywał prace dodatkowe (prezentacje konkursowe, ćwiczenia dodatkowe) wykonywał prace na rzecz szkoły i pracowni komputerowej

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Znaczenie komputera we współczesnym świecie Przypomnienie wiadomości na temat języka HTML Wstawianie tabeli na stronę WWW Wstawianie listy punktowanej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu Informatyki w klasie VI Ocenę niedostateczna nie zna regulamin pracowni nie potrafi wymienić 3 dowolnych punktów regulaminu nie dba o porządek na

Bardziej szczegółowo

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016 Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016 Ocena dopuszczająca - stosuje wybrane zasady właściwego zachowywania się w pracowni komputerowej,

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki Klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki Klasa I gimnazjum Uczeń powinien: Wymagania edukacyjne z informatyki Klasa I gimnazjum a) Budowa i zastosowanie komputera: stosować się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej; wiedzieć, jakie znaczenie ma komputer

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Dział: Klawiatura zamiast pióra. Piszemy w MS Word. - zna reguły pisania w edytorze tekstu - zna pojęcie listy numerowanej i listy wielopoziomowej

Bardziej szczegółowo

3.1. Na dobry początek

3.1. Na dobry początek Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16 Internet i sieci Temat lekcji Wymagania programowe 6 5 4 3 2 1 Sieci komputerowe. Rodzaje sieci, topologie,

Bardziej szczegółowo

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum rok szkolny 2014/2015

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum rok szkolny 2014/2015 Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum rok szkolny 2014/2015 Ocena niedostateczny - nie stosuje się do regulaminu pracowni komputerowej, - nie zna kryteriów oceniania

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum Adam Ryba Wymagania programowe Bezpieczeństwo w sieci Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum zna i stosuje zasady etykiety; wie jak bezpiecznie korzystać z zasobów

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki

Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki Przedmiotem oceniania są: - wiadomości, - umiejętności, - postawa ucznia i jego aktywność. Formy aktywności podlegającej

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI klasa 2 w GIMNAZJUM 6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI klasa 2 w GIMNAZJUM 6 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI klasa 2 w GIMNAZJUM 6 I. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów. 1. Przedmiotem oceny i kontroli osiągnięć ucznia są: wiadomości umiejętności postawy i przekonania

Bardziej szczegółowo

Informatyka klasa pierwsza gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny

Informatyka klasa pierwsza gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny Informatyka klasa pierwsza gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny Obszar zagadnień dydaktycznych Rozpoczęcie pracy z komputerem. Pomoc i Leksykon Poszukiwanie informacji sieć Internet Komputerowe pisanie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasie VI

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasie VI Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasie VI Zawiera szczegółowe zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych z informatyki. Z uwagi na charakter przedmiotu, do sprawdzenia osiągnięć uczniów najbardziej

Bardziej szczegółowo

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne I rok nauki 1 godzina, II rok nauki 1 godzina tygodniowo (łącznie 65 godzin). Podręcznik: Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla gimnazjum. Edycja:

Bardziej szczegółowo

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra 1 2 3 4 5 Multimedia - Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej - Wie, co to jest prezentacja multimedialna

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER DLA KAŻDEGO Lekcja: Regulamin pracowni komputerowej oraz przepisy BHP Samodzielnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z informatyki w klasie III gimnazjum

Rozkład materiału z informatyki w klasie III gimnazjum Rozkład materiału z informatyki w klasie III gimnazjum. Zbieranie i opracowywanie danych arkusz kalkulacyjny. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania. BHP i regulamin szkolnej pracowni komputerowej.,

Bardziej szczegółowo

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym Gimnazjum nr 1 w Miechowie Informatyka Lp. Uczeń: 1. Zna regulamin i przepisy BHP w pracowni komputerowej 2. Wie, na czym polega bezpieczna praca

