OPIS PRZEDMIOTU. Humanistyczny. Filologia polska. ogólnoakademicki. Dr Mirosław Gołuński. Nauki podstawowe

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Komparatystyka Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra IFP i K Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja ---- Poziom kształcenia II st. Profil ogólnoakademicki Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr II r 3 s. Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu Dr Mirosław Gołuński Liczba godzin dydaktycznych 15 g. wykładu i formy zajęć Liczba punktów ECTS 4 Rygory zaliczenia Obecność i aktywność interpretacyjna na wykładzie Typ przedmiotu Nauki podstawowe Język wykładowy Polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Literatura antyczna i powszechna oraz polska Efekty Efekty kierunkowe Efekty przedmiotowe

2 kształcenia Wiedza K_W01 opisuje elementy pogłębionej i rozszerzonej wiedzy o specyfice przedmiotowej i metodologicznej nauk humanistycznych, zwłaszcza filologii polskiej, umiejscawiając je w strukturze kultury narodowej, twórczo rozwijając i stosując w działalności profesjonalnej K_W08 prezentuje pogłębione wiadomości, terminy i zaawansowane metody związane z analizą, wartościowaniem, problematyzowaniem i interpretacją literaturoznawczą oraz krytycznoliteracką, różnymi tekstami kultury, zwłaszcza komunikatami językowymi artystycznymi i nieartystycznymi w różnych formach komunikacji społeczno-medialnej Umiejętności K_U02 posługuje się uszczegółowioną terminologią, dobiera i stosuje odpowiednie metody, narzędzia badawcze oraz opracowuje i prezentuje wyniki pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie językoznawstwa, literaturoznawstwa, kultury i edytorstwa Kompetencje K_05 dostrzega znaczenie i potrzebę zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy oraz uwzględnia je we własnej praktyce zawodowej (wybranej sferze działalności...) Student w zakresach WIEDZA W01 przedstawia w perspektywie komparatystycznej elementy pogłębionej i poszerzonej wiedzy za zakresu literatury powszechnej i polskiej W02 prezentuje pogłębione wiadomości: wymienia twórców i dzieła dotyczące analizowanych tematów oraz analizuje i wiąże je ze sobą, pokazując w kategorii różnic i podobieństw cechy powtarzalnych postaci czy zjawisk (motywów, tematów) pojawiających się w odmiennych nurtach, epokach, literaturach narodowych i umieszcza je w perspektywie komparatystyki jako filozofii kultury UMIEJĘTNOŚCI U01 posługuje się szczegółową terminologią komparatystyczną, teoretyczno- i historycznoliteracką, pozwalającą na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie komparatystyki KOMPETENCJE SPOŁECZNE K01 dostrzega znaczenie i potrzebę rozumienia literatury i innych dziedzin kultury w perspektywie dziedzictwa kulturowego Europy oraz uwzględnia je w swym działaniu polonistycznym dr Mirosław Gołuński podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu dr Mirosław Gołuński Objaśnienia: * Część A sylabusa (Opis przedmiotu i programu nauczania) ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego przedmiot w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu przedmiotu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi przedmiot. PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2015/2016) Semestr: zimowy Nazwa przedmiotu Komparatystyka Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska. Specjalność/specjalizacja Opisywana forma zajęć Wykład

3 Liczba godzin dydaktycznych 15 g. Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i DrMirosław Gołuński nazwisko prowadzącego daną formę zajęć Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Czym jest komparatystyka (literacka)? 2. Czytanie jako przekład 3. Z historii dziedziny. 4. Współczesny status komparatystyki. 5. Komparatystyka jako narzędzie badawcze. 6. Komparatystyka jako narzędzie pracy w szkole. 7. Komparatystyka wobec najnowszych kierunków w humanistyce: a) Postrukturalizm b) Postkolonializm, c) Imaginologia; d) Feminizm (gender) 8. Z komparatystyką poza literaturoznawstwo. Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe) Wykład z elementami dyskusji Obecności na wykładzie udział w dyskusji Zaliczenie (bez oceny) 1. Niewspółnierność. Perspektywy nowoczesnej komparatystyki. Antologia, pod red. T. Bilczewskiego, Kraków 2010; 2. Komparatystyka dzisiaj. Problemy teoretyczne, Kraków Komparatystyka dzisiaj. Interpretacje, pod. red. E. Kasperskiego i E. Szczęsnej, Kraków 2011; 4. Antologia zagranicznej komparatystyki literackiej, pod red. H. Janaszek-Iveničkowej, Warszawa Teksty literackie omawiane na wykładzie 1.Tomasz Bilczewski, Komparatystyka i interpretacja. Nowoczesne badania porównawcze wobec translatologii, Kraków Andrzej Hejmej, Muzyka w literaturze. Perspektywy komparatystyki interdyscyplinarnej.kraków Andrzej Hejmej, Komparatystyka, Kraków 2010? 4. George Steiner, Po wieży Babel, Kraków 1998, 5. Pierwsza krucjata oczami kobiet ( Aleksjada Anny Komneny i Krzyżowcy Zofii Kossak), w: Mity i motywy w perspektywie komparatystycznej. Komparatystyka między Mickiewiczem a dniem dzisiejszym III, pod red. L. Wiśniewskiej, Wyd. UKW, Bydgoszcz 2013, s J. McKenzie, Perfgormuj albo od dyscypliny do performencu,