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY

PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY Poradnik nauczyciela Lekcje z komputerem Przykładowy plan wynikowy 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 1.1, 1.3, 1.5, 1.6 wymieniać podstawowe zasady BHP obowiązujące

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA Klasa VI Wymagania na ocenę śródroczną: Niedostateczną Uczeń nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą. Dopuszczającą wymienia podstawowe

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 124 w Warszawie

Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 124 w Warszawie Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 124 w Warszawie I. Założenia ogólne. Z uwagi na charakter przedmiotu, do sprawdzenia osiągnięć uczniów najbardziej odpowiednie

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji informatyki klasa 4a marzec 2012

Tematy lekcji informatyki klasa 4a marzec 2012 Tematy lekcji informatyki klasa 4a marzec 2012 22, Str. 70-73 Sztuczka 2 Ćw. 8, 9/72 23. Zad. 5,6/74 Sztuczki ułatwiające komputerowe rysowanie Lekcja nr 24 sprawdzian grafika komputerowa. (16.03) zna

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum 1. Multimedia PODSTAWA PROGRAMOWA: Rozwiązywanie problemów za pomocą programów użytkowych. Korzystanie z multimedialnych źródeł informacji. Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

zapisywać wyniki pracy w swoim folderze; określać rozmiary obrazu (szerokość, wysokość); wpisywać tekst zgodnie z podstawowymi zasadami edycji

zapisywać wyniki pracy w swoim folderze; określać rozmiary obrazu (szerokość, wysokość); wpisywać tekst zgodnie z podstawowymi zasadami edycji Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej- kl IV. Opracowane na podstawie nauczania zajęć dla szkół podstawowych, II etap kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Program nauczania: Informatyka Europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum. Edycja: Windows XP, Windows Vista, Linux Ubuntu.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dla klas 1 i 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dla klas 1 i 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dla klas 1 i 2 I rok nauki 1. Budowa i zastosowanie komputera [8 godz.] 5 4 3 2 1.1. Regulamin szkolnej pracowni komputerowej. Przedmiotowy

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Kurs obsługi komputera ECDL start (harmonogram kursu języka angielskiego zostanie umieszczony wkrótce) Termin

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3 Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3 0. Logo [6 godz.] PODSTAWA PROGRAMOWA: Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KLASIE V ROK SZKOLNY: 2015 / 2016 OPRACOWAŁA: Dominika Kaczmarek

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KLASIE V ROK SZKOLNY: 2015 / 2016 OPRACOWAŁA: Dominika Kaczmarek WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KLASIE V ROK SZKOLNY: 2015 / 2016 OPRACOWAŁA: Dominika Kaczmarek BUDOWA I ZASTOSOWANIE KOMPUTERA - rozumie, na czym polega bezpieczeostwo pracy z komputerem; - wie,

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe z informatyki w klasie I 1. Budowa i zastosowanie komputera

Wymagania programowe z informatyki w klasie I 1. Budowa i zastosowanie komputera Wymagania programowe z informatyki w klasie I Opracowano na podstawie Planu wynikowego nauczania informatyki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia dostępnego na stronie http://edukacja.helion.pl Cel

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa. Program nauczania: Klik Plik w klasach 4 6

Szkoła Podstawowa. Program nauczania: Klik Plik w klasach 4 6 Wymagania programowe z informatyki Szkoła Podstawowa Program nauczania: Klik Plik w klasach 4 6 Przewidziane w Programie nauczania KlikPlik treści zostały zgodnie z układem podręcznika podzielone na osiem

Bardziej szczegółowo

Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim INFORMATYKA

Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim INFORMATYKA Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim INFORMATYKA Podręcznik: trzyletni cykl kształcenia (I rok nauki a, II rok nauki - a, III rok nauki - a) Informatyka

Bardziej szczegółowo

Uczeń: Uczeń: - wie na jakie dziedziny życia wpływa rozwój komputeryzacji; - wymienia zagrożenia wynikające z rozwoju komputeryzacji.

Uczeń: Uczeń: - wie na jakie dziedziny życia wpływa rozwój komputeryzacji; - wymienia zagrożenia wynikające z rozwoju komputeryzacji. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dwuletni cykl kształcenia (I rok nauki 1 godzina, II rok nauki - 1 godzina łącznie 65 godzin) Program nauczania: Informatyka Europejczyka.

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z INFORMATYKI. dla klasy II

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z INFORMATYKI. dla klasy II KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z INFORMATYKI dla klasy II Ocenianie ucznia w procesie kształcenia informatycznego powinno w głównej mierze być ukierunkowane na odnalezienie odpowiedzi na pytania, w jakim

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne LEKCJE Z KOMPUTEREM. Zajęcia komputerowe. Szkoła podstawowa. Klasa 4

Wymagania edukacyjne LEKCJE Z KOMPUTEREM. Zajęcia komputerowe. Szkoła podstawowa. Klasa 4 N r Wymagania edukacyjne LEKCJE Z KOMPUTEREM Zajęcia komputerowe Szkoła podstawowa Klasa 4 Tytuł lekcji 1 Zaczynam y 2 Twoja wizytówka Realiza cja podsta wy progra mowej 16 41 Osiągnięcia uczniów na ocenę

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Z INFORMATYKI W KLASIE III W GIMNAZJUM NR 9 W GORZOWIE WLKP.

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Z INFORMATYKI W KLASIE III W GIMNAZJUM NR 9 W GORZOWIE WLKP. OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Z INFORMATYKI W KLASIE III W GIMNAZJUM NR 9 W GORZOWIE WLKP. Janina Kochan, Robert Szymański Gimnazjum nr 9 ARKUSZ KALKULACYJNY Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra

Bardziej szczegółowo

Moduł: Na dobry początek

Moduł: Na dobry początek AUTORZY: PAWEŁ SZCZĘSNY EDYTA SOKOŁOWSKA NAUCZYCIELE INFORMATYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR W RADOMIU PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU INFORMATYKA DLA GIMNAZJUM 3 GODZINY W CYKLU NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA INFORMATYKA

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum kl. I GIM Rok szkolny 2104/2015

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum kl. I GIM Rok szkolny 2104/2015 Rok szkolny 204/205 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum kl. I GIM Rok szkolny 204/205 Program nauczania: dwuletni cykl kształcenia (I rok nauki godzina, II rok nauki -

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:

Bardziej szczegółowo

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów 1 Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Dla uczniów zainteresowanych przygotowywane są ćwiczenia trudniejsze, aby mogli wykazać się swoimi umiejętnościami i wiedzą. Uczniom mającym trudności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. II gimnazjum 1 godz. / tydzień

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. II gimnazjum 1 godz. / tydzień WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. II gimnazjum 1 godz. / tydzień Podstawowe stosuje się do zasad regulaminu szkolnej pracowni komputerowej; wie, jak należy zachowywać się w pracowni; zna kryteria

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum. Budowa i zastosowanie komputera [ godz.] - wyjaśnia potrzebę poznawania poszczególnych treści programowych na informatyce; - zna kryteria oceniania

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne - Zajęcia komputerowe klasa 6Lekcja: Prawa i obowiązki użytkownika komputera 6 5 4 3 2

Wymagania edukacyjne - Zajęcia komputerowe klasa 6Lekcja: Prawa i obowiązki użytkownika komputera 6 5 4 3 2 Wymagania edukacyjne - Zajęcia komputerowe klasa 6Lekcja: Prawa i obowiązki użytkownika komputera 6 5 4 3 2 Ocena dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Samodzielnie uruchamia komputer i loguje się do szkolnej

Bardziej szczegółowo

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń: WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych grafika komputerowa. W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: 1. Z