4 dr Mirosław Gołuński... podpis prowadzącego daną formę zajęć dr Mirosław Gołuński podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 1. Program nauczania przedmiotu sporządza się odrębnie dla każdej formy przedmiotu. 2. Program nauczania przedmiotu jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć. CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku przedmiotu Forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Sposoby oceniania*** K_W01 W 01 W Udział w dyskusji K_W08 W 02 W K_U02 U 01 W K_K05 K01 W Efekty kształcenia dla przedmiotu K01, U01,W01,W dr Mirosław Gołuński podpis prowadzącego daną formę zajęć dr Mirosław Gołuński podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia: Część B sylabusa (opisy sposobów realizowania i sprawdzania efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części B sylabusa. ** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów przedmiotowych (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W wykład; L laboratorium; Ć ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla przedmiotu. *** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty przedmiotowe, które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący w tabeli podano przykłady). Załącznik Nr 1.11

5 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Komparatystyka Wydział Humanistyczny Instytut IFPi K Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja --- Poziom kształcenia II st. Profil Ogolnoakademicki Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr IIr. III Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu Dr Mirosław Gołuński Liczba godzin dydaktycznych 30g. konwersatorium i formy zajęć Liczba punktów ECTS 4 Rygory zaliczenia Zal. z oceną Typ przedmiotu Nauki podstawowe Język wykładowy Polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Literatura powszechna, antyczna oraz polska Efekty Efekty kierunkowe Efekty przedmiotowe

6 kształcenia Wiedza K_W03 rozpoznaje i charakteryzuje różnorodne elementy wiedzy, obejmujące teorie i metodologie z zakresu filologii polskiej K_W08 prezentuje pogłębione wiadomości, terminy i zaawansowane metody związane z analizą, wartościowaniem, problematyzowaniem i interpretacją literaturoznawczą oraz krytycznoliteracką, różnymi tekstami kultury, zwłaszcza komunikatami językowymi artystycznymi i nieartystycznymi w różnych formach komunikacji społeczno-medialnej Umiejętności K_U01 wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu kultury, literatury i języka, pochodzące z różnych źródeł oraz formułuje na ich podstawie krytyczne sądy Kompetencje K_K03odpowiedni określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania w wybranej sferze działalności typowej dla danej specjalności Student w zakresach WIEDZA W01 rozpoznaje, charakteryzuje i omawia kierunki badań komparatystycznych i szczegółowe zagadnienia z tego obszaru W02 prezentuje pogłębione wiadomości: wymienia twórców i dzieła dotyczące analizowanych tematów oraz analizuje i wiąże je ze sobą, pokazując w kategorii różnic i podobieństw cechy powtarzalnych postaci czy zjawisk (motywów, tematów) pojawiających się w odmiennych nurtach, epokach, literaturach narodowych i umieszcza je w perspektywie komparatystyki jako filozofii kultury UMIEJĘTNOŚCI U01 wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu komparatystyki oraz formułuje na ich podstawie krytyczne sądy KOMPETENCJE SPOŁECZNE K01 odpowiednio określa priorytety służące realizacji zadania porównawczego dr Mirosław Gołuński podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu dr Mirosław Gołuński Objaśnienia: * Część A sylabusa (Opis przedmiotu i programu nauczania) ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 3. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego przedmiot w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 4. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu przedmiotu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi przedmiot. PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU Rok akademicki: (2015/2016) Semestr: (zimowy) Nazwa przedmiotu Komparatystyka Wydział Humanistyczny Instytut IFPi K Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja --- Opisywana forma zajęć Konwersatorium Liczba godzin 30 g. dydaktycznych