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum (I rok nauki 1 godzina, II rok nauki - 1 godzina) I rok nauki Wymagania programowe na: 6 5 4 3 2 1 - wyjaśnia potrzebę poznawania poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie I gimnazjum Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie I gimnazjum 1. Budowa i zastosowanie komputera [6 godz.] PODSTAWA PROGRAMOWA: Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej. Dział Zagadnienia Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe (Windows 98, Windows XP, Linux) Podstawowe informacje o popularnych

Bardziej szczegółowo

Możliwości programu Power Point

Możliwości programu Power Point 1 Szablon projektu Możliwości programu Power Point Zaczynamy od wybrania szablonu projektu (Format/Projekt Slajdu lub z paska narzędzi). Wybieramy szablon Szczelina. 2 Slajd tytułowy Następnie dodajemy

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Rok szkolny 2104/2015 II rok nauki

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Rok szkolny 2104/2015 II rok nauki Rok szkolny 204/205 Podręcznik: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Rok szkolny 204/205 II rok nauki dwuletni cykl kształcenia (I rok nauki a, II rok nauki - a łącznie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Podręcznik: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum (I rok nauki a, II rok nauki a, III rok nauki a łącznie 97 ) Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla gimnazjum. Edycja:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dwuletni cykl kształcenia (I rok nauki godzina, II rok nauki - godzina łącznie 68 godzin) I rok nauki I semestr. Budowa i zastosowanie

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo

Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze 1 godz. tygodniowo Plan wynikowy realizacji informatyki w szkole podstawowej w dwuletnim cyklu nauczania w wymiarze godz. tygodniowo opracowany na podstawie podręcznika Grażyna Koba, Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej

Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej Kryteria oceniania z przedmiotu Informatyka w klasie 4 Szkoły Podstawowej Dział: Edytor grafiki (Paint). Wiadomości - uczeń nie wie do czego można wykorzystać edytor grafiki oraz nie zna nazwy żadnego

Bardziej szczegółowo

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY

OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY KOD UCZNIA OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY * Postaw znak x w okienku obok właściwej odpowiedzi. 1. Przybornik w programie Paint to element programu, w którym znajdują się: kolory przyciski

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI Lekcje informatyki różnią się od pozostałych zajęć programowych w gimnazjum. Dlatego dość istotna rolę spełniają ogólne wymagania o charakterze technicznym i

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV. zna podstawowe fakty z historii powstania maszyn liczących i komputerów;

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV. zna podstawowe fakty z historii powstania maszyn liczących i komputerów; KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY IV Obszar zagadnień dydaktycznych OCENA Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Celująca Trzy, dwa, jeden start! Nieco wieści z krainy komputerów.

Bardziej szczegółowo

2. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów i prezentacji

2. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów i prezentacji Przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasy IV-VI Grażyna Koba Osiągnięcia wychowawcze 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z informatyki dla klasy VI (68 godzin 2 godziny tygodniowo)

Rozkład materiału z informatyki dla klasy VI (68 godzin 2 godziny tygodniowo) Rozkład materiału z informatyki dla klasy VI (68 2 y tygodniowo) L.p. Liczba 1. 1 Lekcja organizacyjna 2. 1 Omówienie regulaminu pracowni informatycznej (BHP pracy z komputerem) 3. 1 Historia komputera

Bardziej szczegółowo

Zajęcia komputerowe. Wymagania edukacyjne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016

Zajęcia komputerowe. Wymagania edukacyjne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016 Temat 1. Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem 2 Potrafi wymienić podstawowe zasady BHP obowiązujące w pracowni komputerowej. Samodzielnie uruchamia i wyłącza komputer. Potrafi pisać prosty

Bardziej szczegółowo

TWORZYMY FILM Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WINDOWS MOVIE MAKER ŚWIĘTA

TWORZYMY FILM Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WINDOWS MOVIE MAKER ŚWIĘTA Małgorzata Balcerowska Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych ŁCDNiKP TWORZYMY FILM Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WINDOWS MOVIE MAKER ŚWIĘTA III etap edukacji (klasa III) Cele kształcenia Cel ogólny:

Bardziej szczegółowo

Poziom osiągnięć koniecznych (PP) 2 3 4 5 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: - wie, jak bezpiecznie. Poziom osiągnięć rozszerzających (R) komputera,

Poziom osiągnięć koniecznych (PP) 2 3 4 5 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: - wie, jak bezpiecznie. Poziom osiągnięć rozszerzających (R) komputera, ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I Tematyka zajęć z informatyki: 1. Zapoznanie z programem nauczania i PSO. Regulamin pracowni komputerowej. Poziom osiągnięć koniecznych (K) Poziom osiągnięć podstawowych (P)

Bardziej szczegółowo

Potrafi pod kierunkiem nauczyciela opracować bezpieczne hasło.

Potrafi pod kierunkiem nauczyciela opracować bezpieczne hasło. Wymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim. Drugi etap edukacyjny - klasa IV wymagania edukacyjne na

Bardziej szczegółowo

Ocena dostateczna uczeń: - zna pojęcia prawo autorskie, licencja; - wie, jakie wytwory podlegają ochronie prawnej;

Ocena dostateczna uczeń: - zna pojęcia prawo autorskie, licencja; - wie, jakie wytwory podlegają ochronie prawnej; Wymagania programowe z informatyki w klasie II Opracowano na podstawie Planu wynikowego nauczania informatyki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia dostępnego na stronie http://edukacja.helion.pl Cel

Bardziej szczegółowo

Informatyka. w ćwiczeniach Katalog wymagań na poszczególne oceny. Pierwszy rok nauczania (kl. II gim.) Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun

Informatyka. w ćwiczeniach Katalog wymagań na poszczególne oceny. Pierwszy rok nauczania (kl. II gim.) Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun Informatyka w ćwiczeniach Katalog wymagań na poszczególne oceny Pierwszy rok nauczania (kl. II gim.) Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun . Przepisy BHP na lekcjach informatyki. Omówienie programu

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV Dział lub zagadnienie programowe UMIEJĘTNOŚCI Osiągnięcia ucznia WIADOMOŚCI Komputer jako narzędzie pracy Komunikowanie się z komputerem w środowisku Windows

Bardziej szczegółowo

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6 1 Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6 1. Praca z komputerem Lekcja: Prawa i obowiązki użytkownika komputera Samodzielnie uruchamia komputer i loguje się do szkolnej sieci

Bardziej szczegółowo

Wymagania z przedmiotu informatyka:

Wymagania z przedmiotu informatyka: Wymagania z przedmiotu informatyka: Miejskie Gimnazjum Nr 4 w Oświęcimiu Rok szkolny 2015/16 Andrzej Matras Kryteria ocen na poszczególne oceny: 1. Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: - wyróżnia się

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy zajęd komputerowych w klasie VI

Plan wynikowy zajęd komputerowych w klasie VI Plan wynikowy zajęd komputerowych w klasie VI Numer i temat lekcji 1.Zaczynamy - BHP w Sali. Omówienie WSO 2.Ochrona oprogramowania 3.Kopia zapasowa pliku 4.Kompresja plików Rysujemy flagi 5.Adres internetowy

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV-VI

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV-VI Opis założonych osiągnięć ucznia na poszczególne oceny szkolne opracowany na podstawie propozycji autorki podręcznika do zajęć komputerowych - Grażyny Koba 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem

Bardziej szczegółowo

POSTAWY UCZNIÓW. Standardy wymagań z projektu KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI. A Uczestnictwo w działaniu (1 pkt)

POSTAWY UCZNIÓW. Standardy wymagań z projektu KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI. A Uczestnictwo w działaniu (1 pkt) STANDARDY WYMAGAŃ z zajęć komputerowych dla klas V szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu nauczania KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI oraz podręcznika KOMPUTEROWE OPOWIEŚCI dla starszych klas szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dwuletni cykl kształcenia (I rok nauki godzina, II rok nauki - godzina łącznie 68 godzin) Podręcznik: Informatyka Europejczyka. Podręcznik