7 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Dr Mirosław Gołuński Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć Zajęcia obracać się będą wokół następujących kwestii: 1. Ponadnarodowość literatury a komparatystyka 2. Komparatystyka ponad dziedzinami kultury (między praktyką badawczą a szkolną) a) literatura i sztuki wizualne b) literatura i muzyka c) komparatystyka interdyscyplinarna d) komparatystyka kulturowa e) komparatystyka i mity 3. Elementy teorii przekładu. Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Analiza i przedyskutowanie podstawowych tekstów teoretycznych z teorii komparatystyki przy odniesieniu ich do zagadnień praktycznych Prace domowe (teoria), kolokwium na zakończenie zajęć Zal. z oceną Andrzej Hejmej, Komparatystyka i (inna) historia literatury, w: tegoż Komparatystyka. Studia literackie studia kulturowe RenéEtiemble, Porównanie to jeszcze nie dowód, przeł. Wanda Błońska, w: Współczesna teoria badań literackich za granicą, pod red. Henryka Markiewicza, t. II George Steiner, Czy jest komparatystyka literacka, w: Niewspółmierność, pod. red. T. Bilczewskiego Henry H. H. Remak, Literatura porównawcza, jej definicja i funkcja w: Antologia zagranicznej komparatystyki literackiej, pod red. Haliny Janaszek-Ivanićkovej Ulrich Weisstein, Literatura i sztuki wizualne w: ibidem Fritz Strich, Transpozycja pojęcia baroku ze sztuk plastycznych na poezję, przeł. Adam Węgrzecki w: Współczesna teoria badań literackich... Andrzej Hejmej, Muzyka w literaturze. Perspektywy komparatystyki interdyscyplinarnej (cz. I: W stronę nowoczesnej komparatystyki, tu: Stereotyp(y) muzyki w literaturze; Partytura literacka) Ewa Szczęsna, Komparatystyka mediów. Poetyka, semiotyka, komunikacja w: Komparatystyka dla humanistów, pod red. Mieczysława Dąbrowskiego Mieczysław Dąbrowski, Komparatystyka kulturowa w: ibidem Literatura uzupełniająca Ernst Robert Curtius, Literatura europejska, przeł. Jan Błoński w: Współczesna teoria badań literackich za granicą...,

8 Erich Auerbach, Filologia literatury światowej, przeł. Anna Szewczukowa w: ibidem Dioniz Durišin, Koncepcja literatury światowej, w: Antologia zagranicznej komparatystyki literackiej RenéEtiamble, Czy należy zrewidować pojęcie Weltliteratur? w: ibidem Antyczny akt dla średniowiecznego chrześcijanina w interpretacji XX-wiecznych pisarzy ( Czerwone tarcze Jarosława Iwaszkiewicza, Przyszedłem rozłączyć Jana Dobraczyńskiego), [w:] Język, estetyka, sztuka. Prace Komisji Językoznawczej Bydgoskiego Towarzystwa Naukowego. Tom XXIV, pod red. D. Jastrzębskiej-Golonkowej i A. Rypel, BTN, Bydgoszcz 2014, s prof. Lidia Wiśniewska... podpis prowadzącego daną formę zajęć Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 3. Program nauczania przedmiotu sporządza się odrębnie dla każdej formy przedmiotu. 4. Program nauczania przedmiotu jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć. CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku przedmiotu Forma zajęć Ocenianie efektów kształcenia Sposoby oceniania*** Efekty kształcenia dla przedmiotu K_W03 W01 K prace domowe U 01, W01 K_W08 W02 K kolokwium W 02; K 01 K_U 01 U01 K K_K03 K01 K prof. Lidia Wiśniewska... podpis prowadzącego daną formę zajęć prof. Lidia Wiśniewska podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia:

9 Część B sylabusa (opisy sposobów realizowania i sprawdzania efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części B sylabusa. ** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów przedmiotowych (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W wykład; L laboratorium; Ć ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla przedmiotu. *** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty przedmiotowe, które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący w tabeli podano przykłady).