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH klasa V. Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH klasa V. Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH klasa V BEZPIECZNE POSŁUGIWANIE SIĘ KOMPUTEREM I JEGO OPROGRAMOWANIEM - organizuje własne stanowisko pracy z zachowaniem podstawowych zasad

Bardziej szczegółowo

Dział II Budowa sieci komputerowej, typologie sieci. Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra [1+ 2] [1+ 2+ 3] [1+ 2+ 3+ 4] Uczeń:

Dział II Budowa sieci komputerowej, typologie sieci. Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra [1+ 2] [1+ 2+ 3] [1+ 2+ 3+ 4] Uczeń: INFORMATYKA - KLASA II I PÓŁROCZE - umie wymienić elementy zewnętrznej i wewnętrznej budowy komputera. - rozumie, w jakim celu podłącza się elementy zewnętrzne komputera. - rozumie różnicę między informacją

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania (klasa 5)

Przedmiotowy system oceniania (klasa 5) Przedmiotowy system oceniania (klasa 5) ZAJĘCIA KOMPUTEROWE OpracowaŁ: Łukasz Błaszczyk, Przedmiotowy system oceniania (PSO) to podstawowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów z danego przedmiotu.

Bardziej szczegółowo

potrafi odpowiednio postępować w razie skaleczenia i wypadku korzystania z narzędzi w wie gdzie znajduje się

potrafi odpowiednio postępować w razie skaleczenia i wypadku korzystania z narzędzi w wie gdzie znajduje się Tadeusz Lachawiec Dział. Wprowadzenie Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Janowie Lubelskim Wymagania edukacyjne dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory

Bardziej szczegółowo

dopełniające ocena bardzo dobra 1. Zasady oceniania i wymagania edukacyjne. podstawowe ocena dostateczna

dopełniające ocena bardzo dobra 1. Zasady oceniania i wymagania edukacyjne. podstawowe ocena dostateczna Wymagania edukacyjne z informatyki w gimnazjum w klasie I oparte na Programie nauczania informatyki w gimnazjum Informatyka dla Ciebie autorstwa Ewy Filinowicz Lp. Temat Liczba godzin konieczne ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 5

WYMAGANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 5 Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 5 1. KOMPUTER JAKO NARZĘDZIE PRACY I ROZRYWKI BEZPIECZNE I ZGODNE Z PRAWEM POSŁUGIWANIE SIĘ KOMPUTEREM dopuszczający Dokonuje prób organizacji własnego stanowiska pracy

Bardziej szczegółowo

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W LICEUM PROFILOWANYM O PROFILU USŁUGOWO GOSPODARCZYM klasa II

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W LICEUM PROFILOWANYM O PROFILU USŁUGOWO GOSPODARCZYM klasa II STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W LICEUM PROFILOWANYM O PROFILU USŁUGOWO GOSPODARCZYM klasa II MODUŁ: ADMINISTROWANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM USŁUGOWYM BLOKI TEMATYCZNE: 1. Komputeropisanie i korespondencja przedsiębiorstwa

Bardziej szczegółowo

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS Podstawy technologii informatycznych Sprzęt Podstawy Wydajność Pamięć operacyjna i przechowywanie danych Urządzenia

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V Nauczyciel mgr Jolanta Brzozoń Program nauczania dla Szkoły Podstawowej dopuszczony przez MEN (592/2/2013) Podręcznik - wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasyfikacyjne z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasyfikacyjne z informatyki w gimnazjum Podręcznik: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasyfikacyjne z informatyki w gimnazjum Roczny cykl kształcenia ( łącznie 65 godzin) Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla gimnazjum. Edycja:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 91 IM. ORLĄT LWOWSKICH WE WROCŁAWIU Ocenie podlegają: Wiadomości i umiejętności oraz postawy 1. Praca na lekcji

Bardziej szczegółowo

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki Program koła przedmiotowego w Gimnazjum Informatyka R2 w ramach projektu pn. Czym skorupka za młodu nasiąknie - rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Nowej Wsi Lęborskiej Renata Krzemińska

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe z informatyki dla klasy I

Wymagania programowe z informatyki dla klasy I Dział O higienie pracy, komputerze i sieciach komputerowych Wymagania programowe z informatyki dla klasy I Lp. 1. 1 Higiena pracy z komputerem oraz podstawowe elementy komputera Regulamin szkolnej pracowni

Bardziej szczegółowo

Informatyka - wymagania na poszczególne oceny szkolne. Rok szkolny 2015/2016

Informatyka - wymagania na poszczególne oceny szkolne. Rok szkolny 2015/2016 Informatyka - wymagania na poszczególne oceny szkolne Rok szkolny 2015/2016 1 1.1. Komputer i grafika komputerowa Posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem podaje kilka zastosowań komputera; wymienia

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 1 im j. Słowackiego w Myślenicach

Gimnazjum nr 1 im j. Słowackiego w Myślenicach PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI Gimnazjum nr 1 im j. Słowackiego w Myślenicach WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty:

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI numer programu DKW 4014 64/00 (z modyfikacjami program autorski) Mirosław Dębski, Antoni Lemańczyk

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI numer programu DKW 4014 64/00 (z modyfikacjami program autorski) Mirosław Dębski, Antoni Lemańczyk WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI numer programu DKW 4014 64/00 (z modyfikacjami program autorski) Mirosław Dębski, Antoni Lemańczyk (podziału na dwa poziomy osiągnięć dokonano na podstawie programu A.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014 Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania Przedmiotowy System Oceniania Załącznik nr 3 Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Oprogramowanie Biurowe Klasa: pierwsza Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry

Bardziej szczegółowo

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy sylabus dla modułu ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów. Sylabus opisuje zakres wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Rozwiązanie ćwiczenia 8a

Rozwiązanie ćwiczenia 8a Rozwiązanie ćwiczenia 8a Aby utworzyć spis ilustracji: 1. Ustaw kursor za tekstem na ostatniej stronie dokumentu Polska_broszura.doc i kliknij przycisk Podział strony na karcie Wstawianie w grupie Strony

Bardziej szczegółowo

1. Budowa i zastosowanie komputera Wymagania programowe na: Temat lekcji 6 5 4 3 2 1

1. Budowa i zastosowanie komputera Wymagania programowe na: Temat lekcji 6 5 4 3 2 1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w klasie I gimnazjum Podręcznik: Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla gimnazjum. Edycja: Windows Vista, Linux Ubuntu, MS Office 2007, OpenOffice.org.

Bardziej szczegółowo

Oczekiwane osiągnięcia ucznia przedmiot zajęcia komputerowe.

Oczekiwane osiągnięcia ucznia przedmiot zajęcia komputerowe. Oczekiwane osiągnięcia ucznia przedmiot zajęcia komputerowe. Klasy IV VI. Założone osiągnięcia uczniów wiążą się z celami kształcenia w zakresie wiadomości i umiejętności oraz z materiałem nauczania. Sprecyzowanie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 6 w Zamościu WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 5

Szkoła Podstawowa Nr 6 w Zamościu WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 5 Szkoła Podstawowa Nr 6 w Zamościu WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 5 zgodne z programem Lubię to! do zajęć komputerowych dla klas 4 6 Opracowanie: Grzegorz Pańko Podstawa programowa

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W KROŚNIE ODRZAŃSKIM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W KROŚNIE ODRZAŃSKIM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W KROŚNIE ODRZAŃSKIM Przedmiotowy System Oceniania (w skrócie PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z

Bardziej szczegółowo